藝術(shù)活動(dòng)方案[經(jīng)典]
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![藝術(shù)活動(dòng)方案[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/d2d5caf503_5fbf7eb6bc5bf.jpg)
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)裝飾的快樂并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集展示有特色的帽子
2、空白的帽子底圖每人各一張
3、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）
4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份
活動(dòng)過程：
一、出示手偶，導(dǎo)入主題
導(dǎo)入語：
�。�1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”
�。�2）“那里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)？”
二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的.興趣
1、引導(dǎo)語：
（1）你為什么喜歡這頂帽子？
�。�2）上面有什么圖案？
（3）它的顏色怎樣樣？
重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
2、出示空白的帽子底圖
引導(dǎo)語：
�。�1）小朋友把它裝飾一下這頂帽子好嗎？
�。�2）我們看看這頂帽子好看嗎？為什么？
三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)
1、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞。
2、重點(diǎn)評(píng)價(jià)：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇2
為豐富全體師生的文化生活，展現(xiàn)我校積極向上的精神風(fēng)貌，充分展示我校藝術(shù)教育成果，為孩子提供自我展示的舞臺(tái)，我校特舉辦第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶元旦文藝匯演。為了確�；顒�(dòng)的`順利進(jìn)行，特制訂本方案。
一、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
工作小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
各年級(jí)級(jí)部主任
二、活動(dòng)計(jì)劃
本次活動(dòng)將分三部分進(jìn)行：
1、古詩文誦讀成果展演
2、藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式
3、藝術(shù)節(jié)才藝大比拼，師生共舞慶“元旦”
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日晚及29日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校播慧館
四、具體安排：
20xx年12月28日晚18：30第一場文藝演出，觀眾為八、九年級(jí)全體師生，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看演出；
20xx年12月28日上午8：30第二場文藝演出，觀眾為小學(xué)部全體師生，同時(shí)邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)觀看演出，并對(duì)活動(dòng)安排進(jìn)行指導(dǎo)；
20xx年12月28日下午13：30第三場文藝演出，觀眾為六、七年級(jí)全體師生，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看演出；
工作小組人員分工：
學(xué)生秩序維護(hù)：xx
會(huì)場服務(wù)：xx
舞臺(tái)指揮：xx
舞臺(tái)服務(wù)：xx（話筒準(zhǔn)備、拉幕）
音響：信息中心
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動(dòng)第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)和書法活動(dòng)，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日——4月28日
三、活動(dòng)組織:
組長：x
副組長：xx
成員：xx各班語文老師
宣傳、攝制：x
四、參與對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段：啟動(dòng)階段（xxxx年3月12日——3月14日）
1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，充實(shí)班級(jí)圖書角，制訂有班級(jí)特色的活動(dòng)方案，并上交評(píng)比。（3月14日）【x負(fù)責(zé)】
第二階段：活動(dòng)開展階段：（3月17日——4月25日）
1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。圍繞“讀書”和“書法”兩個(gè)主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識(shí)”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【x、x負(fù)責(zé)】
2、舉行“跳蚤書市”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。
【一二年級(jí)x、x負(fù)責(zé)，三四年級(jí)x、x負(fù)責(zé)，五六年級(jí)x、x負(fù)責(zé)】。
3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。3——6年級(jí)各班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評(píng)。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成�！緓負(fù)責(zé)】
4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課、書法觀摩課。4月2日。【xx負(fù)責(zé)】
5、書法講座（章法指導(dǎo)）。4月8日�！緓負(fù)責(zé)】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時(shí)間、地點(diǎn)，指定內(nèi)容，現(xiàn)場比賽。時(shí)間4月9日�！緓負(fù)責(zé)】
6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級(jí)鉛筆，三——六年級(jí)鋼筆。初賽以班級(jí)為單位，時(shí)間4月11日下午。由學(xué)校設(shè)計(jì)比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級(jí)還要講究章法【x負(fù)責(zé)】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時(shí)間4月15日下午�！緓負(fù)責(zé)】
7、現(xiàn)場書畫大賽:
書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【xx負(fù)責(zé)】
8、成語大王。
三四年級(jí)每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。
時(shí)間：4月23日。【xx負(fù)責(zé)】
10、古詩擂臺(tái)賽。五六年級(jí)參加，地點(diǎn)在各班教室，由語文老師組織，時(shí)間4月24日�！緓負(fù)責(zé)】
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）
1、各班認(rèn)真總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)情況，提練經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，上交相關(guān)材料。
2、師生書法結(jié)集�！緓負(fù)責(zé)】
3、活動(dòng)資料收集、整理、歸檔�！緓負(fù)責(zé)】
4、召開全校表彰大會(huì)，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個(gè)“書香班級(jí)”、20個(gè)“書法特色班”、10個(gè)“書香家庭”�！军S建春負(fù)責(zé)】
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把雙節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。
2、要提高對(duì)本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的`認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)分教師和學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)�；顒�(dòng)由教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)與配合。
4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，廣泛動(dòng)員全體同學(xué)積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性。
5、學(xué)校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間到圖書室去讀書，鼓勵(lì)教師在休息時(shí)間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓書法成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。
附活動(dòng)宣傳口號(hào)：
用書香浸潤童年
閱讀為孩子的人文發(fā)展奠基
閱讀陪伴成長，好書點(diǎn)燃?jí)粝?/p>
讀書節(jié)暨首屆書法藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表
序號(hào) 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加對(duì)象 責(zé)任人
1 3.12 開幕式 全體師生 xx
2 3．14 制訂班級(jí)活動(dòng)方案，布置圖書角 語文教師 xx
3 3.21 “讀經(jīng)典名著，做博學(xué)少年”主題板報(bào)評(píng)比 各班班主任 xx
4 3.26-3.27 跳蚤書市 全體學(xué)生 xx
x
5 3.28 “讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng) 3-6年級(jí)學(xué)生 xx
6 4.2 課文閱讀指導(dǎo)課
書法觀摩課 語文教師 xx
7 4．8 書法講座（章法指導(dǎo)） 語文教師 x
8 4.9 教師三字比賽 40歲以下的教師 xx
9 4.11 學(xué)生硬筆字比賽 全體學(xué)生 x
10 4.15 學(xué)生硬筆字比賽 各班學(xué)生代表 x
11 4.17 現(xiàn)場書畫大賽 相關(guān)班級(jí)師生 x
12 4.23 成語大王 三四年級(jí)學(xué)生代表 x
13 4.24 古詩擂臺(tái)賽 五六年級(jí)學(xué)生 x
14 4．28 師生書法作品結(jié)集 相關(guān)師生 x
15 4.28 總結(jié)評(píng)比 全體師生 x
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇4
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步深化“六愛塑魂”和“十個(gè)一”教育活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)慶祝建黨九十周年，我校將開展第二十二界藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)宗旨：
1、豐富校園文化生活，營造良好的藝術(shù)活動(dòng)氛圍，展示師生藝術(shù)風(fēng)采。
2、以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育的開展和落實(shí)，給學(xué)生以展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自我激勵(lì)、自我教育的良好素質(zhì)。
3、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)和育人觀念，通過師生互動(dòng)、交往、合作、展示、欣賞，形成融洽的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
4、展示我校對(duì)于青少年整體素質(zhì)教育和美育教育成果。
二、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
三、藝術(shù)節(jié)主題：
“紅色精神代代傳”。
四、活動(dòng)內(nèi)容要求：
校園風(fēng)格、健康活潑；積極向上、歡樂祥和。
學(xué)生、教師均可參加。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┪乃囇莩�
（二）師生書法、繪畫展等
要求：
1、以個(gè)人為單位報(bào)名，每班至少一名。
2、報(bào)名表和作品上交至美術(shù)教師處匯總，提前展開作品評(píng)比工作，
3、教師作品分年段選送，每個(gè)年段須報(bào)送3-4件作品。
（三）邯鄲成語大賽
要求：
1、以班級(jí)為單位，每班至少一篇。
2、內(nèi)容為對(duì)中外經(jīng)典音樂作品欣賞后的'體會(huì)與感受或個(gè)人對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)。
（四）校園歌詠比賽
要求：
1、以個(gè)人為單位報(bào)名，每班至少一名。
2、報(bào)名表上交匯總后由音樂教師負(fù)責(zé)校園歌手大賽的初賽、復(fù)賽，選出進(jìn)入總決賽的名單。
（五）學(xué)生演講比賽
要求：
1、主題要圍繞“紅色精神代代傳”，以慶祝建黨九十周年教育。
2、分初賽和決賽。
（六）藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
六、準(zhǔn)備工作、運(yùn)行方式：
1、學(xué)校藝術(shù)教研組提出策劃方案。
2、校委會(huì)審核通過后，通過在全校進(jìn)行宣傳工作。
3、藝術(shù)節(jié)期間由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、操作、管理、運(yùn)行工作。藝術(shù)節(jié)評(píng)委會(huì)的組建以及節(jié)目的指導(dǎo)和評(píng)審工作由藝術(shù)組老師負(fù)責(zé)。
4、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人員根據(jù)活動(dòng)的總體安排和要求提前做出計(jì)劃，()完成一切準(zhǔn)備工作。
5、活動(dòng)均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，成績計(jì)入班集體建設(shè)總分。
七、活動(dòng)要求：
1、人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序
八、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬�3月份節(jié)目醞釀排練，初步成型。
�。ǘ�3月底4月初，學(xué)校把關(guān)，班級(jí)層層選拔，組織文藝演出。
（三）4月中旬，迎接縣組織的文藝匯演。
館陶縣車疃中學(xué)
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)思路
偶然讀到[大米是怎么來的]這本圖畫書，書中用淺顯易懂的文字和畫面介紹了大米的“誕生”過程，于是我把圖畫書推舉給了大班幼兒。在閱讀過程中，幼兒對(duì)農(nóng)民種大米的情景產(chǎn)生了濃厚的愛好，當(dāng)我找來相關(guān)視頻給幼兒看時(shí)，他們更是忍不住手舞足蹈，摹仿起視頻中農(nóng)民歡快勞動(dòng)的場面。由此，我想到設(shè)計(jì)一個(gè)舞蹈活動(dòng)，讓幼兒充分表現(xiàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)感受農(nóng)民種大米時(shí)的心情。
根據(jù)圖畫書的內(nèi)容和舞蹈表現(xiàn)的需要，我選擇了作曲家俞遜發(fā)創(chuàng)作的經(jīng)典樂曲[揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙]，以農(nóng)民種大米過程中的心情為線索，對(duì)樂曲進(jìn)行了剪輯。第一段樂曲熱情歡快：表現(xiàn)農(nóng)民播種時(shí)的快樂期盼：第二段樂曲悠揚(yáng)舒緩：表現(xiàn)農(nóng)民勞作過程中的辛勞：第三段樂曲熱情奔放：表現(xiàn)農(nóng)民收獲時(shí)的喜悅。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我主要設(shè)計(jì)了回憶一欣賞一想象一表現(xiàn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在活動(dòng)過程中體驗(yàn)農(nóng)民種大米的心情，發(fā)明舞蹈創(chuàng)編的方法。
活動(dòng)目標(biāo)
1.回憶故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解“大米是怎么來的”，樂意伴隨著變化的樂曲用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)種大米的過程，體驗(yàn)農(nóng)民的心情。
2.發(fā)明創(chuàng)編舞蹈的簡單方法，感受用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)快樂。
活動(dòng)打算
1.幼兒經(jīng)驗(yàn)打算：
(1)幼兒已經(jīng)閱讀過圖畫書[大米是怎么來的]，已通過視頻等形式初步了解種大米的過程。
(2)幼兒會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)心情或感受等。
2.教學(xué)材料打算：
(1)將圖畫書中的主要畫面制作成PPT。
(2)剪輯音樂[揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙]。
(3)幼兒裝扮用的頭巾毛巾等若干。
活動(dòng)過程
一回憶故事，梳理過程
1.這幾天你們讀了一本書，這本書的名字叫什么主要講了一件什么事情
2.大米是怎么來的種大米的過程中農(nóng)民做了哪些事情，他們的心情怎么樣
【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)要求幼兒從兩個(gè)方面進(jìn)行思量和回答：農(nóng)民做了哪些事情農(nóng)民的心情是怎么樣的通過幼兒的回答，教師一方面可以了解幼兒對(duì)大米種植過程的熟悉程度，便于梳理提煉;另一方面也為后續(xù)的舞蹈表現(xiàn)做了情感鋪墊�！�
3.根據(jù)幼兒的回答教師用PPT回應(yīng)，播放農(nóng)民勞作的過程：播種一培植一收獲。
4.小結(jié)：每年春天農(nóng)民都會(huì)滿懷期望地去播種，經(jīng)過很長一段時(shí)間辛勞地培植，他們要施肥噴灑農(nóng)藥拔草，到了秋天就會(huì)迎來豐收。在這個(gè)過程中農(nóng)民辛勤地勞作，有苦也有甜。
【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)看似只是回憶導(dǎo)入，但實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)大班幼兒的傾聽表達(dá)梳理提煉等能力。在幼兒回憶后教師播放PPT，呈現(xiàn)圖畫書中的主要畫面，更好地幫助幼兒梳理提煉，進(jìn)一步理解大米“誕生”的過程，為后面欣賞音樂與舞蹈表現(xiàn)打下基礎(chǔ)�！�
二欣賞樂曲，想象表現(xiàn)
1.欣賞樂曲，激發(fā)想象。
(1)第一遍欣賞：感受樂曲的變化。
�、倌懿荒苡梦璧竸�(dòng)作把農(nóng)民種大米的過程表現(xiàn)出來呢跳舞需要用什么伴奏呢(音樂)
�、谶@是一首什么樣的`樂曲，聽上有什么感覺樂曲有什么變化，在不一樣的樂曲聲中農(nóng)民分別會(huì)做什么
(幼兒傾聽樂曲時(shí)，教師結(jié)合樂曲的節(jié)奏以肢體動(dòng)作來提示和幫助幼兒發(fā)明樂曲的變化，加深幼兒對(duì)樂曲的感受和想象。)
�、坌〗Y(jié)：這段樂曲是有變化的，有快有慢，大家都覺得這段樂曲適合用來表演這個(gè)舞蹈。第一段熱情歡快，適合表演農(nóng)民充滿期盼地播種和插秧時(shí)的愉快心情;第二段樂曲悠揚(yáng)舒緩，適合表演農(nóng)民辛勤勞作的場面，辛勞地施肥噴灑農(nóng)藥拔草：第三段樂曲熱情奔放，適合表演農(nóng)民迎接豐收的快樂心情。
【設(shè)計(jì)意圖：第一遍欣賞樂曲只要求幼兒能感受音樂節(jié)奏的變化和旋律所表達(dá)的情緒，聽出樂曲有三段，樂曲有變化，并嘗試想象將樂曲與不同的勞作場面進(jìn)行相應(yīng)的匹配�！�
(2)第二遍欣賞：借助畫面幫助想象。
�、�(播放PPT)聽一聽看一看想一想，每一段樂曲中農(nóng)民分別會(huì)做什么他們會(huì)是怎么樣的心情你打算用什么樣的動(dòng)作來表現(xiàn)
�、谝螅哼吢犨呄耄梢杂酶鞣N動(dòng)作來表現(xiàn)自己的感受。
(教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒動(dòng)作創(chuàng)編的情況，并提示幼兒進(jìn)一步傾聽樂曲的變化。)
【設(shè)計(jì)意圖：第二遍欣賞增加播放PPT，根據(jù)樂曲的變化，PPT播放與之相匹配的場景，讓幼兒視覺與聽覺相結(jié)合，為他們充分發(fā)揮想象搭建階梯�！�
2.分段創(chuàng)編，探究方法。
(1)師生共同創(chuàng)編第一段(互動(dòng)要點(diǎn)：用優(yōu)美的肢體動(dòng)作表現(xiàn)農(nóng)民的勞作，比較舞蹈動(dòng)作與平時(shí)所做的動(dòng)作的區(qū)別)。
①提問：你們能用舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)播種插秧嗎
�、谟變簢L試聽音樂，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)播種插秧，教師在一旁觀察提示。
�、劢處熣�(qǐng)動(dòng)作舒展優(yōu)美的幼兒在集體面前演示，大家一起查找他們的優(yōu)點(diǎn)。
④小結(jié)：可以把生活中和想象中的動(dòng)作做得舒展一點(diǎn)優(yōu)美一點(diǎn)。
(做“播種”這個(gè)動(dòng)作時(shí)可以提示幼兒發(fā)明：把生活中的動(dòng)作做得舒展一點(diǎn)優(yōu)美一點(diǎn)：做“插秧”這個(gè)動(dòng)作時(shí)可以提示幼兒從同伴的表現(xiàn)中發(fā)明舞蹈動(dòng)作要合著音樂才會(huì)更美。)
(2)師生共同創(chuàng)編第二段(互動(dòng)要點(diǎn)：探究動(dòng)作和樂曲協(xié)調(diào)一致的表現(xiàn)方法)。
①提問：第二段樂曲可以表現(xiàn)農(nóng)民在干什么他們做了哪些事
�、谟變狠喠鲊L試表現(xiàn)：施肥噴灑農(nóng)藥拔草。
(為了提升幼兒參與活動(dòng)的愛好，三個(gè)動(dòng)作用不同的方式出珊，如請(qǐng)個(gè)別幼兒表現(xiàn)，其余幼兒猜猜表現(xiàn)的是什么動(dòng)作：全體幼兒共同表現(xiàn)及師生對(duì)照表現(xiàn)等。在做完三個(gè)動(dòng)作后再引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)農(nóng)民的辛勞，用擦汗敲背等動(dòng)作來表現(xiàn)。)
�、厶釂枺涸趺从涀∵@么多的動(dòng)作呢記住了又怎么編進(jìn)這么長的一段樂曲里呢
�、苄〗Y(jié)：編舞蹈時(shí)假如有很多動(dòng)作，可以先想一想動(dòng)作的順序，如先干什么，再干什么，接著干什么，最后干什么。再根據(jù)樂曲的長短決定每個(gè)動(dòng)作是否要重復(fù)，這樣就能順利地合上音樂了。
【設(shè)計(jì)意圖：第二段樂曲相對(duì)較長，動(dòng)作也比較多，在幼兒共同編完四個(gè)動(dòng)作并達(dá)成共識(shí)后，如何將動(dòng)作連起來并合進(jìn)音樂里是對(duì)幼兒新的挑戰(zhàn)。通過提問的方式，讓幼兒共同努力解決問題，體驗(yàn)成功，從而自然地掌握創(chuàng)編舞蹈的小竅門�！�
(3)師生共同創(chuàng)編第三段(互動(dòng)要點(diǎn)：查找用舞蹈表現(xiàn)快樂的方法)。
�、偬釂枺旱谌螛非梢员憩F(xiàn)什么收獲時(shí)人們的心情怎么樣很開心可以怎么樣表現(xiàn)
�、谛〗Y(jié)：可以用快樂的表情快樂的動(dòng)作快樂的舞步來表現(xiàn)開心收獲的喜悅心情。
�、塾變簢L試運(yùn)用自己想到的方法來表現(xiàn)。
【設(shè)計(jì)意圖：在分段創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中，每一段的創(chuàng)編都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，跟前兩段樂曲相比，這一段樂曲只要求幼兒表現(xiàn)出快樂的樣子，體現(xiàn)了教學(xué)的詳略，使活動(dòng)輕松不拖沓，但在過程中對(duì)舞蹈表現(xiàn)的方法還是要梳理和提煉的�！�
三裝扮表現(xiàn)，體驗(yàn)快樂
1.教師合著樂曲完整表演舞蹈，幼兒發(fā)明教師表演的出色點(diǎn)。
(1)提問：我表演得怎么樣哪里比較好，為什么
(2)小結(jié)：我在表演前都會(huì)想，用哪些動(dòng)作來表現(xiàn)農(nóng)民的勞作過程;一邊表演一邊記，即記住動(dòng)作的順序;一邊表演一邊聽，聽樂曲的變化。我把自己當(dāng)成是一個(gè)農(nóng)民，體驗(yàn)著農(nóng)民種大米時(shí)的心情，并用表情來告訴大家。
2.幼兒戴上頭巾(女孩)或毛巾(男孩)，合著樂曲再次表演，體驗(yàn)表演的快樂。
【設(shè)計(jì)意圖：教師的表現(xiàn)是對(duì)幼兒所發(fā)明的創(chuàng)編方法的一個(gè)運(yùn)用與梳理，并在此基礎(chǔ)上賦予進(jìn)一步的提升，如表情動(dòng)作連貫等。最后再讓幼兒裝扮并進(jìn)行完整的表演，可滿足幼兒的需要，并真正意義上讓幼兒體驗(yàn)成功與快樂�！�
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇6
為了給學(xué)生提供更多的、良好的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色和青少年的藝術(shù)才華，我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的.第十六屆校園藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)在將有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位
藝體處，初、高中教育處。
二、承辦單位
初一、初二、高一、高二年級(jí)。
三、協(xié)辦單位
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，初、高中學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年11月8日——xxxx年12月15日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
音樂教室、形體房、學(xué)校階梯教室、學(xué)校音樂廳。
五、活動(dòng)形式
1、個(gè)人才藝比賽：聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)四大類（藝術(shù)節(jié)期間，藝術(shù)老師在每天17：30—18：30對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)）。
2、年級(jí)匯演：舞蹈、表演（話劇，課本劇，音樂劇，心理劇，相聲，小品）、表演唱、器樂等。
六、個(gè)人才藝比賽
{c}1、{c}{c}聲樂：所選曲目健康，適合校園演唱（請(qǐng)已準(zhǔn)備伴奏的同學(xué)將音樂伴奏用U盤提前轉(zhuǎn)交音樂老師）。
初賽地點(diǎn)：音樂教室。
初賽時(shí)間：（高中組）11月8日（周二）18：00—19：30。
�。ǔ踔薪M）11月9日（周三）18：00—19：30。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂廳。
決賽時(shí)間：11月15日（周三）18：10—20：10。
{c}2、{c}{c}器樂：器樂考級(jí)8級(jí)以上者（大提琴、大管、圓號(hào)、長號(hào)以及低音薩克斯等低音樂器可適當(dāng)降低要求）。
初賽地點(diǎn)：音樂教室。
初賽時(shí)間：11月10日（周四）18：00—19：30。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂廳。
決賽時(shí)間：11月17日（周四）18：10—20：10。
{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基礎(chǔ)，善于表現(xiàn)，充滿朝氣和青春活力。
初賽地點(diǎn)：藝體館形體房。
初賽時(shí)間：11月10日（周四）18：00—19：30。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂廳。
決賽時(shí)間：11月17日（周四）18：10—20：10。
4、美術(shù)類：書法、攝影、繪畫；每班至少推薦書法、攝影、繪畫類、班徽設(shè)計(jì)作品各1件上交，內(nèi)容健康，題材不限。請(qǐng)于12月2日前將作品交美術(shù)老師處，12月5—8日評(píng)審，12月9日通報(bào)獲獎(jiǎng)名單。獲一等獎(jiǎng)作品將在教育研討會(huì)上展出；各班設(shè)計(jì)的班徽將在xxxx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式使用。
注意：硬筆書法、繪畫類、班徽作品大小不小于8開；毛筆書法不小于4尺3開；攝影作品不小于7寸。
七、個(gè)人才藝注意事項(xiàng)
A、本次個(gè)人才藝（聲樂專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務(wù)工作由學(xué)校初、高中校團(tuán)委學(xué)生會(huì)承擔(dān)；個(gè)人才藝（器樂、舞蹈專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務(wù)工作由學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承擔(dān)。
B、請(qǐng)各班文藝委員11月6日（周日）前將聲樂、器樂、舞蹈個(gè)人比賽報(bào)名表交藝體處（劉俊杰老師）。
C、凡參加器樂比賽的學(xué)生需自帶樂器（鋼琴除外）。
D、凡聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)類個(gè)人比賽進(jìn)入決賽的同學(xué)，根據(jù)獲獎(jiǎng)名次進(jìn)入班級(jí)團(tuán)體總分，請(qǐng)積極準(zhǔn)備并請(qǐng)藝術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)，該班級(jí)也應(yīng)給予大力支持，班主任積極組織本班同學(xué)在決賽現(xiàn)場為該生加油喝彩，并確保會(huì)場紀(jì)律
八、年級(jí)比賽
1、年級(jí)比賽時(shí)間：
初一年級(jí)：xxxx年12月6日（周二）18：30—20：30；
初二年級(jí)：xxxx年12月7日（周三）18：30—20：30；
高一年級(jí)：xxxx年12月8日（周四）18：30—20：30；
高二年級(jí)：xxxx年12月11日（周日）18：30—20：30。
2、xxxx年11月27日前請(qǐng)各年級(jí)組長將比賽節(jié)目單交藝體處；
3、藝體處將選派藝術(shù)老師作為評(píng)委；
4、比賽場地由年級(jí)向?qū)W校辦公室遞交申請(qǐng)；
5、年級(jí)從比賽中推選2—3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校“春之韻”藝術(shù)節(jié)。
九、年級(jí)比賽注意事項(xiàng)
1、舞蹈：必須三人及三人以上，內(nèi)容健康，具有感染力和欣賞性，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品：表演者人數(shù)不限，內(nèi)容積極、健康且適合學(xué)生校園表演，參賽時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。
3、表演唱：三人以上，歌曲積極、健康、充滿活力，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
4、器樂表演：三人及三人以上，具有較好演奏技巧，曲目有感染力，和聲、配器合理，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
5、請(qǐng)嚴(yán)格遵守節(jié)目時(shí)間規(guī)定，切勿超時(shí)，否則作扣分處理。
6、各年級(jí)節(jié)目不能超過14個(gè)。
十、比賽計(jì)分方法
1、聲樂、器樂、舞蹈個(gè)人才藝決賽取前9名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名（一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分），進(jìn)入決賽未取得名次得0.5分。
2、美術(shù)類分年級(jí)設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)參賽作品質(zhì)量取得名次，各單項(xiàng)初一年級(jí)取前7名（前兩名計(jì)3分，3、4、5名計(jì)2分，6、7名計(jì)1分）。初二年級(jí)取前8名（前兩名計(jì)3分，3、4、5名計(jì)2分，6、7、8名計(jì)1分）。高一、高二年級(jí)分別取前4名（第1名計(jì)3分，2、3名計(jì)2分，4名計(jì)1分）。
3、年級(jí)匯演
初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名；
初二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名；
高一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名（含高一國際部）；
高二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（含高二國際部）。
4、年級(jí)團(tuán)體總分：
初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名；
初二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名；
高一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名（含高一國際部）；
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇7
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，深化校園精神文明建設(shè)內(nèi)涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，促進(jìn)青少年成長成才。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定在本學(xué)期第八周至第九周舉辦GD中學(xué)第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。
一. 指導(dǎo)思想：
本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)中央《意見》精神，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，大力推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作的深入開展，深化學(xué)校科技、藝術(shù)與文化教育有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和宏揚(yáng)自身個(gè)性的空間，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面促進(jìn)學(xué)生健康、和諧的成長。
二．活動(dòng)主題和宗旨：
主題：“弘揚(yáng)個(gè)性 展示才華”
宗旨：建設(shè)有利于中學(xué)生健康成長的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生愛國、愛校的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的.全面提高。
三．組織機(jī)構(gòu)：
為保證本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立GD中學(xué)第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的總體協(xié)調(diào)工作及各項(xiàng)活動(dòng)的組織和實(shí)施。
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
四．參加對(duì)象：全校師生
五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日——4月30日
六．活動(dòng)內(nèi)容簡介：（附活動(dòng)一覽表）
1．科協(xié)：（負(fù)責(zé)人：Z）
①．學(xué)生優(yōu)秀作品展
�、冢萍紕�(chuàng)意——雞蛋撞地球比賽
2．語文組：—— 名著閱讀競賽（負(fù)責(zé)人：Z）
3．?dāng)?shù)學(xué)組：—— 初中數(shù)學(xué)競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
4．英語組：—— 英語綜合知識(shí)競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
5．文綜組：—— 學(xué)生實(shí)事知識(shí)競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
6．理綜組：—— 初中地理、生物知識(shí)競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
7．體藝組：
①．初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
�、冢醵甓危骸c(diǎn)投籃比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
③．初三年段：——體育綜合比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
�、埽谌龑眯@十佳歌手比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
七．活動(dòng)要求：
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)是深化我校校園精神文明文化建設(shè)的重要載體，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措，各職能部門要予以高度重視，認(rèn)真落實(shí)方案要求，保證所承辦活動(dòng)的順利開展。
2、突出主題、多出精品�！昂霌P(yáng)個(gè)性 展示才華” 為本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主題。各職能部門在組織活動(dòng)過程中必須緊扣主題，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目活動(dòng)方案，精益求精，多出精品。
3、精心策劃、注重實(shí)效。各職能部門要精心策劃活動(dòng)的過程，加大宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)生的參與面。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中宏揚(yáng)個(gè)性，展示才華，增長知識(shí)，提高素質(zhì)。
4．加強(qiáng)組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目多，時(shí)間緊，任務(wù)重，各小組在活動(dòng)中要互相協(xié)調(diào)，合理安排時(shí)間，保證正常教育教學(xué)秩序，保證活動(dòng)期間的師生安全。
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級(jí)課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!
二、活動(dòng)組織
組長：
副組長：
組員：
三、活動(dòng)主題
《展才藝，秀自我》
四、活動(dòng)宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的`過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長。
五、主題口號(hào)
秀出自我，秀出快樂
六、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx、4、21--20xx、6、1
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動(dòng)實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé)：)
(1)班級(jí)區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級(jí)特色，并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé)：)
(2)藝術(shù)長廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé)：)
(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé)：)
2、競賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動(dòng)。(總負(fù)責(zé)：)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
(3)中班組豆豆巧制作活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
(4)中大班“十佳小戲迷”評(píng)選活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。另一方面將幼兒作品、活動(dòng)掠影等進(jìn)行展板展示。
(1)教師案例評(píng)比及教學(xué)展示活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
(2)展板展示(具體負(fù)責(zé)：)
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動(dòng)。(具體負(fù)責(zé)：)
九、活動(dòng)具體安排
三月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕。
2、藝術(shù)長廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動(dòng)啟動(dòng)。
4、小班組親子民間游戲樂活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比。
四月份：
1、中班組“豆豆巧制作”活動(dòng)。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動(dòng)。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份：
1、大班組“十佳小戲迷評(píng)選”活動(dòng)。
2、布置各類藝術(shù)活動(dòng)成果展板。
六月份：
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報(bào)演出。
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇9
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫的興趣。
2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂感。
準(zhǔn)備：
1、胡蘿卜印章、盤子各36個(gè)，紅、黃、藍(lán)顏料若干，2。范畫一張，幼兒操作紙人手一份
重難點(diǎn)：
怎樣使整個(gè)圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的'力度。
過程：
�。ㄒ唬┙處煂�(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范畫）
2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎？”
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫，師生共同參與作畫
1、教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作
�。ㄈ┙淮螅變鹤鳟�，教師。，指導(dǎo)
1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫，提出要求
2、重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位
3、注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。
4、盡量多印，使畫面色彩豐富
�。ㄋ模┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)
以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)背景：
吹著新年繼續(xù)的號(hào)角，迎著新年東升的旭日，元旦的腳步正向我們靠近。為了進(jìn)一步推
進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展、豐富校園文化、活躍學(xué)習(xí)氛圍。由荊楚物流協(xié)會(huì)、花藝DIY
協(xié)會(huì)、花木協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的.迎元旦文藝晚會(huì)應(yīng)運(yùn)而生!
二、活動(dòng)名稱：
社團(tuán)聯(lián)誼元旦文藝晚會(huì)
三、活動(dòng)口號(hào)：
精彩青春，夢想飛揚(yáng)!元旦文藝晚會(huì)策劃書四、活動(dòng)目的與意義、鍛煉協(xié)會(huì)成員處事的能力，促進(jìn)成員間的合作團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)本協(xié)會(huì)與其他協(xié)會(huì)之間的交流，增進(jìn)其間的友誼，擴(kuò)大本協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響力。勵(lì)大學(xué)生積極展示自己，釋放自己的青春活力，讓夢想飛揚(yáng)。活躍校園文化氛圍，增加同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友誼，增加與其他協(xié)會(huì)的合作同時(shí)擴(kuò)大我們社團(tuán)在校園的影響。
四、活動(dòng)性質(zhì)：
荊楚物流協(xié)會(huì)
花木協(xié)會(huì)
花藝DIY協(xié)會(huì)
合辦
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)及對(duì)象：
總指揮：李健、王楠、魏強(qiáng)
活動(dòng)對(duì)象:荊楚物流協(xié)會(huì)、花木協(xié)會(huì)、花藝DIY協(xié)會(huì)全體會(huì)員
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
xxxxxxx
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
晚會(huì)人員的安排
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立德樹人”的育人宗旨。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展�，F(xiàn)決定于20xx年9月29日舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”校園藝術(shù)節(jié)。
二、節(jié)目類型：
節(jié)目類型包括歌表演、器樂合奏、時(shí)裝秀、舞蹈、音詩畫
三、活動(dòng)要求：
1、各中隊(duì)必須全員參與。
2、各中隊(duì)可以在學(xué)校指定的節(jié)目類型中任意選擇一個(gè)，不要求年級(jí)組統(tǒng)一。
3、要求有家長志愿者代表參加，每參加一名加一分，五人以上的按五分算。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式按照節(jié)目類型評(píng)獎(jiǎng)，不按照年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)分工：
總負(fù)責(zé)：x
領(lǐng)導(dǎo)小組：x
評(píng)委：各年級(jí)組長、學(xué)生代表、家長代表（涉及本年級(jí)或者本班的不打分）
攝像：z
場地安排：z
音響：z
主持人：z
場務(wù)：z
獎(jiǎng)狀制作：z
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、優(yōu)秀節(jié)目表演獎(jiǎng)：按參賽的節(jié)目類型，分設(shè)特、一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：對(duì)學(xué)生節(jié)目獲特等獎(jiǎng)多的年級(jí)授予獎(jiǎng)狀。
3、優(yōu)秀志愿者貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：對(duì)所有參與表演的家長志愿者進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
1.準(zhǔn)備階段：即日起由各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳，確定節(jié)目形式并組織學(xué)生訓(xùn)練。
2.實(shí)施階段：9月25日各班上報(bào)節(jié)目和家長志愿者名單，以及伴奏。
3.正式比賽階段：9月29日以中隊(duì)為單位進(jìn)行展演，上午可以酌情走臺(tái)，下午正式演出。
七、展演活動(dòng)安排：
1、9月29日下午1：20開始
2、每班選10名家長觀摩。
八、注意事項(xiàng)：
1.為確�；顒�(dòng)的`正常開展，各中隊(duì)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名、訓(xùn)練工作。
2.比賽、演出需要的物品自備。
塔寶路小學(xué)“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目單
序號(hào)班級(jí)節(jié)目形式節(jié)目名稱得分
校長室閉幕詞靳校長致閉幕詞
1校民樂隊(duì)
2五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
班級(jí)音準(zhǔn)3分服裝1分表情3分創(chuàng)意3分附加5分總分
五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評(píng)分匯總表
班級(jí)評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3評(píng)委4評(píng)委5評(píng)委6評(píng)委7評(píng)委8評(píng)委9總分
五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目申報(bào)表
班級(jí)節(jié)目類型節(jié)目名稱節(jié)目介紹家長姓名伴奏形式
注：
1.節(jié)目類型：歌表演、器樂合奏、時(shí)裝秀、舞蹈、音詩畫
2.節(jié)目介紹：簡單介紹節(jié)目的意義
3.家長名單：參加演出或者節(jié)目策劃的家長志愿者
4.伴奏形式：請(qǐng)說明班級(jí)是電子音樂伴奏還是現(xiàn)場器樂伴奏，有伴奏的統(tǒng)一用mp3格式的音樂，25前發(fā)給潘老師
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)宗旨：
加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)和內(nèi)涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學(xué)生情操和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識(shí)，營造學(xué)生宿舍“團(tuán)結(jié)、文明、和諧”的文化氛圍，創(chuàng)造整潔美觀、安全舒適的住宿環(huán)境。
二、活動(dòng)宣傳語：
人人參與 班班爭先
三、時(shí)間：
20xx年10月13日——20xx年10月30日
四、主辦單位：
德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
五、組委會(huì)名單：
組長：
副組長：
成員：年級(jí)組長、各班主任、學(xué)生會(huì)有關(guān)成員、各班團(tuán)支書
六、活動(dòng)內(nèi)容及方式：
（一）征文比賽
1、比賽要求：
�。�1）作品要反映我校的宿舍生活，內(nèi)容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。
（2）體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，用A4紙打印（標(biāo)題為宋體小二號(hào)字，正文為仿宋小四號(hào)字）。
（3）各班于10月120日前組織預(yù)賽，并推薦1-2篇優(yōu)秀作品到德育處參加決賽。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。
�。ǘ拔覑畚壹摇毖葜v比賽
1、活動(dòng)時(shí)間:10月28日下午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、比賽要求：
�。�1）演講要圍繞宿舍文化建設(shè)、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內(nèi)容積極，健康向上。
�。�2）各班于10月25日前組織預(yù)賽，并推薦1名選手到學(xué)校參加復(fù)賽。
�。�4）所有選手脫稿演講,演講時(shí)間不超過5分鐘。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。
（三）宿舍文化設(shè)計(jì)大賽
1、比賽要求：
�。�1）寢室要張貼衛(wèi)生值日表和宿舍常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則。
�。�2）文化布置要美觀大方、溫馨雅致，有較高的`文化品位和深厚的生活氣息。
�。�3）設(shè)計(jì)要有獨(dú)到之處，能展示專業(yè)特色。
�。�4）張貼物要用膠帶紙粘貼。
�。�5）各宿舍均要參加設(shè)計(jì)，否則不予評(píng)選文明宿舍。
2、評(píng)選時(shí)間：10月30日
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)十名。（分男女生）
�。ㄋ模┧奚犸L(fēng)采展
對(duì)本次活動(dòng)中出現(xiàn)的“文明宿舍”進(jìn)行攝影，制成圖片，于11月初展出。
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
我們秉承“養(yǎng)正氣、強(qiáng)素質(zhì)、育真人”辦學(xué)理念，積極傳播先進(jìn)文化，進(jìn)一步豐富廣大師生的課余生活，發(fā)揮廣大師生的個(gè)性特長，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的成長營造良好的文化環(huán)境，提升校園文化藝術(shù)品位，樹立棠中品牌形象，從而為我校向內(nèi)涵發(fā)展注入精神元素。
二、活動(dòng)主題
你我同參與，共享好時(shí)光
三、活動(dòng)宗旨
拓展視野，提升素質(zhì)，展現(xiàn)棠中人的特有風(fēng)采
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日—20xx年12月31日
五、組織機(jī)構(gòu)
校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
主任：z
副主任：z
委員：德育處、工會(huì)、團(tuán)委、各年級(jí)處相關(guān)人員
六、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_幕式
z副校長作動(dòng)員講話，z校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕
活動(dòng)時(shí)間：12月1日周一升旗儀式
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
�。ǘ┏懴盗谢顒�(dòng)
1、校園歌手大獎(jiǎng)賽
學(xué)生組：以班級(jí)為單位，人人參與第一輪選拔，年級(jí)處逐班督查，各班選出3名同學(xué)參加年級(jí)處的第二輪選拔，每個(gè)年級(jí)處選出10名選手參加學(xué)校十佳歌手總決賽。
教工組：各年級(jí)處選派4名、前后勤選派2名優(yōu)秀歌手參加學(xué)�？倹Q賽。
學(xué)生十佳歌手、教師前3名參加元旦文藝匯演。
2、器樂比賽
學(xué)生志愿報(bào)名，班級(jí)、年級(jí)層層推薦，學(xué)校舉行選拔賽，前5名選手參加元旦文藝匯演。
3、合唱比賽
學(xué)生組：以班級(jí)為單位全部參加，各年級(jí)處分別組織合唱比賽并評(píng)出名次，各選出第一名的班級(jí)參加元旦文藝匯演。
教工組：以年級(jí)處和前后勤為單位，分四組參加元旦文藝匯演。
負(fù)責(zé)部門：德育處、工會(huì)、團(tuán)委、音樂組
（三）創(chuàng)美系列活動(dòng)
1、迎新年師生書法大賽（名言警句、古詩詞、對(duì)聯(lián)、座右銘）
2、師生繪畫作品大賽（國畫、水粉、水彩、漫畫、卡通畫、版畫、篆刻、素描）
3、師生攝影比賽（主題：1、我的校園 2、我的班級(jí) 3、我的同學(xué) 4、我的生活。攝影作品統(tǒng)一將電子文件上交到團(tuán)委。）
評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：視作品的數(shù)量與質(zhì)量，定出一、二、三等獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)部門：工會(huì)、團(tuán)委、美術(shù)組
�。ㄋ模┗盍η啻合盗谢顒�(dòng)
1、“舞之星”大賽 （個(gè)人舞、團(tuán)體舞）
2、相聲、小品、課本劇大賽
每班要上報(bào)1-2個(gè)舞蹈參賽、1-2個(gè)相聲、課本劇參賽，鼓勵(lì)原創(chuàng)，內(nèi)容健康向上。學(xué)校選拔優(yōu)秀節(jié)目參加元旦文藝匯演。
負(fù)責(zé)部門：工會(huì)、團(tuán)委、音樂組
�。ㄎ澹┝嫜览X系列活動(dòng)
1、主持人比賽（一分鐘有特色的自我介紹或者播讀新聞稿，抽簽選題再現(xiàn)主持現(xiàn)場。）
2、朗誦大賽（三到五分鐘聲情并茂朗誦）
3、演講比賽（三到五分鐘，主題突出、聲情并茂）
各班將參賽名單報(bào)送團(tuán)委、學(xué)生會(huì)；各年級(jí)派三位選手參加朗誦或演講比賽；學(xué)校將選拔優(yōu)秀主持人主持元旦文藝匯演，選拔優(yōu)秀朗誦者參加元旦文藝匯演。
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委、語文組、音樂組
(六) 校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨迎新年元旦文藝匯報(bào)演出
負(fù)責(zé)部門：德育處、工會(huì)、團(tuán)委、音樂組、美術(shù)組、學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校園文化藝術(shù)節(jié)作為校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各職能處室、各年級(jí)處、各班級(jí)要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署制定具體的活動(dòng)方案和工作措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作
工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力，注重實(shí)效。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的'實(shí)效性，擴(kuò)大教師和學(xué)生的參與面，爭取使每位同學(xué)都能參加一項(xiàng)活動(dòng)，把本次文化藝術(shù)節(jié)辦成教師和學(xué)生參與面廣、活動(dòng)開展質(zhì)量高的一屆盛會(huì)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性，受到到教育和熏陶，不斷擴(kuò)大校園主流文化的影響力。
3、 突出主題、多出精品
各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞“你我同參與，共享好時(shí)光”的主題，抓住有利契機(jī)，圍繞教師發(fā)展、學(xué)生成長精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織落實(shí)，力求精品。
八、評(píng)比表彰
校園文化藝術(shù)節(jié)將評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師
班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)每人次在該班加5分，二等獎(jiǎng)每人次在該班加3分，三等獎(jiǎng)每人次在該班加1分，累計(jì)總分，每年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
教師獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校將對(duì)參與教師贈(zèng)與紀(jì)念品，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
各項(xiàng)活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)要求將由相關(guān)責(zé)任部門另下通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案 篇14
一、目的意義
為推動(dòng)我校素質(zhì)教育和“五心”教育，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的.審美能力、想象能力和創(chuàng)新造力，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，增強(qiáng)班集體的凝聚力和榮譽(yù)感，按照擴(kuò)大參與度、深度的原則，學(xué)校決定于20xx年4月舉辦東溪中學(xué)首屆體育文化藝術(shù)節(jié)（月）。
活動(dòng)主題：舞動(dòng)的心
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x（校長）
副組長：xx
成員：xx
文字宣傳：xx
攝影：xx
后勤保障：xx
安全：xx
教師活動(dòng)組織：xx
學(xué)生活動(dòng)組織：xx
總調(diào)度：xx
總設(shè)計(jì)：xx
�。ǘ└黜�(xiàng)目總負(fù)責(zé)人【各專項(xiàng)活動(dòng)子項(xiàng)目由總負(fù)責(zé)人確定，并開展相關(guān)工作。對(duì)于需要根據(jù)方案出細(xì)則的由項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人制定�！�
1、體育類：xx
2、文學(xué)類：xx
3、音樂類：xx
4、美術(shù)類：xx
5、書法類：xx
6、舞蹈類：xx
7、英語口語類：xx
�。ㄈ┖笄诒Ｕ希ㄓ罉芳版�(zhèn)中分部部分項(xiàng)目由黎濤副校長及張開云主任作具體安排）
宣傳、標(biāo)語：xx設(shè)備：x
舞臺(tái)布置：xx安全保衛(wèi)統(tǒng)籌：x
得分收集與匯總：x獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀：x
醫(yī)務(wù)：xx
三、活動(dòng)項(xiàng)目及時(shí)間安排
各年級(jí)在組織由年級(jí)組單獨(dú)組織或由年級(jí)組組織初賽的項(xiàng)目在開展時(shí)，通知學(xué)生處人員參與過程素材收集。有初賽的項(xiàng)目不得隨意推選人員參加決賽，必須開展。
時(shí)間表若有變動(dòng)以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。
序號(hào)
項(xiàng)目名稱
子項(xiàng)目號(hào)
子項(xiàng)目名稱
負(fù)責(zé)人
子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
組織方式
時(shí)間表
參與年級(jí)
初賽
1
體育類
1—1
春運(yùn)會(huì)
x
分校區(qū)組織
無
第8周
全校
1—2
拔河
分年級(jí)組織
無
第7周
初一、初二
1—3
跳大繩
分年級(jí)組織
無
第9周
高中
1—4
趕"豬"跑
分年級(jí)組織
無
第10周
初三
2
文學(xué)類
2—1
手抄報(bào)
x
全校統(tǒng)籌組織
無
第9周
全校
2—2
詩歌朗誦
年級(jí)組+學(xué)生處
第8周
第9周
全校
2—3
文學(xué)創(chuàng)作
全校統(tǒng)籌組織
無
第10周
全校
3
音樂類
3—1
篆山好聲音
x
年級(jí)組+學(xué)生處
第8周
第9周
全校
4
美術(shù)類
4—1
黑板報(bào)
x
全校統(tǒng)籌組織
無
第10周
全校
4—2
現(xiàn)場插花
全校統(tǒng)籌組織
無
第8周
全校
4—3
校徽設(shè)計(jì)
全校統(tǒng)籌組織
無
第9周
全校
4—4
繪畫
全校統(tǒng)籌組織
無
第9周
全校
5
書法類
5—1
毛筆字
x
全校統(tǒng)籌組織
無
第8周
全校
5—2
鋼筆字
全校統(tǒng)籌組織
無
第8周
全校
6
舞蹈類
6—1
舞出色彩
x
年級(jí)組+學(xué)生處
第7周
第8周
全校
7
口語類
7—1
英語口語秀
x
分年級(jí)組織
無
第9周
全校
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法評(píng)獎(jiǎng)辦法：
�。ㄒ唬�16個(gè)子項(xiàng)目按子項(xiàng)目方案頒發(fā)獎(jiǎng)狀或證書，無獎(jiǎng)品。
�。ǘ┳禹�(xiàng)目2—1,2—3，4—2,4—3,4—4,5—1，5—2,相關(guān)獲獎(jiǎng)作品成立展覽室，公開展覽。
（三）以班為單位，分年級(jí)按體育文化藝術(shù)7大項(xiàng)16小項(xiàng)總分評(píng)出年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，有獎(jiǎng)品。初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；初二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；初三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名；高一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；高二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；高三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；
�。ㄋ模┮园酁閱挝�，按全校將總分進(jìn)行排名，評(píng)出3個(gè)“綦江區(qū)東溪中學(xué)首屆體育文化藝術(shù)節(jié)（月）全明星班”，單獨(dú)頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品。特別說明：各年級(jí)組在學(xué)年評(píng)選先進(jìn)班集體計(jì)分時(shí)，一二三等獎(jiǎng)依次計(jì)9、8、7分，獲得“東溪中學(xué)首體育文化藝術(shù)節(jié)（月）全明星班”稱號(hào)的班級(jí)再分別加1分。
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