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    1. 中班藝術(shù)我是消防員教案

      時(shí)間:2024-09-17 07:08:32 藝術(shù) 我要投稿
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      中班藝術(shù)我是消防員教案

        作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班藝術(shù)我是消防員教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班藝術(shù)我是消防員教案

      中班藝術(shù)我是消防員教案1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

        2、知道119是一個(gè)特殊的電話號碼,并了解基本的自救方法。

        3、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

        4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

        5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        【活動(dòng)過程】

        一、導(dǎo)入:

        1、直接展示ppt里的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個(gè)別的幼兒起來回答)

        2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

        3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",讓幼兒認(rèn)識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的',什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)

        4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。

        二、出示ppt里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請個(gè)別的幼兒起來回答)

        1、讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。

        2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,走到空曠的的地方。

        3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。

        三、游戲活動(dòng):我是小小消防員。

        玩法規(guī)則:

        把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

      中班藝術(shù)我是消防員教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

        2、知道119是一個(gè)特殊的電話號碼,并了解基本的自救方法。

        3、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)過程

        一、導(dǎo)入:

        1、直接展示ppt里的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊? (請個(gè)別的幼兒起來回答)

        2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

        3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",讓幼兒認(rèn)識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識消防工具(消防員的'衣服、消防工具,防毒面具等)

        4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。

        二、出示ppt里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請個(gè)別的幼兒起來回答 )

        1、讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。

        2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,走到空曠的的地方。

        3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。

        三、游戲活動(dòng):我是小小消防員。

        玩法規(guī)則:

        把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        活動(dòng)反思

        活動(dòng)中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成,沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié),孩子們甚至爭先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。

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