（精選）實(shí)用的考試之后作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試之后作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　學(xué)校剛剛舉行完盛大的階段考試，把剛上高中的我，考得迷迷糊糊的�？剂藳](méi)多久，試卷就迫不及待地和大家見(jiàn)面了，這一見(jiàn)面，呵！那是有人歡喜有人憂(yōu)��；不過(guò)還有那么一些人，依然走自己的路讓分?jǐn)?shù)見(jiàn)鬼去了。這使我突然想到，其實(shí)有時(shí)候，分和鬼是沒(méi)有區(qū)別的，因?yàn)橐粯涌梢試標(biāo)廊恕Ｕf(shuō)實(shí)話(huà)，要有那種氣度，也是不容易的。我是望塵莫及了，只要看到十位數(shù)小于6，心里就打起鼓來(lái)唱起歌，比過(guò)年還熱鬧。這下子糟了，該怎么回家見(jiàn)爹娘啊？還好，俺爸俺媽都是通情達(dá)理的人兒，只是像太上皇一樣，揮一揮手，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)一句：“有志者事竟成，繼續(xù)努力吧！”于是，我眨了眨我那雙超級(jí)近視眼，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅途。這樣的蠢事，我不知重復(fù)了多少遍，每次都是失敗了努力，又失敗了再努力，努著努著就努麻木了，忘了努力怎么回事，忘了分?jǐn)?shù)到底排老幾。面對(duì)赤色的分?jǐn)?shù)，我也不會(huì)那么激動(dòng)了。現(xiàn)在的我對(duì)學(xué)習(xí)不怎么來(lái)勁了，不像小時(shí)候不懂事，不知道為什么要讀書(shū)，只知道聽(tīng)爹媽和老師的話(huà)，老老實(shí)實(shí)地做，做好了就有幾毛錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，然后就屁顛屁顛地跑去買(mǎi)吃的。有時(shí)候真是想不通，就為了幾毛錢(qián)，我值嘛我？而現(xiàn)在，人大了，懂事了，應(yīng)該更努力了，可是人的思維慢慢成熟了，想得也越來(lái)越多了。每天面對(duì)著書(shū)本，卻對(duì)讀書(shū)的概念越來(lái)越模糊。這難道是成長(zhǎng)的悲哀嗎？真是，成長(zhǎng)有這種悲哀，真是對(duì)成長(zhǎng)的諷刺。對(duì)，真是諷刺！

　　我曾經(jīng)看過(guò)張曉風(fēng)的一篇散文，名叫《到山中去》。里面有那么一段：我又和那孩子談了幾句話(huà)，知道他已是小學(xué)五年級(jí)了�！澳惝厴I(yè)后升初中嗎？”他回過(guò)頭來(lái)，把正在嚼著的草根往路旁一扔，大眼中流露出一種不屑的神情：“不！”德，你真的不知道，我當(dāng)時(shí)有多羞愧。只覺(jué)得以往所看的一切書(shū)本、一切筆記、一切講義，都在他那聲“不”中被否認(rèn)了。德，我們讀書(shū)干什么呢？究竟干什么呢？我們多少時(shí)候連生活是什么都忘了呢！

　　對(duì)�。∥覀冏x書(shū)干什么呢？我們坐在教室里讀著死書(shū)，卻連生活是什么都忘了。我這么想，我想很多人也這么想。有時(shí)候，我甚至認(rèn)為，正是因?yàn)橛辛诉@些知識(shí)，咱們親愛(ài)的地球媽媽才面臨著各種危機(jī)，遭受著各種污染�？墒俏乙蚕耄�要是學(xué)好知識(shí)，把知識(shí)提升，就可以把我們面臨的危機(jī)用知識(shí)鎮(zhèn)壓住。對(duì)啊，想到這，我就有些安慰了�？晌耶吘箾](méi)那么偉大呀，我只是個(gè)平凡的人，最?lèi)?ài)的還是自己，我干嘛為了地球而犧牲自我啊？難道我努力了，世界就美好了嗎？這真是比宇宙還大的笑話(huà)。那怎么辦，總得為自己學(xué)習(xí)找個(gè)理由吧。為了父母，是，為了父母，但是父母總會(huì)比自己先走，而且自己也沒(méi)那么孝順，爸媽對(duì)俺的要求也不高。俺爹說(shuō)了，到他們老了，只要我能經(jīng)常陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，其他啥都不需要。那就為了自己，你可能說(shuō)，這回中了，對(duì)，就為了自己。可是我要告訴你，這樣的.話(huà)，我說(shuō)的次數(shù)，絕對(duì)不會(huì)比天上的星星少，可是我還是原樣，不曾改變。看來(lái)這條也不頂用。那到底為了什么？暈！我總不能一輩子就栽在這問(wèn)題上啊。好，那就編個(gè)理由，為了讀好書(shū)而讀書(shū)。真不明白我是怎么想出來(lái)的。但總比沒(méi)個(gè)目標(biāo)強(qiáng)吧。那就為了這個(gè)不是理由的理由努把力，看看頂不頂用。

　　我想，也許一些人看到這兒可能會(huì)生氣，但沒(méi)辦法，我這人已經(jīng)破罐子破摔好多年了。能混到今天這個(gè)地步，那過(guò)程中也夾雜著我的血和汗啊！有這一天我也不容易，能被自己的理由綁這么些年，我也真是傻得可憐，不過(guò)，對(duì)未來(lái)，我倒是充滿(mǎn)了希望。我也不知道是哪來(lái)的自信。您可能又要善意地提醒我，光有自信是沒(méi)用的，還得有實(shí)力。是，我承認(rèn)這是無(wú)可厚非的。嘿嘿，突然發(fā)現(xiàn)自己有做老師的天份，可是如果我去當(dāng)老師，可能又是對(duì)教師這職業(yè)的諷刺吧！唉！那我還是不去了。嗨！說(shuō)了那么多廢話(huà)，浪費(fèi)了那么多墨水，胳膊也酸得直不起來(lái)，但心里就是舒坦！無(wú)比的舒坦！我還記得在初一時(shí)，我的辦主任特別“喜歡”我。那兩個(gè)月，我天天都要到辦公室喝茶，和老師的教鞭做會(huì)兒親密接觸。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我挺記憶猶新的，他當(dāng)時(shí)已經(jīng)被我折磨的無(wú)可奈何，像是對(duì)上帝說(shuō)的這句話(huà)，“嗨！怎么會(huì)有這么糟糕的學(xué)生！”我覺(jué)得挺經(jīng)典的，但卻怎么也不相信自己很糟糕。難道對(duì)老師說(shuō)一些不該說(shuō)的實(shí)話(huà)，就要受懲罰嗎？這就是現(xiàn)代化了的老師和學(xué)生嗎？暈倒，真不知道是學(xué)生讓老師失望了，還是老師讓學(xué)生失望了。

考試之后作文 篇2

　　期中考試考完了，放三天假，在這三天，我總是忐忑不安。

　　終于到了星期一，老師喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師右手拿著試卷，大家更加緊張，老師走到講臺(tái)旁說(shuō)：“這次我們班考的得非常好，全及格了�！贝蠹衣�(tīng)了，頓時(shí)就放松下來(lái)了。老師開(kāi)始一個(gè)挨一個(gè)的報(bào)分?jǐn)?shù)了。聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的'同學(xué)有的心花怒放，有的垂頭喪氣。報(bào)道我時(shí)老師就叫我站了起來(lái)，我緊張極了，心想：我這次肯定考砸了�！安诲e(cuò)，有很大進(jìn)步，考了96分，繼續(xù)加油。”老師說(shuō)。我聽(tīng)了不禁在心里吶喊：太棒了，太棒了。心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　中午放學(xué)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，“飛”回了家，抑制不住心中的喜悅，臉上掛著開(kāi)心的笑容，媽媽看我開(kāi)心的樣子，心里便有了數(shù)，溫柔地問(wèn)：“考了多少分��？”“96分，”我開(kāi)心不已地回答。媽媽聽(tīng)了笑道：“兒子考得不錯(cuò)，晚上想吃什么，媽媽給你買(mǎi)”。我興奮地一蹦三尺高，說(shuō)：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著我快樂(lè)地出門(mén)了。

　　雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把期末考試考好。

考試之后作文 篇3

　　臨近期中，等待我們的又是一大堆考試。這不，下午剛上課，數(shù)學(xué)老師李老師就拿起了講臺(tái)上早已準(zhǔn)備好的試卷。

　　同學(xué)們愁眉苦臉地拉開(kāi)桌子，臉上笑嘻嘻，心里可是一萬(wàn)個(gè)不愿意。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的戰(zhàn)斗，考試結(jié)束了，同學(xué)們熱火朝天地討論著這次考試。

　　第二天早上來(lái)到教室，腳剛踏進(jìn)門(mén)坎，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。我從講臺(tái)經(jīng)過(guò)繞到我的座位，看見(jiàn)老師正翻閱著試卷，86、79、89……一張張?jiān)嚲矸�過(guò)，全是幾個(gè)90分以下的，我的心提了起來(lái)。

　　上課了，老師沒(méi)有發(fā)試卷，而是讓我們做了幾道方程。這是要鬧哪一出？剛下筆，老師就說(shuō)：“昨天考試，起碼有十幾個(gè)人錯(cuò)了這個(gè)方程！”我應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧，昨天檢查了很多遍啊。“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”悠揚(yáng)的'歌聲響起了�！笆悄膫�(gè)班這么不應(yīng)景��？我們這兒挨罵，你那兒唱《記念》！”我心里想著，看了眼講臺(tái)上的老師，哎，我們班啥時(shí)候有這待遇啊……

　　做完題，老師終于把試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)我看到同學(xué)發(fā)給我的試卷的時(shí)候，我愣住了，一，一百分？這咋不按套路出牌呢？正常流程不應(yīng)該是我考得很差，然后被老師劈頭蓋臉的罵一頓嘛？大家再次熱火朝天地討論了起來(lái)。

　　“起立！”下課啦？不不不，是我們?cè)僖淮蔚挠|犯了老師的規(guī)矩。“呸呸呸，叫你們多嘴，被罰站了吧？”我心里嘀咕著。不巧，下課了�！耙�站的就站著，不站的就出去玩！”言罷，老師走了。站？怎么可能站？同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室……

　　自那次考試之后，我終于明白了什么叫“每逢考試，必沒(méi)好事”！

考試之后作文 篇4

　　看到第一位數(shù)學(xué)是6時(shí)，一切都像是失落。微風(fēng)拂過(guò)眼角，珍珠似的淚珠直在眼眶中打滾。語(yǔ)文剛考及格，怎么可能！上次我還考了89分！

　　天慢慢地暗了下來(lái)，像是要輕輕松松地下一場(chǎng)前所未有的.大雨！烏云慢慢地積聚在一起，像是要把舊日那光彩隱藏。我默默地坐在座位上。我想問(wèn)我自己，這是何等原因讓我考得那么差？

　　兩節(jié)課的時(shí)間像是一柱香一樣悄悄燒成灰盡，隨著鈴聲的敲擊，我突然變得沉默。放學(xué)了！但我不想離開(kāi)教室。我怕，我怕窒外那種陰沉沉的天氣；我怕，我怕頓時(shí)間閃電雷鳴。

　　同學(xué)們孝離開(kāi)了教室，我發(fā)現(xiàn)，一直都很勤快的語(yǔ)文老師今天收拾得特慢，像是有什么事。我無(wú)聞，埋頭呆看書(shū)本。老師忽然走到我座位旁，問(wèn)了一句，為什么這次考得那么差？我無(wú)言。他接著，像是為我找了個(gè)借口：應(yīng)該是基礎(chǔ)題做的不好吧？他望了望窒外，接著說(shuō)：你應(yīng)多看一點(diǎn)作文書(shū)，哪些地方該用修修辭要用上;。我點(diǎn)頭應(yīng)和著。他還想繼續(xù)說(shuō)，但話(huà)到嘴邊又咽了下去，慢慢地離開(kāi)了教窒。我想了想，又問(wèn)自己，是否應(yīng)該花多點(diǎn)功夫在語(yǔ)文上呢？老師托付在我身上的希望，我怎敢讓老師失望？

　　今晚又要考語(yǔ)文，我在為一顆正要發(fā)芽的花苗澆灌。我想，只要我肯用心去照料它，培育它，那一朵獨(dú)一無(wú)二的花將不久會(huì)為我而盛開(kāi)！

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