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    1. 初中數(shù)學工作計劃

      時間:2024-07-10 13:05:44 工作計劃范文 我要投稿

      初中數(shù)學工作計劃范文

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的初中數(shù)學工作計劃范文,希望對大家有所幫助。

      初中數(shù)學工作計劃范文

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇1

        一、指導思想

        20xx年,我們將堅持“積極、務實、高效、專業(yè)”的理念,繼續(xù)聚焦教育實踐、扎根教育科研、創(chuàng)新活動形式、注重總結提煉,培養(yǎng)一批師德高尚、理念先進、學識淵博、業(yè)務精湛、教學風格突出、在全市乃至全省具有一定知名度的數(shù)學名師,探索提煉中山初中數(shù)學教學流派的基本特征。

        二、具體措施

        (一)聚焦教育實踐

        20xx年,我們將堅持以課堂教學研究為主渠道,深化課堂教學研究。我們將開展高艷玲特級教師觀摩課、名師示范課、共進組老師研討課等多種形式的公開課活動;以比賽課例為抓手,開展課例點評和研討,堅持以賽促教,以賽促研,提升共同體成員教育教學研究的能力與專業(yè)素養(yǎng)。從未參加過解題比賽與教學比賽的會員要積極參加兩年一度的解題比賽與教學比賽。積極開展教學基本功訓練,特別是板書、教學語言、信息技術等基本功訓練。

        (二)扎根教學科研

        20xx年,我們要扎根教學科研,堅持理論學習和教學科研基本方法訓練。結合老師們在平時教學中的疑點與難點,全員參與教材研讀活動,按教材章節(jié)進行課標與教材的對比研究與解讀;繼續(xù)開展論文寫作培訓,積極參加一年一度的論文評選活動,每位會員以“我的教學主張”或“我的教學風格”為主題撰寫的總結或論文將編入《共同發(fā)展這一年》(20xx年);堅持開展讀書分享活動,提高共同體成員的'理論水平,本年度同讀一本書《數(shù)學基本思想18講》(史寧中著),鼓勵會員多讀書,讀好書。

        (三)創(chuàng)新活動形式

        20xx年,我們將堅持“一對一(導師制),一對多(講座和示范課),多對一(磨課),多對多(學術沙龍)”等活動形式,形成“互學、互教、互評、互促”的教研共同體成長模式。為增加共同體成員的參與度,各共進小組每學期至少要開展一次教研活動,小組成員之間要相互聽課一次;聯(lián)合“中山市名師史良工作室”開展活動。

        (四)注重總結提煉

        20xx年,我們將策劃好共同體兩周年紀念活動,通過編輯《共同進步這一年》(20xx),總結共同體成立以來的經驗與每位成員的收獲;開展特級教師高艷玲教學研討會,從教學思想、教學設計、教學方法、教學語言等方面挖掘特級教師的教學特點,學習并推廣特級教師的成功經驗;結合課例分析,提煉省特級教師高艷玲、市名師史良、市學科帶頭人孔進的教學風格與教學特色,通過研究教師個體的教學特色,提煉共性,探索提煉中山初中數(shù)學教學流派的基本特征。

        三、具體目標

       。ㄒ唬┕餐w成員本年度內至少要取得一項市級及以上專業(yè)成果;

       。ǘ┕餐w成員本年度內至少要精讀一本數(shù)學教育名著,并寫出讀書筆記;

       。ㄈ┛偨Y與提煉自己的教學風格,以“我的教學主張”或“我的教學風格”為主題撰寫一篇總結或論文;

       。ㄋ模┕餐w成員本年度發(fā)表或獲獎論文不少于20篇;

       。ㄎ澹┕餐w成員本年度市級以上講座不少于10次;

       。┕餐w成員本年度完成10節(jié)以上市級公開課,并由共同體成員點評;

       。ㄆ撸┕策M組每學期至少開展一次教研活動。

        四、活動安排

        3月份:共同體兩周年慶

        4月份:命題技能培訓與比賽總結活動

        5月份:特級教師高艷玲教學研討活動

        6月份:教材研讀活動(七、八、九年級上冊)

        9月份:青年教師教學基本功展示活動

        10月份:中山初中數(shù)學教學流派形成研討活動

        11月份:教材研讀活動(七、八、九年級下冊)

        12月份:讀書分享會

        中山初中數(shù)學教研共同體理事會

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇2

        一、指導思想

        在教學中努力推進九年義務教育,落實新課改,體現(xiàn)新理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學課的教學,使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

        二、學情分析

        初中數(shù)學教師的工作計劃

        九年級是初中學習過程中的關鍵時期,學生基礎的好壞,直接影響到將來是否能升學。從目前來看1班優(yōu)生有一些,學生非;钴S,但也有不少數(shù)學生不上進,思維不緊跟老師,而且有部分同學基礎較差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學生是學習的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

        三、教材分析

        本學期教學內容共計五章,知識的前后聯(lián)系,教材的教學目標,重、難點分析如下:

        1、認識一元二次方程及其有關概念,掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經歷分析和解決實際問題的過程,體會一元二次方程的數(shù)學模型作用,進一步提高在實際問題中運用方程的基本能力。

        2、通過學習二次函數(shù)的圖像和性質,利用它來表示某些問題中的數(shù)量關系,解決一些實際問題,進一步提高對函數(shù)的認識和應用能力。

        3、通過具體實例認識旋轉,探索它的基本性質,欣賞旋轉在現(xiàn)實生活中的應用。探索圖形之間的變換關系,靈活運用軸對稱、平移、旋轉的組合進行圖案設計。

        4、理解圓及其有關概念,理解弧、弦、圓心角的關系等性質特征,進一步培養(yǎng)學生的合情推理能力。

        5、通過實例進一步豐富對概率的'認識,并解決一些實際問題。

        四、提高學科教育質量的主要措施:

        1、認真做好教學工作。把教學工作為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真學習。

        2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說:激發(fā)學生的興趣,給學生介紹數(shù)學家,數(shù)學史,介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外思考題,激發(fā)學生的興趣。

        3、引導學生積極參與知識的構建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。引導學生寫小論文,寫復習提綱,使知識來源于學生的構造。

        4、引導學生積極歸納解題規(guī)律,引導學生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質,提高學生舉一反三的能力,這是提高學生素質的根本途徑之一,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

        5、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

        6、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括①認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面,作業(yè)后認真檢查;②預習的習慣;③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣;④認真做好課前準備的習慣;⑤在書上作精要筆記的習慣;⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣;⑦認真閱讀數(shù)學教材的習慣。

        7、開展分層教學,布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生,課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生,使他們都等到發(fā)展。

        8、進行個別輔導,優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎知識,對差生,一些關鍵知識,輔導差生過關,為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

        五、課時安排

        1、根據《教師用書》的安排,九年級上冊全書共需60課時,各章教學時間具體分配如下:

        ⑴第21章一元二次方程(12課時);

        ⑵第22章二次函數(shù)(12課時);⑶第23章旋轉(6課時);⑷第24章圓(20課時);⑸第25章概率初步(10課時)。

        2、根據學生的實際情況和自己教學的實際情況制定合適的課時安排計劃

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇3

        一、指導思想

        以數(shù)學課程標準的精神為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,提高教學質量為目標,加強教學研究,提高教師的教學水平,推進數(shù)學教學改革,促進學生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

        二、本學期的`主要工作

        1、組織全組教師加強理論學習。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學教師教學能力考試為契機,通過對《數(shù)學課程標準》進一步的學習,組織全體數(shù)學教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學教材中,通過解數(shù)學題的訓練,強化自身的專業(yè)知識水平。

        2、繼續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī)。各年級數(shù)學教師因材施教,提高提高學生的解題能力和數(shù)學表達能力。特別是九年級數(shù)學教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎上,以20xx年中考考綱為指導,不斷調整數(shù)學策略和方法,尋求最佳的課堂教學實施途徑,提高教學質量。

        3、認真開展公開課

        創(chuàng)造條件,培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學教師共5人,而35周歲以

        下的青年教師4人。以公開課為契機,調動青年教師參與的積極性,使年輕教師脫穎而出。

       。1)4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構”的公開課;

        (2)5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構”的公開課;

       。3)5月份下旬姚亮亮上一堂復習公開課。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇4

        在這個充滿希望的新學期里,我們戴橋初中數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,現(xiàn)根據學校上級各部門工作計劃,特制定本學期的教研組工作計劃如下:

        一、指導思想

        本學期我校數(shù)學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

        二、工作要點

        1、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率。

        2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

        3、認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。

        4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。

        5、認真組織師徒結對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

        6、深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教學論文并參加各級的評比。

        7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

        三、具體措施

        1、加強理論學習,提升教師素質。

        進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學改革創(chuàng)新。

        2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

        向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。

        課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

        4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

        各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的.教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

        5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

        把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等,進行較高層次的鍛煉。

        6、加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。

        學校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務,并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備.

        四、工作具體安排:

        九月份:1.學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。2.制訂個人的教學工作計劃,檢查作業(yè)的開展情況。3.理論學習,組織討論有關問題。

        十月份:1.新教師公開課與評課活動。2.學習、討論新課標的有關教育理念;學習教改經驗,教改課堂試行。3.找差距,查原因,落實整改措施。

        十一月份:1.組織觀摩課,教改課堂聽課情況反饋討論、小結。2.期中質量分析后分析回顧。3.學期中期教師備課檢查與交流。4.參加九年級數(shù)學學科教學研討會。

        十二月份:1.教學設計比賽。2.課堂教改模式確定推廣實施。3.集體備課、隨堂聽課。

        一月份:1.教學常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。2.各年級制定復習計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容。3.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,教學反思、論文各一篇。4.期末考試及試卷分析;工作總結學期結束。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇5

        一、指導思想

        根據學!耙源髳壑模P注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨,以安全工作為重點,以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,全身心投入到教育教學工作中去,為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合學校“電子白板”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

        二、工作目標

        1、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想。

        認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀,學習觀。以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高。具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。

        2、樹立教育創(chuàng)新意識,改革課堂教學中陳舊的教學模式,落后的教學方法,做到上課、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,積累經驗與體會,撰寫好各種教育教學論文。

        3、樹立“視質量如生命”的質量意識,不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng),努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。

        4、深化課堂教學改革,積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展草根課題研究,努力提高教師課堂教學設計能力。

        5、組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》,加強學業(yè)水平考試研究。

        三、工作措施

        1、加強理論學習,提升教師素質。

        進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學改革創(chuàng)新。

        2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

        向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的`情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。

        課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

        4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

        各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

        5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

        把“中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,進行較高層次的鍛煉。

        6、加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。

        學校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師同心協(xié)力完成任務,并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

        7、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。

        進一步發(fā)揮教研組功能,組內教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內,開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。

        8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

        協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

        四、組內要求

        1、精心備課,做到:①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性。認真批閱作業(yè),杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。

        2、相互聽課,相互學習,共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上,聽后有感受、有點評、有交流。

        3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。

        4、加強畢業(yè)班教學研究,要研究考題,把握考試方向;加強分層,強化雙基,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實基礎知識點

        5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學,教學任務繁重,仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng),不斷磨練自己:要注意理論學習,多自學,吸收理論,新觀點,整理資料,建設個人資料庫;多聽其他教師的課,取他人之長,補己之短;規(guī)范教學過程和行為等。

        總之,我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇6

        一、指導思想

        本學期,數(shù)學科組教研工作要在教學處指導下,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,關注新課改的走向,關注常規(guī)教學和教研,培優(yōu)輔差,畢業(yè)班復習備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。

        二、工作目標

        1、開展有效教學的研究,力爭初步成果。

        2、初一年級期末統(tǒng)考數(shù)學總平均分起市平均分,排前15名,初二期末統(tǒng)考總平均分排12名前,初三升學會考總平均分排全市第6名前,優(yōu)良率排全市前8名。

        3、競賽目標,初一學生參加市“華杯賽”至少有4人獲得三等獎以上。

        三、具體措施

        1、結合教導處的教學工作計劃,各備課組長、全體科任教師制定相應的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關的工作安排結合到各自的計劃之中,并拿出較詳盡的落實措施。

        日常教學中,做好學科教學工作的常規(guī)管理,嚴格規(guī)范教學行為。堅持周一次的教研活動制度,組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學方法。

        2、深入鉆研教材,抓好集體備課。

        集體備課要做到時間、地點、內容、主備課人四落實,實施“說課”形式的集體備課活動,各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導,每月末對各種教學簿冊(備課本、作業(yè)本、聽課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等)進行全面檢查。

        3、加強與市教研部門及兄弟學校的聯(lián)系

        要積極開展校際之間的交流與合作,各備課組拉近與市教研員的關系,和質量較高的學校建立友誼關系。

        4、加強對新教材的學習研究,提高教師對新課程的實施技能

        繼續(xù)組織數(shù)學教師深入學習研究課程,要認真學習與新課程有關的數(shù)學教學改革理論與實踐經驗,特別要正確認識新課程改革過程中的得與失,要在不斷創(chuàng)新的基礎上關注數(shù)學課堂教學中的常規(guī)教學,強調數(shù)學常規(guī)教學的重要性。

        要加強對教材中新增的必學內容“研究性學習”的研究,引導學生將所學知識應用于實際,從數(shù)學的角度對某些日常生活、生產和其他學科中出現(xiàn)的問題進行研究,或對某些數(shù)學問題進行深入探討,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學中。

        5、建設學習型團隊

        強化合作意識,搞好傳幫帶,團隊協(xié)作,形成合力、增強凝聚力,搞好學習研究,培育共享文化。所有上學年在這任教的'老師,都要將自己積累的教學資料毫無保留的傳給本學年教相應年級的老師。加強對青年教師的培養(yǎng),讓每位青年教師與一位有經驗的教師結對子,年輕教師要主動多聽老教師的課,要超額完成本學期的聽課任務,要加強對優(yōu)秀教師教學經驗的總結、宣傳與推廣。讓教研組真正成為名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

        四、工作排期

        第一周:

        1、召開一次科組會議。

        2、制定本學期教學計劃,訂閱學習的資料。

        3、七年級華杯賽輔導班開課。

        4、九年級安排參加全國數(shù)學競賽的學生名單。

        第二周:備課細召開會議,確定本學期各章練習題,測試題的命題,各周公開課教師的名單。

        第三周:初三結束新課,制定復習計劃。

        第四周:初三開始第一階段的復習,并固升學會考復題測試一次,初一,二準備回考。

        第五周:七年級,八年級教研活動,學生自主學習課堂模式的研究。

        第七周:七,八年級教研活動,數(shù)學應用問已的研究。

        第八周:各年級檢查數(shù)學進度,九年級開會議論第一階段復習成果,制定第二階段重點復習的內容及時間安排。

        第九,十周:期中考試的安排及分析總結。

        第十一周:七、八年級教研活動,數(shù)學活動課與學生合作學習的探究。

        第十三周:初三備課組討論第二階段復習成果,制定第三階段模擬考試的內容及時間的安排。

        第十四周:七、八年級教研:“課題學習”課的有效教學研究。

        第十五周:七、八年級結束新課,制定復習計劃。

        第十六周:期末,復習,考試。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇7

        結合課程處“陽光課程與課堂”工作計劃,和數(shù)學教研組的具體工作建議,我們九年級數(shù)學備課組對本學期工作做了集體商討,初步形成以下共識:

        一、加強課堂管理,堅持對學生嚴格要求。

        從去年11個班級的課堂情況來看,同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理,尤其是非班主任的數(shù)學課堂差異最為明顯;趯W情,我們必須從嚴格要求自己開始,堅持對學生的課堂行為下狠功夫管理,否則再好的課堂設計和教學基本功也沒有用的,這一點我們已經達成共識。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學生的課堂規(guī)范,堅持對學生嚴格要求,提高課堂教學的效率。

        二、提高集備的執(zhí)行力。

        認真落實集體備課,探索集體備課的有效形式和內容,堅持集體備課有計劃、有分工、有主題、有深度、有重點,以集體備課推動九年級數(shù)學校本教研的深入進行。以校本化的國家課程實施作為集體備課的重點,以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線。不斷提高課程理解能力。進一步加強對數(shù)學學案教學的研究,正確認識學案與教案、練習的關系,提高學案的編制水平和使用效益。

        優(yōu)化教研網絡,改進教研方式。積極進行網絡評課。

        三、全身心投入教育教學工作,多聽課相互促進。

        九年級的教學事關重大,我一定帶好頭,全力以赴投入教育教學工作,不耽誤學生的前途。全身心投入工作包括我們上學期做得不夠好的組員互相聽課。帶著學習的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負擔。

        四、研究中考方向,提高個別輔導的有效性和針對性。

        加強對中考評價的'研究。在科學分析各年中考命題的基礎上,總結經驗,根據中考改革要求,不斷優(yōu)化復習策略,提高教學研究工作和復習教學的針對性和實效性。

        反思九年級時的我們每個人做的輔導工作不少,課間、中午大家都見縫插針,但同類班級間后進生的轉化效果差異還是比較明顯。上學期地進步讓我們看到我們的后進生對于基礎反復練習還是有希望的?梢娢覀兊膫輔工作還是要常抓不懈,同時要講究方法,經常互相交流學習,提高輔導的針對性和有效性。

        總之,今年是最關鍵的一年,意味著更大的責任,需要我們更團結,堅持在思想認識和行動上嚴格要求自己,認真開展教學工作和集備活動,加強管理,多聽課,提高輔導的效果。我定做好表率,與各位數(shù)學老師一起,實現(xiàn)中考數(shù)學的突破。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇8

        一 指導思想:

        本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,以課程改革實驗為主線,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率?偨Y經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

        二.本學期主要工作:

        (一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質。

        1. 按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

        2. 在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據九年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

        (二) 加強教研組的常規(guī)管理。

        經常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        (三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

        以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持每周一次的.備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

        (四)加強資料建設.

        我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學生能力為前提,以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學財富。

        (五)開展課題研究

        不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關注農民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

        (六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

        對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生,各班根據每次小單元考情況,及時對學困生進行補缺漏,細水長流。總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。

        三、具體安排

        九月份:

        1、做好開學初的準備工作,討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排,確定集備教研活動時間。

        2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

        3、開展集體備課,統(tǒng)一的教學計劃進行授課,各項教學工作有序進行。

        十月份:

        1、開展集體備課、進行校本教研,組內聽課,組織討論,進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。

        2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,領會課改精神;組織好期中復習材料。

        十一月份:

        1、期中考試

        2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

        3、根據學生特點對開展的課題研究進行反思。

        十二月份:

        1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

        2、檢查培優(yōu)進展情況,開展數(shù)學竟賽。

        3、搜索積累壓軸題,準備下期培訓用

        一月份:

        1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

        2、做好期末復習、考試。

        3、期末考試。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇9

        一、指導思想:

        以新課標為指導,以課堂教學改革探索為重點,進一步構建“先學后教、小班化教育”的輕負高效的課堂教學模式,增強我校數(shù)學教師的學習意識、教研意識,努力改善教與學的方式,使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。

        二.具體實施措施

        1、更新教學觀念,構建“輕負高效”課堂教學:

       、、通過隔周的教研活動繼續(xù)不定期組織數(shù)學教師學習、探索“小組合作”理論與實踐經驗,用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導教學工作,提高課堂教學效率。

        ⑵、進一步探索“小班化教育”課堂教學模式,培養(yǎng)學生自主學習,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,構建充滿生命活力的課堂,努力建立互動的師生關系,還學生主體參與的'權力,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。

        ⑶、繼續(xù)組織七八年級備課組探索“小組合作”教學;進一步學習、借鑒厲老師“兩支筆”課堂教學方式,嘗試把課堂教學中的及時面批、指導與課后輔差工作有效結合,提高后25%學生對數(shù)學學習的興趣與參與課堂的主動性。

        3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

        充分利用網絡資源,組織教師開展多媒體課件的設計、制作,強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,增強應用信息技術的意識與能力

        4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

        加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,通過集體備課研討與組織這些新、青年教師參加各種講座、校內公開課與片級、區(qū)級公開課、比賽課等促使他們主動學習教育教學理論,提高教學業(yè)務水平。

        5、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題

        教師做好每一單元的試卷分析、統(tǒng)計工作,幫助學生主動反思階段性學習存在的問題,在教師指導下學會整理“錯題集”。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、面批、糾錯和分類輔導。

        6、抓好常規(guī)管理,認真落實教導處的各項常規(guī)要求

        認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期組織教師帶著課堂觀察記錄表進行相互間的隨堂聽課、評課。

        7、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想

        組織數(shù)學教師參與小課題研究,加強教學研究,注重教學反思的積累,結合自己的教育、教學經驗,多撰寫教學論文,提高自己的理論修養(yǎng)。

        三.工作具體安排:

        周次

        活動主題(內容)

        1

        本學期教研組活動方向與相應內容確定

        3

        “小組合作”試點教學中低效現(xiàn)象分析與相應解決策略初步研討

        5

        繼續(xù)借助課堂觀察技術學習并借鑒厲老師的“紅筆課堂”,應用于各段課堂教學中

        7

        同課異構七八年級段的小組合作課堂教學,對之前研討的教學策略進行有效性分析

        9

        各段期中測試數(shù)據分析與下階段教學對策研討

        11

        蔣老師課堂教學進行一周若干次教研組集體聽評課

        13

        教學論文、案例撰寫進行相關指導與學習

        15

        確定本學期小課題研究內容,吸收有興趣的各段教師參與教學研究

        17

        小班化教育“小組合作”數(shù)學課堂教學模式相關資料整理與分析,提出下階段研究內容

        19

        期末階段各段復習計劃與內容板塊預設與分工

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇10

        隨著社會的發(fā)展,教育領域得到了更多的關注,對教師的全面素質特別是對教師的專業(yè)能力有了更高的要求,我感到了自己文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學生心理狀態(tài)及特征的認識和研究。為更好地成長,特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

        一、個人基本情況

        自20xx年x月參加工作至今,工作x年,一直執(zhí)教中學數(shù)學,希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學教師,在教育教學工作中,總結教育教學經驗,能夠較好的把握課堂,實施有效課堂教學。

        二、專業(yè)發(fā)展目標

        理論素養(yǎng)方面:

        通過自培和校培的結合,實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新,通過班級管理,力爭成為優(yōu)秀班主任。

        教學水平方面:

        以先進的教育理念和科學理論為指導,在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。

        科研能力方面:

        進一步加強理論學習和教學實踐,深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研,認識教科研的意義,引領全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

        三、主要措施

        1、制定個人學習計劃:以自學為主要途徑,實踐為主要手段,充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。深入開展教育教學研究活動,提升各方面工作質量,力爭成為縣、市教學骨干。

        2、更新教育教學觀念:現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強,對知識的感知遠遠超過我們教師,青出于藍而勝于藍,教師要轉變心態(tài),抱著謙虛學習和共同研究的思想,共同進步,跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習,發(fā)展了學生個性,改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,鼓勵他們學會學習,為終生學習奠定基礎。

        3、認真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的`基礎上,按照主題研究實施方案認真落實。與相關學科教師對研究課題進行討論,進行需求分析,并閱讀相關專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,注重實際,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,總結得失,完成主題研究報告。

        4、在加深對教育教學一般規(guī)律的認識基礎上,打造效率課堂,培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高課堂教學藝術,強化教學反思能力。在教學中注意學法指導,努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣,提高教學效率,努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質。

        四、未來發(fā)展規(guī)劃

        1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,提升教育教學理論,并能結合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

        2、樹立終生學習的觀念,不斷更新教育理念,提升自己的教育教學水平和課堂研究水平,不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng),成為一個有內涵的教師。

        3、對課堂教學加以研究和實踐,使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師。

        4、運用各種媒體學習資料,與時俱進,不斷拓展自己的眼界和知識。

        5、擺正學生的主體地位,引導學生自主學習,激發(fā)其興趣,讓學生在自主學習中成長,在鼓勵中成長,在愛心中成長。

        6、進一步做好班級集體的組織者、教育者和指導者,做好學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。

        7、進一步協(xié)調好本班各科教育、教學和溝通好學校、家庭、社會教育之間聯(lián)系。

        在今后的教育教學中,我將不斷學習,提高自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學生自主學習的好習慣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本,放眼未來,為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇11

        根據學校工作安排,我擔任初三年級數(shù)學,本學期教學計劃如下:

        一、教學思想:

        教育學生掌握基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

        二、學生基本情況分析:

        總體來看,成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上,整個年級已經開始出現(xiàn)兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎知識還不能有效的掌握,成績較差,學生仍然缺少大量的推理題訓練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關知識學得不很透徹。在學習能力上,學生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學生的經濟負擔與課業(yè)負擔,不提倡學生買教輔參考書,學生自主拓展知識面,向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中,對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書,不一定是教輔參考書,有趣的課外數(shù)學讀物更好,培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強,以提升學生的整體成績,應在合適的時候補充課外知識,拓展學生的知識面,提升學生素質;在學習態(tài)度上,絕大部分學生上課能全神貫注,積極的投入到學習中去,少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的'心態(tài),課堂作業(yè),大部分學生能認真完成,少數(shù)學生需要教師督促,這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象,課堂家庭作業(yè),學生完成的質量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想,預習的習慣,進行的習慣,自習課專心致至學習的習慣,主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣,比較多的學生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,這是本期教學中重點予以關注的。

        三、本學期的教學內容共五章:

        第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:中心對稱;第25章:圓;第26章:隨機事件的概率。

        四、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):

        (1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

       。2)抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,進行教學,精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。

       。3)課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

        五、不斷鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力及水平:

        積極參加業(yè)務學習,看書、看報,參加學校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更務實,方法更靈活,手段更先進。

        六、提高質量的措施:

        1.認真學習鉆研新課標,掌握教材。

        2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學生動態(tài)。

        3.認真上好每一堂課。

        4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。

        5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。

        6.經常聽取學生良好的合理化建議。

        7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

        8.深化兩極生的訓導。

        七、周教學進度安排:

        周次章節(jié)教學內容

        2—3第22章二次根式二次根式的概念和基本性質,二次根式的化簡及二次根式的運算。

        4—5第23章一元二次方程一元二次方程的基本概念及其解法,一元二次方程在實際問題中的應用實踐與探索。

        6國慶假

        7第23章一元二次方程

        8—10第24章,中心對稱

        11期中檢測查漏補缺,檢查激勵

        12—14第25章圓

        15—17第26章隨機事件的概率概率的概念及通過模擬實驗進行概率的預測。

        18—19總復習全面復習、鞏固全冊知識

        20—21綜合訓練提高綜合運用知識解決問題的能力

        22期末考試檢測師生的教與學

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇12

        一. 教學思想:教育學生掌握基礎知識與基本技能

        培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度。頑強的'學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

        二. 在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

       。1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

        (2) 抓住課堂45分鐘,本學期的教學內容共三章

        第二十七章 一元二次方程的應用:

        (一) 列出一元二次方程解應用題

       。ǘ┒稳検降囊蚴椒纸

        (三) 分式方程和無理方程

       。ㄋ模 簡單的二元二次方程組

        第二十八章相似形:(一)圖形的放縮與比例線段

       。ǘ┫嗨迫切

        第二十九章銳角三角比(一)銳角的三角比

       。ǘ┙庵苯侨切蔚膽

        嚴格按照教學計劃,備課組統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,進行教學,精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。

        第一學期九年級數(shù)學教學計劃

        標簽:小學數(shù)學工作計劃,初中數(shù)學工作計劃, 第一學期九年級數(shù)學教學計劃,

        (3)

        課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

        三. 不斷鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力及水平。

        積極參加業(yè)務學習,看書、看報,參加學校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更開拓,方法更靈活,手段更先進。

        初中數(shù)學工作計劃范文 篇13

        為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造實效課堂,提高我校數(shù)學教師的課堂教學水平和能力,促進內涵發(fā)展,鍛造教研新常態(tài),特制定本學年的教研計劃如下:

        一、指導思想

        本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學!叭巳耸沁_人”的辦學理念,以新課改理念為指導,以實效課程建設和教師隊伍建設為核心,以培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心,堅持以夯實教學常規(guī)為基礎,扎實推進課程改革與項目建設,以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和學生探究性作業(yè)設計為抓手,有效提高學生學習興趣和效率,從而全面提高數(shù)學教育教學質量。

        二、主要工作和措施

        1、加強學習,提升素養(yǎng)。

        隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。數(shù)學教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動,采取多種形式的專業(yè)培訓,組織教師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺,學習最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。本學期將重點通過“1+1”全校共讀工程,采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》,鼓勵教師讀寫思行結合,把在教學實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學習、教改實踐的領悟、思考,認真撰寫形成教育教學論文。

        2、依托項目實施與管理,著力打造實效課堂。

        本學年教研組將根據學!皩嵭дn堂建設”活動實施方案,以校級項目——“數(shù)學學習模式的創(chuàng)新”為主陣地,用時間控制結構,用結構改變性質,推行實施“51520(5分鐘導入、15分鐘新授、20分鐘練習)”的教學模式,實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學習、同桌討論、合作探究、交流匯報,生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽,達成自主、開放課堂的建設。作為教師,我們要充分相信學生,鼓勵學生勤思考、多表達,從而有效提升學生的核心素養(yǎng)。

        課堂是落實學生學科素養(yǎng)的'主陣地,作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設計與實施,將結合單元教學內容和班級具體情況,有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè),適當布置“以自主學習為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,從而有效培養(yǎng)學生的應用意識和創(chuàng)新意識。在項目實施過程中,教研組要加大對項目的過程控制,確保項目有序有效地開展與實施。

        3、抓實集體備課,提高課堂教學實效。

        集體備課主要以年級組為單位,由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎上,結合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,力求讓人人成為教研的主體,個個做活動的主人,通過集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,提高駕馭教材的能力,從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。

        全體數(shù)學教師圍繞“實效課堂建設”展開教學研討活動,要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師示范課、數(shù)學優(yōu)質課比賽、新苗杯比武、新進教師展示課、同課異構等不同層面的課堂教學展示研討活動,力求做到人人參與,充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,同時為青年教師的成長和提高提供學習、培訓的機會和展示的平臺,讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學相長。

        4、加強教學常規(guī)管理,保證教學實施。

        作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期教研組將配合教導處、督導處加強課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對教師的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。

        5、參加片區(qū)教研,打造片區(qū)學習成長共同體。

        片區(qū)教研是整合教學資源,實施片區(qū)聯(lián)動,促進教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,讓片區(qū)的差異成為學校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內優(yōu)質名師資源,為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,以達到“說給別人聽是最好的學習”的目的。

        6、開展學生活動,發(fā)展個性特長

        上半年開展一次筆算競賽,舉辦一次探究性作業(yè)展評;下半年開展一次口算競賽,舉辦數(shù)學節(jié)活動。其中,數(shù)學周活動打算推出“校園數(shù)學步道”活動,讓學用數(shù)學的眼睛去看學校的場景,在校園場景中布置一系列的探索問題,不同年齡段設置不同的梯度,著力培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。讓學生真正體會到“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”。

        加強競賽的輔導與培訓。整合校內外優(yōu)質教學資源,組織教師進行輔導方法的研討和交流,加強數(shù)學競賽的輔導力度,加強數(shù)學興趣小組的培訓力度,數(shù)學競賽的輔導方法,爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。

        三、活動安排(具體活動、補充活動到時另行通知)

        二月 制定學年教研工作計劃;制定學科教學計劃;各年級教材分析

        三月 實施項目建設活動;數(shù)學競賽

        四月 新苗杯競賽系列活動;學生筆算比賽;期中考試;片區(qū)教研

        五月 新苗杯競賽系列活動;片區(qū)教研

        六月 探究性作業(yè)展評;初中數(shù)學導學案征評;期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析

        七月 撰寫上學期教研總結

        八九月 校本培訓;制定學期與學科工作計劃;敘事征文征評

        十月 新進教師見面課;期中考試;微課作品征評;片區(qū)教研

        十一月 學生口算比賽;新進教師展示課;片區(qū)教研

        十二月 數(shù)學節(jié)活動;組織參加市論文、磨課案例評選活動

        元月 期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析;撰寫年度教研總結

        20xx年,數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,結合本組的實際情況,認真做好每一件事,使數(shù)學教研工作更上一層樓!

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