（優(yōu)）書法比賽的活動方案15篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書法比賽的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法比賽的活動方案1
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的.過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。
二、活動時間：20xx年12月27日
三、活動地點
學(xué)校會議室
四、參賽人員
五、
六、九年級每班3——6名學(xué)生
七、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時間：40分鐘
八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
九、獎項設(shè)置；
1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
十、評分標準:
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）
(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標點符號不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫體要求扣1分，
書法比賽的活動方案2
一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的.開展，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比賽方式：全員參與
比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間
比賽地點：多媒體教室
四、獎項設(shè)立：
一、二年級：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名
三、四、五年級：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
五、評委成員：
各班語文教師
書法比賽的活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)校“中學(xué)生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的.精神，經(jīng)學(xué)校批準，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。
二、活動對象：
九年級全體學(xué)生
三、活動時間：
20xx年11月26日
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽方式：
每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。
按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。
六、比賽程序：
�。ㄒ唬┗顒拥谝浑A段（20xx年9月13日11月26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間，以各班為單位練習(xí)。
�。ǘ┗顒拥诙A段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內(nèi)容：．全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
七、書寫規(guī)則及要求：
�。ㄒ唬┛瑫�、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
�。ㄈ┮笞髌芬笳麧�、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
（一）學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。
（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
九、評委成員：
張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍
十、作品展示：
月份將對學(xué)生獲獎作品進行展示。
十一、評分標準（100分制）：
1、字體架構(gòu)（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔（共10分）
A、8—10分B、4—8分C、1—4分
書法比賽的活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。
4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30
三、參賽對象：
全校所有教師
四、評分標準
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
五、評委：
白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國
20xx年5月7日
書法比賽的活動方案5
一、活動主題
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵學(xué)生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
二、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全體班主任
三、活動時間
11年6月2日下午第一節(jié)課。
四、參賽對象
小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。
五、比賽程序
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至xxx）
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負責(zé)人
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室
監(jiān)考老師：
低年級：
軟筆書法：
高年級軟筆書法：
七、書寫規(guī)則及要求
1、全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。
2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定�，F(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4、硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級：
《夏日絕句》（李清照）
三、四年級：
《七律.長征》（毛澤東）
五、六年級：
《滿江紅》（岳飛）
5、作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：
硬筆書法競賽評委：
硬筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
3、軟筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的'電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
書法比賽的活動方案6
為迎接20xx年的.到來，進一步提高的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。
全體老師
1.初賽由各組（長負責(zé)）、教輔組（z主任負責(zé)）、組（z主任負責(zé)）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30，各推3名），報送z老師處。
2.復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設(shè)一、二等獎。
附中工會、教務(wù)處
書法比賽的活動方案7
一、指導(dǎo)思想
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學(xué)英語教學(xué)工作，強化英語教學(xué)，突出聽、說能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，特組織本次競賽活動。
二、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的`校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
三、活動時間：
20xx年10月四、活動對象：
四、活動對象
五、六年級全體學(xué)生。
五、活動要求：
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，
學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
六、評分細則：
★評分細則如下：（滿分為10分）
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
書法比賽的活動方案8
根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動，具體方案如下：
一、參賽對象：
我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內(nèi)容：
此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的'體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。
三、時間安排：
競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；
2.4月23日前各班進行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；
3.4月30日在校報告廳進行決賽。
四、獎項設(shè)置
本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；
五、評委：
本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。
2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感；
2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。
書法比賽的活動方案9
一、活動主題：
踐行社會主義核心價值觀
二、比賽內(nèi)容
硬筆書法，內(nèi)容見范本。
三、比賽具體要求
1.參賽對象：所有學(xué)生
2.比賽方式
11月8日晚在家書寫一份關(guān)于創(chuàng)文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處，進行參評。
3.比賽要求：
�、贂鴮懽煮w：楷書、行書和隸書書體自選一種。
�、谝髸鴮懻_，不能有錯別字或添字、漏字。
�、郢@獎作品將在教室內(nèi)展出。
四、獎項設(shè)置：
1.參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎。
2、凡參加的'小朋友均能得到獅子章3個。
書法比賽的活動方案10
激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)我系同學(xué)書畫藝術(shù)特長，營造濃厚的'校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我系將舉辦第X屆現(xiàn)場書畫比賽，現(xiàn)制定活動方案如下：
活動主題：
畫墨香，五彩溢花城
活動內(nèi)容：
促進同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
活動對象：
經(jīng)濟管理系各班同學(xué)
活動形式：
第一部分：初賽：
初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數(shù)占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數(shù)前20名選手進入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場展示。
第二部分：決賽
決賽形式分為現(xiàn)場創(chuàng)作和書法現(xiàn)場展示。
(1)現(xiàn)場創(chuàng)作：各班進入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi)，進行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)作作品分數(shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。
(2)書法現(xiàn)場展示：現(xiàn)場創(chuàng)作完成后，評委現(xiàn)場評分，觀眾進場觀看作品
第三部分：參賽作品展覽
活動時間及地點：
第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經(jīng)濟管理系辦公室f309
第二部分：決賽
(1)現(xiàn)場創(chuàng)作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場
(2)書法現(xiàn)場展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場
第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學(xué)樓一樓
活動作品種類：
書法類：a組——硬筆類
b組——軟筆類
繪畫類：c組——素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)
d組——彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)
手工類：e組——手工類(剪紙、折紙、模型制作等)
規(guī)格：
1軟筆紙張規(guī)格適中；硬筆以標準a4紙左右為準
2繪畫作品不小于a4(十六開)
3、手工所需工具、材料自備
4、書畫所需紙張及工具由選手自備
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。
評分標準：
1、書法類作品：紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)
2、繪畫類作品：內(nèi)容積極健康、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準確、主題明確，畫面中心內(nèi)容突出、勾線自然，粗細有秩、內(nèi)容新穎，富有個性
3、手工類作品：造型美觀、制作精細、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。
4、評分標準：評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次
評獎辦法：
作品將分為a、b、c、d組，各設(shè)一、二、三等獎一名，e組設(shè)手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。
獎品設(shè)置：
(a、b組)
一等獎：獎金60元+獎狀
二等獎：獎金50元+獎狀
書法比賽的活動方案11
一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的'效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點：各班教室。
四、獎項設(shè)立：
一至三年級：
一等獎2名，
二等獎3名，
三等獎5名
四至六年級：
一等獎2名，
二等獎3名，
三等獎5名
五、評委：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班語文教師
書法比賽的活動方案12
一、活動主題：
魅力凰鳳
二、參賽對象：
高一年級全體師生
三、負責(zé)人：
四、交稿時間：
20xx年4月27日前以班級為單位，交至1教505賓澹老師處
五、活動內(nèi)容及要求：
參賽作品要求原創(chuàng)，需圍繞“魅力凰鳳”主題，必要時配以100字以內(nèi)的文字說明；
1、繪畫：畫種不限，規(guī)格以8開（420mm×297mm）或16開（192mm*265mm）為宜。中國畫作品不大于四尺。
2、書法：硬筆書法、毛筆書法均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體中自選一種；毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對開宣紙（豎幅）；硬筆書法作品規(guī)格建議為A3或A4紙大小，紙張種類不做特殊要求，字數(shù)150字以內(nèi)。
六、獎項設(shè)置：
分教師組和學(xué)生組分別評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個獎項，特等獎和一等獎作品將集中展出。
書法比賽的活動方案13
20xx年，校園書法比賽活動的策劃已經(jīng)成為校園文化活動中的一個重要組成部分。正因為如此，我們需要對這一活動進行更加細致的策劃，以期更好地促進學(xué)生們對于書法文化的認知和感受。
一、背景
隨著教育水平的提高，越來越多的學(xué)生開始關(guān)注中國傳統(tǒng)文化，特別是書法文化。為此，學(xué)�？梢耘e辦書法比賽活動，以激發(fā)學(xué)生對書法文化的熱愛與研究。
二、分工
在策劃書法比賽活動時，我們需要考慮到分工的.問題。分為以下幾項：
1.推廣宣傳：從活動的初期，就需要完成推廣宣傳的工作。比如可以將活動以海報的形式貼于校園內(nèi)，也可以在校園網(wǎng)站中以圖片或視頻等多種形式進行宣傳。
2.贊助籌備：籌辦比賽也需要一定的資金和物資，因此需要相關(guān)專員進行贊助籌備，從市場上尋求更多的資源。
3.策劃管理：該任務(wù)主要將整個比賽的組織協(xié)調(diào)起來。需要各個專員協(xié)力配合，實現(xiàn)每個環(huán)節(jié)的順暢進行。
4.裁判組織：需要招募一批資深的書法家和文化專家擔(dān)任比賽裁判，并參與比賽的組織與管理。
三、活動形式
書法比賽的形式也十分重要，可以通過多種形式來進行。例如：
1.借助公共場所舉辦：整個比賽可在學(xué)校圖書館或教學(xué)樓內(nèi)舉辦。
2.整個學(xué)院內(nèi)聯(lián)動：不同班級之間可以展開比賽，地點可選在所屬學(xué)院內(nèi)的場館。
3.學(xué)校聯(lián)動：可以將比賽范圍擴大，邀請多所學(xué)校參加，從而擴大比賽的規(guī)模和影響力。
四、注意事項
在策劃書法比賽活動時，需要注意以下幾點：
1.安全措施：需要針對比賽場地，比賽時間，比賽規(guī)則等方面制定詳細的安全措施，確保比賽的順利進行。
2.獎項設(shè)置：要滿足比賽參與者的需求，比如優(yōu)秀的獎項。
3.活動公平：中立公正的裁判團是活動公平的基礎(chǔ)。
4.后續(xù)宣傳：需要針對文化國學(xué)的角度，采取多種形式將比賽活動傳遞給更多的人群。
五、結(jié)語
最后，策劃書法比賽活動需要做到的是在學(xué)術(shù)界的成功和受歡迎程度，也需要與時俱進地更好地引導(dǎo)同學(xué)們對書法文化的認識和愛好，從而推動中國文化的發(fā)揚和傳承。
書法比賽的活動方案14
為提高們對書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的文化，營造的`英語氛圍，促進的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課
教室
五全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫，學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語選出10名學(xué)作品參加決賽。
2、書寫內(nèi)容為短文。
3、比賽分四（格）線寫法。
4、比賽要求40內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己版面，要求間隔合理、布局美觀。
6、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
評分細則如下：（滿分為10分）
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、書寫合乎及手寫體要求（占25%）。
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）。
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）
1、按各分成績獎勵學(xué)生，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、做好作品獲獎公布及作品展示工作。
本次英語書法比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎4名、獎6名。英語老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
書法比賽的活動方案15
英文書寫是英語學(xué)xx過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學(xué)生的英語綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)xx英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的一部分。
一、大賽組委會及職責(zé)：
組長：王海負責(zé)作品展出的場地協(xié)調(diào)，籌集活動的必要經(jīng)費;
副組長：王海濤負責(zé)活動的具體組織、實施;
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對象：
臥佛中學(xué)20xx級全體學(xué)生
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練xx;
第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品;
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定;
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出;
第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動總結(jié)、評議、頒獎。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規(guī)定的`時間和地點現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品;
2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：
3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結(jié)束時未完成作品視為自動棄權(quán);
五、書寫規(guī)則：
1、統(tǒng)一用藍、黑色墨水鋼筆書寫;
2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規(guī)范;
3、字體要求：手寫斜體。
六、評獎辦法：
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進行認真評選：
2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名
3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓勵;
4、未獲獎?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水xx。
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