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    1. 行測(cè)語(yǔ)句填空技巧全文

      時(shí)間:2024-12-09 10:19:35 科普知識(shí) 我要投稿
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      行測(cè)語(yǔ)句填空技巧全文

      行測(cè)語(yǔ)句填空技巧全文1

        一、要熟練掌握詞匯、句型

        熟悉詞匯和句型是做好完形填空的第一步。我們可以從以下幾方面尋找突破口。

        1、利用固定搭配或習(xí)慣用語(yǔ)。

        完形填空題中會(huì)涉及對(duì)各種短語(yǔ)、固定詞組和習(xí)慣用語(yǔ)的考查,這類詞組主要考查習(xí)慣性和固定搭配用法,沒(méi)有技巧可言,只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中死記硬背。

        2、可以利用動(dòng)詞詞組中的介詞或副詞確定選項(xiàng)。

        如果我們認(rèn)識(shí)某一詞組,就可以自己判斷毫不猶豫地選擇正確的選項(xiàng)。如果不認(rèn)識(shí)或拿捏不準(zhǔn)詞組的意義,就可以根據(jù)動(dòng)詞后面的介詞或副詞進(jìn)行排除。

        3、根據(jù)鄰近的原則,利用詞語(yǔ)意義的互相聯(lián)系確定選擇的依據(jù)。

        (1)選項(xiàng)是名詞時(shí),其前后的名詞是選擇的依據(jù)。

        (2)選項(xiàng)是動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組(包括動(dòng)名詞、動(dòng)詞的分詞形式)時(shí),其前后的名詞、介詞是選擇的依據(jù)。

        (3)選項(xiàng)是形容詞時(shí),可以以其前后出現(xiàn)的名詞、動(dòng)詞、副詞、介詞為依據(jù)。

        (4)選項(xiàng)是副詞時(shí),其前后出現(xiàn)的動(dòng)詞、形容詞、副詞可作為判斷依據(jù)。

        4、熟悉句型。

        對(duì)句型熟悉是正確理解句子的保證,句子的大意基本清楚了,所空單詞是什么就大致明確了。

        二、語(yǔ)法要扎實(shí)

        熟悉詞匯和句型對(duì)完形填空固然重要,但準(zhǔn)確掌握語(yǔ)法知識(shí)是做好此題的必要因素之一。因?yàn)橐恍┰~在句子中是要變化的,如:名詞有單復(fù)數(shù)、所有格形式;動(dòng)詞有各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)形式;代詞有主格、賓格、物主代詞、反身代詞形式;數(shù)詞有基數(shù)詞、序數(shù)詞形式;形容詞和副詞有比較級(jí)和最高級(jí)形式如果我們對(duì)語(yǔ)法不熟,那么即使知道填什么詞,也會(huì)寫(xiě),但不會(huì)變形,仍然不是正確答案。因此,詞匯、句型、語(yǔ)法要綜合考慮,它們是相輔相成的。

        三、語(yǔ)篇

        要做好完形填空題,考生不僅要具備扎實(shí)的語(yǔ)法和豐富的詞匯知識(shí),還要具備一定的語(yǔ)言知識(shí)辨析能力和快速閱讀理解能力,以及對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析能力和對(duì)整體語(yǔ)言信息的綜合判斷能力。這是近年來(lái)完形填空的命題趨勢(shì),我們可以從以下幾方面著手:

        1、上下文的內(nèi)容聯(lián)系和文章的邏輯關(guān)系是做好完形填空的關(guān)鍵。這就要求考生在了解文章大意的基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文,運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行比較和判斷。判斷出既符合詞義、語(yǔ)義,又符合上下文語(yǔ)境、合情合理的正確答案。

        2、通過(guò)理解上下文語(yǔ)義,根據(jù)相關(guān)線索詞(尤其是連接詞)進(jìn)行邏輯推理,可以從以下幾方面分析:

        (1)表示結(jié)構(gòu)層次的:firstly,secondly,thirdly,finally(第一點(diǎn),第二點(diǎn),底三點(diǎn),最后一點(diǎn))。

        (2)表示邏輯關(guān)系的:thus(從而),therefore(因此),so(因此,所以)。

        (3)表示改變?cè)掝}的.:bytheway(順便說(shuō)一句)等。做完形填空時(shí),充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志可以迅速理清文章的脈絡(luò),弄清上下文的關(guān)系。

        (4)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接詞有but,however,though,although,yet,otherwise,ontheotherhand,afterall,forall,still,等。

        (5)補(bǔ)充:表示對(duì)前一個(gè)事實(shí)或觀點(diǎn)做進(jìn)一步的闡述。表示這種邏輯關(guān)系的詞或詞組常用的有:also,too,similarly,furthermore,what’smore,notonly、、、butalso、、、,some、、、others、、、等。

        (6)原因、結(jié)果:表示某一事物發(fā)生的原因。原因連詞寫(xiě)在表示原因的句子內(nèi),結(jié)果連詞用來(lái)連接某一事物所引起的結(jié)果。表達(dá)原因、結(jié)果的常用詞或詞組有:because,since,as,so,therefore,thus,asaresult,nowthat,inthat等。

        (7)轉(zhuǎn)折、讓步:表示后一種觀點(diǎn)或事實(shí)與前一種觀點(diǎn)或事實(shí)相比有些出乎意料。常用的詞或詞組有:however,vet,but,anyhow,anyway,inspiteof等。

        3、根據(jù)上下文,尋找連接通篇的反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

        詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系是指某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞、反義詞、概括詞等形式出現(xiàn)在語(yǔ)篇中,句子通過(guò)這種重現(xiàn)關(guān)系相互銜接。根據(jù)這一原則,有時(shí)某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)的相關(guān)詞匯,我們可以根據(jù)這些復(fù)現(xiàn)詞之間的有機(jī)聯(lián)系找到正確的答案?荚囶}中出現(xiàn)的同現(xiàn)現(xiàn)象主要是動(dòng)詞與名詞的同現(xiàn)、形容詞與名詞的同現(xiàn)、名詞與名詞的同現(xiàn)。

        4、參照語(yǔ)境,利用文章線索、舉例或提示。

        所謂語(yǔ)境,就是我們常說(shuō)的上下文。廣義的語(yǔ)境指所有的上下文,段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語(yǔ)義關(guān)系,一切語(yǔ)義的理解都離不開(kāi)上下文。由于完形填空的短文是一個(gè)意義完整、上下關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇,所討論的是同一主題,行文中的替代現(xiàn)象和詞語(yǔ)重復(fù)都是不可避免的。因此,在解答時(shí),我們應(yīng)該瞻前顧后,尋找相關(guān)線索,如同義、近義詞,有時(shí)甚至可直接搬用文章中的詞語(yǔ)或短語(yǔ)?忌鷳(yīng)該學(xué)會(huì)跳出句子層次的樊籬,聯(lián)系句際間的意義銜接和前后段落的呼應(yīng)關(guān)系,在大范圍內(nèi)總體把握,形成“全景式”的考慮。

        5、根據(jù)文化背景知識(shí)推測(cè)。

        完形填空考查的知識(shí)面較廣,從文化、科學(xué)常識(shí)到歷史、地理常識(shí);從風(fēng)俗民情到民族習(xí)慣,等等,無(wú)所不包。我們要特別注意中西文化方面存在的巨大差異。做題時(shí),若能積極調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí),便能順理成章地選出正確答案。

        6、根據(jù)生活常識(shí)推測(cè)。

      行測(cè)語(yǔ)句填空技巧全文2

        行測(cè)語(yǔ)句表達(dá)答題技巧

        一、語(yǔ)句銜接

        語(yǔ)句銜接即將文段中的一句話去掉,讓我們來(lái)補(bǔ)充。做此類題目,我們首先要確定句子所在的位置,如果句子位于段首或段尾,那么為整段的總括句;如果位于段中,則需要承上啟下。其次,注意所填句子必須與整段文字的話題保證一致、語(yǔ)境與段落相符、行文依據(jù)段落的脈絡(luò)。

        例:“木桶理論、短板效應(yīng)”的意思是:一個(gè)由很多塊木板箍成的木桶,盡管絕大多數(shù)

        木板都很長(zhǎng),但并不能多盛水;而有一塊木板很短的話,它的最大盛水量就只能達(dá)到最短的木板的上沿。著名教授陳鵬把制約游泳成績(jī)的幾個(gè)因素比作木板,________________。

        填入劃線處恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是:

        A、只有幾個(gè)因素都突出,才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

        B、如果一個(gè)因素欠缺,那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

        C、如果一個(gè)因素很突出,并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

        D、如果幾個(gè)因素都欠缺,必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

        解析:B。所填句子位于段尾,則是整段材料的總括句,材料圍繞“木桶理論”來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn),即某一個(gè)因素的欠缺對(duì)整體的影響。A、C項(xiàng)講“突出”,脫離文段論述的重點(diǎn);D項(xiàng)的“幾個(gè)因素”擴(kuò)大了論述的范圍。只有B項(xiàng)“如果一個(gè)因素欠缺”將會(huì)影響“整體成績(jī)”,和材料的中心一致,故選B。

        二、語(yǔ)句排序

        語(yǔ)句排序即打亂順序的文段,讓我們排除正確的順序。做此類題目,我們不能盲目地每句都排出來(lái),而應(yīng)通過(guò)選項(xiàng)分析、句子前后關(guān)系來(lái)排除,即可選出答案。首先,看選項(xiàng)確定首句,如果4個(gè)選項(xiàng)的首句需在兩個(gè)里確定,那我們就直接看這兩句,看能否確定首句;同時(shí)注意,開(kāi)頭為代詞、關(guān)聯(lián)詞的后部分(例:但是)則不能做首句。其次,如果確定不了首句那我們就抓關(guān)鍵詞合并同類項(xiàng),即兩句都提到某部分內(nèi)容,那此兩句一定離的很近。最后,通讀看是否通順。

        例:①每年清明節(jié)期間,新茶初出,最適合參斗

       、诙凡,即比賽茶的優(yōu)劣,又名斗茗、茗戰(zhàn),始于唐、盛于宋,是古代有錢(qián)有閑人的雅玩

       、鄱凡璧膱(chǎng)所,多選在有規(guī)模的茶葉店,前后二進(jìn),前廳闊大,為店面;后廳狹小,兼有廚房,便于煮茶

       、茉诠糯,斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí),如同西班牙斗牛一般惹人眷愛(ài)。但不同的是,斗茶要文雅得多,其文化內(nèi)涵也十足豐富

        ⑤有些人家,有比較雅潔的內(nèi)室,或花木扶疏的庭院,或臨水,或清幽,都是斗茶的好場(chǎng)所

       、匏未且粋(gè)極講究茶道的時(shí)代,宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》,蔡襄撰《茶錄》,黃儒撰《品茶要錄》,可見(jiàn)宋代斗茶之風(fēng)極盛

        將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

        A、⑥③⑤②①④B、④②⑥①③⑤C、②①③⑤④⑥D(zhuǎn)、①②⑥③⑤④

        解析:B。首先看首句為①②④⑥,通過(guò)分析,①句指出清明節(jié)期間最適合參斗,放在段首過(guò)于突兀,不恰當(dāng),排除D項(xiàng)。無(wú)法直接確定首句,那么看是否有兩句能合并同類項(xiàng)。②句解釋了斗茶并說(shuō)明其始于唐、盛于宋。⑥句說(shuō)明宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代,與第②句銜接緊密,應(yīng)緊跟在②之后,由此可排除A、C兩項(xiàng)。故本題正確答案為B。

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