春節(jié)活動總結(jié)(經(jīng)典)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的春節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家分享。
新年向我們蹣跚走來，大街上開始洋溢的過年的喜慶氣息�！靶履辍币渤闪撕⒆觽冏h論的焦點(diǎn)話題。有的孩子說：“我知道再過一個月就要過年了�！庇械暮⒆诱f：“過年時我又可以穿新衣服了�！庇械暮⒆诱f：“我還看過舞獅子、扭秧歌、踩高蹺�！边^新年是每個孩子共同的期待，因?yàn)樵谶^年期間不僅有新衣服穿、有紅包拿還有很多好吃的東西，甚至連平常忙碌的父母都可以不用上班，可以帶著孩子走訪親朋好友，去拜年。
新年的意義當(dāng)然不局限于上面幾種，新年給孩子們一份期待、一份想象、一份喜悅，它也有許多的意義，比如：脆響的爆竹、大紅的春聯(lián)、喜慶的，都蘊(yùn)含著盎然的春意。中國文化是一條細(xì)水長流的河，在與我們每一個人互動的過程中傳遞發(fā)展，也需要每一個人用心體會與維護(hù)。
在這個主題活動中主要以中國的為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒與家長一起收集與幼兒生活想關(guān)聯(lián)的，能反映中國文化獨(dú)特性的內(nèi)容，包括節(jié)日所衍生的習(xí)俗，以及請幼兒從家中春聯(lián)、燈籠、窗花等各類布置新年的吊飾品，為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快的過年氛圍，借以讓幼兒通過了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗的了解，體驗(yàn)傳統(tǒng)民間文化和節(jié)日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年里自己又長大了，應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)，更能干。
在活動設(shè)計(jì)過程中，我們主要從“過年習(xí)俗——年貨一條街——拜年啦”三個環(huán)節(jié)入手，以“過年”為核心，通過談話活動引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗(yàn)，喚起幼兒美好回憶，為活動的進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍；那么，接下來的分組收集活動，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊幼兒的視野，同時又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們查找了有關(guān)各國和各民族過年的資料和文化：“年的”、“過年掃塵”“攻炮城”、“、“龜印和龜粿”“美麗的春仔花”等；唱了過年的“圍爐歌”“紅龜粿”讓幼兒感受新年里人們忙碌的準(zhǔn)備而又歡樂氣氛。如：活動“新春游戲—攻炮城”不僅讓幼兒認(rèn)識的“攻炮城”游戲的由來，還讓幼兒動手制作鞭炮，并帶到戶外體驗(yàn)“攻炮城”游戲的樂趣，整個場地到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。每個活動相互聯(lián)系每一次的總結(jié)分享都加深了幼兒對新年的認(rèn)識和了解，也通過欣賞音樂認(rèn)識年節(jié)的應(yīng)景食物，說吉祥話、學(xué)習(xí)閩南童謠、制作鞭炮、燈籠、窗花等布置活動室環(huán)境以及新年制作、贈送活動進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；讓每個幼兒都有機(jī)會參與活動，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享；最后的“迎新年親子聯(lián)歡會”將活動推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。在區(qū)域活動的材料投放中，我們結(jié)合主題開設(shè)了語言區(qū)：聽十二生肖的故事；美工區(qū)：投放一些橡皮泥、手工紙，做鞭炮、剪窗花；表演區(qū)：投放“喜洋洋”磁帶、鑼、鼓、腰鼓等。同時，我們也鼓勵家長積極參加到這一活動中來，如：向幼兒介紹許多過春節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣等。教育的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日風(fēng)俗是我們教育重要的內(nèi)容來源�！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，直接交流，這也是尊重孩子的一個表現(xiàn)：尊重孩子的需要。通過主題活動，使幼兒豐富了知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
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