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    1. 元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

      時(shí)間:2024-10-22 10:31:14 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

      (熱門(mén))元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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        設(shè)計(jì)思路:

        閩南童謠起源于生活,描繪了泉州的風(fēng)俗習(xí)慣。在教學(xué)中,我們以音樂(lè)游戲?yàn)檩d體,創(chuàng)作適合兒童年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的童謠游戲,讓兒童在“玩”中感受生活,輕松愉快地參與游戲,體驗(yàn)人與人之間友好和諧的交流。

        元宵節(jié)是閩南泉州的特色小吃。每逢元宵節(jié),家家戶戶都會(huì)做元宵節(jié)。因此,孩子們對(duì)元宵節(jié)非常熟悉和喜愛(ài),特別是對(duì)元宵節(jié)的制作過(guò)程非常感興趣。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了童謠游戲《元宵節(jié)》,讓孩子們?cè)谟螒蛑性佻F(xiàn)生活場(chǎng)景,體驗(yàn)做元宵節(jié)、做元宵節(jié)的過(guò)程和樂(lè)趣。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、動(dòng)作可以隨著童謠的節(jié)奏表現(xiàn)出做元宵、煮元宵的過(guò)程。

        2、盡量用身體的不同部位與同伴玩游戲。

        3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、知識(shí)準(zhǔn)備:孩子們了解做元宵圓的過(guò)程,熟悉童謠《元宵圓》,玩過(guò)“照鏡子”游戲。

        2、材料準(zhǔn)備:錄像、音樂(lè)磁帶

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、孩子們?cè)诶收b童謠《元宵圓》的同時(shí)自由地進(jìn)入房間。

        老師:“孩子們,你們吃過(guò)元宵圓嗎?用閩南話怎么說(shuō)元宵圓?”

        2、孩子們看視頻,回憶做元宵圓的過(guò)程。

       。1)老師:“你知道泉州的元宵圓是怎么做的嗎?”

       。2)老師:“把元宵餡蘸點(diǎn)水,放在糯米粉里滾一滾,蘸點(diǎn)水,滾一滾,變大一點(diǎn),蘸點(diǎn)水,滾一滾,哇,變成又大又圓的元宵圈。煮熟的元宵節(jié)會(huì)怎么樣?”

        3、孩子們隨著音樂(lè)表演做元宵節(jié)的過(guò)程,熟悉音樂(lè)的節(jié)奏。

       。1)用語(yǔ)言節(jié)奏“沾點(diǎn)水,滾滾”,用動(dòng)作表達(dá)做元宵圓的過(guò)程。

        老師:“如果你是一個(gè)元宵節(jié)餡料,你怎么能把自己變成一個(gè)大元宵節(jié)呢?你能用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)?”

       。2)隨著音樂(lè)節(jié)奏的動(dòng)作表現(xiàn)制作元宵圓的過(guò)程。

        老師:“讓我們跟著音樂(lè)做元宵節(jié),看看誰(shuí)的動(dòng)作和別人不一樣,我們要注意聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏!

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