寫(xiě)景的作文精品(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)景的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文1
早晨，陽(yáng)光照射在學(xué)校，像給學(xué)校披上了一件金色的外套，好看極了!
我們走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹(shù)。樹(shù)上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的邊上滾著晶瑩的露珠，被陽(yáng)光照射，顯得閃閃發(fā)光。
看著看著，不知不覺(jué)的來(lái)到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的`花朵，有蒼翠挺拔的樹(shù)木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥(niǎo)兒!
走出生物園，來(lái)到世紀(jì)通道。上頭滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥(niǎo)在你上方玩樂(lè)。兩旁有很多名言名句，他們時(shí)刻鼓勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。
走到歡樂(lè)園地我無(wú)比高興，各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂(lè)的大舞臺(tái)。
我們學(xué)校真美麗，大家一來(lái)愛(ài)護(hù)她吧!
寫(xiě)景的作文2
“呼——呼——”寒冷的西北風(fēng)在奔跑，它跑過(guò)小河，小河便結(jié)上了一層冰，它跑過(guò)森林，鳥(niǎo)兒便躲進(jìn)了窩中。它來(lái)了，潔白的霜花、雪花也跟著來(lái)了，它們紛紛地落到人間，使世界一片銀裝素裹。馬路邊，花園中，大多花草都枯萎了，樹(shù)上的葉子也掉光了，但是，挺拔的蒼松、翠綠的毛竹、清香的`蠟梅卻依然屹立在冰天雪地之中，顯得別具一格。在光滑的冰面上，一個(gè)個(gè)孩子正帶著護(hù)膝，腳穿溜冰鞋，正快活地溜冰；在白茫茫的雪地中，一群身手靈敏的兒童正在樂(lè)呵呵地打雪仗；還有一些孩童，正在滾雪球，因?yàn)樗麄円岩粋�(gè)雪人。
冬天，獨(dú)特的季節(jié)。
寫(xiě)景的作文3
五月是播種的季節(jié)，五月是萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，五月是讓人感動(dòng)的季節(jié)，讓我們一起感悟五月。
五月，我上山采蘑菇，有狼叫，有水流，又有嫩嫩的被滋潤(rùn)的綠草。日光照在，攀登者的
皮膚上，我有一種暖而自然的'感覺(jué)。人們載歌載舞，興致盎然，感受自然的美。
山上的樹(shù)木，有很多種姿態(tài)，很高大，很雄壯，很有內(nèi)涵。小松鼠，跳躍期間，享受著，大自然最美好的禮物。會(huì)想起城市中的生活，和都市的喧鬧，一切都那么平靜，變得算不了什么。
五月是考試的季節(jié)，考生們，忙碌著，復(fù)習(xí)著，努力著，期盼是一個(gè)好的成績(jī)。
在這樣五月的季節(jié)遼寧艦，不畏艱險(xiǎn)，炎熱，出海到釣魚(yú)島，守護(hù)邊疆。
五月是觀看星空的好季節(jié)，到戶外，運(yùn)動(dòng)一下。傍晚，慢慢的爬上天空，給所有的生命，太空旅行的幻想。
就是這樣一個(gè)，讓人激動(dòng)的季節(jié)，有更多的人提升了感悟。
寫(xiě)景的作文4
春天是五彩繽紛的。太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，迎春花是嬌黃嬌黃的，難怪詩(shī)人和畫(huà)家們都喜歡這個(gè)季節(jié)。
春雨是連綿的、柔和的，滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；春水是歡快的，悄悄地匯成了小溪，把污濁的塘水變綠了。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。
春風(fēng)輕拂著，滿山坡的花開(kāi)了，紅的、紫的、黃的、白的.，一朵朵、一叢叢……連成片，匯成海，看見(jiàn)這美景，人們的煩惱頓時(shí)沒(méi)了，感謝春天的顏色，總給人自信和力量。
春風(fēng)又綠江南岸，說(shuō)的真好！
寫(xiě)景的作文5
我的校園美麗極了。
一走進(jìn)校園你會(huì)聞到一絲香氣，是桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。秋天的.桂花樹(shù)香氣飄飄，一陣風(fēng)吹過(guò)，香氣向四面八方飄去。在樹(shù)下一地都是桂花，瞧，有一群小朋友在撿桂花呢。我也走去撿起一朵，擺在鼻子下聞一聞，真香。
校園里有四塊花壇�；▔镩L(zhǎng)滿了小草，小草茂盛極了，在花壇上曬太陽(yáng)。它們鋪在土地上，像一層厚厚的大棉被子，真想躺上去睡一下呀！
校園門(mén)口有一排楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，鋪在地上。呀，讓人看了還想看。樹(shù)葉密密層層的，像一片金色的海洋。你來(lái)這兒一定會(huì)被他的美麗給吸引住了哦！
遠(yuǎn)處望去，各種各樣的樹(shù)葉鋪在地上，像一條彩色的地毯。好像在迎接我們呢！走上去，樹(shù)葉發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我的校園真是美麗極了！
寫(xiě)景的作文6
秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山遍野，一片金黃。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫和的母親在唱催眠曲一樣，把自己的兒子送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。秋雨蒙蒙，啪啪地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷。就像松針一樣，更像一位少女，輕輕地?fù)崦�，使你感到�(jīng)鏊?/p>
秋天，意味著成熟。一場(chǎng)場(chǎng)綿綿細(xì)雨，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子，水果熟透的香味，在微微干燥的空氣中飄蕩，讓人人都感到神清氣爽。熟透了的稻谷，就像一位害羞的'姑娘，低著頭：高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座棉花成了一座座白雪山：紅燈籠似的蘋(píng)果，金燦燦的橘子令人垂沿三尺……望著這些豐收的景象，人們臉上有了笑容和歡樂(lè)。
秋天，象征著成熟和豐收，我喜歡秋天！
寫(xiě)景的作文7
我的家鄉(xiāng)是江蘇第二大城市徐州——。這里風(fēng)景迷人，產(chǎn)品豐富。
讓我們先看看美麗的風(fēng)景。這里最著名的是云龍湖。春天來(lái)了，風(fēng)吹在水面上，水打在柔軟的沙灘上，太陽(yáng)照在沙灘上取暖。柳姑娘垂下綠色的.長(zhǎng)發(fā)，柳枝輕輕搖擺一會(huì)兒，翩翩起舞一會(huì)兒。湖邊十里的杏花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像燦爛的日出。不遠(yuǎn)處有一座云龍山，就像一條巨龍守護(hù)著這美麗的風(fēng)景。很多外地的人開(kāi)著小船在水上來(lái)來(lái)往往，很熱鬧。
這里的食物很吸引人！特別適合兒童，老少皆宜。它是由芝麻、糖和花生制成的。皮膚一打開(kāi)，一個(gè)白白胖胖的“小鬼”出現(xiàn)了，真的名副其實(shí)。遠(yuǎn)方親戚來(lái)了，我會(huì)給他們帶個(gè)大包。
我的家鄉(xiāng)美麗壯觀。我的家鄉(xiāng)是我長(zhǎng)大的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)景的作文8
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”的確，西湖以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名遐邇。
我們坐著游船蕩漾在湖面上，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。遠(yuǎn)山近水，亭臺(tái)樓閣，猶如披上一層靚麗的白紗，若隱若現(xiàn)，十分迷人。雨霧中的雷峰塔顯得更加神秘莫測(cè)。
夜幕降臨，西湖顯得更加神秘。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水，高達(dá)數(shù)米，水花直射天空，構(gòu)成似水晶般透明的'花束，在湖面上綻放著一簇簇的水花。每當(dāng)這時(shí)，湖面總是聚集著許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引，音樂(lè)噴泉表演結(jié)束后，行人漸漸散去，西湖又恢復(fù)了它那大家閨秀的姿態(tài)。
西湖的美不僅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄，環(huán)繞西湖邊的許多座山，像眾星拱月一樣，捧出西湖這顆璀璨明珠。
西湖就是那么美，美得與眾不同，美得讓人流連忘返，如同人間仙境一般。
寫(xiě)景的作文9
今天，我們一家人和表弟一家人去“九龍湖 ” 玩耍。 一路上陽(yáng)光燦爛，白云飄飄，微風(fēng)陣陣。我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，很快就到了美麗的“九龍湖 ”。“九龍湖”人山人海，我們很難才找到了車(chē)位。
首先，我們來(lái)到了“歐洲小鎮(zhèn)”。里面有很多樓房、樹(shù)木，還有美麗、豪華、舒適的公主酒店。后來(lái)我們?nèi)⒂^大鐘樓、教堂、兒童游樂(lè)場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)這里的每一座樓房都有一個(gè)煙通，而且每條大街小巷都干干凈凈，還有古老的電話亭。看到這些建筑真像歐洲似得。
離開(kāi)“歐洲小鎮(zhèn)”我們來(lái)到了“湖濱公園”。我在山上看見(jiàn)有很多人在劃船。我跟媽媽說(shuō)：“我想去劃船”，媽媽說(shuō)：“好吧”！我們租了兩艘四人船，我和表弟負(fù)責(zé)掌握方向，其他人負(fù)責(zé)劃船。因?yàn)樘?yáng)快落山了，所以沒(méi)劃多久我們就上岸了，但我還有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)閯澊娴?很好玩！
今天我在“九龍湖”收獲真不少，不但可以看見(jiàn)歐洲的建筑，還可以體驗(yàn)劃船的滋味，我真開(kāi)心！
寫(xiě)景的作文10
春風(fēng)微拂，幼嫩的綠色，從土壤中探出渴望的眼睛，一切的希望開(kāi)始啟航。
一雙手，在黑色的田野上，書(shū)寫(xiě)白色的理想。
雙眸溫柔，渲染夢(mèng)的'絢爛。
那三尺講臺(tái)，承載著您的心血，而我們就是您的希望，老師��！
是您給我插上翅膀，讓我在這知識(shí)的天空中翱翔！
小小的芽，從鵝黃到青綠，在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。
鬢邊的發(fā)，從烏黑到蒼白，在歲月中滄桑。
但生命，以新的形式輪回。
我，我們，帶著您的微笑，帶著您的慈祥，向著藍(lán)天飛翔。
愛(ài)，是您給我們的力量。
善良，是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。
無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)，無(wú)論我們飛向何方，這一生，總有您深刻的影響，這一生，總有您付出的輝煌。
我們——
是您點(diǎn)亮的希望；
我們——
是您放飛的夢(mèng)想；
我們——
是您托起的太陽(yáng)。
寫(xiě)景的作文11
“找芳泗水，無(wú)邊風(fēng)光一新。當(dāng)你知道東風(fēng)時(shí)，它總是春天。春姑娘輕手輕腳地朝我們走來(lái)..
她吻了草，草醒了，就偷偷從土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)出鋒利綠芽。
她親了親柳樹(shù)，柳樹(shù)綠了，它垂下那柔軟如絲的秀發(fā)，在春風(fēng)中搖擺著細(xì)長(zhǎng)的.枝條，好像在和人們招手呢！
她親吻花兒，花兒開(kāi)了，看到春天的花兒吹著金色的喇叭，向人們報(bào)喜：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”桃花，粉紅色的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的夕陽(yáng)..梨花開(kāi)了，雪白雪白的，看著湛藍(lán)的天空像一片白云..
春天的景色真讓人陶醉！
寫(xiě)景的作文12
早起是濃陰的天，窗外灰蒙蒙的，就像起了一場(chǎng)霧一樣。走進(jìn)窗戶一看，才發(fā)現(xiàn)那是細(xì)細(xì)密密的雨，在風(fēng)里斜織著。飄忽不定，隨風(fēng)起舞。仿佛又看到了一年前的那一天
那一天，外面飄著細(xì)細(xì)的雨絲，撐起傘走在上學(xué)的路上。等等我呀！回過(guò)頭，只見(jiàn)一朵模糊的傘花在移動(dòng)。呼，終于追上了~你停下來(lái)，拍拍身上的雨水，微微一笑，明明是寒冷的`雨天，卻感到了一股溫暖。兩人相伴而行，一路無(wú)言。但從那一刻起，便有了一種無(wú)形的牽絆。
有些事情很奇妙。一年過(guò)去了，早已不同。也深知，不會(huì)再有那一天了。但還是撐了一把傘，走在熟悉的路上，可卻再也沒(méi)有那個(gè)喊著等等我呀的女孩了
寫(xiě)景的作文13
奶奶是個(gè)勤奮的人。她在我的院子前開(kāi)了一個(gè)小花園。
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，奶奶開(kāi)始翻土播種，播下來(lái)年的希望。慢慢地，種子發(fā)芽了，迎著溫暖的陽(yáng)光出來(lái)了。小路兩旁是向日葵，五顏六色，光彩奪目。田野的左邊是茂盛的'石榴樹(shù)和低矮的辣椒。右邊的田野是綠色的絲瓜，架子上擺滿了葡萄。蟬鳴時(shí)，我會(huì)躲在樹(shù)蔭下乘涼；涼爽的秋風(fēng)一吹，我就摘沾了露水的辣椒，打紅石榴，捧絲瓜，品嘗葡萄。大雪紛飛的時(shí)候，小花園里仿佛蓋了一床厚厚的被子，靜得像睡著了一樣�？隙ㄊ堑让髂耆�。奶奶會(huì)叫醒它的。
我喜歡奶奶的小花園。
寫(xiě)景的作文14
春雨向一曲無(wú)字歌謠神奇從四面八方飄然而起雨聲里每一從小草每一塊巖石都變成了奇妙無(wú)比琴鍵雨停了一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼轉(zhuǎn)起來(lái)仿佛在傾吐著浴后歡悅
一場(chǎng)春雨過(guò)后整個(gè)大地仿佛煥然一新
小草鉆出了地面伸了個(gè)懶腰；小花從夢(mèng)中醒來(lái)；大叔伯伯挺直了腰桿打了個(gè)大大地哈欠
春風(fēng)吹拂楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)她便在空中跳起了舞她那婀娜舞姿那柔軟身體在空中顯得美麗極了小鳥(niǎo)在為她伴奏那汩汩溪流吟誦著一首首小詩(shī)在這一唱一和中我聽(tīng)出了這世界上最美樂(lè)曲這只有大自然才能創(chuàng)造出歌曲
風(fēng)她悄悄從我身邊走過(guò)我聞到了她氣息不是冬天那寒風(fēng)刺骨風(fēng)也不是夏天那酷熱風(fēng)；而是那清新、柔和、舒適讓人感到溫暖風(fēng)她用手輕輕撫摸著我臉像媽媽手一樣我喜愛(ài)雨后清風(fēng)氣息喜愛(ài)她拂過(guò)水面聲音
冷冷春雨化為琴弦在空中譜奏譜下一曲生機(jī)新枝殘留、留下結(jié)尾旋音靜靜滑落劃過(guò)天空留下一道美麗弧線一場(chǎng)初春雨繪出美麗畫(huà)面······
寫(xiě)景的作文15
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。你看！它把黃、橙、紅等顏色灑向了校園。美美的顏色，暖暖的韻味，秋天的銀杏真是美！
走進(jìn)后花園，最顯眼、最美的當(dāng)然就是銀杏了。無(wú)論是顏色、形狀，整體，它都是那么的與眾不同。
秋風(fēng)唱著小調(diào)兒跑了過(guò)來(lái)。有時(shí)很猛烈，有時(shí)很緩慢。猛烈時(shí)，銀杏樹(shù)張牙舞爪地?fù)u擺起來(lái)。而緩慢時(shí)卻又是那么的柔美。有一些凋零的葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，像下雪一樣漫天飛舞著，又像一片片“小扇子”灑落在了我們的后花園。這邊下著“雨”，那邊樹(shù)上的`一些葉子隨風(fēng)擺動(dòng)著婀娜的身軀，在枝頭跳起了歡快的舞蹈。同學(xué)們有些撿著片片金黃的葉子，有些撿著白果，銀杏樹(shù)下一片歡騰，快樂(lè)的聲音在我們身邊蕩漾。
每次，總能在銀杏樹(shù)下體會(huì)到秋的不同韻味。給我們同學(xué)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園中成長(zhǎng)，真是幸福！我愛(ài)你銀杏，我愛(ài)你時(shí)代小學(xué)！
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