[薦]交通安全主題班會教案

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都知道主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家整理的交通安全主題班會教案，歡迎大家分享。

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)過程：

　　(一)教師講新聞以引入主題

　　1講新聞，介紹1個小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

　　2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們討論交流，各抒己見。

　　3.教師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　(二)安全知識問答

　　1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學(xué)生上臺演一演，看看你會不會過馬路(讓兩位學(xué)生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過馬路)：

　�、偌t燈亮?xí)r該怎樣?

　�、邳S燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

　�、凼裁礋袅�?xí)r才可以走?

　　師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學(xué)生讀一讀。

　　2.選一選(看圖選擇正確的做法)：

　　①乘車安全：乘車時(shí)哪種行為是安全的?

　　A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

　　C、系好安全帶。

　　小結(jié)：乘車時(shí)要系好安全帶，頭、手不伸出窗外。

　�、谶^馬路安全：過馬路時(shí)哪種行為是正確的?

　　A、跨越欄桿橫穿馬路。B、在車輛靠近時(shí)過馬路。C、走斑馬線。

　　小結(jié)：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒有來車的情況下過馬路。

　�、鄣缆钒踩�：在道路上時(shí)，哪種行為是安全的?

　　A、走人行橫道。

　　B、行走時(shí)邊走邊看書。

　　C、在馬路上踢足球。

　　小結(jié)：走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。

　　3.考考你!

　　①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去。)

　�、谠跊]有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過馬路?(在兩面沒有來車時(shí)從人行橫道通過。)

　�、墼跊]有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走。)

　�、芟掠晏齑┦裁搭伾�的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更容易讓別人注意到你。)

　�、萑珖�統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話?(122。)

　　(三)和交通標(biāo)志交朋友

　　小朋友們在平時(shí)上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個朋友。

　　1.小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標(biāo)志?自由交流。

　　2.老師這里也有一些交通標(biāo)志，要請同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給x位學(xué)生，請學(xué)生上黑板來貼一貼。

　�、俳�止鳴喇叭、禁止非機(jī)動車進(jìn)入、禁止行人進(jìn)入、禁止機(jī)動車駛?cè)搿?/p>

　�、谧⒁馕ｋU(xiǎn)、注意兒童、事故易發(fā)路段慢行。

　�、廴诵袡M道停車、非機(jī)動車道機(jī)動車道。

　　3.區(qū)分三種交通標(biāo)志

　�、俳�令標(biāo)志：表示禁止做某些事情，請學(xué)生觀察這一類標(biāo)志特點(diǎn)。(形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線。)

　�、诰�告標(biāo)志：提醒人注意，觀察特點(diǎn)。(形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案。)

　�、壑甘緲�(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，形狀為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。

　　4.用一用交通標(biāo)志

　　小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎?

　　場景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志)。

　　場景二：觀前街(步行街)前(禁止機(jī)動車駛?cè)牒徒�止非機(jī)動車進(jìn)入標(biāo)志)。

　　場景三：學(xué)校門口(注意兒童標(biāo)志)。

　　場景四：馬路上，隔開的兩條道路(機(jī)動車道和非機(jī)動車道)。

　　(四)我做小交警

　　1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個手勢

　　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。

　�、谥毙校鹤蟊巯蜃笃缴欤�掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。

　�、圩筠D(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方擺動，左臂表示左轉(zhuǎn)。

　　2.請一個學(xué)生上臺做一回交警，教師發(fā)號口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。

　　(五)做個交通督導(dǎo)員

　　同學(xué)們知道的交通安全知識可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

　　出示圖片為學(xué)生提供生活場景，說說該怎么做?

　　1.放學(xué)出校門時(shí)，很多汽車、電動車，你會怎么告訴她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間)。

　　2.過馬路的時(shí)候要注意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)。

　　(六)小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次教學(xué)，你懂得了什么?

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮�希望同學(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。

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