【精選】幼兒園親子活動方案3篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動方案1
一、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00
二、活動目標(biāo)
1.通過親子制作活動提高孩子的動手能力，增進(jìn)親子感情。
2.親子感受新年的.快樂氣氛。
三、準(zhǔn)備活動
一個(gè)面具模型。
家長自帶各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩雞毛、花邊等。
班級準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3.舞曲音樂《快樂拍手歌》《找朋友》《新年好》
四、活動過程
1.家長和孩子準(zhǔn)時(shí)到班教室。
2.主持人致開幕詞。
3.親子制作美麗面具
(1)主持人教授制作方法。
(2)家庭自由制作，鼓勵(lì)家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，讓孩子在制作過程中參與。
4.制作完成后，以家庭為單位，以模仿時(shí)尚表演的形式展示面具。
5.化妝舞會快樂新年
孩子和父母戴著自己的面具，和音樂一起跳舞，一起感受
新年快樂。
(活動在音樂聲中結(jié)束)
幼兒園親子活動方案2
一、活動設(shè)計(jì)
親子活動是我們幼兒園教育教學(xué)活動的一部分，和諧溫暖的氛圍是兒童健康活潑成長的必要條件。為此，我們的幼兒園團(tuán)隊(duì)將再次創(chuàng)造合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，使兒童、家長和教師能夠在活動中互動，有利于增強(qiáng)情感，加強(qiáng)家庭之間的`溝通，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長、老師分享參與游戲的樂趣，加深家庭、師生和親子關(guān)系。
2.給孩子表達(dá)自己的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)溝通能力的發(fā)展。
3.讓家長通過活動進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家庭同步/教育。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期x）上午9∶00——11：00
四、活動地點(diǎn)
xxx公園
五、參與者
所有的孩子，父母，老師
六、活動準(zhǔn)備
游戲按年齡組策劃；
2.擴(kuò)音器、哨子和游戲材料；
3.一份小禮物；
4、照相；
5.少量食物。
七、活動安排
小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
�。�3）彩帶舞
(4)小烏龜爬
(5)豬八戒背媳婦
二、中產(chǎn)階級親子游戲：
(1)傳球接力賽
�。�2）趕小豬
(3)老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳
三、大班親子游戲：
�。�1）跳長繩
�。�2）拔河
（3）運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立
分享食物。
自由活動。
幼兒園親子活動方案3
一、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日早9：00-11：00
二、活動目標(biāo)
1.通過游戲活動，孩子、家長、老師和孩子相互了解。
2.初步了解孩子入園后的日常生活。
三、準(zhǔn)備活動
每個(gè)孩子一個(gè)名字掛卡；一個(gè)大球；糖果；抽紙。
四、活動過程
1.入園接待。
熱情接待每一位家長和孩子。
2.集體活動。
——引導(dǎo)家長和孩子一起走線(老師示范，提醒孩子腳趾和腳跟向前走，家長幫助孩子保持平衡)
——線上活動：
1）自我介紹
玩法：用滾球的方法，老師開始介紹自己，誰滾球，誰開始介紹自己。
歌曲表演：你好
目的：在表演中，縮短兒童與教師之間的距離。
3.解釋父母每人第二天早上帶四張照片。明天早上的第一個(gè)活動是標(biāo)記和識別孩子的物品。
四、集體飲水。
——組織孩子按組有序入廁洗手。
——排隊(duì)喝水。
活動時(shí)間：20xx年xx月xx日早9：00-11：00
活動目標(biāo)：
1.嘗試參加集體活動，感受集體活動的樂趣。
初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)安靜的用餐氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、 每人一個(gè)托盤，一張報(bào)紙，兩個(gè)小碗，一個(gè)淺勺子。
2、 每人一份水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)。
3、 三個(gè)大的洗手步驟圖。
活動過程：
1.父母帶孩子把孩子的名字和照片貼在缸柜、毛巾架和小床上。
2.集體活動(四個(gè)小班活動相同)
搓舀工作。
——教師完整示范。
——兒童獨(dú)立操作教具(要求:輕拿輕放。操作時(shí)注意珍惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。
小班活動名稱:幫媽媽串項(xiàng)鏈
步驟：
�。�1）每個(gè)孩子都認(rèn)為他的母親是最漂亮的。現(xiàn)在，讓我們做一條愛的項(xiàng)鏈來打扮他的母親�；@子里有一個(gè)彩色的小管珠，每條項(xiàng)鏈都有十個(gè)珠子，母親應(yīng)該幫助嬰兒拉線，不要讓串珠掉下來，但也數(shù)十個(gè)，完成后打結(jié)。
(2)媽媽戴項(xiàng)鏈真好看！讓我們一起跳舞和玩游戲。音樂里有指。孩子可以和媽媽或其他孩子一起做。(音樂游戲)
(3)最后，我想看看哪些孩子認(rèn)識媽媽帶來的包，幫媽媽帶來。
3.操作時(shí)間:模仿餅干操
——示范老師。
——請家長和孩子一起學(xué)習(xí)。
——一起跳。
學(xué)會洗手。
——老師讓孩子觀察圖片，掌握洗手步驟。
——請帶領(lǐng)孩子親自練習(xí)洗手步驟(不推不擠，排隊(duì)洗手)
5.吃水果(要求吃水果)。
活動時(shí)間：20xx年xx月xx日早10：00-10：00
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)孩子獨(dú)自參與集體活動，體驗(yàn)集體生活的樂趣。
2.短時(shí)間離開父母，適應(yīng)集體生活。
活動準(zhǔn)備：
每人一份跳糖。
活動過程：
1.早餐(提出要求:吃飯時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。教育孩子不要挑食，學(xué)會用布。
2.活動:快樂跳糖
(1)老師用漂亮的.糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名字。
(2)老師撕開糖果的外包裝，假裝神秘地拿出里面的糖果，讓孩子觀察糖的顏色和形狀。
(3)品嘗跳糖，交流吃跳糖的感受。
(4)用肢體表達(dá)吃跳糖的感覺。
3.各班根據(jù)本班孩子的情況組織小游戲。
小游戲：毛毛蟲變蝴蝶
二班游戲：彩虹傘
小三班游戲：開火車
小四班游戲：神奇手指
小班游戲：桌面建構(gòu)游戲
給孩子送禮物。
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