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    1. 中小學安全教育課教案,中小學安全教育優(yōu)質課

      時間:2024-06-13 07:17:10 中小學教育 我要投稿
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      中小學安全教育課教案大全,中小學安全教育優(yōu)質課

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的中小學安全教育課教案大全,中小學安全教育優(yōu)質課,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中小學安全教育課教案大全,中小學安全教育優(yōu)質課

        教學資料:引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

        教學目標:通過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

        教學時數(shù):一課時

        教學過程:

        生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學們必須要有必須的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。

        一、交通安全

       。ㄒ唬⿲耄和ㄟ^一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

       。ǘ┙煌ㄖR

        1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

       。ㄈ┯懻摲治

        1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

        2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

        3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些?

        4、為什么不能翻越護欄?

        5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

        6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

        7、騎自行車就應注意什么?

        8、乘汽車時要注意什么?

        9、遇到交通事故怎樣辦?

        總結:對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

        二、校園安全

        (一)導入:請看這些校園事故

        案例一:

        10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。

        案例二:

        11月8日,學生xx午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。

        案例三:我班的一位男同學,在體育課的舞蹈練習中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。

        案例四:

        在一節(jié)早讀課前,xx校一名女同學,因與一名男同學發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂插傷。

       。ǘ┙Y合案例,談啟示

        結合以上五個案例,談談你有什么啟示?

       。ㄈ⿲W習安全知識

        1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

        2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

        3、群眾活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

        4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

        三、生命安全

        引言:對我們每一個人而言,沒有了生命,就沒有了一切的基礎;放下生命,就放下存在的基礎。人生活在關系中。只有珍愛自己的生命,才會珍惜他人及生靈的生命。一個對自己生命輕視的人必然伴隨著對他人(物)生命的輕視;對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人,必然漠視他人(物)的痛苦。

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