學(xué)校科技活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校科技活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
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一、 活動概述
1、該活動共有三大部分組成：
一是主會場，頒獎區(qū)：對在20xx年這一年中表現(xiàn)突出的學(xué)校、老師、學(xué)生予以獎勵；
二是展示區(qū)：獲得專利證書的學(xué)生展示自己的作品并加以講解；
三是科技知識體驗(yàn)區(qū)：讓學(xué)生在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中體會科技知識帶給我們的驚喜和快樂。
2、活動布局圖：
頒獎區(qū)
二、活動說明
�。ㄒ唬╊C獎：
�。ǘ﹨⒂^展示區(qū)：
展區(qū)設(shè)有三個分區(qū)：（制作三個大的展牌，突出專利申請的`三大類，并加以說明，起到宣傳專利申請的目的，有利于該項(xiàng)工作的推廣。）
1、創(chuàng)造發(fā)明展區(qū)：向科技局借展品。
2、實(shí)用新型展區(qū)：我們學(xué)生的成果幾乎全都屬于這一類，凡是獲得專利證書的學(xué)生，要制作展板、模型，還要求該學(xué)生對該成果加以現(xiàn)場說明。
3、外觀設(shè)計(jì)展區(qū)：向科技局借展品。
�。ㄈ┛萍贾R體驗(yàn)區(qū)：
1、體驗(yàn)區(qū)設(shè)置：
設(shè)立八個活動區(qū)域，每個活動4個隊(duì)伍參賽：
其中3個隊(duì)伍是事先找好的3個學(xué)校（每校3名學(xué)生）組隊(duì)參加；
剩下的1個隊(duì)伍由現(xiàn)場的學(xué)生組成臨時(shí)隊(duì)伍來參加。
2、體驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┤f丈高樓：
1、任務(wù)：用一張A4紙任意剪裁后，比賽疊高，越高越好
2、規(guī)則：只能用現(xiàn)場提供的一張A4紙進(jìn)行剪裁后制作，不得使用任何黏膠和支撐物。
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：A4紙
�。ǘ�(zhǔn)點(diǎn)投擲：（表演項(xiàng)目）
1、任務(wù)：將20張撲克牌，從2米的高空（站在椅子上即可）拋下，回收到地面的盒子里。
2、規(guī)則：①可以改變紙的形狀；②未拋入或彈出則失�。�
3、材料：撲克牌1副。
�。ㄈo限延伸：
1、任務(wù)：用紙牌搭建在桌子上，由桌面邊沿向外延伸，測量從桌面邊沿起計(jì)算。
2、規(guī)則：①不能用黏膠；②不能損壞材料；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：一副撲克牌。
�。ㄋ模┣山壚K索：
1、任務(wù)：把幾根筷子綁在一起，做成一個空間結(jié)構(gòu)，使之可以承受一定的重量。
2、規(guī)則：筷子和筷子接觸之處不能綁繩子，繩子打結(jié)的地方只能有一根筷子。
3、時(shí)間：40分鐘；
4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉線。
（五）巧測重心：（推薦中學(xué)項(xiàng)目）
1、任務(wù)：一個不規(guī)則的木板，如何找到其重心位置？完成時(shí)間為15分鐘；
2、規(guī)則：不能用繩子和直尺；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：3支鉛筆、不規(guī)則木板。
（六）以輕搏重：
1、任務(wù)：在沒有杠桿時(shí)，輕的橡皮如何與重的螺母平衡？
2、規(guī)則：利用材料使細(xì)繩兩端的橡皮和螺母平衡；
3、時(shí)間：20分鐘
4、材料：橡皮1塊，螺母1個，硬紙筒一個，細(xì)繩一米。
�。ㄆ撸┬D(zhuǎn)風(fēng)車：
1、任務(wù)：不接觸紙片，不能吹氣、扇風(fēng)，讓紙片轉(zhuǎn)動起來。
2、規(guī)則：要求裝置底座不能離開桌子；
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：裁紙刀1把、正方形紙片（5cm×5cm）1張、大頭針1個、木筷1根、小泡沫板1塊。
（八）巧運(yùn)水杯：
1、任務(wù)：制作一個裝置，靜止釋放后，可把一杯水從斜面頂部平穩(wěn)的運(yùn)到斜面底部，盡量不讓水灑出來。
2、規(guī)則：裝置在斜面上的運(yùn)行時(shí)間不超過1分鐘，斜面（200cm×30cm）與地面夾角為25°；
3、時(shí)間：60分鐘（可調(diào)試）
4、材料：粗、細(xì)鐵絲、紙杯1個、細(xì)繩1m、膠帶1個、1桶水。
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根據(jù)學(xué)�？萍冀逃挠�(jì)劃要求，緊緊圍繞“科技創(chuàng)新，強(qiáng)國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的.環(huán)境，使科技活動成為學(xué)校的又一個亮點(diǎn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員
組長：劉海英
副組長：劉福春、王久洲、李樹財(cái)
組員：尹萌、張?zhí)硪�、曲永軍、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳�?/p>
三、活動主題：科技創(chuàng)意
四、活動時(shí)間：20xx年5月17日—20xx年5月21日
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動：
1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動安排的通知，落實(shí)活動內(nèi)容。
六、參加人員：1—6年級學(xué)生
七、組織活動：
1、3—6年級學(xué)生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。
2、5—6年級學(xué)生計(jì)算機(jī)編程活動。
3、1—6年級科幻畫展評。
4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
八、總結(jié)。
學(xué)校科技活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動對象
全校師生
四、活動主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽
參賽對象：初一、二年級
各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處。
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：初一、二年級
各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。
比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求：（作品要具備）
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽
參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動成果展示
活動完成后，活動的'作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1.時(shí)間安排：
1.4～1.5宣傳動員階段;
1.6～1.15活動競賽階段;
1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
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一．指導(dǎo)思想
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動增強(qiáng)學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的興趣提高創(chuàng)新意識增強(qiáng)動手實(shí)踐能力激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”
二．科技節(jié)主題
觀察參與體驗(yàn)思考幻想創(chuàng)新
三．活動時(shí)間：
活動部署：20xx.3.26（第7周星期一）-20xx.3.30（第7周，星期五）
開幕式：20xx.4.2（第8周星期一）升旗儀式
閉幕式：20xx年4月15日（第10周，星期一），為表彰科技節(jié)的積極分子和優(yōu)秀班級舉行了升旗儀式
四、組織機(jī)構(gòu)：
主任：程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華賈宏瑋賴元元
組員：行政部、年級主任、班主任、理科組教師
五．活動安排：
宣傳啟動階段：（第6-7周）
1.第七周：
充分利用主題班會、廣播站、
（1）每各班都會發(fā)一份相關(guān)的板報(bào)并做比較（許二平、李碧輝負(fù)責(zé)）
�。�2）每班抽取5本進(jìn)行評價(jià)（賴韶華、陳芷興）
（3）思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)每節(jié)課得5分（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）
2、第七周――第八周：
�。�1）指導(dǎo)、制作、收集科技發(fā)明、小xx等實(shí)踐活動，每班5份，評比（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）
�。�2）科學(xué)幻想畫的指導(dǎo)、制作、收藏、評價(jià)（溫濟(jì)標(biāo)負(fù)責(zé)）
�。�3）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集、評價(jià)（劉婷負(fù)責(zé)）
（4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與籌備（賴蔚瓊、張燕負(fù)責(zé)）
（2）活動階段：（第8-9周）
1.第八周：
�。�1）周一班會xx科技片（周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）
�。�2）舉辦科普知識宣傳展（江峰負(fù)責(zé)）
第九周：
�。�1）科普展館參觀活動
�。�2）科學(xué)園巡演（賴元元、肖國華負(fù)責(zé)）
�。�3）記奧林匹克運(yùn)動（陳力、劉承芳、賈宏瑋、賴元元）
�。�3）成果展示階段：（第9周）
�。�1）優(yōu)秀科技手稿展（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展（溫濟(jì)標(biāo)負(fù)責(zé)）
�。�3）科技創(chuàng)新實(shí)踐活動優(yōu)秀作品展（賈宏瑋、賴元元負(fù)責(zé)）
�。�4）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大會（劉婷負(fù)責(zé)）
（5）科技節(jié)演講比賽（賴尉瓊、張燕負(fù)責(zé)）
�。�6）科普知識與信息技術(shù)競賽（羅賢飛、周爐忠負(fù)責(zé)）
六．獎勵措施：
集體獎勵：根據(jù)每節(jié)課的參與人數(shù)、獲獎項(xiàng)目的數(shù)量和不同的'年級，按照德育部門的相關(guān)獎勵方案給予相應(yīng)的獎勵
個人獎勵：根據(jù)各類活動的獎勵規(guī)則和學(xué)生獲得的不同級別的獎勵，給予相應(yīng)的獎勵
學(xué)校科技活動方案5
一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動
1、節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計(jì)劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機(jī)，以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體，在xx年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。
2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導(dǎo)教師姓名。
二、評獎設(shè)置方法：
1、學(xué)校設(shè)科技活動組織獎二個，對組織發(fā)動得力，參與積極性高，成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
三、活動評委成員：
xx
四、獎品設(shè)置方法：
小發(fā)明、小論文、科幻畫的.獎勵由學(xué)校出資購買學(xué)習(xí)用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。
五、活動具體安排是：
(一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動階段(20xx.4.20---20xx.4.30)
�、倏偨Y(jié)上次科技活動，并頒獎鼓勵：
�、诟髦嘘�(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會，號召學(xué)生每生讀一本科技活動書，一冊環(huán)保知識，準(zhǔn)備環(huán)保科技活動。
(二)設(shè)計(jì)、修改，評選最估方案階段(20xx.5.1---20xx.5.17)
①學(xué)生老師及家長指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案：
�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：
�、鄞_定我�！吧锇夙�(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法。
(三)科技活動階段(20xx.5.20---20xx.5.30)
�、賹W(xué)生在老師及家長指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動。
②學(xué)�？萍冀M準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動。
(四)作品收集階段(20xx.6.1.---20xx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。
(五)總結(jié)，表彰階段(20xx.6.8---20xx.6.15)
�、倏偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;
�、诒碚孟冗M(jìn);
�、鄞_定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案。
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