小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案【經(jīng)典】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案1
各班級(jí):
一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競(jìng)賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽
1.參賽對(duì)象:四、五、六年級(jí)學(xué)生
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國(guó)慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí)、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽�，F(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。
5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)
二、七巧板活動(dòng)
1.參加對(duì)象:全校學(xué)生
2.比賽時(shí)間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。
4.項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競(jìng)賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。
�、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào)。)
5.比賽規(guī)則:
�、鸥黜�(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的.作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)
府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1、2年級(jí)的班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長(zhǎng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績(jī)。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jī),距離越近成績(jī)?cè)胶谩?/p>
第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績(jī)中,以最好的一次成績(jī)?yōu)樵撽?duì)的最終成績(jī)。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。組建一隊(duì)加5分。
⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
7.比賽時(shí)間:11月上旬。
8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案2
時(shí)間：20xx年3月22日14：40
一、 參賽對(duì)象
1-2年級(jí)學(xué)生自主到班主任處報(bào)名，3-6年級(jí)到科學(xué)老師處報(bào)名，截止日期3月21日。
二、項(xiàng)目組織
三、競(jìng)賽規(guī)則
1、參加競(jìng)賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。
2、比賽雷速登遙控車需運(yùn)動(dòng)員自帶，家長(zhǎng)、班主任、同學(xué)等請(qǐng)不要闖入警戒線影響比賽。
3、為防止互相干擾，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在競(jìng)賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時(shí)交送遙控器的運(yùn)動(dòng)員將取消競(jìng)賽資格（每個(gè)遙控器上必須有明顯的班級(jí)和姓名）。
4、運(yùn)動(dòng)員每輪競(jìng)賽結(jié)束后，必須及時(shí)將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競(jìng)賽成績(jī)。當(dāng)所有運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。
5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運(yùn)動(dòng)員，按序進(jìn)行競(jìng)賽。
6、裁判員用倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點(diǎn)線的.模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長(zhǎng)告知運(yùn)動(dòng)員本人）。
7、每輪競(jìng)賽的圈數(shù)為5圈，所用時(shí)間少者成績(jī)列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運(yùn)動(dòng)員的該輪成績(jī)?yōu)?80秒。
8、在競(jìng)賽過程中，運(yùn)動(dòng)員必須在規(guī)定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競(jìng)賽的指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計(jì)算成績(jī)。
9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競(jìng)賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計(jì)算圈數(shù)，但維修時(shí)計(jì)時(shí)不停止。
10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績(jī)上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。
11、競(jìng)賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。
12、競(jìng)賽規(guī)則如有更改，以補(bǔ)充規(guī)則為準(zhǔn)。
13、行駛路線圖：
四、人員安排
裁判長(zhǎng)：（濮）許炯（萬(wàn)）藍(lán)虹
計(jì)時(shí)裁判：（濮）周租青、邵時(shí)松、王會(huì)麗（萬(wàn)）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊
遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬(wàn)）韓燕、孫燕玲
攝影：（濮）周延明（萬(wàn)）陸柯請(qǐng)兩位老師提前做好準(zhǔn)備
帶隊(duì)：各班主任
電子屏：（濮）徐群偉（萬(wàn)）林薇薇
（內(nèi)容）
創(chuàng)新少年低碳達(dá)人——杭州濮小教育集團(tuán)科技節(jié)
勇往直前風(fēng)馳電掣
雷速登遙控車競(jìng)速賽
時(shí)間：14：40-16：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：只要你有雷速登，就可以報(bào)名！
五、 評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)
不分年級(jí)、班級(jí)，按總?cè)藬?shù)30%評(píng)為陽(yáng)光北斗星，30%評(píng)為科技北極星。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案3
【活動(dòng)目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)的開展,構(gòu)建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動(dòng)主題】
體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)
【活動(dòng)口號(hào)】
科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界
【活動(dòng)思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動(dòng)宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開動(dòng)員大會(huì)（責(zé)任部門：大隊(duì)部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動(dòng)開展階段
第三階段（11月29日——30日）活動(dòng)總結(jié)表彰階段
【活動(dòng)內(nèi)容】
六年級(jí)
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長(zhǎng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長(zhǎng)度的目的，允許木條橫
向截?cái)�，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接；b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀；
c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。
評(píng)分規(guī)則：測(cè)試時(shí)，選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測(cè)量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的`合計(jì)高
度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：透明教室
比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00
負(fù)責(zé)人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕鄒曉東
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
2、科普知識(shí)競(jìng)賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識(shí)的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：電腦房
負(fù)責(zé)人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕、周潔
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
五年級(jí)
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上，否則不計(jì)分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。
評(píng)分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次，取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。按照時(shí)間長(zhǎng)短，按照?qǐng)F(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：11月21日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評(píng)委老師：周潔、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評(píng)比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽（男女搭配）。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評(píng)委老師：薛瑋、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
四年級(jí)
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測(cè)試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。
比賽時(shí)間：11月23日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評(píng)委老師：周潔薛瑋
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動(dòng)的主題“我的夢(mèng)想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評(píng)委老師：陳斌陸英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
三年級(jí)
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競(jìng)賽，根據(jù)比賽時(shí)間評(píng)比每位選手的成績(jī)，合計(jì)各班3位選手的成績(jī)排出名次。
比賽時(shí)間：11月21日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評(píng)委老師：張艷陳斌
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
2、比比誰(shuí)高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績(jī)，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評(píng)委老師：鄒曉東費(fèi)月華
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
二年級(jí)
1、比比誰(shuí)長(zhǎng)
每班出2隊(duì)選手，每隊(duì)3人（男女搭配），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測(cè)所撕紙條的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度最長(zhǎng)者為勝。按每班2隊(duì)總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月26日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)園
負(fù)責(zé)人：周建秀
評(píng)委老師：梁石清馬蘭
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、手?jǐn)S紙飛機(jī)
在15分鐘時(shí)間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽紙飛機(jī)，手?jǐn)S紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級(jí)和姓名，比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月27日中午12:00
比賽地點(diǎn)：體育館三樓
負(fù)責(zé)人：周建秀
評(píng)委老師：張立偉吳國(guó)英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
一年級(jí)
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購(gòu)買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預(yù)賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級(jí)比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(zhǎng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級(jí)中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級(jí)比賽）
比賽時(shí)間：11月28日下午3：00（班級(jí)預(yù)賽），3:30（年級(jí)比賽）
比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：金萍
評(píng)委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、歡樂種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交
5份觀察過程進(jìn)行評(píng)選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時(shí)把植物一并上交參評(píng)。
比賽時(shí)間：11月28日中午12:00
比賽地點(diǎn)：階梯教室
負(fù)責(zé)人：金萍
評(píng)委老師：吳國(guó)英馬蘭梁石清周建秀
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，本著普及與提高的原則，通過觀察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀等過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨
舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，迎接未來挑戰(zhàn)。
三、本屆科技節(jié)評(píng)比活動(dòng)主題是：
體驗(yàn).創(chuàng)新.成長(zhǎng)。
四、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
3、后勤保障小組：
4、具體項(xiàng)目人員分工
第一小組小小發(fā)明家：組長(zhǎng)：
成員：
第二小組(小小實(shí)驗(yàn)家、小小發(fā)現(xiàn)家)：組長(zhǎng)：
成員：
第三小組(七巧小能手、紙飛機(jī)競(jìng)賽)：組長(zhǎng)：
成員：
五、評(píng)比項(xiàng)目、內(nèi)容及形式
(一)“十佳”小小發(fā)明家(z負(fù)責(zé))
科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)中，對(duì)那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運(yùn)用自己學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。
1、比賽形式：以班級(jí)為單位開展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統(tǒng)一收取。
2、比賽要求：
�、僮髌窇�(yīng)是制作好的實(shí)物，要求外型美觀，耐展示交流;
�、谟梦淖中问秸f明自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，每件作品用A4紙打印成書面簡(jiǎn)介：作品全稱、選題、創(chuàng)新點(diǎn)、制作材料、制作過程、使用方法、附設(shè)計(jì)加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)老師;
�、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己浚w現(xiàn)“三自”(自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫)和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則;
④作品必須是自己的原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做棄權(quán)處理，不予參賽。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實(shí)用性(30分)。
(二)“十佳”小小發(fā)現(xiàn)家(孫彬負(fù)責(zé))
1、參賽形式：以班級(jí)為單位開展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統(tǒng)一收取。
2、參賽要求：
①要求立足于學(xué)生生活，通過觀察自然界現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索問題、解決問題，并以文字與圖片的形式加以敘寫。
�、隗w裁以科技小論文和調(diào)查報(bào)告為主，內(nèi)容可以是調(diào)查、研究報(bào)告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設(shè)計(jì)、工程規(guī)劃等。可涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域。
�、郯l(fā)現(xiàn)的問題要求體現(xiàn)：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、廣泛性。
�、芑顒�(dòng)實(shí)驗(yàn)成果要求體現(xiàn)：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的(問題的發(fā)現(xiàn))、活動(dòng)的內(nèi)容(問題的分析過程)、活動(dòng)效果(問題的解決、啟示和建議)。
⑤文本要求：用A4紙打印，標(biāo)題：黑體3號(hào)加粗，正文：楷體小四號(hào)的活動(dòng)方案，內(nèi)容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jī)?nèi)容、問題探索分析的過程、問題的解決、啟示和建議、參加研究的對(duì)象、人數(shù)、指導(dǎo)教師。
�、拮�?jǐn)?shù)在1000-20xx字之間。
�、咛峤坏腵作品(全文)一式三份，其中一份附件。
(三)“十佳”小小實(shí)驗(yàn)家(許佳強(qiáng)負(fù)責(zé))
1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)比
2、比賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)、操作一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和一個(gè)自選實(shí)驗(yàn)(內(nèi)容不限)。
3、比賽時(shí)間：30分鐘
(四)“十佳”七巧小能手(應(yīng)晗晨負(fù)責(zé))
1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)百拼競(jìng)賽
2、比賽內(nèi)容：統(tǒng)一提供試題，在規(guī)定的時(shí)間(30分)里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類推。
3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報(bào)科學(xué)組。
第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復(fù)賽。
(五)“十佳”紙飛機(jī)小能手(應(yīng)晗晨負(fù)責(zé))
1、比賽形式：一二年級(jí)各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評(píng)選出5名同學(xué)參加全校比賽。
2、比賽要求：
�、偈褂脴�(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無效。
�、趨①愡x手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
①在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(15分鐘)制作成一架紙飛機(jī)，如果超時(shí)，將取消比賽資格。
�、诒荣惏达w機(jī)從起飛線到落地(飛機(jī)頭部)的直線距離計(jì)算成績(jī)。
�、勖總�(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
評(píng)比活動(dòng)安排表
評(píng)比項(xiàng)目 比賽時(shí)間 組別
比賽地點(diǎn)
上報(bào)時(shí)間
小小發(fā)明家
11月8日上午上報(bào)
四五六年級(jí)
綜合科學(xué)辦公室/小小發(fā)現(xiàn)家
11月28日上午上報(bào)
四五年級(jí)
綜合科學(xué)辦公室/紙飛機(jī)小能手
11月16日下午第三節(jié)課
一年級(jí)
體藝館
11月11日
二年級(jí)
七巧小能手
11月26日
下午第三節(jié)課
二三四五六年級(jí)
食堂
11月21日
小小實(shí)驗(yàn)家
12月6日下午第三節(jié)課
三年級(jí)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室
12月1日
12月7日下午第三節(jié)課
四年級(jí)
12月8日下午第三節(jié)課
五年級(jí)
12月9日下午第三節(jié)課
六年級(jí)
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)主題
走進(jìn)科技放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日下午
前期作業(yè)布置
1、紙質(zhì)作品
1—2年級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)�？萍夹�(biāo)志10cm*10cm
3—4年級(jí)讀一本科普類圖書，畫一幅科學(xué)幻想畫
5—6年級(jí)看一部科幻電影，做一份科普小報(bào)
活動(dòng)要求：
�。�1）每班交作品5份。（24日前交德育處）
�。�2）環(huán)�？萍夹�(biāo)志、科學(xué)幻想畫、科普小報(bào)規(guī)格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫明班級(jí)、姓名、作品名稱。
2、利用身邊生活物品，設(shè)計(jì)制作并演示與物理有關(guān)的實(shí)驗(yàn)小制作。
要求：
�。�1）內(nèi)容不限，賽前自行準(zhǔn)備，比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)演示。
�。�2）自行寫好實(shí)驗(yàn)的文字說明材料——含實(shí)驗(yàn)原理、制作步驟、圖片。
�。�3）自行準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，要求器材盡可能簡(jiǎn)單、實(shí)用。
�。�4）立意新穎。
�。�5）演示效果明顯。
�。�6）以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)參加班級(jí)至少提供一件參賽作品。
場(chǎng)地安排
一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實(shí)驗(yàn)室為一二三年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地
三樓教室、四樓教室、探究實(shí)驗(yàn)室、小會(huì)議室為四五六年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)流程
13：55預(yù)備
14：00開始
14：05社團(tuán)表演
14：15科學(xué)表演秀（鉅蛋科普基地）
14：40科技游園
16：00游園結(jié)束
活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)介紹
�。�1）88軌道球；使小球在88軌道里運(yùn)動(dòng)不掉出。
�。�2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。
（3）鏡面寫字：通過鏡子把紙上的字正確寫出來
�。�4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形
（5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。
（6）倒立水杯：杯子裝滿水，并蓋上硬紙板一只手按著紙板，一只手將杯子翻轉(zhuǎn)過來，再把按著紙板的手輕輕拿開。
�。�7）筷子提大米：準(zhǔn)備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米壓實(shí)，慢慢地拿起筷子裝滿大米的塑料杯也離地而起。
�。�8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。
�。�9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶?jī)?nèi)的乒乓球一起運(yùn)到前面的10cm高的書上。
�。�10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的'中央，用手指去彈紙牌的邊緣。
（11）紙飛機(jī)距離賽：看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)
�。�12）紙飛機(jī)標(biāo)靶賽：投擲紙飛機(jī)進(jìn)行鉆圈。
�。�13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的乒乓球弄出來
（14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進(jìn)啤酒瓶子里。
�。�15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶
（16）皮筋槍標(biāo)靶賽：使用皮筋槍進(jìn)行打靶
�。�17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上
�。�18）撲克牌搭高比賽
比賽用撲克牌在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過用折等方法，完成一副紙牌的搭高。搭高過程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測(cè)量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績(jī)?cè)胶谩?/p>
�。�19）吹杯換盞：規(guī)定時(shí)間內(nèi)在不接觸紙杯的情況下，使用氣球?qū)⒄n桌上的紙杯都移動(dòng)到另一個(gè)課桌上
�。�20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？
（21）紙橋承重
在限定時(shí)間內(nèi)，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進(jìn)入承重測(cè)試。能承載一盒粉筆即可過關(guān)。
�。�22）桌面沙壺球：將可樂推向長(zhǎng)桌的盡頭，推到指定區(qū)域的為勝方。
人員安排
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生（部分項(xiàng)目分年級(jí)舉行）
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1—6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級(jí)、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：美術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1—6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號(hào)。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競(jìng)賽場(chǎng)地為長(zhǎng)50米×寬40米（或指定室內(nèi)場(chǎng)地），投擲區(qū)為長(zhǎng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí)，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績(jī)。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競(jìng)賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
評(píng)獎(jiǎng)方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測(cè)量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績(jī)?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?jī)。如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級(jí)）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。
�。�1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
�。�2）外包裝長(zhǎng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計(jì)其合攏的體積）；
3）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評(píng)委：
4、創(chuàng)意動(dòng)力船（三、五年級(jí)）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽
�。�1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
�。�2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船，船體長(zhǎng)度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級(jí)、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長(zhǎng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
�。�4）根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評(píng)獎(jiǎng)，在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶�；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
�。�5）每組均由兩次比賽機(jī)會(huì)，取好的一次為最終成績(jī)。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
5、水火箭比賽（四、六年級(jí)）
材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個(gè)（可從修車鋪的.廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽
�。�1）每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
�。�2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶谩?/p>
比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級(jí)）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
�。�1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)：個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績(jī)
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）
評(píng)委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育的力度，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”
三、活動(dòng)對(duì)象
全校同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：開展“五個(gè)一”科技活動(dòng)
“五個(gè)一”即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報(bào)。
�。ㄒ唬┛纯破针娪埃瑢懹^后感 。
組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影，學(xué)生完成觀后感。
推薦影片：“地球停轉(zhuǎn)之日”、“南極大冒險(xiǎn)”、“快樂的大腳”。
�。ǘ﹨⑴c科技實(shí)踐活動(dòng)
組織3—6年級(jí)同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)
三年級(jí)：制作凈水器
利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡(jiǎn)易濾水器，在達(dá)到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地完成，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
四年級(jí)：食品相關(guān)調(diào)查報(bào)告
分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報(bào)告表，提高健康意識(shí)。
五年級(jí)：變廢為寶
利用廢舊物品制作水鐘、小車，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。
六年級(jí)：天文知識(shí)手抄報(bào)
設(shè)計(jì)、完成關(guān)于宇宙的手抄報(bào)，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。
�。ㄈ┛破照褂[
聯(lián)系省博物館安排展示。（請(qǐng)班主任配合教育學(xué)生注意愛惜展板）
�。ㄋ模� 金點(diǎn)子” 創(chuàng)意活動(dòng)
�。薄ⅰ敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的'，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題”存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”。
�。�、活動(dòng)提倡獨(dú)立思考，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)選
�。ㄔu(píng)選時(shí)間：20xx年11月）
內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題——“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比）
六、組織安排
1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀看科普電影和和科技實(shí)踐活動(dòng)主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。
2、科普電影觀后感及各年級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)選及作品展示。“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選（單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織參與獎(jiǎng)）。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒�(dòng)過程的安全。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：11月份
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（11月23日評(píng)比）。
2、科技健身活動(dòng)
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級(jí)（每班5名）紙飛機(jī)競(jìng)賽z操場(chǎng)
11月15日3～4年級(jí)（每班5名）飛牌z操場(chǎng)
11月16日5年級(jí)（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學(xué)幻想畫
全校每名同學(xué)畫一幅科學(xué)幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對(duì)各班科學(xué)幻想畫進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。
4、電腦制作活動(dòng)：
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級(jí)（每班5名）電腦繪畫z微機(jī)室
11月21日4、5年級(jí)（每班5名）漢字錄入z微機(jī)室
11月22日5年級(jí)（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機(jī)室
5、微博英語(yǔ)
學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任，具體指導(dǎo)微博英語(yǔ)的創(chuàng)作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評(píng)比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。
八、活動(dòng)規(guī)則：
（一）紙飛機(jī)競(jìng)賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級(jí)，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗�(jìng)賽規(guī)則：
用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的.形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）
報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(zhǎng)）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績(jī)?cè)u(píng)比
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對(duì)未來科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì)生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標(biāo)題，在右下角寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
（五）電腦制作活動(dòng)
1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，完成者舉手向老師報(bào)告，保存文件時(shí)使用班級(jí)+姓名的方式，如“31王城”。如有錯(cuò)字，每錯(cuò)一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案9
（一）小論文（負(fù)責(zé)教師：彭敏）
參加對(duì)象：3~6年級(jí)。
小論文主題：
1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。
2、結(jié)合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。
3、結(jié)合科學(xué)課的相關(guān)知識(shí)選題，如“水位上升的秘密”、“醋對(duì)花卉有什么影響”等。
4、結(jié)合學(xué)校特色選題，如“竹知識(shí)二十問”。
要求：每班上交1~2篇，有特別好的可交幾篇參賽。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：易仙、周萌栩）
參加對(duì)象：全體學(xué)生。
要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。
�。ㄈＰ“l(fā)明、小制作（負(fù)責(zé)教師：各班班主任）
參加對(duì)象：全體學(xué)生
要求：1、自制說明書，注明：作品名稱、發(fā)明人、所在班級(jí)、設(shè)計(jì)理念等。
2、作品可在老師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨(dú)立完成，否則取消比賽資格。
3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識(shí)，也可自己原創(chuàng)；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng)新性。（每班各交1~2件作品。）
（四）紙飛機(jī)比賽（負(fù)責(zé)老師：賴華良沈娜）
參賽對(duì)象：4~6年級(jí)（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出5位參加校級(jí)比賽。）
1、比賽項(xiàng)目
a紙飛機(jī)最長(zhǎng)留空時(shí)間。
b紙飛機(jī)最遠(yuǎn)直線距離。
c最佳紙飛機(jī)創(chuàng)意。
2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）
4-6年級(jí)參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng)意項(xiàng)目選取前5名。（如無創(chuàng)意質(zhì)量不夠，可相應(yīng)減少人數(shù)）
3、比賽規(guī)則
a最長(zhǎng)留空時(shí)間：選手在比賽規(guī)定區(qū)域內(nèi)將制作好的紙飛機(jī)投向天空，記錄紙飛機(jī)從出手到第一次接觸地面的持續(xù)時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(zhǎng)一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績(jī)。
b最遠(yuǎn)直線距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的矩形，起始線長(zhǎng)14米；邊線長(zhǎng)30米，可以延長(zhǎng)。選手在起始線外將制作好的紙飛機(jī)投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機(jī)必須在比賽場(chǎng)地內(nèi)著陸，記錄紙飛機(jī)從投擲點(diǎn)到著陸靜止后機(jī)頭最前端的直線距離；每人投擲3次，取最遠(yuǎn)一次直線距離做為該選手的最終比賽成績(jī)。
c最佳紙飛機(jī)創(chuàng)意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設(shè)計(jì)的最佳紙飛機(jī)作品提交大賽組委會(huì)評(píng)定，可裁剪、粘貼、繪畫，但不得增加任何物品。
4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、紙飛機(jī)要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。
6、投擲要求：
a紙飛機(jī)必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。
b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。
c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過比賽起始線。
�。ㄎ澹⿲�(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽（負(fù)責(zé)老師：陳金元）
參賽對(duì)象：3~6年級(jí)（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出3位參加校級(jí)比賽。）
1、以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽。
2、根據(jù)相應(yīng)年級(jí)的.科學(xué)內(nèi)容出具相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容。
3、由陳金元老師、蔣長(zhǎng)征老師等為主要的評(píng)委根據(jù)操作的過程和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
�。┲橇ζ咔砂灞荣悾ㄘ�(fù)責(zé)教師：沈娜）
參加對(duì)象：全體學(xué)生（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出不超過3位參加比賽。）
1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。
2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
以我�！敖逃罨碧厣砟顬樽谥�，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)
主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展
口號(hào)：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的、要求
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的`科學(xué)品質(zhì)。
活動(dòng)要求：
1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色，注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3.系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒�(dòng)過程的安全。
四、前期活動(dòng)安排及要求
時(shí)間：9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：
�。�1）學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄，設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
�。�2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級(jí)組織安排：
�。�1）在四、五年級(jí)進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。
（2）各班級(jí)更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。
�。�3）挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。
五、科技節(jié)具體時(shí)間：
9月 28 日
環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處
活動(dòng)安排：
（一）全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。
（有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言）
（二）觀看五年級(jí)航空模型比賽表演。
比賽的項(xiàng)目：
1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離
4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行
要求：上述前三項(xiàng)五年級(jí)每班各出一名學(xué)生參賽；第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)教師：z
（三）各場(chǎng)地開始活動(dòng)
1．四驅(qū)車比賽
場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。
人員：三、四、五年級(jí)學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車，每人兩次機(jī)會(huì)。
形式：復(fù)合賽道。
要求：
�。�1） 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記，否則不能用于比賽，比賽開始后，不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。
（2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。
（3）自愿報(bào)名，人數(shù)不限，每人兩次機(jī)會(huì)，選取最好成績(jī)。
計(jì)分方法：
負(fù)責(zé)教師：z
2．電腦制作類
場(chǎng)地：辦公樓三樓微機(jī)室。
人員：四、五年級(jí)自愿報(bào)名
形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評(píng)委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)繪畫類：參賽選手提前報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)制作，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。
負(fù)責(zé)教師：z
4．科技知識(shí)競(jìng)賽
場(chǎng)地：多功能廳
人員：四、五年級(jí)每班三人
形式：必答、搶答
負(fù)責(zé)教師：z
5．美術(shù)類比賽（將作品分為三等，按等級(jí)計(jì)分）
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)科幻畫：三至五年級(jí)每班選3名參賽選手，現(xiàn)場(chǎng)作畫（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。
責(zé)任人：z
�。�2）泥塑：三至五年級(jí)每班限報(bào)2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責(zé)任人：z。
�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。
6．趣味競(jìng)賽項(xiàng)目
項(xiàng)目一：小小建筑師
人員：一、二年級(jí)每班4人，共11組。
比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
人員要求：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人。
比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊。（不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時(shí)間長(zhǎng)短來計(jì)算成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每6人為一組（每班1人），二年級(jí)每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽
人員：三年級(jí)每班限報(bào)10名
比賽規(guī)則：三年級(jí)提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級(jí)各3人
比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對(duì)沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西）。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：南樓二樓
項(xiàng)目五：魔方競(jìng)賽（提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級(jí)每班4人
比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對(duì)手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。
年級(jí)要求：五年級(jí)：六面復(fù)原。三、四年級(jí)：一面復(fù)原。
負(fù)責(zé)教師：z
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
項(xiàng)目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽
人員：三、四、五年級(jí)，每班學(xué)生數(shù)不限。
比賽規(guī)則：四~五個(gè)立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走，控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。
負(fù)責(zé)教師：z
項(xiàng)目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級(jí)學(xué)生每班4名，共12組。
比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋，按承重量大小計(jì)分。
負(fù)責(zé)教師：z
項(xiàng)目八：吹泡泡比賽
人員：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人， 材料自備 。
比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每5人為一組（每班1人），二年級(jí)每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
（四）頒獎(jiǎng)
（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng)造力，體會(huì)到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設(shè)計(jì)制作調(diào)試的過程中增進(jìn)合作能力和親子關(guān)系。
競(jìng)賽要求：
1、三年級(jí)每班五人，每人兩個(gè)陀螺。
2、能繞中間軸（可以是假想的）轉(zhuǎn)動(dòng)即可，材料樣式不限；
3、班級(jí)內(nèi)的10個(gè)陀螺不要重復(fù)，如都用光盤制作，只是畫了不同的圖案，即為重復(fù)；
4、利用手?jǐn)Q或搓的`方式作為動(dòng)力，不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動(dòng)力，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉(zhuǎn)動(dòng)，計(jì)時(shí)結(jié)束。
測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)越好；
2、每個(gè)陀螺有兩次機(jī)會(huì)，以時(shí)間最長(zhǎng)的為最終成績(jī)。
3、比賽分單項(xiàng)賽和團(tuán)體賽。
競(jìng)賽時(shí)間：12月2日下午。
競(jìng)賽地點(diǎn)：班級(jí)對(duì)應(yīng)走廊，陀螺在地面瓷磚上轉(zhuǎn)動(dòng)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的`能力。
二、評(píng)比工夫：
第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級(jí)（科技手抄報(bào)）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評(píng)比組。
四、評(píng)比規(guī)則
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(zhǎng)完成。
2、報(bào)面想象美觀大方，布局合理。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
按年級(jí)組分別評(píng)出一、二、范文寫作三等獎(jiǎng)一、二、三名。
六、評(píng)委
陳莉萍（三年級(jí)）、楊龍敏（四年級(jí)）、丁新娟（五、六年級(jí)）
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案13
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我校科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)
二、活動(dòng)口號(hào)
科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧
三、活動(dòng)內(nèi)容
開展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識(shí)講座；參加一次科普知識(shí)競(jìng)賽；出一期以“科技與成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。
四、參加對(duì)象
全校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月21日—11月10日
六、成立活動(dòng)組委會(huì)
為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。
成員名單：
組長(zhǎng)：錢方理
成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師
職責(zé)：
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的全面工作。
各班班主任：負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。
專業(yè)指導(dǎo)師：
陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本�？苹卯嬜髌返脑u(píng)選工作。
孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的.進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。
錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評(píng)選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。
何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評(píng)選工作。
七、活動(dòng)要求
1、各班要提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過班隊(duì)課、黑板報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。
2、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。
4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果。
八、活動(dòng)安排
本屆科技節(jié)活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）
制定好方案以及會(huì)徽的征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。
第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）
1、啟動(dòng)儀式
①錢方理老師作科技小發(fā)明知識(shí)講座。
②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題；
③倡導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同參與。
2、營(yíng)造氛圍
�、俑靼嗾匍_主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來；
�、诶煤诎鍒�(bào)及班級(jí)文化欄，刊登科普內(nèi)容；
③在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。
第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開展（10月11日—31日）
1、讀一本科學(xué)童話故事書
時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課
活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。
2、舉行科普知識(shí)競(jìng)賽
3—6年級(jí)每班選派5名選手于10月30日參加科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。
3、科學(xué)幻想繪畫比賽
總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。
4、電腦作品比賽要求
運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報(bào)jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽
科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。
科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。
科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。
3—5項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。
第四階段：評(píng)比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）
本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
個(gè)人獎(jiǎng)：每組（分4組：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組）各評(píng)出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。
團(tuán)體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評(píng)出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)”。
附件:名額分配、各類作品登記表
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的.：
讓更多學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)到傳統(tǒng)益智玩具的樂趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專注度和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開展速解九連環(huán)競(jìng)賽。
活動(dòng)人員：
預(yù)賽：全體學(xué)生
決賽：每班選派3人。
報(bào)名時(shí)間及方式：
11月16日前實(shí)驗(yàn)室報(bào)名或利用微信報(bào)名。(班級(jí)、姓名、參與項(xiàng)目)。
競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：
11月17日。
第二節(jié)下課后（約9：40）及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室。
9點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)開始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問題未完成比賽者，可于當(dāng)日12點(diǎn)20分參加補(bǔ)賽。）
比賽項(xiàng)目：
�。�1）一二年級(jí)拆九連環(huán)；
�。�2）三到六年級(jí)拆裝后再安裝。
具體規(guī)則：
要求：
1、分ABC三組。
A組1、2年級(jí)——科技展室，
B組3、4年級(jí)——實(shí)驗(yàn)室1，
C組5、6年級(jí)——實(shí)驗(yàn)室2
2、規(guī)則：
競(jìng)賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。
競(jìng)賽時(shí)，拆解九連環(huán)，完成后站起來分別舉起兩部分，喊參賽號(hào)碼。裁判老師依次記錄后，繼續(xù)安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的時(shí)間作為評(píng)判依據(jù)。
注意：期間出現(xiàn)卡環(huán)現(xiàn)象不會(huì)停止計(jì)時(shí)。一二年級(jí)只拆卸不安裝。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、時(shí)間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱號(hào)。
2、在十分鐘內(nèi)完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱號(hào)。
3、超過十分鐘完成獲評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
為了弘揚(yáng)“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的時(shí)代主旋律，倡導(dǎo)和諧、高雅、健康的校園文化，培養(yǎng)和提高師生的文化品味、藝術(shù)修養(yǎng)和科技創(chuàng)新精神，增進(jìn)民族理解教育，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青少年學(xué)生做先進(jìn)文化的'倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，經(jīng)學(xué)校研究，決定在今年6月舉辦第二屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
總顧問：熊川武
顧問：金輝、朱長(zhǎng)茂、于連社、孫李平
組委會(huì)主任：張勇
策劃：張建霞
指導(dǎo)委員會(huì)：杜軍、王彩紅、王建義、張芳玲、宋開定、
祖國(guó)生、仝林輝、劉鐵建、林濤、李萬(wàn)軍、王娟麗、田景華、劉世國(guó)、劉鴻均、吳輝煌、王怡、范曉娟、張秀萍、林洪斌、王怡
執(zhí)行委員會(huì)：祖國(guó)生、鄒海波、張?jiān)诮�、王社、王怡、伏寶軍、占航、唐丁香、高娜、張磊、裴學(xué)艷、彭靜、王輝、張甫建、陳雷各班主任、科任老師等。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月9日――6月14日（每天下午活動(dòng)課／大自習(xí)／晚自習(xí)）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：見具體活動(dòng)安排
五、活動(dòng)主題：民族理解之歌
六、參加人員：在校全體師生（高三年級(jí)不做要求）
七、活動(dòng)項(xiàng)目及組織：
1、校園心理劇，政教處，王怡
2、趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，語(yǔ)文教研組，伏保軍
3、數(shù)學(xué)大擂臺(tái)、成長(zhǎng)大舞臺(tái)，數(shù)學(xué)組，占航
4、英語(yǔ)活動(dòng)，英語(yǔ)教研組，唐丁香
5、趣味物理、趣味生活，物理組，唐建偉
6、奇妙生化園，生化教研組，高娜
7、地理競(jìng)賽，政、史、地組，裴學(xué)艷
8、民族團(tuán)結(jié)，政、史、地組，張磊
9、民族、民風(fēng)、民情，政、史、地組，彭靜
10、信息技術(shù)，李萬(wàn)軍、陳雷
11、美術(shù)，范曉娟
12、音樂，張秀萍、林洪斌
13、廚藝大比拼總務(wù)處周軍
八、活動(dòng)要求：
1、各活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人確�；顒�(dòng)如期進(jìn)行；
2、活動(dòng)期間充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做到參與面廣，收益大；
3、活動(dòng)期間注意學(xué)生安全、環(huán)境衛(wèi)生整潔及公共設(shè)施完好；
九、安全保衛(wèi)：
1、學(xué)校保衛(wèi)科加強(qiáng)巡邏確保校內(nèi)外大環(huán)境的安全；
2、政教處、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)每項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序及安全；
十、第二屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)活動(dòng)安排表
北大附中新疆分校第二屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)活動(dòng)安排表
時(shí)間
地點(diǎn)
活動(dòng)項(xiàng)目
負(fù)責(zé)人
備注
6月9日
18:20
校廣場(chǎng)
開幕式
張勇
張建霞
體音美組、
年級(jí)組配合
6月9日
19:20
未名樓前
英語(yǔ)活動(dòng)
唐丁香
張靜、余夢(mèng)迪
高一年級(jí)組配合
6月9日
19:20
籃球場(chǎng)
投籃比賽
林濤
參賽隊(duì)員
6月9日
19:20
科技樓
信息技術(shù)
知識(shí)展示
李萬(wàn)軍
全體師生
6月9日
21:00
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
趣味物理、
趣味生活
唐建偉
初中至高二
6月10日
18：20
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
慶祝建黨90周年活動(dòng)
仝林輝
張勇
團(tuán)委、音樂老師配合
6月10日
21:00
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
英語(yǔ)演講
唐丁香
宋劍涵
高一年級(jí)組配合
6月11日
18:20
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
數(shù)學(xué)大擂臺(tái)
成長(zhǎng)大舞臺(tái)
田景華
占航
初中部配合
6月11日
18:20
籃球場(chǎng)
拔河比賽
張甫建
參賽隊(duì)員
6月11日
18:20
科技樓
模擬飛行
陳雷
全體師生
6月12日
21:00
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
語(yǔ)文趣味知識(shí)
競(jìng)賽
伏保軍
高二年級(jí)
配合
6月13日
18:20
文化長(zhǎng)廊
奇妙生化園
高娜
劉冕
初中至高二年級(jí)組配合
6月13日
18:20
未名樓
三樓大會(huì)議事
地理競(jìng)賽
裴學(xué)艷
高一、高二年級(jí)組配合
6月13日
18:20
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
英語(yǔ)故事演講、動(dòng)名詞作賓語(yǔ)大比拼
唐丁香
桂蘆斌
高一年級(jí)組配合
6月13日
18:20
籃球場(chǎng)
跳繩、排球墊球足球踢準(zhǔn)
王輝、張甫建
參賽班級(jí)
6月13日
18:20
科技樓
計(jì)算機(jī)硬件展示
李萬(wàn)軍
全體師生
6月13日
18:20
食堂
廚藝大比拼
周軍
參賽人員
6月13日
21:00
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
學(xué)生才藝展示
張秀萍
林洪斌
年級(jí)組、
學(xué)生會(huì)配合
6月14日18:20
孔子文化廣場(chǎng)
美術(shù)作品展
范曉娟
全體師生
6月14日18:20
科技樓
機(jī)器人行走
李萬(wàn)軍
全體師生
6月14日18:20
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
民族團(tuán)結(jié)幻燈片
張磊
全體師生
6月14日
18:20
食堂
廚藝大比拼
周軍
參賽人員
6月14日
21:00
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
校園心理劇
王怡
包雋山
演出班級(jí)
配合
閉幕式時(shí)間另行安排
北大附中新疆分校藝術(shù)節(jié)籌備委員會(huì)
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