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    1. 職業(yè)素養(yǎng)演講稿

      時(shí)間:2024-07-16 13:28:37 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿

        通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的職業(yè)素養(yǎng)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿1

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

        很高興通過本次課程和大家有交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),公司非常注重員工培訓(xùn),公司今后會(huì)安排全體員工分多層次進(jìn)行多樣化的培訓(xùn)學(xué)習(xí),來提高全員素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,同時(shí)更倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是公司發(fā)展的兩個(gè)原動(dòng)力。

        一個(gè)企業(yè),就像一個(gè)人,隨時(shí)要面臨來自外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的變化,不斷的去適應(yīng)這種變化才能生存和發(fā)展。員工的素質(zhì)就是制約提升企業(yè)抵抗能力的主要因素。而培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的重要途徑和手段。

        此次培訓(xùn)的課題是員工職業(yè)素養(yǎng),首先我們了解一下什么是職業(yè)素養(yǎng):很多企業(yè)家認(rèn)為,職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素:敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念,專業(yè)是第一位的,但是除了專業(yè),敬業(yè)和道德是必備的,體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

        蒙牛集團(tuán)董事長牛根生有句話是:有德有才,破格重用;有德無才,培養(yǎng)使用;有才無德,限制錄用;無德無才,堅(jiān)決不用。由此可見職業(yè)素養(yǎng)的重要性,那么員工職業(yè)素養(yǎng)包括哪幾個(gè)方面:(一)職業(yè)道德(二)職業(yè)思想(三)職業(yè)行為習(xí)慣(四)職業(yè)技能。

        大樹理論,每個(gè)人都是一棵樹,原本都可以成為大樹,而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達(dá)。

        那么優(yōu)秀的員工需要必備哪些職業(yè)素養(yǎng):1。像老板一樣專注工作。2。學(xué)會(huì)快速適應(yīng)環(huán)境3;ぷ鲏毫閯(dòng)力4。善于表現(xiàn)自己,善于表現(xiàn)而非刻意表現(xiàn)5。低調(diào)做人高調(diào)做事6。設(shè)定工作目標(biāo),按計(jì)劃執(zhí)行7。做一個(gè)時(shí)間管理好手,你的時(shí)間有沒有調(diào)快10分鐘。

        以上說的職業(yè)素養(yǎng)的概括,那么,態(tài)度就是職業(yè)素養(yǎng)的核心。美國哈弗大學(xué)一位教授說過:一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),它的能量來源于三個(gè)凝聚一個(gè)相信。

        第一個(gè)凝聚是凝聚夢(mèng)想,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)存在一定差距,正是這種差距會(huì)讓我們產(chǎn)生一種心態(tài)的張力,在一定的`時(shí)候這種張力會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。金山軟件前CEO雷軍說過:人因夢(mèng)想而偉大。

        第二個(gè)凝聚是凝聚價(jià)值觀,當(dāng)相關(guān)的人、事、物和我們價(jià)值觀有差距時(shí),我們會(huì)通過行為讓這些客觀事物盡量和我們價(jià)值觀一致。這時(shí)候我們心態(tài)的能量就會(huì)被激發(fā)出來。

        第三個(gè)凝聚是凝聚痛苦,一個(gè)人處在痛苦之中,他會(huì)下意識(shí)的通過努力盡快脫離痛苦,人在痛苦之中的行為是最快速最有效的,因?yàn)橥纯嗍且环N強(qiáng)烈的,令人難受的刺激,人的本能是盡快擺脫這種刺激。

        一個(gè)相信就是信任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,信任就是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三個(gè)凝聚是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉,一個(gè)相信才是把力量整合在一起的紐帶。

        提高自己的職業(yè)素養(yǎng),是需要一個(gè)長期歷練學(xué)習(xí)的過程,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),比別人精通業(yè)務(wù),你就比別人擁有更多的成功機(jī)會(huì)。

        下面我們看一段專家講座的視頻,來共同學(xué)習(xí)一下。 …。剛看的視頻非常具有感染力,我們?cè)诠ぷ骱蜕钪袘?yīng)有一個(gè)積極樂觀的態(tài)度。

        下面我們看一下幻燈片。

        最后給大家講一個(gè)關(guān)于態(tài)度的故事:羚羊媽媽在教小羚羊練習(xí)跑步,它告訴小羚羊,衡量跑步快慢的標(biāo)準(zhǔn)就是:一旦有獅子攻擊我們的時(shí)候,你不要跑得比最后一只羚羊慢就沒事了。因?yàn)楠{子最先抓住的是跑在羊群最后面的那只羚羊。

        同時(shí),獅子?jì)寢屢苍诮桃蝗盒—{子練習(xí)跑步,它告訴小獅子,衡量跑得快慢的標(biāo)準(zhǔn)就是:一旦我們?nèi)プ芬蝗毫缪虻臅r(shí)候,你一定要跑得比最前面的獅子還要快。因?yàn)橹挥羞@樣,才能保證你能得到羚羊。

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿2

      尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

        大家好!

        今天,我有幸坐在臺(tái)上發(fā)言,和大家一起交流,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和抬愛。我知道自己知識(shí)不夠,能力有限,但也不好辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚意,只好硬著頭皮上來,就加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,談些自己的膚淺認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處,望領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評(píng)指正。

        隨著文明突進(jìn)、文化發(fā)展和新課程改革地深入,現(xiàn)代教育對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展提出了越來越高的要求,如何更新教師的教育理念和知識(shí),豐富教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,促進(jìn)教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展地訴求,已成為各級(jí)教育主管部門和各基層學(xué)校急需解決的問題。為此,xx縣教育局在今年舉行了全縣首屆教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽,我認(rèn)為這樣的活動(dòng)順應(yīng)了教育發(fā)展的潮流,也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必需。

        在我看來,教師的專業(yè)發(fā)展主要應(yīng)該包括文化素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和教育技術(shù)素養(yǎng)。這四者相互交融、彼此滲透、不可分割。其中文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng),是教師開展教育教學(xué)活動(dòng)所必備的基礎(chǔ)素質(zhì)和基本修養(yǎng),它最能體現(xiàn)出教師教學(xué)活動(dòng)的深度和廣度,而先進(jìn)的教育理念和純熟的教育技術(shù),決定著教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和創(chuàng)造性。離開了這些前提,教育教學(xué)活動(dòng)便是無本之木、無源之水,彰顯不出其任何積極的意義。為此,我校在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面,主要做了以下兩個(gè)方面的工作。

        古人云:“不聞大論則志不鴻,不聽至言則心不固!笔紫龋诮處煹膶I(yè)知識(shí)更新和專業(yè)能力的提高方面,我們專門召開多次會(huì)議,做教師們的思想工作,要求他們多讀書,要求他們正確處理好工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系,建立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化的新鮮處世方式。經(jīng)歷一段時(shí)間的教師學(xué)風(fēng)建設(shè),我們根據(jù)優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提出以下的具體學(xué)習(xí)要求:(1)教師應(yīng)該在一個(gè)較廣闊的課堂文化背景上全面了解本學(xué)科近期發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展方向和主要存在的'問題;(2)教師應(yīng)該學(xué)習(xí)本學(xué)科課堂教學(xué)一些主要的研究成果,認(rèn)真讀一部分有代表性的著作;(3) 在教育教學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)域內(nèi),圍繞一些前沿性的焦點(diǎn)問題,開展一些有實(shí)效性的討論和交流;(4)著重更新本學(xué)科課堂教學(xué)中一些過時(shí)、陳舊的觀點(diǎn)、理念和知識(shí);(5) 對(duì)本學(xué)科的學(xué)科知識(shí)繼續(xù)進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí),豐富專業(yè)理論和文化素養(yǎng)。在此前提下,我們組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中,我們堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)知識(shí)和理論與課題研究相結(jié)合,并以“xx”為契機(jī),讓教科室主任定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記,評(píng)出等級(jí),指出優(yōu)劣,鼓勵(lì)先進(jìn)。

        在此,我可以坦誠地告訴大家,舉辦這樣的活動(dòng)我遇到了不少阻力,開始,很多同事認(rèn)識(shí)不上來,他們當(dāng)著我的面多次抱怨,說我加重了他們負(fù)擔(dān),說我不抓教師教學(xué)業(yè)績就是不務(wù)正業(yè)。而他們交上來的學(xué)習(xí)筆記,占多數(shù)都是從別處轉(zhuǎn)抄而來,敷衍了事。但在我的念想中,磨刀不誤砍柴工,幾年來,我一直這樣走過。事實(shí)勝于雄辯,從現(xiàn)在教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽考試的成績來看,我那樣做還是有一定效果的?荚嚭,同些愛學(xué)習(xí)的年輕教師交談,我校剛剛參加工作的蔡曉玲老師就說:“學(xué)習(xí)能把自己從繁重的工作中解放出來,能讓自己走出單調(diào)、低級(jí)、無味的生活,可以使人對(duì)待事物有了新認(rèn)識(shí)、新觀念!边@些言辭,是我說不出來的。

        作為一所處于偏僻山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校,如何提升教師理論素養(yǎng)和教育技術(shù)素養(yǎng),也是不容我忽視的一個(gè)問題。為我校讓教師明確新課程理念下該做什么,我多次同上級(jí)教育主管部門爭取,為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三年來,我校進(jìn)行國培學(xué)習(xí)并參加考試順利結(jié)業(yè)的就有16名,到省城參加學(xué)習(xí)的有5名,到周邊縣市參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的不少于20人次,到縣內(nèi)兄弟學(xué)校取經(jīng)活動(dòng)不少于6次。通過這些活動(dòng),不少年紀(jì)稍大的老師改變了頭腦中根深蒂固的傳統(tǒng)教育觀念,他們明白:“教學(xué)活動(dòng),要突出學(xué)生的主體地位,要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,要充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能,要為學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí),訓(xùn)練他們的技能發(fā)展他們的智力。教學(xué)內(nèi)容上,要從知識(shí)、能力、品德、方法等方面研究教材、挖掘教材,把握教材、處理教材!倍簧俚哪贻p教師,在老教師的帶動(dòng)下,也快速成熟起來,他們有了比較全面的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,師生關(guān)系的互動(dòng)問題、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變問題、小組合作學(xué)習(xí)等問題。成了他們和老教師的時(shí)常討論的問題。

        正是有了以上兩個(gè)方面的工作,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性較之以前,有了明顯提高。就在教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽前一個(gè)星期,我校的中年教師羅仕潤同志還說:“這次業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽考試成績,局里的領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)親自過目,要認(rèn)真對(duì)待,考差了是要出丑的!睘榇耍倚=處熱槍(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽考試做了積極地準(zhǔn)備,他們自己從網(wǎng)上專門下載資料,揣在自己的講課包里?荚嚽耙惶,我還發(fā)現(xiàn)年紀(jì)較大的彭珍艷老師、潘小玉老師和肖春英老師,她們?nèi)艘坏雷谵k公室里復(fù)習(xí)。教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽考試如期舉行,我校教師不論老少,全員參與,至始至終在考場(chǎng)內(nèi)答題,直到終考鈴響,他們才滿臉笑容地走出考場(chǎng)。

        十多年時(shí)間,我一直在xx九年制學(xué)校工作,作為農(nóng)村學(xué)校的一名普通管理者,我就這樣一路走來。日前,看到我眼前的同事,看到我面前的學(xué)生,我心中頗感欣慰。我雖然只做了些微不足道的事情,但我覺得,我做了自己該做的事情。

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿3

      親愛的同事:

        冰心老人說:“愛在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!蹦敲,再讓真誠作伴,用我們的愛心為病人撐起一片希望的藍(lán)天吧!

        伴隨著夏天的腳步,5.12國際護(hù)士節(jié)來到了我們身邊。護(hù)士節(jié)是我們護(hù)士最美麗的日子,今天,我們歡聚在燦爛的陽光里,團(tuán)聚在自己的節(jié)日里,我用樸素的情懷,感慨的文字為大家獻(xiàn)上我真誠的心愿。

        我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。畢業(yè)后,便成了“白衣天使”中的一員,可那種對(duì)護(hù)理事業(yè)美好的憧憬和向往,隨著那單調(diào)而乏味的工作已變得虛幻而飄渺,每天周而復(fù)始的重復(fù)著同樣的工作反而覺得自己更象只陀螺旋轉(zhuǎn)不停,便開始迷惘“提燈女神”的那份美麗。

        從第一次進(jìn)病房起,我才明白這“白衣天使”稱號(hào)背后的要求是嚴(yán)格而近乎苛刻的。只要工作開始,什么都得置身度外。只有親歷其境的人才能體會(huì)到護(hù)理工作的艱難。一個(gè)盡職的護(hù)士僅巡視和處理病人,一天就要走上十幾公里甚至更長的路程。遇上搶救病人更是眼觀耳聽,手腳并用,全力以赴與死神抗?fàn)帲鼌s了時(shí)間和空間,忘卻了自己,那緊張,那忙碌,那繁重,那瑣碎。——打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,喂飯,擦身抹背,倒屎倒尿……我們似乎都有理由抱怨工作的苦和累,身心的疲憊甚至厭倦更甚至麻木,但是是誰在迎接著生命的誕生,又是誰護(hù)送生命的回歸,輕叩患者的.心扉,更是誰在你身邊解除疾病痛苦?讓你體會(huì)到人間真情,是誰沒有假日天天地守候在這個(gè)沒有硝煙的陣地上啊!有把從死神手中奪回病人的生命更讓我們驚天動(dòng)地的嗎?有把健康還給病人更讓我們開心的嗎?在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;在累中把握著生命輪回的航舵。

        病人在住院過程中接觸最多,感受最真切的是護(hù)士,護(hù)理工作的好壞直接影響到患者的病情和醫(yī)院的聲譽(yù)。正是這種艱辛平凡的工作與護(hù)士默默奉獻(xiàn)的精神給病患者帶來了生命的春天。

        每當(dāng)來到病房,為病人做晨間護(hù)理或巡視病房時(shí),我們總是微笑的問聲:“您好!今天感覺怎么樣?晚上睡得好嗎?”一句輕聲的問候,為病人送去第一縷清風(fēng)和陽光;每當(dāng)患者因?yàn)榧膊≌勰サ锰弁措y忍時(shí),我會(huì)靜靜的守在病人的身旁,輕輕的握著病人的手,悉心照顧,精心護(hù)理,為病人減輕病痛;每當(dāng)患者面對(duì)疾病感到疑惑無助時(shí),我們會(huì)耐心詳細(xì)地為病人講解疾病的有關(guān)知識(shí),與病人全面的交流,以贏得病人及家屬的共同配合,為病人的康復(fù)提供健康指導(dǎo)。

        護(hù)理工作是平凡而偉大的,她的平凡在于細(xì)微與實(shí)在,它的偉大在于對(duì)于生命的呵護(hù)與延伸!正是這些平凡細(xì)微的工作,撐起了人間最亮的天空,也營造了人世間最溫暖的情懷。她們?cè)笇⒆约旱那啻号c病人的痛苦聯(lián)系在一起,每天穿梭在圣潔的長廊里奔走于患者的病床間。耕耘著無影燈下的責(zé)任田,有苦有樂。當(dāng)一整天泡在手術(shù)室為搶救外傷病人加班加點(diǎn)弄得滿身血污的時(shí)候,我們知道了什么是臟;當(dāng)搶救結(jié)束,手術(shù)成功了病人安返病房時(shí),我知道了什么叫欣慰;當(dāng)手術(shù)室深夜燈火通明,同事們?nèi)怨ぷ髟跓o影燈下時(shí),我們知道了什么是感動(dòng)。正是這感動(dòng)與欣慰中,我知道了奉獻(xiàn).將自己的理想,抱負(fù)和知趣與護(hù)理事業(yè)聯(lián)系在一起,融為一體.因此我由衷地喜歡著護(hù)理,喜歡著護(hù)理這一門精細(xì)的藝術(shù),喜歡在無影燈下為病人忙碌穿梭,喜歡這份職業(yè)帶給我的神圣.寒來暑往,青絲到白發(fā),無影燈錄下我們?nèi)諒?fù)一日的艱辛與忙碌,手術(shù)臺(tái)記載我們救死扶傷的忠誠和幟愛.當(dāng)柔和,聚焦的無影燈打開時(shí)戰(zhàn)斗也就開始了。手術(shù)物品準(zhǔn)備充分,手術(shù)器械傳遞及時(shí),無菌操作一絲不茍,新型設(shè)備駕輕就熟的使用┅┅一切都靜悄悄的進(jìn)行,但這一切無不凝聚著臺(tái)下他們所付出的勞動(dòng),網(wǎng)絡(luò)上有他們鼠標(biāo)箭頭的游走,護(hù)理網(wǎng)頁上留下了他們的稿件,手術(shù)室網(wǎng)絡(luò)管理的鍵盤上留下了他們熟練敲擊鍵盤的聲音,而多媒體演示廳里有他們qc發(fā)表會(huì)上自信的英姿。他們深知時(shí)代在進(jìn)步,作為一名新時(shí)代的護(hù)士,他們將在自己平凡的崗位上扮演著更多為病人服務(wù)的角色,努力、開拓、進(jìn)取,與世界接軌是他們的對(duì)自己事業(yè)的態(tài)度。創(chuàng)優(yōu)無止境,服務(wù)無窮。

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿4

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、以及在場(chǎng)的所有參賽選手們:

        大家好:

        我是來自江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院、旅游商務(wù)系、09文秘班的趙忠成同學(xué)。今天有我為大家演講的是……

        我國古代秘書工作在經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展變化后,形成了自己豐富的、獨(dú)特的多傳統(tǒng),即秘書工作傳統(tǒng)。

        我國秘書工作的歷史源遠(yuǎn)流長,從秦代—漢代—魏晉南北朝時(shí)—唐代—宋代—明代—清代—現(xiàn)代中國秘書發(fā)展史經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,可知古代的秘書選拔制度是由低級(jí)至高級(jí)、由簡單至復(fù)雜逐步完善起來的。就其選拔方式而論,有學(xué)校培養(yǎng)、科舉考試、聘用、從有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的職官中精選和從下級(jí)機(jī)關(guān)秘書中提拔等。就其選拔標(biāo)準(zhǔn)而論,有政治上可靠、文化水平高、博學(xué)多才、工于書法、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)(包括擬寫、處理文書和辦事等)、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、敏捷、保守機(jī)密等要求。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都是值得我們借鑒的

        最近在自己的新浪博客上結(jié)交了一位老師,因?yàn)樽约喝狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)所以和老師在網(wǎng)上聊聊。從自己的實(shí)際情況出發(fā)向老師問了很多問題,我的第一個(gè)問題是:老師我把文字當(dāng)做我生命的全部對(duì)嗎?老師的回答:文學(xué)太虛無縹緲了,能吃這碗飯的人太少了。我又問老師第二個(gè)問題:“老師您能幫我看看我在博客上的文章寫得怎么樣可以嗎?”老師說:“看得出來你還涉世不夠深啊!”第三個(gè)問題是老師反過來問我的:“你只知道你自己喜歡在做的.事情,不知道社會(huì)生需要你去做什么事情?你這只知道自己抱怨社會(huì)的不公,卻沒有想過自己如何上進(jìn)。只有你自己在社會(huì)上不斷的嘗試才能明確好自己的位置。

        綜上三個(gè)小問題來說可以讓我們了解到隨著國際化的潮流,秘書也漸漸走近屬于秘書自己的視野和生活中。只有了解這個(gè)企業(yè)、這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)、才能明確自己自己的崗位所要做好的那些事情,才能

        周恩來總理對(duì)辦公室和秘書工作的要求從來就是“關(guān)照小事,成就大事”。實(shí)踐證明:天下大事,必作于細(xì)。讓我們大家努力做一個(gè)不但想做大事、更能把大事做細(xì),把大事做出成果的實(shí)干家。我們要有“吾日三省吾身”的反思意識(shí),要有“見賢思齊”的寬廣胸襟,要有“咬定青山不放松”的理想報(bào)負(fù)和實(shí)干精神相結(jié)合的執(zhí)著追求,要自重、自省、自警、自勵(lì)。要思長遠(yuǎn),想大局,謀發(fā)展,凡事不可事必躬親,大包大攬,屬于自己職責(zé)范圍的事,一定要管細(xì)、管實(shí)、管好,切不可掉以輕心,麻痹大意。落實(shí)不力是我們工作中的大敵。

        每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是如何當(dāng)好一名秘書。一個(gè)企業(yè)需要哦一張微笑的臉面,一個(gè)成功的企業(yè)需要愛與責(zé)任相結(jié)合的企業(yè)秘書。而我們就是那些千千萬萬的企業(yè)所要的人才。

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿5

        各位老師,各位同學(xué),大家好!我是精細(xì)102班的何xx,在這里我代表我們?nèi)w在xx通訊公司實(shí)習(xí)的同學(xué)向大家分享這四個(gè)月實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

        “您好!我是中國移動(dòng)的客服代表,工號(hào)是2366,請(qǐng)問是1390x5798的機(jī)主嗎?有一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)要通知您!感謝您的收聽,再見!”,“對(duì)不起,打擾您了,再見!”這是我們的一個(gè)工作片段。幾個(gè)月來,我們向近兩萬名客戶進(jìn)行了電話市場(chǎng)營銷業(yè)務(wù)。客戶接受我們的推銷,我們高興,客戶不接受,我們也不氣餒,收拾心情,耐心向下一位客戶推銷。

        幾個(gè)月來,我們學(xué)會(huì)了耐心,學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了鼓勵(lì),學(xué)會(huì)了珍惜!非常感謝我們的培訓(xùn)導(dǎo)師,就是他們的耐心教導(dǎo)和激勵(lì),我們才會(huì)一步步地通過選拔,也感謝他們教會(huì)了我們關(guān)于營銷的業(yè)務(wù)知識(shí)和提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)。

        到了xx公司之后,我們接觸到了先進(jìn)而且嚴(yán)格的公司管理制度。剛開始我們每天在這個(gè)高強(qiáng)度的管理制度下工作,真的有點(diǎn)吃不消,工作的時(shí)候,面對(duì)客戶的不同業(yè)務(wù),必須掌握大量的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且還經(jīng)常接到很多新的項(xiàng)目,這些新項(xiàng)目掌握的時(shí)間,不是以前的七天或是三、兩天,而是短短的幾個(gè)小時(shí)我們必須全部記住這些業(yè)務(wù)知識(shí),而且不能出差錯(cuò),這就是真正的社會(huì)!我們也曾經(jīng)在迷茫和放棄中徘徊過,但經(jīng)過老師和公司的'組長的開導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,還是走過來了。

        漸漸地,我們適應(yīng)了這個(gè)高節(jié)奏、高效率的環(huán)境,雖然每天重復(fù)著打電話說著相同的內(nèi)容,而且面對(duì)每個(gè)項(xiàng)目不同的挑戰(zhàn),但在困難面前,大家并不退縮,反而以苦為樂。在工作的時(shí)候,我們跟公司的所有同事相處得很融洽,大家一起努力把組里任務(wù)完成好。工作過后,我們成了好朋友,組長跟同事之間的關(guān)心,讓我們隨時(shí)覺得很溫暖,很開心。大家一起有說有笑、閑時(shí)就一起聊天,放假就一起去玩。離開公司之后,一切一切,猶如昨天發(fā)生,我才發(fā)現(xiàn),對(duì)這一切,我們是多么的不舍!

        這四個(gè)月,不僅收獲了知識(shí),收獲了生活態(tài)度,更收獲了友誼,謝謝我們的同事,謝謝我們的組長,謝謝xx公司,更要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)經(jīng)商貿(mào)系的畢進(jìn)杰和吳磊老師。這幾個(gè)月來,吳老師每天晚上都來宿舍看我們,風(fēng)雨無阻,有時(shí)我們稍晚回來,他就等到我們回來,還要處理我們?cè)诠久鎸?duì)的各種問題,使我們能集中精力做好自己的工作。真的辛苦你們了。

        學(xué)校也建立了呼叫中心,我們也將會(huì)在校內(nèi)呼叫中心繼續(xù)進(jìn)行電話營銷工作,歡迎大家加入我們團(tuán)隊(duì),一起努力,創(chuàng)造下一個(gè)成就!謝謝大家!

      職業(yè)素養(yǎng)演講稿6

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!

        我今天演講的題目是《內(nèi)誠于心、外信于人》

        誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人說:“人而無信,不知其可也”;詩人說:“三杯吐然諾,五岳倒為輕”,都極言誠信的重要。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。誠實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。對(duì)于我們來說,誠信更多的是體現(xiàn)在日常的工作和與人相處的過程中。

        我們的老師常說:一個(gè)人的誠信比專業(yè)能力更重要。誠然,專業(yè)能力是很重要,但是能力不足可以通過努力學(xué)習(xí),將勤補(bǔ)拙。而誠信不足,必將無立足之地,再出色也于事無補(bǔ)。

        所謂“內(nèi)誠于心”是指內(nèi)在的一種品質(zhì)、信念;“外信于人”是指在與他人或社會(huì)交往時(shí)所表現(xiàn)出來的具體行為及其價(jià)值指向。所以“誠實(shí)”和“守信”是相互統(tǒng)一的,守信是以誠實(shí)為基礎(chǔ)的,離開了誠實(shí)就無所謂守信!袄莵砹恕钡墓适氯巳私灾,那個(gè)放羊的小孩最終為他自己的不誠實(shí)付出了慘重的代價(jià),因?yàn)樵趧e人眼里他已經(jīng)沒有誠信可言。

        我常常會(huì)想起一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,一國王為了挑選一位誠實(shí)的男孩做他的繼承者,便把煮熟的種子發(fā)給每一個(gè)小男孩,并特意指出誰種出來的`花最美,誰就能繼承王位。半年后,幾乎每一個(gè)人都捧來了一盆五彩奪目的鮮花,只有一個(gè)男孩子,低垂著頭,捧著只裝有泥土的花盆。于是,這個(gè)誠實(shí)的男孩就理所當(dāng)然成了國王。

        故事很簡單,卻告訴了世人一個(gè)深刻的道理:擁有誠信,終將擁有機(jī)遇和成功。就個(gè)人而言,誠信是高尚的人格力量;就班級(jí)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn)。班級(jí)要想在競(jìng)爭中勝出,就必須有良好的誠信形象。

        樹立誠信意識(shí)要從每個(gè)人做起。高明權(quán)主任在一次會(huì)議中指出:“一個(gè)學(xué)生,如果缺少誠信,就會(huì)影響班級(jí)的形象,影響學(xué)校的形象,降低學(xué)校的競(jìng)爭力!闭\信說到底已經(jīng)不是個(gè)人的事情了,我們不僅要“誠于心”、“誠于班級(jí)”,還要“誠于學(xué)!。對(duì)學(xué)校的誠信,表現(xiàn)在尊師守紀(jì)、熱愛學(xué)習(xí),不做有損學(xué)校利益的事情。

        誠信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺的理念。讓我們從身邊的小事做起,從遵守對(duì)別人的承諾開始,攜起手來,共同創(chuàng)建開滿誠信之花的校園吧!

        我的演講完畢,謝謝!

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