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    1. 孝經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-18 08:52:32 設(shè)計(jì) 我要投稿
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      孝經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的孝經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

      孝經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利朗讀課文,背課課文。

        2、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得士族的孝道:盡忠職守,尊敬長(zhǎng)輩、上級(jí)。

        3、教育學(xué)生從小做個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。

        教學(xué)重點(diǎn):

        正確、流利朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,了解士族的孝道。

        教學(xué)難點(diǎn):

        知道孝順父母,忠誠(chéng)和順從上級(jí)是我們的義務(wù)和責(zé)任。

        教學(xué)準(zhǔn)備:錄音,多媒體課件,有關(guān)愛(ài)有事例。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)情感。(大屏幕播放歌曲《;丶铱纯础。

        師:剛剛這首歌好聽(tīng)吧,歌曲內(nèi)容是什么?生自由回答。說(shuō)的對(duì),這首歌意在勸誡忙碌奔波的人們不要忘記操勞一生的父母,寫(xiě)出了這種對(duì)老人、對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和對(duì)親情的懷念。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》選篇中的第五篇《士章》,看看告訴我們什么道理。板書(shū)課題:士章第五。解題:士族是古代統(tǒng)治階級(jí)中次于卿大夫的一個(gè)階層。二、初步感知,聽(tīng)讀。

       。ǔ鍪菊n件原文):資于事父以事母,而愛(ài)同;資于事父以事君,而敬同。故母取其愛(ài),而君取其敬,兼之者父也。故以孝事君則忠,以敬事長(zhǎng)則順。忠順不失,以事其上,然后能保其祿位,而守其祭祀。蓋士之孝也!对(shī)》云:“夙興夜寐,無(wú)忝爾所生!

        1、教師范讀

        2、學(xué)生根據(jù)注音自由讀

        3、學(xué)生跟著錄音進(jìn)行試讀

        三、再次感知。

        1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣去讀?

        2、分小組討論后回答(讀中注意停頓,這篇古文講了一個(gè)道理,念時(shí)要輕松、流暢)。

        3、指名學(xué)生誦讀。

        4、學(xué)生評(píng)議。

        四、教師指導(dǎo)朗讀。

        1、教師領(lǐng)讀。

        2、利用多種方式讀。(分組讀、男女分讀、齊讀等。

        3、教師進(jìn)行點(diǎn)撥(指出不足之處)。

        4、學(xué)生熟讀。

        五、在熟讀的基礎(chǔ)上理解含義,體會(huì)孝道。

        1、學(xué)生自由說(shuō)理解。

        2、小組討論,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

        3、重點(diǎn)理解。

        事:奉侍。祿位:俸祿和職位。夙興夜寐:夙(sù):早。興:起來(lái)。寐:睡。早起早睡。形容做事勤奮。忝(tiǎn):辱,有愧于。

        4、全班交流匯報(bào)。

        用奉侍父親的態(tài)度去奉侍母親,那愛(ài)心是相同的;用奉侍父親的態(tài)度去奉侍國(guó)君,崇敬之心也是相同的。所以奉侍母親是用愛(ài)心,奉侍國(guó)君是用崇敬之心,兩者兼而有之的是對(duì)待父親。因此用孝道來(lái)奉侍國(guó)君就是忠誠(chéng),用尊敬之道奉侍上級(jí)則順從。能做到忠誠(chéng)與順從地奉侍國(guó)君和上級(jí),然后就能保住自己的俸祿和職位,并能守住自已對(duì)祖先的祭祀。這就是士人的孝道。 对(shī)經(jīng)》里說(shuō):“要早起晚睡,努力工作,不要玷辱了生育你的父母!”

        4、理解課文大意后再讀文,練習(xí)讀出韻律、讀出感情。

        六、拓展延伸,繼承美德。

        1、聽(tīng)老師講故事《黃香溫席》。漢朝的時(shí)候,有一個(gè)叫黃香的小朋友,小時(shí)候,家中很艱苦,九歲的時(shí)候,母親就去世了。黃香很悲傷,可是黃香小小年紀(jì)就已經(jīng)知道孝順長(zhǎng)輩的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,就給父親搭蚊帳,扇扇子,讓枕頭和席子清涼爽快,把吸血的小蟲(chóng)扇開(kāi),讓父親好好睡;到了寒冷的冬天,就偷偷鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,溫暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開(kāi)了,街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。

        2、說(shuō)一說(shuō)你從故事中知道了什么?

        3、你還知道哪些孝敬父母,尊敬上級(jí)的故事?

        七、課堂小結(jié),提練要點(diǎn)。

        1、教師小結(jié):這一章書(shū),是說(shuō)明古代士族相當(dāng)于現(xiàn)代初級(jí)公務(wù)員的孝道。第一,要盡忠職守。第二,要尊敬長(zhǎng)輩上級(jí)。

        2、作為一個(gè)小學(xué)生我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩呢?談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

        3、讓我們繼承、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,從小做個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。

        八、練習(xí)。

        將《士章》讀或背給家長(zhǎng)聽(tīng),并預(yù)習(xí)下一章。

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