小學繪畫活動方案(合集)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的小學繪畫活動方案，歡迎大家分享。
小學繪畫活動方案1
一、活動目的：
為迎接建國xx周年，以繪畫為形式，以比賽為平臺，使學生在創(chuàng)作的過程中，激發(fā)繪畫的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作技能，用色彩鮮明的繪畫作品來表達對祖國的熱愛,對未來的憧憬，營造慶國慶的氛圍，豐富校園文化。
二、活動時間：20xx年10月8日-10月14日
三、活動對象：1--3年級全體學生。
四、比賽要求：
1、內容要求：
參加繪畫比賽的學生以“頌祖國、展望未來”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿。
2、繪畫要求：
A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等。
B、紙張采用4K素描紙大小。
C、要有明確的'中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D、色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協(xié)調。
E、作品的畫面上不要出現(xiàn)班級、作者姓名和作品的題目等信息。信息一律出現(xiàn)在反面右下角
五、作品上交時間，數(shù)量
請在10月14日前上交作品，每班2-3張作品
六、獎項設置：
學校將組織人員對參賽的作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰。本次繪畫比賽設一、二、三等獎若干名。
苊燕小學大隊部
小學繪畫活動方案2
為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術氣氛，使同學們過上一個歡慶的.新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過現(xiàn)場繪畫形式，進一步豐富校園藝術文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)揮學生的藝術特長，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場繪畫比賽。具體要求如下：
一、活動對象
1-2年級學生，每班8人。
二、活動時間：
20xx年12月18日
三、活動地點
會議室
四、主題及要求
1、圍繞“慶元旦、共圓中國夢”這一主題，由作者自由命題。繪畫內容要求表現(xiàn)學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。
2、一、二年級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。
3、繪畫作品背面右下角請務必用筆注明班級和姓名，作品題目，以便于評獎、發(fā)獎。
五、作品的獎勵方式與表彰
學校將評選出一等獎二等獎三等獎若干名。
小學繪畫活動方案3
為豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展。同時又給學生提供一個交流、展示的平臺和互相學習的機會，從而全面鍛煉和提高學生的藝術能力。經學校和美術組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學生積極參加，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、繪畫種類：兒童畫。
二、繪畫題材：圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。
三、作品規(guī)格：8開素描紙；
四、繪畫比賽的`具體要求：
1、根據本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。
2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽）
3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。
五、評價標準：
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構圖飽滿完整、色彩和諧。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有感染力。
六、上交時間：20xx年12月25日上課前
小學繪畫活動方案4
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：《我的夢》
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的'文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
三、活動時間：
20xx年12月
作品交星火助學時間： 20xx年12月26日前
四、活動參加對象：
挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學生根據繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
六．繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作
品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法
四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學將為獲獎的學生頒發(fā)獎品。
小學繪畫活動方案5
為豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展。同時又給學生提供一個交流、展示的平臺和互相學習的機會，從而全面鍛煉和提高學生的藝術能力。經學校和美術組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學生積極參加，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、繪畫種類：
兒童畫。
二、繪畫題材：
圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的.繪畫作品，題材不限。
三、作品規(guī)格：
8開素描紙；
四、繪畫比賽的具體要求：
1、根據本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。
2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽）
3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。
五、評價標準：
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構圖飽滿完整、色彩和諧。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有感染力。
六、上交時間：
12月25日上課前
小學繪畫活動方案6
為進一步豐富校園生活，展示我校藝術教育活動的成果，切實加強美育工作，同時提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力，學校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：（任選下列主題之一）
1、環(huán)境保護。如：關注氣候變化、保護環(huán)境、做動物的`朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等；
3、科學幻想畫
二、具體要求：
1、繪畫形式不限，可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學校統(tǒng)一發(fā)放紙張，特殊紙張學生自備。
3、學生現(xiàn)場完成作品，作品內容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象：三到六年級學生，每班限報三名。
四、比賽時間安排：
1、11月1日—26日，為宣傳發(fā)動及準備階段。
2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加現(xiàn)場繪畫比賽。
五、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學校網站。
六、評分標準：
七、獎項設置：
1、分年級設獎，共設一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學校頒發(fā)獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
小學繪畫活動方案7
根據美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，固堤小學繪畫室特制定方案如下：
一、教學目標：
1.注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
3.在繪畫活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
二、學生情況分析：
學生對繪畫這門藝術有著相當濃厚的興趣，愿意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。
三、教學模式
結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。
四、活動要求：
1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2.每星期三下午第三節(jié)課后，也就是四點五十分進行活動，小組成員必須準時到達繪畫室。
3.繪畫小組成員應嚴格遵守，不準在繪畫室大聲喧嘩，不準做與繪畫無關的事。
4.每次老師安排的作業(yè)，學生要按時完成。
五、活動內容：
1.使學生了解一些簡單的美術常識知識，美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。
2.以繪畫為主，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4.欣賞名人名作提高欣賞水平。
5.進行創(chuàng)作教學可以訓練學生的動手能力和造型能力。
六、活動步驟：
繪畫小組是課堂教學的補充和延伸�？梢宰寣W生自愿報名參加，或者讓每個班級中個別繪畫能力好的學生參加，使每個愛好美術的學生有好的展示的空間。以下是我的提議：
1.學習的.內容有以下：色彩、油畫棒、兒童畫、定主題聯(lián)想畫等方面著手。
2.指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主韻律，創(chuàng)作內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品位的作品。
3.為了迎“六一”的繪畫比賽做好準備，也可以走出校內向校外學習、交流、開闊視野，增強學生學習的上進心。
小學繪畫活動方案8
一、活動內容：安安全全上學 開開心心學知識
二、活動目的：
安全教育是小學教育常住不懈的工作，是每一名班主任管理班級時的常規(guī)內容，讓每一名孩子安安全全地上下學，健健康康地成長，已成為每一名教師的職責所在。因此，我校少先隊開展此次繪畫比賽，意在提高學生的安全意識，注重在平時的`學習和生活中關愛自身，遠離危險。
三、比賽要求：
1、繪畫的內容要圍繞安全教育展開，有一定的安全警示作用。
2、參賽者自備顏料和畫具，學校統(tǒng)一提供紙張。
四、參賽對象：全校學生
五、比賽時間：20xx年12月20日
六、比賽地點：留守兒童之家
七、比賽方式
四――六年級參賽選手由班級選出繪畫優(yōu)秀的學生），于12月20日到留守兒童之家進行比賽。
一――三年級參賽選手，于12月20日放晚學前將作品交到少先隊大隊部。
八、比賽注意事項：
1、參賽學生在比賽時，進出場要有秩序，不得隨意跑鬧。
2、在比賽過程中，任何與比賽無關的人員不得進入比賽場地，比賽中不得隨意走動，遵守紀律，聽從賽場老師的指揮。
3、比賽秉持“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全。聽從現(xiàn)場老師的安排。
4、現(xiàn)場老師要注意學生在比賽中的安全，確保比賽的安全。
九、評委評選
為保證比賽的公平、公正，參賽畫稿一律由少先隊統(tǒng)一保管，組織評為進行評選。
評委：朱金花（組長）江 慧 章祖銀張琳澤
十、比賽結果
比賽設置一、二、三等獎。對獲獎學生給予獎狀鼓勵。
小學繪畫活動方案9
為了豐富學生的課余文化生活，展示打柴溝小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
————我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的.舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日
四、活動對象：
打柴溝小學全體學生
五、評委：
校長：李明春
教導主任：楊開旻、全體數(shù)學、美術老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
小學繪畫活動方案10
一、繪畫活動主題：
感恩父母，感恩教師，感受幸福生活。
二、活動目的：
通過繪畫活動來培養(yǎng)學生情操與藝術修養(yǎng)。
三、活動時間：
20xx年4月5日—4月18日。
四、活動對象：
留舍中心小學全體學生
五、評委：
各年級班主任，美術老師
六、比賽具體內容以及要求
1）比賽形式：每班選出5件優(yōu)秀作品參加學校展
2）展示時間及地點：20xx年4月18日留舍中心小學少年宮
3）繪畫要求：主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧；作品風格不限
4）所有參賽選手必須在作品的'右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項設立一二等獎。
一等獎：10名
二等獎：15名
三等獎：25名
小學繪畫活動方案11
為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下
一、作品要求
l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的`生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應富有童趣。
3、作品形式
(1)美術：包括繪畫、設計
(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影: 題材不限
二、活動目的：
通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：20xx年 10月 11日
地點：會議室
四、活動對象： 小學全體學生
五、評委：
李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）
三、四年級組：一等獎（1 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）
五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）
小學繪畫活動方案12
活動目的
“六·一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的'“六·一”兒童節(jié)，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動形式
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：
5月上旬
決賽時間：
5月25號
作品尺寸：
4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式：
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內容：
歌頌祖國，慶�！傲弧钡确e極向上，內容健康皆可。
獎勵辦法：
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：
每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：
各級部設優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。
小學繪畫活動方案13
為了豐富學生的課余文化生活，展示我校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
《我的成長樂園》
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的`校園文化環(huán)境，展示學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，為豐富學生的課余生活，給同學們一個自我展示的舞臺。
三、活動時間：
20xx年12月3日20xx年12月12日
四、活動對象：
xx年級全體學生
五、評委：
六、比賽的具體內容以及要求：
（1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五年級組。
�。�2）作者根據繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。
�。�3）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名和班級，方便評比記錄。
�。�4）參賽選手的作品上交給李婷老師。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法：
獎勵分別按各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）三、四年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）五年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
小學繪畫活動方案14
一、活動意圖
對現(xiàn)代中國人來說，龍的形象更是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感，同學們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂，感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創(chuàng)造、觀念創(chuàng)造、符號創(chuàng)造。“龍的精神”是中華民族的象征，是中國五千年偉大歷史的象征，是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠信和諧的象征。為此，在龍年這個吉祥的`日子里，我校組織學生開展“龍年畫龍”這個活動，既鍛煉學生的造型能力，也培養(yǎng)學生的審美意識。
通過開展”龍年畫龍”活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的龍的精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動，進一步塑造本校的良好形象；通過開展本次活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、展示場地
學校宣傳欄和各班走廊展板。
四、活動要求
�。ㄒ唬└髂昙壝佬g教師做好啟發(fā)、引導工作，確保學生的參與率。
�。ǘ┳髌芬�
1、美術作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創(chuàng)新，平面作品尺寸四開或八開。
2、書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。
3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。
五、評選辦法
�。ㄒ唬⿲W校將組織評審組從參賽作品中選出部分優(yōu)秀作品集結成冊。
�。ǘ┍敬萎嬚乖O立班級集體獎三名，學生特等獎三名，一等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名，紀念獎若干名，并發(fā)放獎章給予鼓勵。
�。ㄈ┱钩鰰r間：五月中旬。
本次活動，以培養(yǎng)學生審美，樹立創(chuàng)新意識為宗旨，堅持面向全體學生，加強互動，周密安排，精心組織。
小學繪畫活動方案15
一、活動目的：
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的.校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。
為提高學生的科幻畫水平，展示他們的科學幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學幻想的世界。
二、參賽主題：
探知未來。讓學生真正走進科學，使學生熱愛科學，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創(chuàng)作，拓展學生的奇思妙想，用畫面反應出自己的構思，呈現(xiàn)的是具科學性與藝術性于一體的畫面，培養(yǎng)學生的空間想象能力和出色的表現(xiàn)能力，創(chuàng)新素質也隨之漸進。
三、參賽年級及獎項設置：
參賽學生：冷崗小學全體學生（每人至少1幅優(yōu)秀作品）
獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
四、參賽作品截止時間：
將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處；
五、參賽作品要求：
1、參賽作品畫種不限，畫紙規(guī)格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構思獨特、新穎，可參考他人優(yōu)秀作品。
4、作品由本人獨立完成。
六、評委
美術老師：袁旭晉殷亞萍
七、評價標準
評分細則：
比賽評分采取10分制，具體標準：
主題突出，具有科技性（3分）
構圖合理，色彩鮮艷、諧調（2分）
構思新穎、合理，想像豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
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小學生繪畫活動方案07-14
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小學美術繪畫比賽活動方案11-14