職業(yè)體驗(yàn)作文15篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)體驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)體驗(yàn)作文1
4月26日上午，我們寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)在老師們的帶領(lǐng)下，來到了“追夢(mèng)堂兒童職業(yè)體驗(yàn)館”。小記者個(gè)個(gè)興高采烈地嘰嘰喳喳個(gè)不停，直到在老師的引導(dǎo)下才安靜了下來。
老師把體驗(yàn)活動(dòng)做了簡(jiǎn)單的安排，工作人員向大家做了介紹和一些注意事項(xiàng)，然后我們就向心中期望的“職業(yè)”出發(fā)。
我已經(jīng)盤算好要當(dāng)一名警察，想象自己開警車、穿警服帥帥的樣子，好激動(dòng)��！趕忙找警察局，可惜晚了一步，我前面已經(jīng)排滿了8個(gè)人，我就去警察局旁邊的法院排隊(duì)等候。時(shí)間到了，工作人員帶我們進(jìn)到“法庭”，并向大家介紹了一些不大懂的.知識(shí)。我們8個(gè)人，分別扮演不同的角色，雖然只是模擬，但大家都非常認(rèn)真投入，也覺得很新鮮。通過“庭審”，我增長(zhǎng)了見識(shí)，也知道了做錯(cuò)事是要付出沉重代價(jià)的。40分鐘很快就過去了，體驗(yàn)結(jié)束了，我非常開心得到了一份“工資”。
出了“法庭”，警察局的門口還是擠滿了人，看來今天出師不利。只能去別的地方了。我從市長(zhǎng)辦公室門口經(jīng)過，想起市長(zhǎng)經(jīng)常上電視，就像明星一樣。我抱著試試看的心理在門口排隊(duì)。依然是工作人員給我們講解知識(shí)，市長(zhǎng)的日常工作啦，職責(zé)啦，什么都有，我現(xiàn)在才知道，表面風(fēng)光的大領(lǐng)導(dǎo)要做的事真的很多，社會(huì)的方方面面都要涉及，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有遠(yuǎn)見和魄力。
我用掙來的“工資”買了喜愛的零食，同媽媽一起分享。感覺這是我吃到的最好吃的零食，而且媽媽也能享受到我的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！
職業(yè)體驗(yàn)作文2
今天我去了未來世界的職業(yè)體驗(yàn)館。
我爸買了票，檢票員給了我一個(gè)手環(huán)，讓我去市民中心取了５０元的支票，我立刻跑到市民中心取了支票，檢票員讓我去對(duì)面銀行破成零錢，我跑了一大圈才找到銀行，把５０元破成了零錢。我看了看地圖，決定先去軍事體驗(yàn)館。當(dāng)我到了那里的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)穿著特種兵服裝的人準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)了。
我也立刻穿上服裝戴上墨境。在開戰(zhàn)前，我們做了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，讓我們打日本軍隊(duì)，我飛快的拿起徂擊槍打死了兩個(gè)日本兵。
訓(xùn)練時(shí)間到了，長(zhǎng)官讓我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)區(qū)，把我們分成兩隊(duì)，我和兩個(gè)大哥哥是一隊(duì)的，我們通過猜拳來商定誰是隊(duì)長(zhǎng)，我的`運(yùn)氣好當(dāng)上了我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。實(shí)戰(zhàn)開始了。我拿起槍瞄準(zhǔn)了敵方，把他們打了個(gè)措手不及，但是還是沒能殺死他們其中一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)巖石后面躲著一個(gè)敵人一個(gè)同伴，我悄悄走了過去，不分?jǐn)澄业膩y打起來，他們兩上就壯烈犧牲了，其中一個(gè)還是我的隊(duì)員呢，！我想：對(duì)不起了，隊(duì)友啊！
我馬上回去，發(fā)現(xiàn)敵人就快把我的隊(duì)友打死了，還好我及時(shí)趕到參加了戰(zhàn)斗，我拿起槍瘋狂的打了起來。因?yàn)槲覀兒馁M(fèi)了大量體力，再打下去我們必?cái)o疑，我就和隊(duì)友們躲在沙袋下，我一露頭，敵人就拿紅外線瞄準(zhǔn)了我的眼睛，說時(shí)遲那時(shí)快，我迅速縮了回去，想想，只有近距離攻擊才行，于是我就像火焰一樣沖到了敵人中間，只聽?zhēng)茁晿岉�，他們慘叫一聲，都被我打死了。
職業(yè)體驗(yàn)作文3
今天，我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，好開心啊，因?yàn)楹芫枚紱]有參加牛通社的活動(dòng)了。
這次的體驗(yàn)生活的地點(diǎn)在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以讓我們這些小孩子過一把“大人癮”，什么開車?yán)�、消防員啦、救護(hù)員啦，各種職業(yè)都可以試一試。當(dāng)然這些知識(shí)也是對(duì)我們長(zhǎng)大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，熱情高漲，都搶著參與體驗(yàn)。
我最感興趣的是那里展示的`智能家居。在一個(gè)智慧化的住宅里，有一個(gè)房間里有很多機(jī)器，就像一個(gè)人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時(shí)，家里的電燈、電視等電器，都可以通過手機(jī)或平板電腦控制，人還沒到家，就可以把家里的熱水器開起來，讓電燈亮起來；如果你怕陽光太強(qiáng)曬壞了地板，也可以通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數(shù)那個(gè)安全報(bào)警裝置了，如果我們家里沒人時(shí)，有人通過非法手段進(jìn)入，家里的報(bào)警器就會(huì)直接聯(lián)通110，并把報(bào)警短信發(fā)到你的手機(jī)上，還會(huì)對(duì)小偷錄像取證。這樣，那個(gè)小偷就成了甕中之鱉了。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來越智能化。今天的體驗(yàn)，明天，就會(huì)真正成為我們生活的現(xiàn)實(shí)。好期待這樣奇妙的智能生活。
職業(yè)體驗(yàn)作文4
8月17日，新華小記者在萬達(dá)廣場(chǎng)舉辦了一次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，作為其中的一員，我有幸到萬達(dá)影城打了一回“工”。
得知要去萬達(dá)影城上班的前一天，我興奮極了，一個(gè)勁得問媽媽：幾點(diǎn)去？幾點(diǎn)回？午飯?jiān)谀膬撼�？�?huì)安排我做什么呢？媽媽卻告訴我一切都要自己去體會(huì)。我希望在影城能賣爆米花，如果有人要爆米花，就鏟一大桶給他們，要可樂，就加上許多冰塊，再倒上滿滿一杯遞給他們……腦子里充滿了這些事，我竟然第一次覺得夜是如此漫長(zhǎng)。
第二天一大早，我就拉著媽媽早早地到萬達(dá)門口等候，帶隊(duì)老師給我們提了一些要求后，一個(gè)叔叔領(lǐng)我們到四樓影城，我真得被分到服務(wù)臺(tái)，出售爆米花。我的第一個(gè)顧客是一個(gè)大哥哥，他要一份大份的爆米花和一份小份的薯?xiàng)l。我立刻從旁邊取出一個(gè)大盒子，拿起小鏟到玻璃柜里取爆米花，鏟了很多次后，一個(gè)大桶才滿。我又拿出拳頭大小的盒子裝薯?xiàng)l，薯?xiàng)l細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，不像爆米花好鏟，一鏟下去，才幾根舀上來，舀了好久，才裝滿一桶，遞給大哥哥時(shí)，說：“這是您的爆米花和薯?xiàng)l，外加四包紙巾，請(qǐng)拿好。歡迎下次光臨。”大哥哥拿到東西，笑瞇瞇地說：“服務(wù)真周到！”得到顧客的夸贊，我干得更賣力了。
時(shí)間很快就到了下午，顧客越來越多。我的兩只手都忙不過來，多虧其他同學(xué)的幫忙，才能在旁邊休息一會(huì)。玻璃柜里的爆米花賣完了，影城的姐姐就去做爆米花。我好奇地在旁邊瞧著，只見她先把一顆顆小小的玉米放進(jìn)一個(gè)巨大的鍋里，再放一些糖下去，合上蓋子，按上一個(gè)藍(lán)色的`按鈕，過一會(huì)兒，打開蓋子，哇！一顆顆扁扁的玉米變成米黃的小胖子“噼里啪啦”地爭(zhēng)先恐后從鍋里擠出來，就像在下爆米花雨，原來爆米花是這樣來的！
一天工作下來，我累得腰酸背疼，手腳發(fā)軟，可我不僅學(xué)到爆米花怎么來的，更是體會(huì)到工作是多么的辛苦，收獲真不少��！
職業(yè)體驗(yàn)作文5
盼望著，盼望著，星期三終于來啦！老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里體驗(yàn)各種各樣的職業(yè)，特別有趣。
我和李雨菲、沙瑞佳、劉芷杉一起體驗(yàn)了壽司店、報(bào)社、西餐廳、育嬰室、建筑工地等。其中，最有趣的要數(shù)在壽司店里當(dāng)廚師做壽司了。
壽司店是我們第一個(gè)去的職業(yè)體驗(yàn)店，這也是我們之前就計(jì)劃好的。走進(jìn)壽司店，溫馨的氣氛迎面而來。店內(nèi)很漂亮，墻上裝飾著幾幅小動(dòng)物的圖片，可愛極了。還有幾幅鮮美的壽司圖片，好像真的一樣，令人看一眼就垂涎欲滴。我趕緊擦擦口水，迫不及待地坐在桌子旁等待著。隨著“叮�！币宦曧懀_始做壽司。老師先給我們發(fā)口罩、帽子和手套。因?yàn)榇魃纤鼈儾拍鼙ＷC壽司在制作的過程不會(huì)沾上臟東西。接著，老師給我們發(fā)做壽司的`工具和食材：一張竹片、一盒米飯和一張海苔。
我要自己親手動(dòng)手做壽司啦！這是我第一次做壽司，我認(rèn)真地聽老師講解，并按照老師的要求先把海苔豎著放在竹片上。然后，把米飯鋪在海苔上面。老師提醒我們要注意把米團(tuán)均勻撒開，壓一壓�？墒怯械拿罪埩Ｌ{(diào)皮了，總是粘在我的手套上不愿意躺倒海苔上。我只好小心翼翼地把米飯粒搓下來，鋪平。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來，我使勁湊上前聞了聞，真想立即就咬上一口，可是還沒有做完，還要添上其他的食材呢！接著，老師又補(bǔ)發(fā)了一塊土豆片、一條黃瓜和一根香腸。我依次把土豆片、黃瓜條和香腸放在米飯上，再抹上一層沙拉油，一個(gè)完美的壽司誕生啦！我看著自己親手做成的壽司，口水再一次流了下來。
哈！別急，最后該卷壽司了。老師告訴我們一定要用力卷緊，這樣壽司里面的食材才不容易掉，而且，吃起來更有味。我把壽司放在竹片最下邊，壓緊，雙手一起再用力卷，來回揉動(dòng)。幾分鐘后，我終于把壽司揉好了，這時(shí)壽司才真正做好。老師幫我們把壽司切成片，裝盒后澆上西紅柿汁。這回終于可以開吃了，我先拿一塊給媽媽，媽媽邊吃邊笑瞇瞇地說：“寶貝，你做得壽司太好吃啦！”我聽了心里美滋滋的，暗暗下定決心：我一定要給爸爸媽媽做更多好吃的。我趕緊也吃了一塊：哇，好美味！一股米飯的清香配合著黃瓜條、紫菜的爽脆，以及土豆條的軟糯和香腸的濃郁味，真是令人回味無窮。自己親手制作的壽司就是好吃。
在點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里做壽司讓我體會(huì)到做廚師的快樂和辛苦，更使我明白了一個(gè)道理：只有付出，才會(huì)有收獲。啊，點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里的職業(yè)體驗(yàn)太好玩了，我還想再來一回！
職業(yè)體驗(yàn)作文6
走進(jìn)新華書店，似乎有些嘈雜，不像往日安靜得連一根針掉地上的聲音都可以聽見。我問了老師后，原來，今天，我們要在新華書店體驗(yàn)一回“小小圖書管理員”。
活動(dòng)剛開始的時(shí)候，先是來了一位管理員叔叔給我們講解了一些管理圖書的注意事項(xiàng)，比如早上來到書店，第一件事就是開門，打開總電源，然后開啟各種設(shè)備等。還有需要注意的就是要檢查是否有書缺貨，缺貨的書呀并及時(shí)進(jìn)貨，以滿足顧客需求。
接著，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的'小比賽：分類圖書。結(jié)果出來的時(shí)候很出乎意料，小組的號(hào)碼和名次剛好是相對(duì)應(yīng)的。之后，管理員叔叔就按照小比賽的排名給我們安排了不同的任務(wù)。我們組分配到的任務(wù)是將圖書分類到合適的書架上。一開始，我們以為這個(gè)工作易如反掌。但實(shí)際行動(dòng)起來，我們卻發(fā)現(xiàn)任務(wù)并沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單。就我自己來說，雖然我平時(shí)會(huì)常來新華書店看書，可是我對(duì)所有書架的結(jié)構(gòu)并不是那么熟悉。比如初中文教，作為一個(gè)小學(xué)生，我從來沒有接觸過這塊內(nèi)容，所以在尋找初中類圖書時(shí)，我們找得都比較費(fèi)力。
但后來不知是誰想出了一個(gè)好點(diǎn)子：用電腦查詢書籍具體位置。于是我們一齊圍到電腦前，開始用電腦查詢書架號(hào)。在電腦的幫助下，我們齊心協(xié)力很快完成了任務(wù)，心中的“大石”終于落下。我和組員們相視一笑，長(zhǎng)吁了一口氣，突然為自己能夠堅(jiān)持下來而感到非常自豪！
經(jīng)過這次活動(dòng)，我終于懂得了當(dāng)圖書管理員的不容易。圖書管理員整日與墨香為伴，與書海為友，不辭辛勞地為讀者們服務(wù)，他們的職業(yè)是偉大的職業(yè)，值得我們每一個(gè)人去尊重。所以，我再次發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)愛護(hù)圖書，為減少圖書管理員的工作量出一份力！
職業(yè)體驗(yàn)作文7
今天陽光明媚，照在身上暖暖的。一輛輛大巴和公交車載著全校師生一起去往新方向游玩。這次的秋游與以往的不同，以往的都是邊看風(fēng)景邊玩，而這次是在室內(nèi)體驗(yàn)各種職業(yè)，用自己的汗水換來“工資”。
來到三樓的職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，各種職業(yè)體驗(yàn)區(qū)閃耀著燈光，好像在等待著大家的.到來。同學(xué)們沒等劉老師宣布完自由活動(dòng)，便迫不及待的立刻沖進(jìn)去，去體驗(yàn)自己喜歡的職業(yè)。
看著各種職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，我先走進(jìn)了“孔子學(xué)院”。里面是一席大桌子上擺著毛筆、紙，座位是一個(gè)圓圓的小草席，一派古風(fēng)的模樣。我穿上寬大的白色黑邊古袍，按照古人的坐姿盤腿坐下。通過老師的講解，我知道了“孔子學(xué)院”是讓外國人了解中國的文化而開設(shè)的等等。發(fā)“工資”，我心里很是興奮：這是我用勞動(dòng)換來的錢。老師付給我兩倍工資。接著，我又去玩了想盡一切辦法把自己裝扮得搞怪的“黃昏派對(duì)”。
不久，劉老師又帶著我們來到了二樓，同學(xué)們更是歡呼著飛奔過“八一大橋”。二樓有警察、化妝師、消防隊(duì)等一些職業(yè)，大家穿著各種職業(yè)的服裝，臉上洋溢著快樂的笑容……
車行駛在回學(xué)校的路上，同學(xué)們興奮地議論著誰掙得“錢”多。這次的旅游真有意義啊，讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)職業(yè)中去體會(huì)長(zhǎng)大了的感覺，去感受父母工作的不容易。通過自己的勞動(dòng)獲得工資，這讓我深深地體會(huì)到了，每一分錢都是汗水與勞動(dòng)的回報(bào)！我希望學(xué)校能多多開展這樣的活動(dòng)。
職業(yè)體驗(yàn)作文8
群里面一個(gè)老師發(fā)出了這樣一個(gè)公告：
各位老師，我想做個(gè)賬單調(diào)查，請(qǐng)大家?guī)兔Π ?/p>
1.學(xué)校給了你什么？
2.我給了學(xué)校什么？
3.我給了我什么？
并說目的在于“主要想對(duì)比一下，教師對(duì)學(xué)校的期盼度、教師對(duì)自己的職業(yè)幸福感、教師對(duì)個(gè)人目前發(fā)展情況的滿意度。
做個(gè)調(diào)查是好事，做學(xué)問做研究也是好事�？墒菍�(duì)這個(gè)問題我卻有點(diǎn)自己的看法。學(xué)校給老師的難道只有一張賬單么？這樣來講，對(duì)學(xué)校太不公平了。
這個(gè)觀點(diǎn)的立場(chǎng)就是偏頗的，是先入為主的，調(diào)查就不會(huì)起到客觀作用。
正如寧波仁愛中學(xué)的劉波老師所說：“給了你一個(gè)飯碗，一個(gè)做事的平臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)的空間�！边@不只是一個(gè)賬單所能說清楚的。
有老師說學(xué)校給老師就是按月發(fā)餉沒有別的。真的是這樣么？就好像我們教過的一篇課文《一份賬單》一個(gè)意思，學(xué)校給你辦公室、辦公桌、辦公用品，還有水電暖等。且不說其他方面的，就這些雞毛蒜皮能算清么？可是，很多人卻并不可能這樣看的，這些怎么是學(xué)校給的呢？到哪里不都一樣要有的么？所以，這個(gè)問題，就是一個(gè)沒有界定的東西。
還有的老師說“學(xué)校給老師的只有少得可憐的工錢；教師給學(xué)校的是青春與生命”。這代表的是許多人的觀點(diǎn)，可是，學(xué)校也一樣給了你無數(shù)顆幼小而天真的生命��？他們的未來代表的是無數(shù)個(gè)家庭的未來，一個(gè)國家和民族的未來。這些，和我們自己的未來，你誤人子弟一個(gè)，就是莫大的'罪過了。
可是，問題能這樣比較么？
劉波老師點(diǎn)出說：“你完全可以不選擇這么杯具的工作呀，沒人拿槍逼著你呀�！笔堑�，這是一種自由的選擇，另一位老師說“學(xué)校和教師在關(guān)系是管理和被管理在關(guān)系”，這只是一種關(guān)系，所以，我們不能把二者對(duì)立起來看問題，人為的把二者對(duì)立起來看問題，就有可能有失偏頗。
作為學(xué)校，給我們的，我們是否能夠明確到，這錢是從哪里來的？學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)有沒有一個(gè)比較？領(lǐng)導(dǎo)是否能完全代表學(xué)校？對(duì)老師的關(guān)心和培養(yǎng)等無形的東西算不算？老師們有些問題未必能理解學(xué)校的做法，這些怎么算？領(lǐng)導(dǎo)的情感投入是不是算學(xué)校的情感投入？
就像我們從同事身上學(xué)習(xí)到的東西和與學(xué)生之間收獲的東西，算不算學(xué)校給的？面對(duì)孩子多少年以后對(duì)你自己所作出的回報(bào)，算不算是學(xué)校給你的？也許你會(huì)說，這是我自己掙的。是啊，你從誰那里掙來的呢？換個(gè)角度去想問題，如果根本沒有人給你回報(bào)，你又會(huì)是什么樣的心態(tài)？這些是不是應(yīng)該想一想，究竟為什么會(huì)沒有人回報(bào)的問題呢？
不這樣考慮問題，就無所謂去談職業(yè)幸福感。反過來說，這些無形的東西對(duì)一個(gè)人來講，比物質(zhì)的更重要。
而我們給學(xué)校具體做了哪些呢？上課，改作業(yè)，除此還有什么大事么？把勞動(dòng)也算上，交總結(jié)。如果只把物質(zhì)的堆在一起比較，學(xué)�？梢院敛豢蜌獾恼f，給的真不少。
但是，我們要從更多的是無形的角度比較。
可是，這些東西有標(biāo)尺么？無從比較的東西，就不會(huì)比較出客觀的內(nèi)容，只有先入為主的自我臆想。
這位提問題的老師解釋說：“我主要就像通過三個(gè)問題的思考，對(duì)比，與老師分享一種客觀看待學(xué)校在教師成長(zhǎng)中的角色，看待老師在學(xué)校中的職責(zé)等，看待個(gè)人的心態(tài)選擇。之所以說是賬單，是包含所有物質(zhì)的與非物質(zhì)的�！笨峙潞芏嗳瞬粫�(huì)這樣考慮的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是懸殊的，根本沒有比較的價(jià)值。任何一個(gè)單位，有幸福感的人少得很，更多的人并不認(rèn)為自己是幸福的，這個(gè)比例和整個(gè)社會(huì)的幸福感比例一樣的。這種比較能得到什么樣的結(jié)論呢？比例失衡。
這位老師又談到：“我們?cè)谶@種生存狀態(tài)下，是關(guān)注那棵彎著的樹，還是關(guān)注滿樹的碩果，還是關(guān)注到樹下那蕩秋千孩子的夢(mèng)想？每一種選擇都是一種生活的心態(tài)。但這樣起碼讓老師們覺得選擇幸福是主要的。那我也希望我身邊的人，選擇幸福地生活的人更多。”
正如這位老師所說，這是一種生活的心態(tài)，是個(gè)人看問題的角度，不是比較得來的結(jié)論。每個(gè)人對(duì)幸福的概念和體驗(yàn)是不同的。所以，幸福感是不會(huì)因?yàn)槟承┤说挠^點(diǎn)而改變的，更強(qiáng)求不得，這取決于一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。幸福感是個(gè)人化的。
職業(yè)體驗(yàn)作文9
周三，載媽媽的帶領(lǐng)下，我和三個(gè)同學(xué)來到武進(jìn)又一城的米微城堡進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，我們十分激動(dòng)。
到達(dá)目的地，我們望著米微城堡，心里波濤洶涌。活動(dòng)開幕式結(jié)束了，可以進(jìn)入城堡里面啦！我們異常興奮，每個(gè)人都小聲地議論著，東張西望的，像個(gè)好奇寶寶似的�！巴廴√亮�！”“簡(jiǎn)直就是童話世界！”“好好玩呀！還有T臺(tái)體驗(yàn)?zāi)�！”我們看見了它的“真面目”，情不自禁地發(fā)出感嘆。
我們一共體驗(yàn)了4個(gè)角色，分別是：小小消防員、味全酸奶師、迷你手工家和地震館。其中，我最喜歡迷你手工家了。
一進(jìn)入手工館，一陣藝術(shù)氣息撲面而來。我們定好位置，迫不及待地開始了制作，我們今天要做的動(dòng)物是章魚。城堡里的服務(wù)員姐姐們先讓我們選好做章魚身體的彩泥顏色，我們選了粉色。姐姐們先給我們做示范，只見她們先把粘土揉成一個(gè)圓，并把上面的裂縫磨平，我們學(xué)著她的樣子，也馬馬虎虎地完成了第一步。接下來是章魚的腳了，姐姐們建議我們用藍(lán)色，比較好看，我們欣然接受。做腳的時(shí)候要把粘土分成五個(gè)同樣大小的小圓，然后把它們圍在一起，圍成一個(gè)花的樣子，我們努力地做著，很快也完成了第二步。下面就是章魚的'眼睛了，眼睛一定是黑色啦！因?yàn)槭茄劬�，小得多，我們�?秒的速度就把它粘上去啦！最后呢，是章魚的頭飾，這個(gè)可以我們自己搭配，搭配出來的效果也不錯(cuò)呢！在姐姐們的幫助下，我們一會(huì)兒就做好了章魚�？粗约旱氖止IY，我情不自禁地露出了笑容。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午四點(diǎn)半，我們依依不舍地離開了米微城堡。這次體驗(yàn)讓我大開眼界。到現(xiàn)在，我還記得米微城堡的口號(hào)：米微米微，fighting！
職業(yè)體驗(yàn)作文10
寒假第一天，媽媽帶我到市文化廣場(chǎng)的育樂灣職業(yè)體驗(yàn)館參加“雛鷹手拉手”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
體驗(yàn)館里正在招聘的崗位很多，速遞公司、烘焙屋、造紙工廠等都要招聘小員工，不過準(zhǔn)備應(yīng)聘的小朋友也非常多。我看到比薩店正在招聘員工，就報(bào)名參加了。我和一位小姐姐合作烘焙一個(gè)比薩。我們按老師說的，先在發(fā)酵好的圓面餅兩面刷上一層油，然后均勻地撒上芝士、火腿腸片和蔬菜末，再放進(jìn)烤箱里烤。十幾分鐘后，誘人的香味飄出來，告訴我們比薩已經(jīng)烤好了。剛出爐的比薩看起來色彩豐富，聞起來香味撲鼻，可見我們做得非常成功。
帶著初獲成功的`喜悅，我又應(yīng)聘了一個(gè)藥劑師的崗位。老師先給我們介紹了一些古代著名的中醫(yī)，然后又教我們認(rèn)藥，以及用秤來稱中藥。小小的藥秤起先在我的手里很不聽話，秤砣老是要掉。但稱過幾味藥以后，我很快就摸熟了它的脾性，稱藥也就變得又快又穩(wěn)了。稱完藥，挑戰(zhàn)又來了，按規(guī)定要用一張黃色的方紙把藥包起來。經(jīng)過老師手把手教，我終于學(xué)會(huì)了。最后一項(xiàng)是把藥送到隔壁街道的“城市電力”公司去。我把幾包藥疊起來捆扎好后，順利地完成了任務(wù)。
這兩場(chǎng)職業(yè)體驗(yàn)不但讓我感受到了工作的重要性，也讓我知道了包括父母在內(nèi)的勞動(dòng)者的辛苦。以后，我也要做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。
職業(yè)體驗(yàn)作文11
放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，來到農(nóng)場(chǎng)，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。在老師的號(hào)召下，我們班幾個(gè)學(xué)習(xí)小組紛紛開展了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
我們來到了一個(gè)旅游業(yè)、種植業(yè)合一的農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)門口是一片“一枝紅艷露凝香”的荷花，漫天綠葉映襯著荷花，更顯其美麗。但兩岸總有幾顆雜草礙眼，十分難看。農(nóng)場(chǎng)主將我們帶進(jìn)工具室，一人拿了一把鐮刀并分配任務(wù)——將雜草全部割掉�？粗行⊥雀叩牟�，不禁戴上“痛苦面具”。
既然必須要做，那就享受這無法回避的痛苦吧。一次最多割四指遠(yuǎn)，草上有一層厚厚的灰，手一動(dòng)，灰便飛起來；還有蟲子繞著身飛來飛去。割草必須蹲在草邊，一攏一鐮割一個(gè)巴掌大的地兒，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點(diǎn)點(diǎn)地往前欠著身子割。只一會(huì)兒功夫，就臉色潮紅，汗珠直滴。這條路就像是“連峰去天不盈尺的通天蜀道”。
好不容易熬到了中午，吃完飯小憩一會(huì)兒，又被叫起來割草。若上午是打游擊，那下午便是打陣地戰(zhàn)。相對(duì)荷塘兩旁，道路兩旁的草更多更密，甚至還帶刺，我不一會(huì)兒便被刺傷了。終于，農(nóng)場(chǎng)主“鳴金收兵”，讓我們?nèi)ニ嗍卟�。我們都松了一口氣�?/p>
來到大棚，一股熱浪撲面而來，我們要在這里面一人種植一百零八棵菜苗。執(zhí)著“逃命本能”，我們手里的動(dòng)作可以用飛速來形容。不一會(huì)兒便把菜苗全部種好。但，在放板時(shí)，由于做工粗糙，蔬菜掉到了水里。我們又是撈的撈，種的種……在一片混亂中，我被推下了水，還好我反應(yīng)快，但還是打濕了雙腳。我太難了！
終于，一天的農(nóng)活干完了，渾身上下都是酸的`，卻只拿到了五十元和一把芹菜。賺錢真不容易��！
賺錢多少不重要，重要的是活動(dòng)中的收獲，是一筆無形的財(cái)富。我會(huì)將其收藏，令這段青春、這段收獲永不褪色。
職業(yè)體驗(yàn)作文12
今天是星期六，是我們二五班體驗(yàn)《小小新聞?dòng)浾摺返娜兆�。我們來到了職業(yè)體驗(yàn)地點(diǎn)集合，找到各自的隊(duì)伍，我們到簽到處簽到的時(shí)候，叔叔阿姨還為我們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了精美小禮物!今天還有廣播臺(tái)的兩個(gè)主持人一起參加活動(dòng)，他們首先給我們講了一下安排，接著，我們跟著館長(zhǎng)叔叔去參觀共享谷�！霸瓉砉蚕砉扔羞@么區(qū)啊!每個(gè)館都有自己的特色。比如洞頭館，里面有紫菜、海帶等等，還有泰順館，那里有很美的廊橋!還有永嘉館里很美味的豆腐干，文成館里的糯米山藥，龍灣的鴨舌等等……還有好多好多
參觀完展區(qū)我們回到了集合點(diǎn)，主持人邀請(qǐng)了各個(gè)展館的館長(zhǎng)來講解每個(gè)館里的有趣的知識(shí)。然后問問題我們來回答，我都有很積極的舉手，雖然都沒有搶答到，但是我也很開心，也能知道很多我不懂的`知識(shí)，
今天的收獲可真多呀!讓我了解了地理知識(shí)，溫州包含有鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)、洞頭區(qū)、樂清市、瑞安市、泰順縣、文成縣、蒼南縣、平陽縣，永嘉縣。
今天的小小新聞?dòng)浾呗殬I(yè)體驗(yàn)真是開心。希望自己努力學(xué)的更多，做的更好!
職業(yè)體驗(yàn)作文13
今天是星期一，我和爸爸媽媽，還有我的好朋友虞錦琛一家一起去蘇州大未來兒童職業(yè)體驗(yàn)館。
我今天選擇的路線是小小科學(xué)家。我的好朋友虞錦琛選擇的路線是小小表演家。
作為一名小小科學(xué)家，我穿上宇航服，坐上航空飛船，來到了外太空。我們有的拿著槍打怪獸，有的拿著鏟子挖寶藏。比如，我就是那個(gè)挖寶藏的人，我挖到了3個(gè)寶藏。打完怪獸，挖完寶藏，我們回到飛船返回地球。
然后我們來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要告訴我們?nèi)绾伟盐廴镜腵水源變干凈。
隨后，我們來到了下一個(gè)體驗(yàn)館牛奶牧場(chǎng)。我們先給奶牛洗澡，喂草，再開始擠牛奶。剛擠出的牛奶是不能直接喝的，因?yàn)橛屑?xì)菌，還有其它對(duì)身體不好的東西。我們來到了牛奶加工廠，知道了擠出的牛奶要經(jīng)過很多步驟加工才能喝。
最后我成了一名牙科醫(yī)生，知道要如何保護(hù)自己的牙齒。
今天我們玩的真開心！
職業(yè)體驗(yàn)作文14
今天，爸爸媽媽帶我去“夢(mèng)想方舟兒童生活職業(yè)體驗(yàn)館”職業(yè)體驗(yàn)了一天。
我們?nèi)腽^時(shí)，每個(gè)人都要戴上一個(gè)夢(mèng)想手環(huán)，手環(huán)是用來記錄入館時(shí)間和活動(dòng)刷卡的。另外，工作人員還送給我們每個(gè)小市民20元夢(mèng)想幣。
進(jìn)入館內(nèi)，我依次玩了考古，小主持人，空姐，宇航員，還做了壽司，做了冰淇淋……
其中，我感覺最有意思的`是做壽司。進(jìn)入壽司店，老師讓我們先刷一下手環(huán)，然后洗一下手。再戴上一次性透明手套和口罩。接著，老師就教我們做壽司，只見老師先把一團(tuán)飯放在已準(zhǔn)備好的一大張海苔上抹平，特別注意的是四個(gè)角都要留一點(diǎn)空隙。然后在上面放一些胡蘿卜，火腿，灑一些肉松。關(guān)鍵一步是卷壽司。壽司一定要卷緊。最后就是切，切的時(shí)候要注意抓得不要太用力。壽司做好了。老師幫我們把壽司放在了盒子里，還在上面擠了些沙拉。
從壽司店出來。我迫不急待地把壽司與爸媽分享�！鞍�，太好吃了�！卑职謰寢尫Q贊道�！拔疫�要留兩個(gè)給爺爺奶奶嘗嘗呢�！蔽艺f。爸爸媽媽聽了連連表揚(yáng)我。
美好的時(shí)光總是那么短暫。一會(huì)兒工夫已經(jīng)到了閉館的時(shí)間了。“夢(mèng)想方舟”，我下次還會(huì)來的。
職業(yè)體驗(yàn)作文15
溽暑的折磨令人難耐，屋前瀝青被烘得酥軟。在這個(gè)好時(shí)節(jié)，一群少年帶著自己朝陽的心，來到山里。
“職業(yè)體驗(yàn)——除草�！薄俺葸�不簡(jiǎn)單？”“我徒手就能干這活！”聽到家長(zhǎng)給我們的職業(yè)體驗(yàn)，頓時(shí)交頭接耳，一旁的家長(zhǎng)們不懷好意地笑了笑，心頭掠過一絲寒意。
天公作美，可能是它也感受到我們的炎熱，竟下起絲絲細(xì)雨，霧靄照攬著山的頂峰，仿佛仙人駕鶴。數(shù)書生，著數(shù)雨衣，曳鐵耙，上山除草。霫霫夏雨，沖洗了溽熱，但因鋤頭太過沉重，懶散地拖著它，悶熱極了。我們抱著“勇敢牛牛、不怕困難”的心態(tài)趕上山頭。枯葉與盛草生長(zhǎng)在一起，布成一幅全新的景。韻味十足，枝椏上纏繞著數(shù)以百計(jì)的飛蟲，今人生懼，我小心翼翼地繞過這些障礙，跟著大部隊(duì)的步伐，走向一片雜草叢生的黃土地。
大家望向這片地，無從下手，遲疑了許久，舉起鋤頭。向雜草砍去，用盡了吃奶的勁，希望能將它們連根鋤起�？墒聦�(shí)并不如此，需要一連鋤幾次才能成功鋤起。一旁，淺淺的`哭聲在我身邊回吟，我轉(zhuǎn)頭一看。原來是怕出的靚靚哭了，要知道，雨后那些個(gè)節(jié)肢動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物都跑了出來，即使是個(gè)男孩子也會(huì)害怕，我們一邊打工，一邊安慰著她，不覺間汗流浹背。
正當(dāng)我除草除得快要累暈時(shí)，不經(jīng)意間看向了自己的鞋。一群群螞蟻正在我的腳上肆無忌憚地玩耍，我使勁地甩了甩鞋，奈何一只落去，再上兩只，這螞蟻實(shí)在是看得我心絞，走向一片鋤過的空地，再次甩鞋�！芭恫�！”我大聲怒叫著，空地上布滿了密密麻麻的蟲子，向我腳上奔赴，我的腳仿佛麻木，一動(dòng)不能動(dòng)，驚惶失措的我與驚惶失措的靚靚，抱團(tuán)下山，最終，還是退縮了。
回憶起下山、上山、除草時(shí)的艱辛，與現(xiàn)在在屋子中安逸地寫著作業(yè)的情況相比，后者無疑是幸福的，所以我們要抱緊現(xiàn)在，抓住未來，好好學(xué)習(xí)！我要送給自己一句話：“今天讀過的書，就是明天數(shù)過的錢！”
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