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    1. 快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2024-06-08 11:50:42 藝術(shù) 我要投稿

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文通用

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文通用,希望能夠幫助到大家。

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      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文通用1

        今天是我們一年級(jí)同學(xué)的古文化藝術(shù)節(jié),我們每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容有:舞蹈、詩(shī)歌、成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦等。

        最吸引我的是一年級(jí)六班的《詠鵝》詩(shī)歌,輪到她們演出了,只見(jiàn)一群小天鵝踏著優(yōu)美的舞姿走上舞臺(tái),她們臉上充滿了微笑,個(gè)個(gè)表演的都非常好,真像一只只美麗的天鵝在湖面上翩翩起舞,我們?yōu)樗齻児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>

        一年級(jí)十班表演的成語(yǔ)故事《守株待兔》也很有意思,我看了這個(gè)成語(yǔ)故事知道成功是要靠自己的勞動(dòng)獲得,不能靠等待。

        我們班表演的節(jié)目是《歷史年代歌》?燧喌轿覀儼啾硌莸臅r(shí)候,我們?cè)诮淌彝膺呑龊昧颂崆皽?zhǔn)備,老師給我們發(fā)道具,我們的道具是一面小紅旗和響板,老師對(duì)我們說(shuō):“不要說(shuō)話了,一是因?yàn)槔镞呍诒硌莨?jié)目,二是因?yàn)槿绻覀儼蚜馊玫搅苏f(shuō)話上,一會(huì)兒表演就沒(méi)力氣了!碑(dāng)我們上臺(tái)的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,使出了全身的力氣,舞臺(tái)底下想起了響徹云霄的.掌聲。我覺(jué)得我們班表演的很成功,我想,大家心里一定都美滋滋的。

        我覺(jué)得這次藝術(shù)節(jié)每個(gè)班都表演的很好,這次活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了膽量,而且也讓我們學(xué)到了很多古文化,真希望下次還可以參加這種活動(dòng)。

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文通用2

        “藝術(shù)節(jié)到了,藝術(shù)節(jié)萬(wàn)歲!”,藝術(shù)節(jié)里小朋友興奮得不得了!校園里處處是歡笑聲。

        上午,我和葉子萱、應(yīng)芷萱、葉莎和胡大衛(wèi),參加了美術(shù)類的繪畫節(jié)目,我畫了三棟有趣兒的房子,一棟房子是水果型,開(kāi)著一家有名的水果店,店里的'水果種類很多,水果新鮮。一棟是衣服型的,當(dāng)然這房子里是買衣服的……這有點(diǎn)象我家鄉(xiāng)那的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),F(xiàn)在我好想知道我的作品能否獲得名次。

        下午,我們班合唱節(jié)目的時(shí)候,唱了兩首歌,一首是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,另一首是《讓我們蕩起雙槳》。我們唱的很投入,遺憾的是我們剛開(kāi)始太緊張了,把國(guó)歌唱的很快,導(dǎo)致節(jié)奏太快了。合唱的時(shí)候班主任呂老師給我們班的“小歌手”們不停的打氣,我們?cè)诔,呂老師在臺(tái)下叫我們,“表情帶微笑”,我們的呂老師是多么的關(guān)心我們。≡趨卫蠋煹墓膭(lì)下,我們第二首《讓我們蕩起雙槳》唱得還算不錯(cuò),沒(méi)有讓自己失望。

        今天我覺(jué)得很開(kāi)心,也覺(jué)得很幸福!藝術(shù)節(jié)真是我們小朋友們的節(jié)日,下次藝術(shù)節(jié)我一定還參加。

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文通用3

        今天,我過(guò)了一個(gè)既緊張又興奮的節(jié)日——校藝術(shù)節(jié)。

        這次藝術(shù)節(jié),我參加了兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是陶笛,還有一個(gè)是攝影。上午,我參加了器樂(lè)比賽,我拿著陶笛興奮地走到心理室,我想:“很多老師可能還沒(méi)見(jiàn)過(guò)陶笛,因?yàn)槲覀兲盏牙蠋熣f(shuō)過(guò)在溫州學(xué)陶笛的人還不是很多,現(xiàn)在老師們見(jiàn)到會(huì)怎么想呢?”想到這,我就更興奮了,恨不得馬上進(jìn)去,終于輪到我了,我進(jìn)去一看,哪里有很多評(píng)委老師,我突然變得緊張起來(lái)。還好后來(lái)我想到如果緊張的話,會(huì)吹不好的,于是我就鎮(zhèn)定下來(lái),點(diǎn)了一下頭,然后開(kāi)始全神貫注地吹起來(lái),緊張感沒(méi)有了,我感覺(jué)自己吹得很好。陶笛表演結(jié)束了,感覺(jué)輕松了很多。下午,我參加了攝影比賽,我和董騁逸一起快樂(lè)地在校園各個(gè)角落抓拍美麗的鏡頭,我們拍了很多照片,有花草樹(shù)木的,有校園建筑的,也有小朋友表演節(jié)目的。我感覺(jué)今天我們的校園真美,我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里原來(lái)有那么多多才多藝的`小朋友。拍完后,我和董騁逸準(zhǔn)備到大隊(duì)部交照片了,這時(shí),董騁逸卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶讀卡器了,我就把我的讀卡器借給了他,我覺(jué)得自己做了一件好事,真高興。

        今年的藝術(shù)節(jié)真快樂(lè)呀!

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