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教師節(jié)節(jié)目串詞(集錦15篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們對(duì)串詞已經(jīng)不再陌生，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來寫串詞。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份串詞呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)節(jié)目串詞，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)節(jié)目串詞1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們，晚上好！九月的天空晴朗明凈，九月的田野彌漫著五谷飄香的味道，九月的校園充滿歡聲笑語，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。作為教師，我們非常喜歡九月，因?yàn)檫@個(gè)月不僅帶來了收獲的幸福，更有耕耘的`甜蜜。今天，我們聚在一起，載歌載舞，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎薛校長為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭。接著，讓我們共同欣賞《同一首歌》的獨(dú)唱，這首歌讓我們感受到同樣的渴望和追求。緊接著是笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》，笛子的悠揚(yáng)悅耳的聲音讓人陶醉其中。
接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)游戲，名為金雞跳。隨后，將有一位老師帶來印度舞的獨(dú)舞，印度舞的韻味充滿神秘感。接著，王老師將獻(xiàn)唱《等待》，這首歌將帶給我們深深的感動(dòng)。
緊接著是一個(gè)同桌游戲，讓我們共同參與其中。之后，將有一段戲曲表演，《花木蘭選段》展現(xiàn)了中國戲曲的美麗和獨(dú)特。接下來是一段器樂合奏，優(yōu)美的旋律將充滿整個(gè)禮堂。
最后，美好的時(shí)光總是短暫的，讓我們流連忘返。讓我們一起唱起《難忘今宵》，共同慶祝教師節(jié)的到來。祝愿我們的學(xué)校興旺發(fā)達(dá)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、家庭幸福！愿九月的陽光常駐，愿教育事業(yè)蓬勃發(fā)展！再見，朋友們！
教師節(jié)節(jié)目串詞2
男：在這美麗的秋季，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
女：在這個(gè)特殊的日子里，我們向全體教職工送上真摯的祝福。
男：我們學(xué)校的教師隊(duì)伍非常優(yōu)秀，他們尊師重教、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。
女：為了更好地服務(wù)教育事業(yè)，他們制定了教師公約，讓我們一起聽聽他們的心聲。
男：我們的教師是可敬的，他們默默地奉獻(xiàn)自己。
女：正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻�，才有了學(xué)生們的絢麗成長。
男：為了表彰他們的杰出貢獻(xiàn)，我們將頒發(fā)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
女：上海市園丁獎(jiǎng)、金山區(qū)園丁獎(jiǎng)、金山區(qū)師德標(biāo)兵獲得者名單將在慶祝會(huì)上公布。
男：讓我們熱烈歡迎校長張連芳致辭。
女：感謝校長的祝福和希望。我們真誠祝愿所有獲獎(jiǎng)的老師。
男：讓我們一起欣賞學(xué)生們精彩的`表演，共同慶祝教師節(jié)。
女：在這個(gè)特殊的日子里，我們還要表彰30年教齡的教師，感謝他們的默默奉獻(xiàn)。
男：最后，讓我們共同祝福所有教師，祝愿他們節(jié)日快樂！
教師節(jié)節(jié)目串詞3
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!
主持人：在我們每一天的生活中，接觸的.最多的可能就是老師了。那么我們是否有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人：透過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下面請(qǐng)聽歌曲《老師，我想你》(播發(fā)MTV，同學(xué)在下面一齊唱)
教師節(jié)節(jié)目串詞4
請(qǐng)看大屏幕：
請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。 甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績。成績的取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，也得益于教師的辛勤付出。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng)，由于校長、戴書記頒獎(jiǎng))
乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績。下面有請(qǐng)胡校長宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的`篇章!
甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學(xué)今天的發(fā)展，更離不開
于校長的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長發(fā)表重要講話。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā)，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展! 乙：讓我們攜起手來，在于校長，戴書記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，書寫滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩篇!
教師節(jié)節(jié)目串詞5
一、開場(chǎng)節(jié)目——流行舞《The one》 (19:40)
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男1：親愛的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好！
女2：這里是x年度“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人男2：我是
女1：我是
男1：我是
女2：首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是。
男2：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位的到來！
二、xx大學(xué)學(xué)生委員會(huì)主席李占龍同學(xué)講話(19:50)
男2：下面讓我們掌聲有請(qǐng)xx大學(xué)學(xué)生會(huì)主席李占龍同學(xué)總結(jié)20xx年xx大學(xué)“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)開展情況
女2：掌聲有請(qǐng)。
三、播放20xx年xx大學(xué)“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)視頻(20:05)
男2：非常感謝x同學(xué)的發(fā)言，同時(shí)也要感謝參與本次評(píng)選的所有老師和同學(xué)們！
女2：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。是教師幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。
男2：三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn)。
女2：今年我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，讓我們心懷感恩，向這些一直陪伴我們成長的可親可敬的老師們表示熱烈的節(jié)日祝賀！向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
男2：接下來就讓我們通過一段視頻來看一看本年度“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)的一路歷程，請(qǐng)看大屏幕。
四、校管理類老師頒獎(jiǎng)(20:10)
女1：其實(shí)，本著為學(xué)生奉獻(xiàn)的目的，卻并不一定要站在三尺講臺(tái)之上奮筆疾書，而他們熱情不減，用一顆赤誠之心，用一種無悔陪伴呵護(hù)著學(xué)生們的成長。
男1：一身傲骨，兩袖清風(fēng)，道德文章，高山仰止，他們給了我們理想的陽光和智慧的雨露，他們就是校級(jí)管理類的老師們，下面讓我們通過一段視頻來了解一下獲獎(jiǎng)老師們。女1：恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱號(hào)。
男1：有請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，(此處要一些時(shí)間等老師和學(xué)生上臺(tái)站好)
同時(shí)也有請(qǐng)學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書。
女1：下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師們和同學(xué)代表合影，記錄下這一美好的時(shí)刻。
男1：再次感謝以及祝賀老師們，請(qǐng)大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會(huì)。
五、話�。�(20:25)
女1：有些人所擁有的生活，本身就是別人的夢(mèng)想�？傆羞@樣的人，愿做年輕的統(tǒng)帥。總有這樣的人，是民族最桀傲的一道脊梁。
男1：遠(yuǎn)去，行走。站在被夢(mèng)踩踏過的土地上，去聞遠(yuǎn)方的風(fēng)把麥子的香味吹起來。
女1：《在變老之前遠(yuǎn)去》，關(guān)乎一個(gè)年輕人遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)村支教的愛與夢(mèng)，責(zé)任與離合。
男1：快看，那個(gè)年輕人，踩著這片土地上永不黯淡的榮光，帶著血脈里不甘殞沒的龐大夢(mèng)想。走來了。
女1：下面讓我們一起欣賞由為我們帶來的話劇《在變老之前遠(yuǎn)去》
六、學(xué)院管理類老師頒獎(jiǎng)(21:15)
女1：謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。他們奮斗在不同的學(xué)院，卻從沒有讓他們忘記自己身為人類靈魂的工程師這太陽底下最光輝的職業(yè)。
男2：他們是學(xué)生成長為搏擊長空的雛鷹的領(lǐng)路人，他們引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，他們就是學(xué)院類的老師們，下面就讓我們通過一段視頻來了解獲獎(jiǎng)老師們。
女1：恭喜以上所有的老師們。
男1：首先有請(qǐng)學(xué)院管理類老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(此處要一些時(shí)間等老師和學(xué)生上臺(tái)站好)有請(qǐng)學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書，同時(shí)也代表我們廣大學(xué)子表達(dá)崇高的敬意女1：下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的`老師們和同學(xué)代表合影。
男1：再次感謝以及祝賀我們的老師們，請(qǐng)大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會(huì)。
微博抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
女1：在我們晚會(huì)進(jìn)行的同時(shí)我們的微博墻也是熱火朝天，讓我們來看一看大家都在微博上
說些什么
男1：(讀三條，結(jié)束后去后臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品)
女1：非常謝謝大家，請(qǐng)以上三位同學(xué)在我們晚會(huì)結(jié)束后到后臺(tái)領(lǐng)取禮物。原景，我覺得我們是不是也該去聽一聽坐在臺(tái)下的觀眾朋友們想要說些什么呢？
男1：沒錯(cuò)，今天現(xiàn)場(chǎng)坐著來自不同崗位的老師們和不同學(xué)院的同學(xué)們，讓我們聽聽來自他們的聲音，我們的搭檔和已經(jīng)來到觀眾席中
現(xiàn)場(chǎng)采訪老師，學(xué)生
男2：好的，謝謝和，今天看到了照片墻和微博墻上濃濃的師生情不禁心生感動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)有想要把心中對(duì)老師的愛和感謝說出來的都可以舉手示意我們！
采訪2~3位同學(xué)
女1：我知道有很多同學(xué)都想在今晚表達(dá)對(duì)老師的感謝，我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師，您辛苦了！”
男1：好的，謝謝同學(xué)們的熱情參與讓我們把舞臺(tái)交回給和xx學(xué)院專業(yè)課類老師頒獎(jiǎng)
女1：好的，謝謝和。下面我們有請(qǐng)x20xx年度“我心目中的好老師”學(xué)院專業(yè)類的獲獎(jiǎng)老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男1：恭喜以上所有的老師們，下面有請(qǐng)學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書，同時(shí)也代表我們廣大學(xué)子表達(dá)崇高的敬意。
女1：請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時(shí)刻
男1：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請(qǐng)大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會(huì)。
七、微電影(21:00)
男1：此次“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)還向全校各個(gè)學(xué)院征集優(yōu)秀微電影作品
女1：經(jīng)過重重篩選最終制作的作品奪得頭魁，下面我一起來觀看微電影《匆匆那年》
八、校公共課類老師頒獎(jiǎng)(20:45)
女2：謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。古代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)在《師說》中這樣寫道：師者，傳道授業(yè)解惑也。
男2：一方教室，一座講臺(tái)，他們口若懸河、學(xué)富五車，而一座小小的講臺(tái)卻容納不了他們對(duì)我們廣大學(xué)子無限的啟迪與指引，下面我們就要為公共課類的老師們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)看大屏幕。
女2：恭喜以上所有獲獎(jiǎng)的老師們。
男2：是的，接下來有請(qǐng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(此處要一些時(shí)間等老師和學(xué)生上臺(tái)站好)有請(qǐng)學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書，同時(shí)也代表我們廣大學(xué)子表達(dá)崇高的敬意。
女2：下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時(shí)刻。
男2：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請(qǐng)大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會(huì)。
九、晚會(huì)結(jié)束，啦啦操隊(duì)員留場(chǎng)，主持人作結(jié)束語，嘉賓留影。(21:45)
女1：今夜我們相聚在此，共贊師恩
男1：今夜我們相聚在此，蕩滌心靈
女2：x20xx年度“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)就要跟您說再見了
男2：謝謝老師們的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與，謝謝全體工作人員
女1：祝大家
合：晚安！
女1：請(qǐng)老師們上臺(tái)合影留念
教師節(jié)節(jié)目串詞6
開場(chǎng)白：
a：敬愛的老師們；
b：親愛的同學(xué)們；
a、b：大家早上好！
a：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
b：在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿！
a、b：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意�。ň炊Y！）
a：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們?cè)谛@里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
b：當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
a：我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課；當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長；當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
b：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的.品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
a、b：因此我們將第xx屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”，以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美�，F(xiàn)在我宣布xx中學(xué)第xx屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始�。g迎）
結(jié)束語：
a：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
b：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
a、b：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣慕處煿?jié)日快樂！
教師節(jié)節(jié)目串詞7
女：小時(shí)候總以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地;
男：長大后成了你，才明白你放飛的是期望，守巢的總是你;
女：小時(shí)候總以為你很有力，能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起.;
男：長大后成了你，，才明白你舉起了別人，奉獻(xiàn)著你自我!
女：生命里不能沒有你，傳承禮貌就靠你手中的.火炬!
男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長大后我就成了你》;
編導(dǎo)：任娟、馮小蘭!
教師節(jié)節(jié)目串詞8
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)有感情地演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
2、掌握歌曲中附點(diǎn)十六分節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。
3、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠心懷感激，不忘師恩。教學(xué)重點(diǎn)：
1、有感情演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
2、附點(diǎn)十六分音符的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)難點(diǎn)：
1、附點(diǎn)十六分音符的準(zhǔn)確演唱。
2、一字四音的準(zhǔn)確演唱，準(zhǔn)確的把握歌曲音準(zhǔn)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、陶笛等。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、同學(xué)們，9.10是什么節(jié)日呢？（教師節(jié)）
2、今天，給同學(xué)們帶來一首贊美老師的歌曲，讓我們一起走進(jìn)老師的生活，來到老師的身邊，看看夜幕降臨，華燈初上的時(shí)候，我們辛勤的園丁又在忙碌些什么呢？
二、初聽歌曲
1、兩個(gè)任務(wù)：
�。�1）歌曲的速度是什么樣的`呢？
�。�2）歌曲的情感是什么樣的呢？
2、歌曲的速度：稍慢的歌曲的情感：深情的
3、有節(jié)奏的朗讀歌詞。
4、朗讀歌詞同時(shí)，強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)十六分音符正確朗讀。
三、復(fù)聽全曲
1、播放多媒體，學(xué)生再次感受節(jié)奏，并跟著哼旋律。
2、再次播放多媒體，學(xué)生用“LU”模唱旋律。
3、教師范唱。
4、師伴奏，生填詞。（師唱簡譜）
5、師糾錯(cuò)，難點(diǎn)突破。
�。�1）附點(diǎn)十六分音符的演唱。
�。�2）一字四音“啊”的演唱。（運(yùn)用柯爾文手勢(shì)）
6、師伴奏，生合唱。
四、多種形式演唱
1、小組輪唱。
2、師生合唱。
3、部分生陶笛伴奏、部分生演唱。
4、師鋼琴伴奏、部分生陶笛伴奏、部分生演唱簡譜。
五、深化主題
播放教師辛勤教學(xué)的PPT,教導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，心懷感恩。
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們，是老師教會(huì)我們教會(huì)我們加減乘除，是老師教導(dǎo)我們“精誠所至金石為開”，是老師讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛。教師節(jié)將至，比起鮮花和禮物，老師最想看到每位同學(xué)進(jìn)步成長，不要辜負(fù)老師的期望！
教師節(jié)節(jié)目串詞9
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：敬愛的老師們
C：親愛的各位來賓
D：親愛的觀眾朋友們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來了第XX個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
A：今天，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠摯問候，也是為了表達(dá)我們XX教育人的誠摯感謝；
B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持
D：感謝百萬XX人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
A：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)
B：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
D：親愛的朋友們，XX縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始，首先請(qǐng)欣賞大型開場(chǎng)歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D：XX的群眾文化生活開展得豐富多彩，C：那是因?yàn)閄X的文藝人才是大量存在
D：沒錯(cuò)，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們XX的教師相當(dāng)不賴，在XX的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，D：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
A：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康？請(qǐng)欣賞XX一中帶來的當(dāng)代舞《床前明月光》
5、XX職中寫神話
C：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了XX的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，D：今天XX職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專帶來的快板《XX職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)；
D：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛；
C：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A：典雅的民樂演奏，B：激昂的演繹風(fēng)格，C：時(shí)尚的音樂老師，D：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
A：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，D：這就是XX四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞XX四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B：我們是XX的教育人，我們是相親相愛的一家人，A：我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，B：老師是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿，C：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，D：每當(dāng)我們走過老師的'窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
A：無論是風(fēng)雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞XX二中鄧艷玲帶來的女聲獨(dú)唱《陽光路上》
11、冬天來了
A：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，B：幼兒教師是人生思想的啟蒙，下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
A：火是人類的希望，文明的象征，B：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
C：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗XX教育人的那份紅紅火火，D：讓我們一起來感受XX教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽小學(xué)帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A：XX師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，B：下面請(qǐng)欣賞由XX師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A：云芳，XX師范是我們的母校，過去三十年里，為XX培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A：XX師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭， 學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
B：下面請(qǐng)欣賞由XX師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
結(jié)束語
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：敬愛的老師們
C：親愛的各位來賓
D：親愛的觀眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第XX個(gè)教師節(jié)
B：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福XX教育事業(yè)的明天更加輝煌！
D：XX縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
教師節(jié)節(jié)目串詞10
女：聽那音樂響起來，歡樂的跳吧朋友們;
男：我們幸福，我們歡樂，都在那火熱的節(jié)奏里;
女：小伙的`手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂的跳吧朋友們;
男：跳出火熱的活力，跳出幸福的笑容，跳出赤誠的心聲;
女：因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A，因?yàn)樽８５幕盍M胸懷;
男：請(qǐng)欣賞靈臺(tái)二中的舞蹈《歡樂的跳吧》，編導(dǎo)：景軍平!
教師節(jié)節(jié)目串詞11
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：各位來賓，男：親愛的老師們，女：同學(xué)們，合：大家晚上好�。ň炊Y）
女：九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。
男：又是一個(gè)天高云淡的秋季，又是一個(gè)丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂的時(shí)刻，首先請(qǐng)讓我們代表學(xué)院一起祝福在座的老師
合：老師，祝您節(jié)日快樂！
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長
女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，為我插上奮飛的翅膀
男：您吸引著我們求知的目光，讓知識(shí)的清泉丁冬作響
女：您肩負(fù)著來自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望
男：桃李滿天下，春暉遍四方。
女：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
男：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵
女：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补�，才�?huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷�，才�?huì)有稻麥的金黃。
男：您是春天的第一縷春風(fēng)，是夏天的第一場(chǎng)甘露，女：您是秋天的第一束陽光，是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的'節(jié)日里，真誠地道一聲
合：老師，謝謝您！您辛苦了！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您：
老師，您辛苦了
合：敬愛的老師，愿您節(jié)日快樂！
男：在這里，讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候！
女：在這里，讓我們誠摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
男：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)蒸蒸日上。
合：譜寫更加靚麗的篇章！
女：現(xiàn)在我宣布研修學(xué)院“桃李滿天下，恩情似海深”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！
�。ǐ@獎(jiǎng)老師發(fā)言結(jié)束后）
獲獎(jiǎng)老師的發(fā)言讓我們由衷地感到前輩開創(chuàng)基業(yè)，后來人與時(shí)俱進(jìn)，從傳承走向創(chuàng)新，老教師功不可沒，新教師繼往開來。輝煌離不開每一位xx人，更離不開學(xué)校的領(lǐng)頭雁。下面有請(qǐng)x校長x做教師節(jié)祝詞。
榮譽(yù)屬于在座的每一名教師，因?yàn)橛心銈兊膼坌臐补啵庞辛私裉焯依畹慕k麗。因?yàn)槟銈兏诺男羷冢庞辛爽F(xiàn)在稻麥的金黃。化繭成蝶，師恩難忘。有人說是一個(gè)品牌，有人說是一面旗幟，還有人說是一個(gè)神話，擁有一種精神。那就讓我們所有xx人，再接再厲，銳意進(jìn)取，打造一個(gè)教育x品牌，樹立一面教育旗幟，升騰一種教育精神，鑄就一個(gè)教育神話！讓我們攜手共進(jìn)，開創(chuàng)新的輝煌！
xx學(xué)院第x個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)到此結(jié)束！
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。各位來賓，xx學(xué)院第x個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)到此結(jié)束！愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂！
男：衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師節(jié)節(jié)目串詞12
大家好，今天我要和大家分享一個(gè)特別的活動(dòng)——南塘小學(xué)四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們向所有的老師們表達(dá)了我們的感激和敬意。
九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚。九月是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié)；是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日。在這個(gè)特別的日子里，我們聚集在一起，向辛勤耕耘、潑灑青春的園丁們致以最誠摯的.祝福。
老師們，您用慈愛的笑容給我們陽光，您用寬大的肩膀給我們力量。每一天，我們都能看到您疲憊的臉龐在窗前映出。我們要感謝您，感謝您的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。
在活動(dòng)中，我們用歌聲和舞蹈表達(dá)了對(duì)老師們的感激之情。我們用優(yōu)美的歌曲傳達(dá)了我們對(duì)老師們的敬意。我們還展示了我們的團(tuán)隊(duì)精神，用愛和夢(mèng)想編織成一個(gè)圓，讓老師們感受到我們團(tuán)結(jié)的力量。
親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。感謝老師們讓學(xué)習(xí)變成了一種歡樂，讓我們明白自身的價(jià)值，幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此，我們真誠地感謝您，敬愛的老師們。
最后，讓我們?nèi)w同學(xué)都起立，向所有的老師們深深地鞠一躬，對(duì)他們說一聲“老師，你們辛苦了”。這個(gè)活動(dòng)在xx同學(xué)的講話中圓滿結(jié)束。
感謝大家的參與和支持，南塘小學(xué)四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)在這里正式結(jié)束。謝謝大家！
教師節(jié)節(jié)目串詞13
甲：下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)xx老師為我們演講的《三尺講臺(tái)，我無悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金
乙：下面請(qǐng)欣賞王xx老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
甲：教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放
乙：請(qǐng)聽林海蓉老師給我們帶來的《堅(jiān)守一方凈土，用愛寫下我的師德》。
甲：沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請(qǐng)聽徐xx老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻(xiàn)，下面請(qǐng)欣賞小陳老師給我們帶來的《教學(xué)苦樂，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人崇拜能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬。
乙：那么誰又是老師心中的楷模呢？請(qǐng)聽小陳老師為我們演講的《我的楷�！贰�
甲：老師就像媽媽，無微不至的關(guān)懷著我們，我們愛我的老師，請(qǐng)聽一（1）班夏xx為我們朗誦的《我愛我?guī)煛贰?/p>
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請(qǐng)聽一（2）班張xx和王xx給我們帶來的《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來表達(dá)我們對(duì)您的敬意，下面有請(qǐng)二（1）班小周誦《一株紫丁香》。
乙：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德，有請(qǐng)二（2）班李xx影給我們帶來的《教師頌》。
甲：老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛您。請(qǐng)聽一（1）班王子瑩和儲(chǔ)xx朗誦《老師，我愛您》
乙：老師啊，人們稱贊你是工程師，用知識(shí)塑造人類的靈魂，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請(qǐng)聽一（2）班小唐的《老師》。
甲：每當(dāng)走過老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請(qǐng)聽二（1）班楊xx朗誦《每當(dāng)我走過老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請(qǐng)二（2）班葉xx為我們朗誦《敬愛的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)，我們的老師就是好，請(qǐng)欣賞三（1）班張xx的《老師，您好》
乙：九月的樂章已經(jīng)奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，有請(qǐng)三（2）班xx、劉xx朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。請(qǐng)聽四（1）班楊xx給我們帶來的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛的老師。請(qǐng)欣賞四（2）班楊xx的《祝愿》
甲：你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。有請(qǐng)三（1）班何樂樂的《獻(xiàn)給親愛的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的`贊美您，請(qǐng)聽三（2）班段xx的《園丁頌》。
甲：老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。有請(qǐng)四（1）班劉倩給我們帶來《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。
乙：老師，您把青春無私地奉獻(xiàn)，我們向您致以崇高的敬意�。量嗔耍≌�(qǐng)聽四（2）班王xx的《老師，您辛苦了》
甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬，祝愿我們的老師節(jié)日快樂！請(qǐng)聽五（1）班周xx的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩篇，有請(qǐng)五（2）班潘xx為我們帶來的《獻(xiàn)給教師的詩章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護(hù)我們健康的成長，請(qǐng)聽五（3）班張xx給我們帶來的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請(qǐng)欣賞六（1）班許xx的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，請(qǐng)聽六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光，我們感激您！請(qǐng)聽五（1）班xx和朱xx為我們帶來的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請(qǐng)欣賞五（2）班郭xx和周xx的《九月飛歌》。
乙：在詩情畫意的九月，我們迎來了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上《九月頌歌》，有請(qǐng)五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》，有請(qǐng)六（1）班陳xx。
乙：老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請(qǐng)聽六（2）班楊xx的《老師，贊美您》
教師節(jié)節(jié)目串詞14
開場(chǎng)白：
a：親愛的老師們；
b：親愛的同學(xué)們；
a、b：大家早上好！
a：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
b：在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了第39個(gè)教師節(jié)。代表全體同學(xué)，我們向敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿！
a、b：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意�。ň炊Y！）
a：老師們辛勞而偉大，我們的進(jìn)步離不開他們的教育。在校園里，我們快樂學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
b：當(dāng)我們心情不好時(shí)，老師用溫柔的'語言，為我們解決煩惱，成為我們傾訴的朋友；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師；當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，老師站出來和我們談心，給予鼓舞。
a：我們的老師早出晚歸，為了我們忙碌不停。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诩页燥垥r(shí)，老師們也許正在備課；當(dāng)我們熟睡時(shí)，老師們也許正在思考如何讓我們更快樂健康地成長；當(dāng)我們趕往學(xué)校的路上，老師們?cè)缭鐏淼浇淌遥却覀冮_始一天的學(xué)習(xí)。
b：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于樹立了做人的典范。他們的品德就像秋天果實(shí)的芳香，他們辛勤的工作精神照亮了我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。
a、b：因此，我們將第xx屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”，以回報(bào)對(duì)老師們的愛戴和贊美�，F(xiàn)在我宣布XX中學(xué)第39屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始�。g迎）
結(jié)束語：
a：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
b：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
a、b：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣慕處煿?jié)日快樂！
教師節(jié)節(jié)目串詞15
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
男：敬愛的老師們！
女2：觀眾朋友們，大家——
合：晚上好！
女1：又是一年長空鳴雁，
男：又是一年稻花飛揚(yáng)，
女2：又是一年露華霜重，
女1：又是一年桃李飄香。
男：光陰荏苒，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。
女2：歲月如梭，我們又歡聚在這難忘的時(shí)刻。
女1：我們感謝教師節(jié)，他像一曲深情的旋律，伴著我們吟唱出對(duì)教師的禮贊。
男：我們激動(dòng)教師節(jié)，她像一面旗幟，昭示著我們教師的驕傲和尊嚴(yán)。
女2：您是階梯，讓無數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。
女1：您是熔爐，把無知懵懂塑造成社會(huì)的棟梁。
男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律。
女2：您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。
女1：老師，讓我們用最動(dòng)人的歌喉歌唱您。
男：讓我們用最優(yōu)美的舞姿感謝您。
女2：親愛的老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福，祝您——
合：節(jié)日快樂！
女1：近年來，縣委縣政府心系教育，為全縣教育的快速發(fā)展搭建起廣闊平臺(tái)，
男：今天，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)也親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女2：參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx。
男：下面有請(qǐng)（縣領(lǐng)導(dǎo)）為教師節(jié)致辭！
女2：感謝縣長的鼓勵(lì)與祝福。親愛的教師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@歡樂的節(jié)日里，盡情展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，盡情的舞蹈，盡情的歌唱！
女1：方正縣教育系統(tǒng)慶祝教師節(jié)暨第六屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始！
�。ㄒ唬┡�2：請(qǐng)聽實(shí)驗(yàn)小學(xué)240名少先隊(duì)員為我們帶來的童聲合唱：《紅飄帶之歌》、《紅星歌》，指揮：xx。
�。ǘ┡�2：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
女2：童年是個(gè)小世界，小世界裝著大中華。
男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園的孩子們表演的舞蹈《大中華我的`家》。
�。ㄈ┡�1：紅紅的節(jié)日紅紅的襖。
女2：紅紅的嗩吶紅紅的調(diào)。
女1：紅紅的鑼鼓紅紅的潮。
女2：紅紅的臉龐紅紅的笑。
女1：請(qǐng)欣賞歌曲《紅紅的日子》，
女2：演唱：第二中學(xué)。
�。ㄋ模┡�1：貓和老鼠是天敵，今天又有新情節(jié)，饞嘴老鼠來偷油，聰明貓咪換成了酒，你猜結(jié)局會(huì)如何呢？請(qǐng)?jiān)诘谝恍W(xué)的舞蹈《貓鼠之夜》中尋找答案吧。
�。ㄎ澹┡�2：有一種愛像月光灑滿心靈的窗臺(tái)。
有一種愛一直在心中深埋。
讓我們把這愛凝聚起來。
請(qǐng)欣賞特殊教育學(xué)校的孩子們表演的手語舞《凝聚每份愛》，表演者：xx。
�。┠校和氖切▲B，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里，請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《童心是小鳥》，演唱：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
�。ㄆ撸┡�1：彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵遠(yuǎn)的歷史、古老迷人的彝族風(fēng)情，請(qǐng)欣賞第三中學(xué)的舞蹈《歡樂的彝寨》。
�。ò耍┡�1：今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，
男：歷經(jīng)九十年風(fēng)雨兼程，說不盡的坎坷和滄桑，
女1：歷經(jīng)九十年風(fēng)云巨變，道不完的燦爛與輝煌。
男：請(qǐng)聽第二中學(xué)的教師小合唱《偉大的祖國偉大的黨》，《跟著共產(chǎn)黨走》，
女1：演唱：
�。ň牛┡�2：動(dòng)感的音樂、旋轉(zhuǎn)的身影、創(chuàng)造性的編排、高難度的動(dòng)作，這就是競(jìng)技健美操的魅力。請(qǐng)欣賞第一中學(xué)的競(jìng)技健美操。
（十）女2：感謝同學(xué)們們精彩的表演。下面舞臺(tái)上將要出現(xiàn)多種藝術(shù)形式，不僅讓您一飽眼福，還可以一飽口福呢，請(qǐng)欣賞第三中學(xué)的才藝展示。
�。ㄊ唬┡�1：：你聽過馬克西姆的鋼琴曲《出埃及記》嗎？如果把它配上舞蹈會(huì)是怎樣的震撼呢？請(qǐng)欣賞會(huì)發(fā)中心小學(xué)的舞蹈《旗魂》，表演者：xx。
�。ㄊ┠校何迨鶄�(gè)民族五十六朵花，藏族是一朵能歌善舞的奇葩，請(qǐng)欣賞新世紀(jì)中學(xué)的藏族舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
�。ㄊ┡�1：快板和舞蹈結(jié)合起來，既有了快板的鏗鏘，又有了舞蹈的美感，請(qǐng)欣賞縣幼兒園的教師們表演的快板舞《盛世教育情》。表演者：xx。
�。ㄊ模┡�2：鼓兒敲起來，紅綢甩起來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們舞起來，請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
�。ㄊ澹┠校何覀兎秸h被國家文化部命名為中國民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)，
女1：如今，方正剪紙已被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，
男：下面這個(gè)節(jié)目呢，是剪紙藝術(shù)與聲樂的完美融合。
女1：請(qǐng)欣賞伊漢通中心小學(xué)的陶晶為老師們帶來的問候《我的祝福你聽見了嗎》。
男：剪紙表演：剪紙藝術(shù)傳承人王媛等。
（十六）男：校園藝術(shù)節(jié)是孩子們的節(jié)日，藝術(shù)節(jié)為孩子們提供了一個(gè)觸摸藝術(shù)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)欣賞第三小學(xué)的拉丁舞。
�。ㄊ撸┡�2：天邊飄來一朵白云，舞臺(tái)上飛來一只百靈，請(qǐng)聽第一中學(xué)王冬雪的演唱《軍營里飛來一只百靈》，
�。ㄊ耍┡�2：天到這更藍(lán)，草到這更綠,
女1：水到這更清，云到這更白，
女2：這就是美麗的草原，
女1：請(qǐng)欣賞綜合高中的教師們表演的舞蹈《美麗的草原》，表演者：xx。
�。ㄊ牛┡�2：和風(fēng)細(xì)雨的好時(shí)節(jié)天地與人和。
男：和顏悅色的好感覺人人很親和。
女2：和氣致祥的好人家日子挺祥和。
男：和衷共濟(jì)的共和國心齊力更和。
女2：請(qǐng)欣賞歌舞《和諧中國》，演唱：張大琴，伴舞：縣幼兒園。
女1：尊師重教，園丁心坎春意濃；
男：師恩難忘，桃李枝頭蓓蕾紅。
女2：有一種人生本色永遠(yuǎn)不會(huì)更改
女1：有一顆心與太陽一同醒來。
男：在這九月，在這屬于您自己的節(jié)日里。
女2：請(qǐng)您———親愛的老師，接受我們最衷心的祝福！
女1：祝全體老師身體健康！生活幸福！工作順利！
合：節(jié)日快樂！
女2：晚會(huì)到此結(jié)束，感謝各位的光臨！祝大家晚安！
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