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    1. 藝術(shù)的作文

      時(shí)間:2024-11-15 17:25:14 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)的作文6篇(優(yōu)選)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      藝術(shù)的作文6篇(優(yōu)選)

      藝術(shù)的作文 篇1

        錯(cuò)誤是指不正確的事物、行為等。人們都希望不斷完善自己,因此錯(cuò)誤自然是越少犯越好,及時(shí)犯了,也要從中悟出點(diǎn)道理來(lái)。但是,當(dāng)錯(cuò)誤成了一種標(biāo)志性的東西,變得獨(dú)一無(wú)二,還會(huì)是不正確的事物嗎?

        比薩斜塔就是建筑在錯(cuò)誤上的。始建于1173年的比薩斜塔,在建造第一層時(shí)就開(kāi)始傾斜了,此后人們嘗試各種方法將它扶直,但都于事無(wú)補(bǔ)。如今,這座建筑在錯(cuò)誤上的塔,卻成了比薩的標(biāo)志。它以它獨(dú)特的姿態(tài),驕傲地俯瞰著比薩的人們,世界的人們。

        同樣由于錯(cuò)誤而聞名于世的,還有一枚澳大利亞的郵票。這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年,在這張郵票上,有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠。值得注意的是,它印著兩個(gè)框架。近日,它被拍出了25500美元的高價(jià)。我想,它之所以有著如此巨大的價(jià)值,不僅僅是時(shí)間賦予它的光華,更是因?yàn)樗煌谄渌泥]票,有著獨(dú)特的美。

        《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫(huà)。畫(huà)上的士兵手持長(zhǎng)矛,勇敢威武。當(dāng)時(shí),畫(huà)家在完成這副畫(huà)后,發(fā)現(xiàn)自己搞混了空間位置,誤將士兵畫(huà)成了左撇子。萬(wàn)分懊惱之下,他靈機(jī)一動(dòng),把畫(huà)的名字改為了《左撇子》,結(jié)果這幅畫(huà)開(kāi)始聞名于世。繪畫(huà)的世界是很廣闊的,但為什么這幅畫(huà)錯(cuò)誤的畫(huà)能在繪畫(huà)界占有一席之地呢?我想,正是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)畫(huà)作的`“傷口”,觸摸到了畫(huà)家的喜悅、懊惱交錯(cuò)的復(fù)雜的情感,感受到了它獨(dú)特的美。

        美麗的東西不一定是完美的,在那些帶有缺陷的藝術(shù)品中,我們觸摸到的是獨(dú)一無(wú)二的美,感受到的,是錯(cuò)誤的藝術(shù)。

        演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂(lè)器類(lèi)藝術(shù)的表現(xiàn)。也許你生疏這些樂(lè)器類(lèi)藝術(shù),可我不一樣,其中的演奏鋼琴里,可就是我最拿手的活兒了!

        每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵,仿佛跟久別的老朋友相見(jiàn)一樣,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我不是把演奏鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)完成,而是當(dāng)作比吃飯還要重要的必干事情。

        每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵,流淌出美妙的旋律,我就會(huì)陶醉其中。因?yàn)槟且羯珕渭兌S富的,柔如冬日陽(yáng)光,盈盈亮亮,溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面,粒粒分明,顆顆透骨。烈如咆哮的深海,蕩人肺腑,撼人心魄。就像一群可愛(ài)的小精靈跳躍在琴鍵上一樣!

        每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵,看著這些小蝌蚪歡樂(lè)地游動(dòng),眼睛里是無(wú)盡的是陶醉與溫柔。

        演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品,你可能會(huì)對(duì)我發(fā)出疑問(wèn),為什么呢?這不是一種藝術(shù)嗎?

        這不單是藝術(shù),還是一種“天然化妝品”。因?yàn)楫?dāng)你陶醉在演奏鋼琴中,都會(huì)情不自禁地心一笑,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了陶醉和歡樂(lè)。這樣不就是最美的樣子嗎?

        我熱愛(ài)著演奏鋼琴這門(mén)藝術(shù),就像熱愛(ài)晶瑩剔透的冰山一樣熱愛(ài)著;像熱愛(ài)絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛(ài)著;也像熱愛(ài)祖國(guó)的大好山河一樣熱愛(ài)著。因?yàn),這門(mén)藝術(shù)給我?guī)?lái)了不計(jì)其數(shù)的歡樂(lè)、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友,給我的生活添加了色彩,使我生活得更有意義!

      藝術(shù)的作文 篇2

        從小,我就很喜歡音樂(lè),聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌,總喜歡在嘴里哼哼唱唱,不把它唱整絕不學(xué)第二首。

        在我二年級(jí)時(shí),爸爸把一個(gè)大家伙塞在了我的懷里,那是一件叫做“吉他”的樂(lè)器。

        看過(guò)歌手抱著吉他邊彈邊唱的'模樣,感覺(jué)那是無(wú)比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”,我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。

        我一周去培訓(xùn)中心上一堂課,平時(shí)就在家利用課余時(shí)間練習(xí)?赡芪业奶熨Y不足,練習(xí)了半年時(shí)間,還只是彈撥練習(xí)一些指法。跟老師提了很多次,他都沒(méi)教我彈歌。終于,考級(jí)進(jìn)程時(shí)間臨近了。老師給了我一張曲譜,讓我每天對(duì)著練習(xí)一小時(shí)。我欣喜不已,回到家就投入練習(xí)中。有時(shí)為了彈好一個(gè)和弦,我不得不將我的手指硬拉伸,眼睛盯著密密麻麻的曲譜,一段時(shí)間下來(lái),真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地,我的手指脫了一層又一層皮,布滿(mǎn)了老繭。媽媽看到后,經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下,可是,我下定決心,不把曲子練熟絕不罷休。

        終于,依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》,使我在考級(jí)中安全過(guò)了關(guān)。我如釋重負(fù),慶幸自己平時(shí)有多加練習(xí)。

        學(xué)習(xí)吉他,不僅鍛煉了我的意志,而且在課余時(shí)間彈上一曲,也給我的身心帶來(lái)了很大的愉悅。因?yàn)樗囆g(shù),我的生活變得更加豐富多彩了!

      藝術(shù)的作文 篇3

        首屆才藝之星評(píng)比已經(jīng)落下了帷幕,,可是發(fā)生的一切都仿佛就在眼前,讓我久久難以忘懷。

        一年一度的學(xué)校藝術(shù)周活動(dòng)火熱進(jìn)行中,各班的才藝之星人選都早早地報(bào)了上去,唯獨(dú)我們班沒(méi)有動(dòng)靜,當(dāng)然我也不例外,心里糾結(jié)的很:到底參加,還是不參加?

        時(shí)間一天天過(guò)去了,今天才藝之星的參賽人選報(bào)名截止日期,但我們班仍然沒(méi)人報(bào)名。下課后,黃老師把我找去,溫柔地說(shuō):“劉欣,沒(méi)人參加,你去吧,你是班長(zhǎng)理應(yīng)起帶頭作用,再說(shuō)這也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)!币慌缘膹埨蠋熞补膭(lì)說(shuō):“參加一下好的,對(duì)考實(shí)驗(yàn)初中是有幫助的!蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)心了,后來(lái)我終于下定了決心,又不是上刀山下火海,怕什么呢!

        在這段時(shí)間里,我利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不斷地加強(qiáng)小提琴的練習(xí),盡管指導(dǎo)老師每次都夸我拉得很好,但我總是感覺(jué)不滿(mǎn)意,名已經(jīng)報(bào)上去了,我一定要盡最大的努力,爭(zhēng)取評(píng)上。

        很快到了29號(hào),今天是比賽日。中午,李冰月兒媽媽早早地趕到學(xué)校給我化了妝,妝化得很成功,同學(xué)們都夸我真漂亮。在感到一絲甜蜜的'同時(shí),我心里還是有點(diǎn)緊張和激動(dòng)。我一到音樂(lè)教室,里面早已人山人海,熱得讓人喘不過(guò)氣。忽然之間,一種想得獎(jiǎng)的感覺(jué)不知從哪個(gè)角落里冒了出來(lái),如一顆蓬勃的小苗長(zhǎng)滿(mǎn)了胸腔。小胖墩王鑫也拿了個(gè)照相機(jī)對(duì)著我拍個(gè)不停,為我助威加油。

        參加比賽的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也達(dá)到了高潮,馬上輪到我了。我心里像懷了一只小兔子一樣,七上八下,但我始終相信自己,我相信前段時(shí)間的刻苦練習(xí)不會(huì)白費(fèi)。于是,在掌聲中我面帶微笑邁著堅(jiān)定的步伐走上了表演臺(tái),從容地拿出小提琴,全身心地投入到了演奏中。直到觀(guān)眾席上一片掌聲,我才醒了過(guò)來(lái),連忙說(shuō):“謝謝大家!謝謝評(píng)委老師!”

        當(dāng)天晚上,黃老師打來(lái)電話(huà),我知道我成功了,心里那個(gè)高興呀,到了深夜還久久難以入眠。

        經(jīng)過(guò)了這一次經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:相信自己,只要通過(guò)自己的刻苦努力,就能成功,也驗(yàn)證了毛主席老人家的一句話(huà):世上無(wú)難事,只要肯攀登。

      藝術(shù)的作文 篇4

        藝術(shù)是我的好友,藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù),教室會(huì)變得更加亮麗,人生的生活會(huì)更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天,藝術(shù)都是我們的好友。在我們的學(xué)校體藝2+1的開(kāi)展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午,我們?nèi)熒開(kāi)展了各班的特色項(xiàng)目展示,我們六(2)班是第五個(gè)輪到表演,六(1)班第一個(gè)表演是籃球操,第二個(gè)是二(2)班的踏浪,快到我們班了,我們班的每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)緊張。剎那間,第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過(guò)去了,終于輪到我們班上臺(tái)演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞,這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功,榮獲校班級(jí)特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后,大家都高興得跳了起來(lái)。

        在我們學(xué)跳竹竿舞的過(guò)程中,我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞,是黎族最富有鄉(xiāng)村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候,同學(xué)們都手忙腳亂,有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步,自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去;有的同學(xué)在敲竹竿的過(guò)程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難,個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮,日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的.努力之下終于練成功了。

        在人生的旅途中,終會(huì)有不少的磕磕絆絆,即使失敗,我們都不要放棄,而且你必須去認(rèn)真地做過(guò)才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好啊!我們離不開(kāi)藝術(shù),藝術(shù)可以說(shuō)是我的最好的朋友,看看竹竿要夾到腳,到學(xué)了之后才知道,這是多么的簡(jiǎn)單。

        從我們慢慢地學(xué)會(huì)跳竹竿舞,到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美,這都要感謝我們的班主任老師,是老師給我們帶來(lái)這么好的藝術(shù)——竹竿舞。

      藝術(shù)的作文 篇5

        海水為什么是藍(lán)的?當(dāng)我翻開(kāi)課文《海水為什么是藍(lán)的》,腦海中立即畫(huà)下問(wèn)號(hào)急切想找到答案。一口氣讀完課文,才有一點(diǎn)點(diǎn)明白:海水之所以呈現(xiàn)藍(lán)色不是因?yàn)楹K瓷淞颂炜盏乃{(lán)色,而是海水對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了散射。

        合上書(shū)本,心中疑惑不解:“我本以為海水呈藍(lán)色的原因是反射了天空的顏色,誰(shuí)知不是。原來(lái)是海水對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了散射。散射是怎么回事?我要是弄不明白怎么教學(xué)生呀,不是誤人子弟嘛。對(duì),趕快查字典!鄙⑸涞慕忉屖牵汗饩(xiàn)通過(guò)有塵埃的空氣等媒質(zhì)時(shí),部分光線(xiàn)向多方面改變方向。

        看著“散射”的解釋?zhuān)蚁萑肓诵碌拿悦V。部分光線(xiàn)向多方面發(fā)生改變,海水應(yīng)該是彩色的呀?因?yàn)榘坠獍喑赛S綠青藍(lán)紫七色光呀。再尋找答案!問(wèn)同事,查資料,找到了!原來(lái)波長(zhǎng)按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序由長(zhǎng)到短。波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光透射力大,當(dāng)然波長(zhǎng)短的透射力小。

        “青、藍(lán)和紫”三種顏色波長(zhǎng)都短,為什么單單呈現(xiàn)藍(lán)色?為什么不呈現(xiàn)紫色?我又很迷茫。我推測(cè),可能與美術(shù)中的調(diào)色有關(guān),青和藍(lán)都偏藍(lán),加一點(diǎn)紫色,應(yīng)該還是藍(lán)色。光推測(cè)不行,實(shí)踐一下吧。我拿來(lái)孩子的水彩筆涂色,我把藍(lán)和紫涂在一起是海藍(lán)色,把藍(lán)紫請(qǐng)涂在一起仍是海藍(lán)色,把綠、青、藍(lán)和紫四色涂在一起仍是海藍(lán)色。藍(lán)色那濃重的色調(diào)一直唱主角。事實(shí)勝于雄辯。

        到此,謎底揭開(kāi):太陽(yáng)光照在海面上,波長(zhǎng)長(zhǎng)的光勇往直前,波長(zhǎng)短的光青、藍(lán)、紫光雖然有一部分被海水吸收,但是大部分遇到海水的阻礙被水分子散射到了周?chē)K缴,被散射的藍(lán)光越多,所以大?瓷先タ偸潜趟{(lán)碧藍(lán)的。

        我把這一段長(zhǎng)話(huà)單單說(shuō)教給學(xué)生聽(tīng),學(xué)生能理解嗎?以我的水平聽(tīng)?wèi)?yīng)該會(huì)心存疑惑:什么散射?什么波長(zhǎng)?孩子們應(yīng)該有困難。這么推己及人一思考。我立刻否定第一種教授方法。咦!對(duì)了,畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。我的`畫(huà)畫(huà)功夫還是可以的,一邊畫(huà)畫(huà),一邊配上我通俗易懂的演說(shuō)。

        課堂上,我拿起七色粉筆一邊板畫(huà)一邊講說(shuō):“太陽(yáng)光照在海面上,波長(zhǎng)長(zhǎng)的光勇往直前,射到深不可測(cè)的地方,當(dāng)然也讓我們的眼睛捕捉不到它的影子。波長(zhǎng)短的光(青、藍(lán)、紫)遇到水分子、水草等物質(zhì)(畫(huà)白色的圓圈)發(fā)生散射,向多方面改變方向(畫(huà)紫藍(lán)青箭頭,彩色粉筆痕跡交叉融合,黑板上出現(xiàn)了海水的藍(lán)色,)海水越深媒質(zhì)越多,散射越厲害,藍(lán)色越深,誠(chéng)然,這海水的藍(lán)也散射到我們看海的眼睛里了!睂W(xué)生們個(gè)個(gè)睜大眼睛看著,豎著耳朵聽(tīng)著。當(dāng)海水藍(lán)出現(xiàn)在黑板上,“哦,原來(lái)如此!”恍然大悟的聲音與表情,讓我非常欣慰。

        事實(shí)證明,經(jīng)過(guò)我在“已知”中追求“未知的”探索,此課無(wú)疑獲取了成功。突破一項(xiàng)教學(xué)難題的快樂(lè)溢滿(mǎn)心胸!昂K{(lán)”,忘掉你,真的很難!

      藝術(shù)的作文 篇6

        上周,學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié),雖然一周過(guò)去了,但藝術(shù)節(jié)的畫(huà)面卻好像還在昨天一樣。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,小演員們精彩的表演給我感覺(jué)就是:驚心動(dòng)魄、永生難忘、流連忘返!

        在藝術(shù)節(jié)上,我最喜歡三個(gè)節(jié)目的表演,第一個(gè)是一個(gè)一年級(jí)的男生表演的節(jié)目,讓我看得驚心動(dòng)魄?,他們?cè)谂_(tái)上是多么有活力呀!就像是一個(gè)個(gè)活潑、快樂(lè)、向上的太陽(yáng)娃娃,在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)他們的光輝?墒,在節(jié)目快結(jié)束時(shí),有一個(gè)男生摔倒了,當(dāng)時(shí)如果頭向下,就會(huì)摔破頭。唉,真為他們揪心呀!

        第二個(gè)喜歡的是我們班女生表演的節(jié)目。直到現(xiàn)在,它還像印章一樣刻在我的腦海里,揮不去,為我生活的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),使我永生難忘。在舞臺(tái)上,我們班漂亮的女生宛如一只只蜻蜓,小巧玲瓏,舞姿優(yōu)美?上攵齻?cè)谂_(tái)下付出了多少努力呀!

        第三個(gè)是二年級(jí)表演的一個(gè)節(jié)目,名叫《宋唐記憶》,這讓我們仿佛回到了遙遠(yuǎn)美麗的宋唐,讓我流連忘返。節(jié)目中,婦女在河邊洗衣服,下雨了,她們就躲在一把大傘下面……。有兩個(gè)表演的小女生還表演許多前橋和后橋,這也充分展現(xiàn)了她們舞蹈的功底。

        看了藝術(shù)節(jié)的.節(jié)目,我意識(shí)到,藝術(shù)表現(xiàn)的是生活,但也來(lái)自于生活,來(lái)自于人們司空見(jiàn)慣的東西。路邊的一草一木、一花一樹(shù),只要是順其天然的天性而動(dòng),都可以稱(chēng)之為“藝術(shù)”,都是生活中的美。人們的生活中缺少不了“藝術(shù)”,不會(huì)欣賞“藝術(shù)”的人亦不會(huì)生活!讓我們一起來(lái)欣賞生活中的“藝術(shù)”、生活中的美,用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待生活中的“藝術(shù)”,對(duì)待生活中的美吧!

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