服裝設(shè)計方案【通用】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的服裝設(shè)計方案，歡迎大家分享。

服裝設(shè)計方案1

　　一、“訂單式”人才培養(yǎng)模式意義

　　威海服裝業(yè)發(fā)展很快，但自己的品牌少而弱。為了創(chuàng)品牌，增強市場競爭力，企業(yè)每年需要招收大批技術(shù)員工。但是由于高技能專門人才缺乏又招聘不足。企業(yè)每年都花高價將員工送到外地培訓(xùn)，既花錢又耗精力。如果實施“訂單式”人才培養(yǎng)，將為地方企業(yè)省去大量麻煩，促進企業(yè)的快速擴張，也能加強學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)系，共同培養(yǎng)高技能人才。

　　職業(yè)學(xué)院是知識、技術(shù)創(chuàng)新的前沿陣地，具有人才、專業(yè)、辦學(xué)資源等得天獨厚的優(yōu)勢，而企業(yè)則是將新知識、新技術(shù)應(yīng)用于新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的重要基地�！坝唵问健迸囵B(yǎng)，發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，校企雙方互相支持、雙向介入、優(yōu)勢互補、利益共享，共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才，是教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

　　二、“訂單式”人才培養(yǎng)模式的實施

　　20xx年，威海職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)和匯泉服裝集團簽訂了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，開始了“訂單式”培養(yǎng)方案的嘗試。學(xué)生入校后，由匯泉服裝集團和學(xué)校聯(lián)合進行選擇性的組合班級，通過學(xué)生入學(xué)成績、面試、企業(yè)自己出題考試等手段，選取了36人組成“匯泉06級服裝2班”，由企業(yè)和學(xué)校共同教授管理。遵循高職教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)市場、企業(yè)及學(xué)生的需求，構(gòu)建了“匯泉02級服裝2班”訂單式培養(yǎng)方案，制定了適合匯泉服裝集團發(fā)展的教學(xué)計劃，使理論與實訓(xùn)課程比例達到4：6，每門課程教學(xué)大綱都有企業(yè)和學(xué)校共同制定。在原來教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，整合了適合匯泉服裝發(fā)展的課程內(nèi)容。3年的教學(xué)安排分為兩個階段，前2年的常規(guī)的一體化教學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一完成，企業(yè)不定期地參與聽課、講課等教學(xué)活動。后1年的生產(chǎn)性實訓(xùn)和實習(xí)主要在企業(yè)進行，由企業(yè)統(tǒng)一負責(zé)。

　　在整個學(xué)生“訂單式”教育實施過程中，公司無償為學(xué)校提供設(shè)備，用于學(xué)生在校期間進行符合企業(yè)需要的實訓(xùn)，企業(yè)派出實踐經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)學(xué)生，便于豐富學(xué)生各方面的知識。在企業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)中，評價考核由企業(yè)組織實施，學(xué)校作為參與者參與，每個學(xué)生每輪崗一次，都由校企雙方專業(yè)負責(zé)人員，對上一輪實訓(xùn)成績進行考核評價，記入畢業(yè)總評中；實習(xí)結(jié)束時，以用人單位為主，對學(xué)生的實踐技能、應(yīng)變能力進行評估。

　　經(jīng)過與匯泉磋商達成協(xié)議，學(xué)生的學(xué)費實行企業(yè)負責(zé)制，由企業(yè)提供所有學(xué)費。畢業(yè)生工作第一年憑學(xué)費收據(jù)報銷第一年的學(xué)費，次年報銷第二年學(xué)費，第三年報銷第三年學(xué)費。企業(yè)每年拿出一定的資金設(shè)立獎學(xué)金，獎勵訂單式培養(yǎng)對象的優(yōu)秀成績者。企業(yè)除了承擔(dān)學(xué)生的全部學(xué)費外，所有教學(xué)費用均由企業(yè)承擔(dān)。學(xué)校每年派出專業(yè)教師參與企業(yè)策劃，同時，畢業(yè)生必須到合作企業(yè)工作。

　　由于人才培養(yǎng)計劃是根據(jù)崗位需求制定的，因此有很強的崗位針對性，能大大縮短學(xué)生就業(yè)后的崗位適應(yīng)時間。學(xué)校與企業(yè)遵循“平等自愿、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，在科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面通力合作。校企雙方通過簽訂用人培養(yǎng)協(xié)議，形成一種法定的委托培養(yǎng)關(guān)系，并明確校企雙方的職責(zé)，學(xué)校保證按照企業(yè)需求培養(yǎng)人才，企業(yè)保證將合格人才錄用到企業(yè)工作。學(xué)校充分利用企業(yè)的實踐場地、先進設(shè)備、建設(shè)資金和實訓(xùn)師資等提高辦學(xué)質(zhì)量，而企業(yè)則依靠學(xué)校教學(xué)、科研和人才資源等優(yōu)勢為其培養(yǎng)人才和提供技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)管理等咨詢和服務(wù)。

　　三、“訂單式”培養(yǎng)模式的作用

　　1.促進專業(yè)合理建設(shè)。高等職業(yè)教育的'教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)高技能專門人才，故應(yīng)當(dāng)貼近市場，使學(xué)院與社會發(fā)展和企業(yè)需求緊密結(jié)合。通過與企業(yè)的聯(lián)合，學(xué)�？梢粤私馍鐣�、企業(yè)對人才的具體素質(zhì)和能力的要求；了解新科技、新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢，以社會和市場的需求為導(dǎo)向，進一步調(diào)整專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，促進專業(yè)的合理化建設(shè)。

　　2.有利于教師隊伍的建設(shè)。高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，是職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量辦學(xué)的前提和保證。目前具有較強專業(yè)理論知識和實踐能力的“雙師型”教師明顯不足，通過“訂單式”培養(yǎng)，教師就會自覺地向企業(yè)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)并與他們緊密合作，加強與企業(yè)的溝通和聯(lián)合，開展行業(yè)或?qū)�業(yè)的社會調(diào)查，了解自己所從事專業(yè)目前的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以便在教學(xué)中及時補充。同時研制開發(fā)新產(chǎn)品，提高專業(yè)教師的科研開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

　　同時，為激發(fā)教師參加“產(chǎn)、學(xué)、研”活動的積極性和創(chuàng)造性，建議從制度、政策導(dǎo)向上向開展“產(chǎn)學(xué)研”活動的“雙師型”教師傾斜。學(xué)校對獲得“雙師”資格的教師給予享受學(xué)術(shù)休假、培訓(xùn)、進修和項目開發(fā)補貼等優(yōu)惠待遇；被評聘為學(xué)校學(xué)科、專業(yè)帶頭人的“雙師型”教師，每月給予專項津貼以及書報資料費等等。這對調(diào)動廣大教師參與“產(chǎn)學(xué)研”活動可以起到激勵作用。

　　3.提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。通過“訂單式”培養(yǎng)，在真正的生產(chǎn)環(huán)境中生產(chǎn)真正的產(chǎn)品，可以親自感受生產(chǎn)制造的全部過程，容易從形象上啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)其創(chuàng)新精神，提高解決實際問題和創(chuàng)作思維能力。同時，還可以接觸到許多在理論學(xué)習(xí)中未接觸到的各類知識，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，提高動手能力。在畢業(yè)設(shè)計中提倡并鼓勵學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計與企業(yè)聯(lián)合，及早地參與社會實踐。為確保畢業(yè)生找到合適的工作，改變由原來被動的“推薦學(xué)生就業(yè)”到主動的“目標(biāo)就業(yè)”，即由“獨立教育”轉(zhuǎn)向“訂單式”人才培養(yǎng)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，校企合作的路子，一定程度上彌補了缺乏實踐的不足。

　　4.為科研成果走向市場開辟一條新路。職業(yè)學(xué)院的發(fā)展需要一定的資金來支撐，光靠國家的支持是遠遠不夠的，走“訂單式”培養(yǎng)、“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的道路，才能以自己的科研成果，服務(wù)于社會和企業(yè)，并將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟價值，這樣，學(xué)校不僅能打造出自己的品牌，而且也有自己的副業(yè)收入，解決可持續(xù)發(fā)展中資金缺乏的問題。

　　推動“訂單式培養(yǎng)”的健康發(fā)展，是一件對企業(yè)、學(xué)校及社會都有益的事，但是目前各方面的外部條件還不夠完善，亟需社會各方面聯(lián)手合作，共同營造良好的社會環(huán)境。應(yīng)加強社會服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，為產(chǎn)業(yè)界各公司牽線搭橋，促進各方的順利對接，使其順利找到合作伙伴；幫助大學(xué)了解企業(yè)，審視和修正自身研究方向；評估研究成果的社會利用價值，維護研究者與企業(yè)的權(quán)益。爭取當(dāng)?shù)卣�府支持。“產(chǎn)學(xué)研”對地方經(jīng)濟發(fā)展可以起到很大的促進作用，地方政府在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中，要重視科技教育對經(jīng)濟的拉動作用，爭取出臺相應(yīng)的扶持政策，促進校企合作，實現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”的快速發(fā)展。

服裝設(shè)計方案2

　　店鋪設(shè)計布局

　　1、根據(jù)主副通道，設(shè)定賣場蛇行線

　　全面有效的展示商品，使顧客在店內(nèi)滯留時間延長是賣場行銷的關(guān)鍵所在。所以，在進行賣場設(shè)計時我們首先應(yīng)當(dāng)考慮到如何最大化的展示商品，并使商品形成對顧客心理與視線的雙重包圍，從而促使其完成購買過程。一般來說，顧客習(xí)慣瀏覽的路線即是店內(nèi)的主通道。大型店鋪常為環(huán)形或井字形;小型店鋪則為L或反Y字形。其中，熱銷款及流行款應(yīng)擺放在主通道的貨架上，以便使顧客容易看到、摸到。至于副通道，一般由主通道所引導(dǎo)，用于布置輔助款及普通款商品，具體的方案一般參照店鋪自身的需求及空間特點所決定。收款通道則應(yīng)置于主通道的尾部，同時結(jié)合VI對LOGO、代言人等品牌標(biāo)志物進行重點宣傳，在最后一關(guān)對顧客的腦海形成沖擊。

　　2、結(jié)合品牌形象及產(chǎn)品特性，設(shè)計恰當(dāng)?shù)墓饩�氛圍

　　光線對于產(chǎn)品陳列而言其重要性可想而知。對于服裝專賣店的陳列而言，光的作用遠不僅僅是單純地照亮物體、滿足人的視覺功能需要，更應(yīng)該是創(chuàng)造空間、渲染氣氛、追求完美視覺形象的保障。

　　自然光會隨著時間的流轉(zhuǎn)而形成變化，所以在進行店鋪布局設(shè)計時應(yīng)當(dāng)先進行初步的采光調(diào)查，使光線能夠隨著太陽的運轉(zhuǎn)對店門附近、賣場前沿進行不同時段的掃描，達到對顧客的吸引作用。而相對于自然光，人工照明就可以達到恒久不變的照射效果。其中，對于人工照明宜采用以下三種方式進行設(shè)計：

　　基礎(chǔ)照明：基礎(chǔ)照明主要是為了使整體店鋪內(nèi)的光線形成延展，同時使店內(nèi)色調(diào)保持統(tǒng)一，從而保證店鋪內(nèi)的基本照明。其中，主要運用模式有嵌入式(如地?zé)�、屋頂桶�?、直接吸頂式照明兩種方案。

　　重點照明：對于流行款及主打款產(chǎn)品而言，應(yīng)用重點照明就顯得十分重要。其中重點照明不僅可以使產(chǎn)品形成一種立體的感覺，同時光影的強烈對比也有利于突出產(chǎn)品的特色。當(dāng)然，重點照明還可以運用于櫥窗、LOGO、品牌代言人、及店內(nèi)模特的身上，用于增強品牌獨特的效果。至于設(shè)備方面，常用的器材主要為射燈及壁燈，可以根據(jù)產(chǎn)品的具體特點而選用相關(guān)設(shè)備。

　　輔助照明：輔助照明的主要作用在于突出店內(nèi)色彩層次，渲染五彩斑斕的氣氛與視覺效果，輔助性的增強產(chǎn)品吸引力與感染力。其中，可用照明設(shè)備較多，在此不再累贅。

　　總體而言，店內(nèi)照明應(yīng)使服裝專賣店富有個性化與藝術(shù)氣息，通過各種光線的交叉性照射消除視覺死角，保證陳列的最佳效果，從而突現(xiàn)品牌的特色與產(chǎn)品的魅力。

　　3、巧借音色功能，渲染店內(nèi)氣氛

　　服裝賣場的競爭就是其品牌底蘊的競爭，為了突現(xiàn)品牌文化及理念，網(wǎng)絡(luò)及多媒體已經(jīng)逐漸成長為展現(xiàn)賣場特色的利器。其中，音色設(shè)備的主要作用有以下幾點：

　　A 營造購物氣氛;B迎合顧客心理;C 宣揚品牌文化;D 疏解顧客情緒。

　　對于應(yīng)用層面而言，則應(yīng)根據(jù)店內(nèi)色調(diào)及產(chǎn)品特點進行相應(yīng)播放，如充滿青春朝氣的服裝店鋪可以播放時尚流行音樂;復(fù)古情調(diào)的服裝店鋪可以播放古典音樂;正裝及職業(yè)裝店鋪可以播放舒緩休閑的音樂。同時，店內(nèi)還完全可以通過視頻設(shè)備對企業(yè)形象短片及產(chǎn)品廣告片進行播放，以使顧客能夠?qū)ζ放七M行深度了解。

　　服裝店的開店技巧

　　從市場行情來看，服裝店一般都以女人為主要消費群，因此，如何吸引女人的眼球、達到經(jīng)銷目的，成為一個銷售中的一個關(guān)鍵問題。據(jù)專家調(diào)查分析認為，吸引女人的一些服裝店都具有以下幾點優(yōu)勢:

　　一、時髦的玩意

　　時髦商品，是女人永遠的選擇。服飾店里的時尚服裝、飾品，玩具店里的絨線熊，精品店里的時裝女包，超市里包裝精美的日用品、零食都是女人的最愛。

　　二、 甜言蜜語

　　營業(yè)員要注意觀察購買者的著裝風(fēng)格，適時地與其交流。比如顧客試穿了兩套衣服，一件連衣裙、一件女套裝。服裝店的女老板說:"兩套你穿上都好看，連衣裙周末穿很休閑，套裙很適合你這種白領(lǐng)上班穿，兩套都要吧，給你打八折。"顧客自然是滿心歡喜，一想到穿出來的效果，這點投資又算得了什么?

　　三、不定期的打折

　　打折吸引了更多的女人。每個人在一定程度上都喜歡貪小便宜，女人就更是如此了。"店鋪開張大賺送"、"本店商品八折優(yōu)惠"這些招牌通常能抓住女人的心。

　　四、經(jīng)營方式宜靈活

　　服裝店門口要擺放醒目的模特或者最時尚的服裝，體現(xiàn)出新到的服裝款式及適宜何種情況的女性。不妨在店門口貼上一張"謝絕男性進入"的牌子。當(dāng)然，這樣做的目的并不是想把男性拒之門外，只不過使服裝店顯得更有特色罷了。

　　服裝店面的`擺設(shè)技巧

　　服裝店貨架擺設(shè)技巧一、科學(xué)分類法大多服裝店經(jīng)營的種類都比較多，從幾十種到幾百種不等，以擴大服務(wù)面和提高成交率。所謂科學(xué)分類就是按照某種理性邏輯來分類的方法，如按年齡順序排放，進門是少年裝，中間是青年裝，最里是老年裝或童裝，或左邊是中檔價位的服裝，右邊是高檔價位的服裝，最里邊是提供售后服務(wù)的場所�？茖W(xué)的分類給顧客選購和店鋪管理都帶來了方便。

　　服裝店貨架擺設(shè)技巧二、經(jīng)常變換法服裝店經(jīng)營的是時尚商品，每刮過一陣流行風(fēng)，時裝店的面貌就應(yīng)煥然一新。如果商品沒有太大的變化，則可以在陳列、擺設(shè)、裝潢上做一些改變，同樣可以使店鋪換一副新面孔，從而吸引顧客前往。

　　服裝店貨架擺設(shè)技巧三、連帶方便法將同一類消費對象所需要的系列用品擺放在一起，或?qū)⒔?jīng)常搭配的款式放在一起，可以方便顧客的配套購買，這種組合商品銷售的方法稱為連帶方便法。如將男襯衣、西裝和領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾等擺放在一起，將秋冬外衣與帽子、圍巾等擺放在一起。

　　服裝店貨架擺設(shè)技巧四、循環(huán)重復(fù)法有些服裝樣式放在某一位置時間太長，由于光線和周圍款式的影響等原因而無人問津，這時可以將它們調(diào)換位置，與其他款式的服裝重新組合，這樣會產(chǎn)生一種新的藝術(shù)主題，增加了售出的機會。將里邊貨架上的衣服移到外面的貨架上，則會更加令人注目。通過循環(huán)重復(fù)，再配以新款式上架，整個服裝店就會給人以常變常新的感覺。

　　服裝店貨架擺設(shè)技巧五、衣柜組合法在每個季節(jié)，消費者的衣柜都是一次全新的組合，各種場合、各種用途、各種主題的款式豐富而有序。都市生活節(jié)奏的加快，人們更需要衣柜組合設(shè)計方面的服務(wù)。服裝店在組合商品時，不妨利用這一心理，在銷售商品的同時也增加一項家政設(shè)計方面的服務(wù)。組合可分為單人組合、情侶組合、三口之家的組合等

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