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    1. 小學實驗室工作計劃

      時間:2024-06-12 08:17:02 工作計劃范文 我要投稿

      小學實驗室工作計劃

        時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學實驗室工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學實驗室工作計劃

      小學實驗室工作計劃1

        一、指導思想

        根據(jù)科學課程教學要求,實驗室應積極配合各年級科學課程,為保障實驗課的順利開展,實驗室應強化科學探究過程、挖掘?qū)W校教學特色,并確保每位學生都有實驗操作機會,因為只有通過真實的科學活動,學生才能真正地提高科學素養(yǎng)。同時,通過規(guī)范化、標準化的實驗教學,充分發(fā)揮教學儀器和材料的應有作用。

        二、主要任務、目標

        應國家教育部頒布的教學大綱,實驗教學應充分開展且實驗數(shù)應齊全。觀察、演示實驗應達到95%以上,分組實驗也應達到90%以上。引導學生基本能夠自己完成各種實驗,具備相應的實驗技能和實踐、實驗、觀察能力。

        三、具體工作措施

        1、任務及目標:

        (1)、實驗員要求各年級科學課程的任課教師制定教學工作計劃,并按照計劃進行教學。在實驗教學過程中,需要填寫演示實驗課和探究實驗課開出率登記表,以及演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。

        (2)、在進行實驗教學前,必須準備好實驗所需的儀器和材料。教師應對每組實驗做充分準備,精心設計實驗步驟、方法和過程,并編寫相應的實驗方案,以確保實驗的科學性、安全性和有效性。

        (3)、在指導學生進行分組實驗時,應要求學生準備相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有充分的實踐機會。同時,教師應引導學生觀察、討論、得出相應的結論,完成實驗教學任務。

        (4)、在指導學生進行實驗的同時,也應注重培養(yǎng)學生科學的`自然觀和相應的實驗觀念。

        (5)、在實驗教學和教研方面,應以全體科學任課教師為主,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學和實驗能力。

        2、材料歸檔

        (1)、每學期按時將各類資料分類裝訂后進行歸檔管理,并且按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率。這樣實驗室材料管理方式科學、規(guī)范,方便教師查閱。

        (2)、在材料歸檔的過程中,注意材料的質(zhì)量和數(shù)量應達到相應要求。

        3、實驗室器材管理

        實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材和日常工作。

        (1)、應進行實驗器材(材料)每日的發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放、收回記錄,以及損壞、修理等相關記錄。

        (2)、應做好實驗器材的申報、申購等工作。

        每周組織學生打掃實驗室并處理好實驗室,負責管理和維護實驗室的用電設備和器具以確保安全,防止意外事故的發(fā)生。

        此外,還需要完成與實驗室管理相關的其他工作,并且在工作過程中及時調(diào)整和補充。

        總的來說,為了適應新的課程標準,我們必須把握好教學進度,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,鼓勵創(chuàng)新的教學研究,共同努力提高科學教育的教學質(zhì)量。

      小學實驗室工作計劃2

        一、目的:

        為了進一步提高小學實驗室的管理水平和能力,實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔和檔案管理,以提高實驗水平和增強實驗效果,同時達到最大化的利用率,更好、更全面地實施素質(zhì)教育,為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。

        二、主要任務和目標:

        按照教學大綱和教學內(nèi)容的安排,充分開展實驗教學課程,使實驗開出率達到90%以上,并引導學生掌握基本的實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐、實驗和觀察能力。

        三、具體工作措施

        1.對部門管轄范圍進行重新劃分,將實驗室的管理直接劃歸到教務處,以加強對實驗室的管理。設立專門的實驗員來管理實驗室的工作,協(xié)助教師指導學生進行實驗活動。

        2.實驗室管理員任務和目標:

        (1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作需要按照計劃進行實驗教學,填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

        (2)在進行實驗教學前,必須準備好實驗所需的儀器和材料,教師對每組實驗都應有充分的準備,精心設計實驗步驟、實驗過程、方法,并編寫相應的實驗方案,以保證實驗的科學性、安全性和效果。

        (3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的`實驗材料,確保學生在實驗中有物可做,指導學生進行觀察、討論,得出相應的結論,完成實驗教學。

        (4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗和觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

        3.材料分類和歸檔

        (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應的試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的科學、規(guī)范的歸檔管理,便于查閱。

        (2)在材料歸檔的過程中,注意材料的質(zhì)量和數(shù)量要符合相應的要求。

        4.實驗器材管理

        實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時,也必須要管理好材料的收發(fā)、入檔等工作,維護好實驗室的日常工作秩序。

        (1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收,記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關實驗器材的申報、采購工作,保證實驗室工作的順利進行。

        (2)每星期定期組織學生進行實驗室清潔工作,同時負責實驗室內(nèi)的設備、器具、用電等方面的保管、管理和安全工作,以預防意外事件的發(fā)生。

      小學實驗室工作計劃3

        一、指導思想

        堅持科學發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。

        二、主要任務、目標

        按國家教委頒布的新課程標準開齊開足實驗教學課程,實驗開出率盡量達到100%,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng)。

        三、工作措施

        1.繼續(xù)強化安全意識,確保實驗室安全

        確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,在學校領導關心支持、學生配合下,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

        2.保質(zhì)保量完成實驗教學任務

        實驗教師要精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業(yè)務方面的雜志等,拓寬專業(yè)口徑,不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學生。

        3.積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

        加強對儀器設備的`管理、維護,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

        4.完成儀器設備購置工作

        努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢,堅持結合實際,適當超前,防止積壓浪費情況的發(fā)生。

        5.加強自制教具在教學中的重要作用

        本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

        6.重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。

        科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。

        四、其他相關工作

        1.每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

        2.作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

        3.不足之處,另行補充。

        總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

      小學實驗室工作計劃4

        根據(jù)新課程標準指導,我們應該根據(jù)學科特點和實際需要進行教學研究和實踐,同時加強實驗室管理,包括合理管理、使用、分類、堆放,以及及時借還和清潔等。

        以下為主要措施:

        一、準備優(yōu)化實驗教學器材。

        實驗教學是科學學科中最重要的內(nèi)容之一。因此,在科學教學中,我們應該創(chuàng)造條件讓學生親身參與科學探究的全過程。特別是在現(xiàn)代科學課程中,教師要提前準備豐富的有結構的觀察、實驗材料,以確保順利的實驗探究。

        二、加強管理,合理使用。

        本學期科學實驗室將繼續(xù)加強管理,確保借還有序。在教學中,首先要及時完成實驗通知單和所需實驗器材。其次,要對學生進行安全教育和正確操作實驗的指導。最后,在實驗后及時歸還設備并記錄相關實驗日志。

        三、強調(diào)自制教具的重要性。

        本學期,我們倡導師生共同開拓科學教學園地,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時,倡導“動手做”的實驗教學方式,讓學生能夠真正參與到科學探究全過程中,培養(yǎng)學生動手操作和創(chuàng)新能力。

        四、重視電教手段,優(yōu)化組合。

        科學教學需要優(yōu)化教學手段,提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的'感性認識。在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中,積極發(fā)揮輔助作用。

        綜上所述,為適應新課程標準的教學需要,我們必須掌握適宜的教學方法,激發(fā)科學教師的教學熱情,積極提倡有創(chuàng)造性的教學研究,共同努力提高科學學科的教學質(zhì)量。

      小學實驗室工作計劃5

        一、指導思想

        根據(jù)科學課程的教學要求,各實驗室應積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗室準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學生都有動手操作機會,讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。

        二、主要任務及目標

        按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,觀察、演示實驗達到95%以上,分組實驗達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

        三、具體工作計劃:

        1、實驗室管理員工作:

       、賦副校長:分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作。

        ②x教導主任:主分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作

       、踴老師:負責實驗室(一)的實驗教學常規(guī)管理工作。

        ④x老師:負責實驗室(二)的實驗教學常規(guī)管理工作?茖W教研組組長

       。1)全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

       。2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。

       。3)各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

       。4)各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段,選擇恰當?shù)姆椒,積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。

       。5)各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。

       。6)根據(jù)教學需要,可以自制一些教具。

       。7)各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。

        (8)各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

       。9)各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

        (10)各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償,應填寫“儀器設備報損記錄單”,并計入“儀器設備報損賬”。

       。11)開辟第二課堂,開放實驗室:對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

        (12)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,應保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

        2、任課教師工作:

       。1)任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃,交教導處檢查,再交實驗室存檔,任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

       。2)任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數(shù),使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向?qū)W校分管領導報批。

       。3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天,學生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

       。4)實驗教師應配合工作,按單準備實驗用品,并提前一天準備好。在準備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態(tài)。

       。5)演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和注意事項,實驗時做到安全、迅速,操作規(guī)范,現(xiàn)象明顯。實驗過程中,要引導學生觀察、思考,達到預期效果。

       。6)上學生實驗課時,要組織學生排隊入室,保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,然后再開始分組實驗。

        (7)學生要做好實驗前的`預習準備,實驗時要積極思考,細心操作,認真觀察,如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,使每個學生都能親自操作,提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導,排除儀器故障,處理有關問題。

        (8)實驗完畢由實驗小組分工負責,按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,并由組長點交,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》,離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

       。9)要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理,促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成,促進實驗教學工作的開展。

       。10)要積極創(chuàng)造條件開放實驗室,讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

        四、培訓、競賽:

        1、利用教研活動時間,組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師:王加川

        2、利用實驗室開放活動時間,以課外興趣小組活動形式,組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓,達到以點帶面的推動效果,使學生熱愛科學實驗。

       、佟⑷、四年級指導教師:肖壽生

       、、五、六年級指導教師:沈家強

        3、組織學生實驗操作競賽。

        五、授課地點及課程安排

        1、三、六年級在實驗室(一)上課。(課程安排見附表2)

        2、四、五年級在實驗室(二)上課。(課程安排見附表3)

        六、相關內(nèi)容見附表如下

        附1:實驗室《科學》學科任課教師課程總表

        附2:實驗室(一)課程安排總表

        附3:實驗室(二)課程安排總表

        附4:3-6年級科學(上冊)演示、分組實驗目錄

        附5:玉溪小學自然實驗室管理制度

        附6:玉溪小學實驗室管理及實驗教學安全制度

        附7:實驗室儀器設備報損報廢制度

        附8:實驗室儀器設備損壞賠償制度

        玉溪小學科學實驗室

        二〇一四年九月一日

        附5:

        玉溪小學自然實驗室管理制度

        一、教師在實驗課前,必須做好充分準備。包括實驗的目的、要求、操作方法及順序。準備好儀器、材料、藥品等,不做無準備的實驗。

        二、學生進入實驗室后要保持室內(nèi)安靜,認真聽講,按老師要求進行實驗,不得隨意亂動實驗用品。

        三、自然儀器、教具,統(tǒng)一保存,分類擺放,造冊登記,專人管理。其他教學人員,因工作需借用須請示教導主任批準,并辦理登記手續(xù),用后及時歸還,并注銷。

        四、實驗后的廢物,教師要指定地點,統(tǒng)一處理,不得隨意亂扔。廢水放凈后,要擦干水盆及實驗桌。

        五、實驗課后,教師要認真清理儀器,物歸原處,關閉電源、水源,填寫“實驗記錄單”后,方可離室。

        六、愛護教具、儀器。經(jīng)常擦拭,保持清潔。室內(nèi)儀器、材料、藥品,不得私自帶出。實驗中,如有損壞,應主動報告,辦理報損或賠償手續(xù)。

        七、搞好實驗室的衛(wèi)生清掃及保潔工作。使實驗室經(jīng)常保持地面潔凈,玻璃明亮,儀器擺放整齊。

        八、注意安全,做好防火、防盜工作。每學期末,全面清查,及時充實、維護,保證教學要求。

        附6:

        玉溪小學

        實驗室管理及實驗教學安全制度

        根據(jù)貴州省中小學實驗教學和實驗室管理辦法(試行)之規(guī)定和學校安全工作要求,特擬定本制度。

        一、學校領導及全體師生必須樹立實驗室管理及實驗教學安全意識,都應自覺遵從實驗室管理及實驗教學的有關規(guī)定、規(guī)則和條例。安全操作,防范于未然。

        二、實驗室工作人員要隨時繃緊安全之弦,預防為主,管理育人。既要保證儀器設備完整無缺,又要保證完成實驗教學任務,不得有疏忽大意。

        三、儀器設備借出或調(diào)撥,嚴格執(zhí)行審批和登記手續(xù),并要及時收回銷帳。隨時做到盤點實物,統(tǒng)計數(shù)據(jù),報告情況。保證帳帳相符、帳卡相符、帳物相符。

        四、做好儀器設備維護和保養(yǎng)工作,確保安全、清潔、衛(wèi)生。防止火災、觸電、丟失、盜竊等事故發(fā)生,并根據(jù)儀器不同類別和性質(zhì)分別做到防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防腐、防熱、防蟲等。

        五、對試劑、危險試劑、藥品,劇毒、有害、易爆危險品實行嚴加管理,專柜存放,單獨存放,分別存放,雙鎖保險。嚴格履行學校領導簽字批準領用制度。禁止不安全行為,排除各類安全隱患。

        附7:

        實驗室儀器設備報損報廢制度

        一、物資的報廢必須填寫“報損報廢單”,及時報物資主管人員進行核查后,按下列手續(xù)辦理。

        1、單價在200元以下的物資報損報廢處理由主管校長審批,報縣教育局備案,單價在200元以上者由所屬教育局審批、報地、市教育局備案。

        2、給予經(jīng)濟賠償處理的,根據(jù)損壞、丟失等事故情況和具體鑒定意見,由物資使用單位填寫有關表冊,簽注具體處理意見及賠償金額。所在單位填寫“賠償通知單”(四聯(lián)式),一份自存,一份送財務科,一份送物資主管部門,一份送賠償人。賠償人在收到通知后應主動向財務部門辦理交款手續(xù)。

        3、對于耐用期滿,又已喪失效能或因客觀原因等造成的報損報廢,原則上每年進行一次,在每年盤點物資時,由使用單位填制有關表冊,其審批手續(xù)按上述規(guī)定辦理。

        二、報損報廢審批手續(xù)完畢后,其物資殘值由物資主管部門回收利用,統(tǒng)一處理。

        三、校內(nèi)外借用物資,除按照借物制度辦清手續(xù)外,交接雙方應當面驗證質(zhì)量情況,如有損壞,丟失等情況發(fā)生,借方應照價賠償或修復后歸還。

        附8:

        實驗室儀器設備損壞賠償制度

        一、由于下列原因之一造成了事故,使儀器設備受到了損失,分別給予批評,行政處分,并賠償部分或全部損失。

        1、不聽從指導,不遵守操作規(guī)程,不按規(guī)定要求進行操作、實驗、實習的;

        2、工作失職,不負責任,教師或有關人員指導錯誤或指導不及時,管理員保管不善的;

        3、不按制度,又未經(jīng)批準,擅自運用,拆改設備器材的;

        4、粗心大意、大手大腳、造成損失浪費的;

        5、盜竊或巧立名目騙取器材的;

        6、有意制造事故,或故意違反操作規(guī)程的。

        二、由于下列原因之一造成儀器設備損失,通過鑒定且由有關負責人證實,只賠償部分損失或不予賠償。

        1、耐用期滿仍在使用中的設備器材,在正常使用中發(fā)生損壞的;

        2、食品設備易壞部件,在正常操作過程中發(fā)生了損壞的;

        3、儀器設備使用和存放缺少必要的防護條件,經(jīng)主觀努力后仍造成了損失的;

        4、確因設備質(zhì)量原因,在正常操作過程中造成損失的。

      小學實驗室工作計劃6

        一、主要任務目標

        按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到95%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

        二、具體工作措施

        1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

        2、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。

        3、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

        4、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段,選擇恰當?shù)姆椒,積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。

        5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。

        6、根據(jù)教學需要,可以自制一些教具。

        7、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。

        8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

        三、強化管理,合理使用

        本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

        四、加強自制教具在教學中的重要作用。

        本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

        五、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。

        科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的.思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

      小學實驗室工作計劃7

        一、指導思想:

        為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。

        二、主要任務、目標:

        按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

        三、具體工作措施:

        1、實驗室工作由教務處直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

        2、實驗室管理員任務,目標;

        實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

        在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。

        在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;

        指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;

        3、材料歸檔

        每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;

        在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;

        4、實驗室器材管理

        實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的'器材及日常工作。

        材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

        做好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;

        每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

      小學實驗室工作計劃8

        一、指導思想:

        精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學。實驗教學是科學學科中最主要以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),注意教學研究與實踐,加強科學實驗室管理:做到合理管理,合理使用,合理分類、堆放,及時借還,及時打掃等。

        二、主要措施:

        1、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學。

        實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件,讓學生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課,在課前,教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

        2、加強管理,合理使用。

        本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

        3、加強自制教具在教學中的重要作用。

        本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

        4、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。

        科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的.輔作的作用。

        總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

      小學實驗室工作計劃9

        一、指導思想

        為進一步提高小學科學實驗的管理水平和能力,及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強科學實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。

        二、主要任務、目標

        按國家教委頒布的教學大綱開齊開足科學實驗教學課程,實驗開出率達到80%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

        三、具體工作措施

        1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

        2、實驗室管理員任務,目標;

        (1)實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學。

        (2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。 (3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的'結論,完成實驗教學;

        (4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;

        (5)在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應的自然教學與實驗教學研究,以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

        3、材料歸檔

        (1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應實驗記錄完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范。

        (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;

        4、實驗室器材管理

        實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。

        (1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

        (2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;

        (3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

      小學實驗室工作計劃10

        為了充分發(fā)揮實驗室作用,切實提高學生對科學的興趣,適應新課程改革中的新標準,提升學科任課教師的業(yè)務水平,制定本學年工作計劃,內(nèi)容如下:

        一、指導思想

        本次工作以先進的科學教育教學思想為指導,深化教育改革,實行素質(zhì)教育,適應新課程改革中的新標準。加強制度建設,確立良好的'管理基礎,貫徹素質(zhì)教育理念,在學科教學中推廣學校新學期工作計劃與教學計劃,提高自然科學任課教師的師德標準和業(yè)務能力,為學生的科學素養(yǎng)全面提升做出積極貢獻。

        二、工作任務

        本次實驗室工作主要目標是推進實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,構建健康的教學秩序,提高教學質(zhì)量,切實完成本學期各項實踐教學任務。我們將從以下幾個方面著手:

        1、明確實驗的目的和涵義。

        2、按省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》的規(guī)定,有針對性地加強實驗儀器設備、設施的配備更新。

        3、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。

        三、具體措施

        1、繼續(xù)完善實驗室管理的規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行。

        2、認真學習省標準化實驗室標準要求,逐項對照加以認真改正,形成共識,加強對實驗室建設和管理的意識,進一步做好實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,鼓勵學生自主設計實驗方法,以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

        3、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,注重自我提升。由專職教師組織全體自然科學教師學習科學新課程標準,明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,充分利用儀器設備,電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),使實驗課開足開全。

        4、教師鼓勵撰寫學科論文,積極參與各項競賽。

      小學實驗室工作計劃11

        指導思想:

        以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),注意教學研究與實踐,加強科學室管理:做到合理管理,合理使用,合理分類、堆放,及時借還,及時打掃等。

        主要措施:

        一、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學。

        實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件,讓學生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課,在課前,教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

        二、加強管理,合理使用。

        本學期科學科學室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

        三、加強自制教具在教學中的重要作用。

        本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

        四、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。

        科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的.輔作的作用。

        總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

      小學實驗室工作計劃12

        堅持以《科學(3—6年級)課程標準》為指導,以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,加強教科研工作的專題化,樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念,注重校內(nèi)和校際交流,努力提高全組教師的業(yè)務水平,全面推進師生的整體素質(zhì)。

        一、工作重點

        1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準。裝備綜合配套。管理科學規(guī)范。使用注重實效。

        2、組織教師定期開展教育研究活動,加強新課程標準的學習研究與討論,精心組織好公開教學活動,突出專題,保證科學學科的教學質(zhì)量,并積極撰寫論文。

        3、開展教師自制教具活動,以便豐富教學材料,充實實驗設施。

        二、具體工作

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        1、對照三室布置標準,認真完善三室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

        2、按照儀器配備目錄標準,進一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學、規(guī)范,并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報,采購,訂購儀器等工作。

        3、實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前,要求學生預習實驗內(nèi)容,上課要有嚴格的組織紀律,要加強安全意識教育和愛護儀器,節(jié)省藥品的思想教育,還要加強指導,引導學生觀察實驗現(xiàn)象,做好實驗筆記和實驗報告,使實驗順利完成。

        4、實驗結束后,及時清洗、清點儀器,并填寫好實驗教學的“記錄單”,任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

        5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時,并做好記載。按時歸還,歸還時認真檢查儀器是否完損。

        6、愛護儀器,妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。

        7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗,經(jīng)常通風換氣,保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

        8、材料歸檔

       。1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。

       。2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應的要求。

        9、做好年終儀器的清查工作。

       。ǘ┛茖W教學工作

        1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。

        2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的'開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。

        3、認真做好學校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客,積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源,來充實學校的網(wǎng)站資源。

        4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊,定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識,注重理論對實踐的指導作用,并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平,積極參加校級的教學評比等活動,在實踐中鍛煉自己。工作中,要加強同學科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關系,以求大家共同進步。

        5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃,認真鉆研新課標、教材,分析學生實際,編制教學目標,設計教學過程,確定教學方法,選擇教學媒體,認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效。深入落實探究——研討教學法,注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,形成自主的科學態(tài)度,發(fā)展科學素養(yǎng),教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

        6、科學特色活動

        科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

       。1)讓學生制作科普手抄報,使廣大學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質(zhì)。

       。2)開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學生學習科學的興趣,以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

       。3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與,創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

        (4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動,使學生感受到科學就在身旁,是鮮活的,并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品,自己設計創(chuàng)作,進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

       。7)成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

        7、加強自制教具在教學中的重要作用。

        本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

        總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好這學期的教學,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學學科的教學質(zhì)量而更加奮發(fā)向上,努力進!

      小學實驗室工作計劃13

        一、實驗室工作的指導思想

        應貫徹兩個原則:一是大力配合學科老師開展實驗教學,二是開展實驗創(chuàng)新工作。以按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求,我們要樹立全新的理念,對待實驗教學,跟上教學改革的步伐。本學期在學,F(xiàn)有的`教學技術設備條件下,協(xié)助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗,同時及時補充實驗器材,確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材,領會教材變化的精神,迅速熟練新增教學設備的使用方法,同時做好實驗室資料整理歸檔工作。

        二、實驗室建設和經(jīng)費保障本學期主要解決:添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品,以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造,搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作,配合搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學改革方向,從而為創(chuàng)建漣源市合格學校實驗室打好基礎。實驗室管理,嚴格使用“四表”、“三冊”、“一日志”,“計劃”。四表:“學生實驗情況記載表”、“儀器報損登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。三冊:“固定資產(chǎn)帳冊”、“實驗教學儀器登記冊”、“低值易耗品登記冊”,做到帳帳、帳物相符。一日志:實驗室日志。計劃包括周工作計劃、月工作計劃、季度計劃,學期計劃。

        三、嚴格執(zhí)行實驗室管理制度

       、刨徶脙x器、藥品要先行申請,由主管領導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。

        ⑵加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管,防盜門要早開晚鎖,理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經(jīng)常運轉。

       、莾x器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放,實驗結束,及時清洗、整理、歸放。

       、日J真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養(yǎng),常維修,保證抽查準確,隨取隨用。

       、衫^續(xù)做好技術資料的檔案工作。根據(jù)市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求,結合創(chuàng)建省重點中學要求,及時調(diào)整部署對儀器說明書,儀器材料的購置計劃,學生實驗記錄,實驗通知單等應保存的資料認真收集,及時歸檔。

        四、實驗教學理、化、生各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容,提前1—2天開出實驗通知單,或在特殊情況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單),實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。對學生分組實驗,任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗結束,讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”,對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”,課后實驗員及時處理。

      小學實驗室工作計劃14

        為了充分發(fā)揮實驗室的作用,適應新課程改革中實施的新課程標準,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學,用科學的興趣,提高自然科學任課老師業(yè)務水平,本學年制定工作計劃如下:

        一、指導思想

        以先進的科學教育教學思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。

        二、工作任務

        為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質(zhì)量,順利完成本學期各項實踐教學任務,結合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:

        1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準、裝備綜合配套、管理科學規(guī)范、使用注重實效。

        2、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:

        (1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備,做到帳、物相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。

        (2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的`要酌情處理。

       。3)實行易耗品入庫、領用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

       。4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,保證儀器設備完好率,做好使用與維修記錄。

        3、認真鉆研教材,研究教法,上好上好實驗公開課,提高科學學科的教學質(zhì)量,并撰寫論文。

        4、按照實驗課程表上課,讓每個學生參與實驗。

        5、按照實驗計劃準備并上好實驗課。

        6、填好實驗報告單并保存。

        三、具體措施

        1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

        2、加強科學教學的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作,使設備能夠正常運轉,保證實驗課正常開設。

        3、加強業(yè)務學習,注重自身知識水平的提高。明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好科學課。開展對實驗儀器使用的學習,充分利用儀器設備,充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),上好、上全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其它學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,取得科學教育教學工作的最佳效益。

        4、鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設施。

        6、輔導學生展開想象,動手操作。

        8、做好期末工作總結,清點儀器、設備、藥品。

      小學實驗室工作計劃15

        20xx-20xx學年是“xx中小學實驗室建設年”,為了進一步做好實驗室建設年工作,切實提高實驗室建設水平、管理水平和應用水平,促進學校實驗室工作更上一個新臺階,特制定如下工作計劃。

        一、加強實驗室硬件建設,提高實驗室裝備水平。

        1. 新配一只科學實驗室全部裝備和一只實驗準備室裝備,配備足量的儀器櫥和標本櫥。

        2. 按新的科學實驗標準和要求配置全部的教學儀器和藥品。

        3. 為所有的科學實驗室配齊多媒體教學設備。

        4. 為實驗室及儀器室配齊必要的'防火、防盜設施,化學藥品、危險品有專門的櫥柜存放并上鎖,有專人管理。實驗儀器的存放科學、合理、整齊。

        5. 加強實驗室的環(huán)境建設和氛圍布置,營造具有學科特點的探知氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

        6. 加強對實驗室兼職實驗員的培訓,確保中青年實驗教師的學歷達標,持證上崗。

        通過上述努力,力爭使實驗室和實驗教學儀器在數(shù)量是達到、☆悩藴省

        二、完善實驗室內(nèi)部管理,提高實驗室管理水平。

        1. 完善各室的管理制度,并張貼在醒目位置。定期組織實驗室人員和學生學習,認真執(zhí)行。各室管理制度在學校網(wǎng)站中公布。

        2 建好完善實驗室實驗儀器、器材、設備的分類帳、總帳和低值易耗品帳(紙質(zhì)帳冊);各類帳冊記載及時、準確。

        3. 按《省中小學標準化實驗室評估標準》和《XX市中小學實驗室管理指導意見》的規(guī)范要求做好實驗的管理工作。設有“學期實驗教學計劃執(zhí)行一覽表”和“實驗教學周課程表”的公示展版。正常記載《實驗室日志》,積累和建立實驗室的各類管理資料。訂閱實驗室工作雜志。

        三. 重視實驗室的應用,提高實驗室的應用水平。

        1. 有齊全的理科實驗計劃、實驗通知單、周課程表和學生實驗記錄等。理科教師對實驗進行備課,能認真批改學生的實驗報告。學校將教師的實驗開出情況列入年度工作考核。

        2. 按教材設置和《XX市中小學理科實驗目錄》的要求開全、開足各學科的演示實驗和學生分組實驗。

        3. 學校充分利用實驗室資源,實驗室對學生開放。

        4. 相關人員積極參加各級業(yè)務培訓、實驗教學論文、自制教具、優(yōu)秀實驗教學課、實驗操作技能等評比活動;有作品或項目在XX市級以上交流、獲獎或刊物上發(fā)表。

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