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    1. 舞蹈教案詳細教案 舞蹈教案詳細教案幼兒園

      時間:2024-09-27 07:40:47 舞蹈 我要投稿
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        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈教案詳細教案 舞蹈教案詳細教案幼兒園,歡迎大家分享。

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        一、教學目標:

        1、通過欣賞藏族的民間舞蹈,感受藏族的音樂特點和舞蹈風格,了解我國少數(shù)民族多姿多彩的音樂舞蹈文化。

        2、能較好地跳一個藏族舞蹈組合,掌握藏族民間舞蹈的基本動率。

        重點:通過觀摩影像資料,讓學生了解藏族音樂與舞蹈的特點,掌握藏族舞蹈基本動率特點,能夠抓住音樂的特征。

        難點:要求學生在舞蹈中膝部保持松弛、曲伸和顫動,并由膝部的曲伸和顫動加上重心的移動以帶動上身晃動。

        二、教材分析:

        激情奔放、文中樸拙的藏族舞蹈

        藏族是一個能歌善舞、具有悠久歌舞傳統(tǒng)的民族。藏族人民在歌舞中歡慶佳節(jié),也在個歌舞中祭祀祈禱,用歌舞來伴隨勞動,也在歌舞中贊美愛情和生活,歌舞活動成為他們生活中不可缺少的組成部分。藏族舞蹈體態(tài)的基本特征是做胯,上身松弛并向前傾。特有的高原環(huán)境造成了藏族民間舞“無屈不成動,欲動必先屈”的動律規(guī)則。藏族舞蹈主要表演形式有“弦子”、“踢踏”和“鍋莊”。

        弦子:以優(yōu)美、柔顫、富有歌唱性著稱。

        踢踏:藏語稱為“堆諧”。

        鍋莊:藏語稱為“卓”,是圓圈歌舞的意思。

        三、學習過程:

        1、熱身:復習上節(jié)課學習的漢族----云南花燈的基本動作。

        2、介紹藏族音樂與舞蹈的特點。

        3、隨節(jié)奏練習膝部的顫動,加強上身的松弛感覺。

        4、作品賞析《牛背搖籃》。

        5、學習“弦子”的基本動作:

        步伐:單靠、長靠、三步一撩、拖步

        手臂:甩袖、撩袖、拋袖

        6、配合音樂《吉祥頌》,讓學生能夠自由的跳動藏族舞蹈。

        四、小結(jié):

        鼓勵學生進行舞蹈表演,可獨舞或三人舞。

        收集藏族的民間音樂與舞蹈資料。

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