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    1. 藝術(shù)的作文

      時(shí)間:2024-12-13 18:04:10 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)的作文實(shí)用(10篇)

        在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文10篇,歡迎大家分享。

      藝術(shù)的作文實(shí)用(10篇)

      藝術(shù)的作文 篇1

        一提起藝術(shù),我們也許會(huì)想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書(shū)法,還有讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想的雕塑……而今天,我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。

        這幅國(guó)畫(huà)出自于一位名家之手,讓人一看便仿佛置身其中。遠(yuǎn)處的白云任性的像一個(gè)孩子,一會(huì)兒把巍峨峻拔的高山擋住,一會(huì)兒又跑到樹(shù)林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去,巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹(shù)林,里面好像生活著各種各樣的小動(dòng)物。松樹(shù)林邊上有一座房子,里面是否住著一位詩(shī)人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的.靈感。房子的周?chē)兴蓸?shù)、楓樹(shù)、杏葉樹(shù)……美不勝收。

        近處的懸崖峭壁間有一條瀑布,它像一條玉帶纏繞在山水之間,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣,讓人心生悲壯之情。我想,瀑布的水一定是涼涼的,讓人心曠神怡。瀑布下面是一個(gè)深不可測(cè)但清澈見(jiàn)底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和,讓潭中的魚(yú)兒都“探”出頭來(lái)欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥(niǎo)兒的叫聲,譜成了一章大自然的樂(lè)曲。這就是國(guó)畫(huà)的魅力,讓人沉迷其中…………

        這幅國(guó)畫(huà)讓我感受到了國(guó)畫(huà)的意境美,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,我會(huì)帶著對(duì)國(guó)畫(huà)的欣賞,開(kāi)啟我的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)之路……

      藝術(shù)的作文 篇2

        科技館是一個(gè)展示科技,了解科學(xué)的地方。

        我今天去科技館參觀了電子藝術(shù)展。里面展覽了雨中曲,機(jī)器人之舞,幻影蝴蝶和嗓音與聲音。雨中曲是一個(gè)雨傘舞蹈。雨中曲一共有八把雨傘。雨傘本來(lái)是合起來(lái)的,要等雨傘全部打開(kāi),音樂(lè)響起的時(shí)候,那八把雨傘就會(huì)隨著音樂(lè)舞動(dòng),它們打開(kāi)合上,還真像在跳舞呢!機(jī)器人之舞是四個(gè)機(jī)器人像在水中跳芭蕾。它們的手和腳一會(huì)兒彎曲,一會(huì)兒伸直,靈活極了!幻影蝴蝶是在簾布上的`蝴蝶,不過(guò)它們都是幻影。有一個(gè)發(fā)光的小球,如果你拿在手上,蝴蝶就會(huì)出現(xiàn),如果你藏在衣服里,蝴蝶就會(huì)消失。嗓音與聲音是一個(gè)視聽(tīng)互動(dòng)裝置,有一個(gè)大屏幕和一個(gè)麥克風(fēng),你對(duì)著麥克風(fēng)講話,聲音大時(shí),屏幕上的線條就粗,聲音小時(shí),屏幕上的線條就會(huì)細(xì)。我最喜歡機(jī)器人之舞了,因?yàn)樗鼈兊氖帜_非常靈活,跳舞的方式也很奇特,千變?nèi)f化,美妙極了。

        我要經(jīng)常去科技館,增長(zhǎng)更多的科學(xué)知識(shí)。

      藝術(shù)的作文 篇3

        作為畢業(yè)班的教師,身上有很重的責(zé)任感,擔(dān)著這樣的責(zé)任,我每時(shí)每刻都不能放松,我怕因?yàn)樽约旱氖д`,而耽誤了學(xué)生求知的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移我們進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段,我知道這說(shuō)明,孩子們的苦日子來(lái)臨了,當(dāng)自己靜下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)想,面對(duì)這樣的情況,作為教師的我,該如何處理呢?

        而今天的這節(jié)課,給我的感觸很深,這是今天的最后一節(jié)課,學(xué)生學(xué)了一天了,已經(jīng)筋疲力盡了,教師也是如此,可我走進(jìn)教室,看著孩子臉上的倦容,讓我產(chǎn)生了憐憫之心,真的很不忍心再給他們壓力,可我舍不得讓這節(jié)課白白的'浪費(fèi),于是,我靈機(jī)一動(dòng),何不給孩子們一個(gè)輕松的課堂呢?我說(shuō):“你們知道老師今天的教學(xué)任務(wù)是什么嗎?”學(xué)生們帶著一臉的疑問(wèn),我想我得機(jī)會(huì)來(lái)了,我得先讓學(xué)生提提精神,有的學(xué)生說(shuō)做卷子,有的學(xué)生說(shuō)考試,我搖了搖頭說(shuō):“No,you are wrong。 我今天要領(lǐng)你們玩游戲!睂W(xué)生都驚呆了,臉上露出了,他們那可愛(ài)的笑容,我說(shuō):“我是一臺(tái)老式的電腦,而你們學(xué)生都是一臺(tái)新式的筆記本電腦,讓我們都開(kāi)機(jī)。”聽(tīng)到這孩子都笑了,全班同學(xué)都注視著我,我接著說(shuō):“我要把我這臺(tái)電腦里的資料全都復(fù)制粘貼到你們的電腦上,可你們不要讓自己的電腦死機(jī)阿!睂W(xué)生們都聚精會(huì)神地聽(tīng)我講知識(shí)點(diǎn),當(dāng)有學(xué)生溜號(hào)的時(shí)候,我說(shuō):“我這臺(tái)老式電腦的速度又些遲鈍,我相信你們那臺(tái)新式電腦可別我快多了!本驮谶@種幽默輕松的氛圍中,學(xué)生輕松的掌握了知識(shí),下課的時(shí)候,孩子都圍著我說(shuō):“老師你今天怎么啦,這么幽默,我們學(xué)得很輕松,并且都會(huì)啦!笔前,學(xué)生天天都在學(xué)習(xí),真得很累。

        做為教師,我們要給孩子們一個(gè)輕松而自由得課堂,這就要教師要有自己的教學(xué)魅力。課堂教學(xué)是一片浩瀚的海洋,教師是這片海洋中一葉小舟,我們就要有駕馭這葉小舟,我們要有自己的能力和魄力,我們要有敢于拼搏,敢于創(chuàng)新,敢于嘗試,敢于探索的精神,只有這樣,我們才能在在浩瀚的海洋中,自由航行。

      藝術(shù)的作文 篇4

        學(xué)習(xí)電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好,它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎?

        一天,學(xué)校有一次合唱比賽,同學(xué)們紛紛來(lái)參加,我也不例外,報(bào)完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是老師彈琴,我們跟著唱。那美妙的琴聲一響起,大家的歌聲便脫口而出,我對(duì)琴有了一些了解。六年級(jí)上音樂(lè)課時(shí),老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢對(duì)琴產(chǎn)生了興趣。

        不久,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家,我便迫不及待地彈上了,可我簡(jiǎn)直是亂彈,爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲{歡樂(lè)頌},開(kāi)始練起?晌铱偸庆o不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙地往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈。學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的'那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認(rèn)為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了,可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱了!

        我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè)!

      藝術(shù)的作文 篇5

        藝術(shù)是一首悠揚(yáng)飄逸的歌曲;藝術(shù)是一段花枝招展的舞蹈;藝術(shù)是一場(chǎng)有聲有色的戲劇……我不羨慕臺(tái)上開(kāi)懷大唱的表演,我只愿意做一個(gè)在臺(tái)下與筆打交道的人。

        我六歲開(kāi)始“拜師學(xué)藝。”說(shuō)起學(xué)畫(huà),還有一段插曲:我原來(lái)是學(xué)舞蹈的,學(xué)老鼠的模樣,學(xué)甩手絹的姿勢(shì),讓我痛不欲生,看著其他同學(xué)握著神奇的畫(huà)筆,我便棄暗學(xué)畫(huà)。

        教我學(xué)畫(huà)的是一個(gè)戴著眼鏡,留著短發(fā)的女教師。她就像一道彩虹,讓我看見(jiàn)了繽紛的色彩。我是一個(gè)粗魯?shù)呐,?huà)一筆就斷一截筆蕊,削筆的時(shí)間大大超過(guò)了畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。我畫(huà)完時(shí),那畫(huà)的筆痕已經(jīng)“入木三分”了。老師走過(guò)來(lái),推了推眼鏡,又給我換了一張紙,教我輕輕的畫(huà),我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我照著老師的話,小心翼翼地畫(huà),雖然畫(huà)得不怎么樣,但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了,又歪著頭,一邊盯著書(shū)上的貓頭鷹,一邊畫(huà)著我紙上的“貓頭鷹”,吹了吹紙上的筆屑,在畫(huà)上筆劃著,好像是個(gè)懂藝術(shù)的。我自豪地看著,又發(fā)現(xiàn)缺少了幾分色彩。

        十歲的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)給圖畫(huà)穿水彩衣。有一次,我在擠顏料,不想顏料像光滑的果凍從盒里躥出,緊緊地貼在我的衣服上,賴(lài)著不肯走,看著同學(xué),就屬我最臟。我用毛筆粘了水,向老師請(qǐng)教。老師念咒語(yǔ)似的.說(shuō)了一堆話,我便調(diào)起了顏料。

        一點(diǎn)紅,一點(diǎn)土黃,一些白,一點(diǎn)黃,被我和面似的攪成一團(tuán),圖上的米老鼠肌膚白皙,面團(tuán)卻黯然無(wú)光。我隨便涂上去,這等于在給米老鼠毀容,畫(huà)干了以后,我發(fā)現(xiàn)我的“米老鼠”體無(wú)完膚,有些氣餒。

        經(jīng)過(guò)老師的教誨,我漸漸地改變,鉛筆稿穩(wěn)了,色彩亮了,讓我不再后悔曾經(jīng)流過(guò)的汗,和不愧對(duì)被我抹得臟兮兮的臉。

        我參加了比賽,在經(jīng)過(guò)我的揮揮劃劃,涂涂抹抹后,那畫(huà)便活了,一直活在我的心中,當(dāng)別人對(duì)臺(tái)上吚吚呀呀地投以稱(chēng)贊的目光時(shí),我依然在臺(tái)下低著頭,創(chuàng)造著那一隅又一隅花紅柳綠的空間。

        直到現(xiàn)在,我依然不后悔,我愿意做幕后的化妝師,愿意做表中的齒輪,愿意在臺(tái)下精心表演。

        我知道,臺(tái)下有鮮為人知的藝術(shù)。

      藝術(shù)的作文 篇6

        今天下午,媽媽帶我去拍藝術(shù)照。

        我穿上媽媽挑的牛仔背帶裙和里面的衣服,走到攝影棚。我本以為只要擺幾個(gè)poss就行了,誰(shuí)知還要拿著道具,坐下,趴下,甚至半蹲。而且,拍照的叔叔和給我化妝的姐姐很幽默,他們總是把我逗的前仰后合。所以,拍照的叔叔不得不總是停下來(lái)等我笑夠了再接著拍。比如,我身后的背景是一片片花瓣,叔叔叫我把手伸出,好象在接花瓣,我照著做了,沒(méi)想到身旁的姐姐說(shuō)了聲“接金子嘍”,讓我捂著肚子笑了好長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)狀態(tài)。還有,在我做poss的'時(shí)候,叔叔還會(huì)學(xué)我的樣子,害得姐姐三番五次的提醒他,可叔叔還是不改。唉,真是“江山易改,本性難移”

        拍藝術(shù)照真的好累!

      藝術(shù)的作文 篇7

        有一種藝術(shù),非雕刻,非繪畫(huà),非建筑擬或其他。這種藝術(shù)沒(méi)有特定的技巧和講究,不成任何流派,它的開(kāi)山鼻祖和使它從世界上消失的是同一個(gè)人,它存在的時(shí)間長(zhǎng)不過(guò)幾十年,每個(gè)人都是藝術(shù)大師。這種藝術(shù)不是“你的”,不是“咱們的”,而是“我的”——個(gè)人的藝術(shù)。

        每個(gè)人都有自己的“藝術(shù)”,可大可小可深可淺但不可無(wú)。是自己的就只有自己懂得它的魅力。

        有一位失業(yè)的中年婦女,每天走街串巷賣(mài)衛(wèi)生紙,她的叫賣(mài)聲抑揚(yáng)頓挫,幾乎每天換一個(gè)調(diào),每天換一套詞,人們都來(lái)聽(tīng)她歌唱一樣的叫賣(mài),都來(lái)買(mǎi)她的衛(wèi)生紙,她每天都樂(lè)哈哈地沉醉于叫賣(mài)中,活得很好。還有一個(gè)故事,是關(guān)于一個(gè)男孩選擇人生伴侶的。兩個(gè)女孩都很出色,各有魅力,只是一個(gè)窮,一個(gè)富。男孩到那個(gè)一貧如洗的女孩家中做客,看到陽(yáng)臺(tái)上放著一只喝水的玻璃杯,里面插著一朵小巧的野花,清水野花在風(fēng)中微微搖曳,男孩感到一陣欣喜,于是毅然選擇了這位女孩。個(gè)人的藝術(shù)體現(xiàn)在活得精致,陷入激流不凄涼,身處困窘不頹然,它是自己生存的資本。

        又想起那個(gè)雪花飄飛的夜晚,北京的王府井大街并沒(méi)有往日的.熱鬧非凡,而我恰是在那個(gè)時(shí)候一個(gè)人像幽靈似的在那里游蕩。賣(mài)民族特色小吃的攤店雖一直燈光燦爛,但小販們都縮著脖子懶得招呼寥寥無(wú)幾的游人。只有那唱京劇的聲音始終悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),讓人心情舒暢,就像是穿過(guò)時(shí)空從杳冥飄揚(yáng)過(guò)來(lái),和著夜的冷氣,沉醉著我。初以為是音像店放的,轉(zhuǎn)過(guò)彎去才看到一個(gè)古色古香的小茶棚旁的臺(tái)子上,一位胡須花白的老者正搖頭晃腦地唱得起勁呢。我因某種心情吧,踱進(jìn)茶棚一直凝神聽(tīng)著。那位老者每唱完一段都得意地晃晃脖子,鉆進(jìn)茶棚啜幾口熱茶,馬上又回到臺(tái)上向伴奏的一招呼,又唱起來(lái),直唱得臉色紅潤(rùn)兩眼放光,顯是興奮到了極點(diǎn)。拉弦的人去歇著了,他掇把凳子自拉自唱,更自有天、地、雪花共同欣賞。難得有這么好的夜晚吧,使他唱戲完全為了自己,而非兼顧給茶棚招徠顧客。他陶醉在自己的藝術(shù)中。我禁不住一陣感動(dòng)。

        由前面那位老者我又想到了我的外公。生活不比以前的艱辛了,他仍然每天在村口附近背著糞筐溜達(dá),拾了驢糞曬干,再套上小驢車(chē)晃悠到那塊巴掌大的地里。他跪在地上,用小鏟專(zhuān)注地敲碎那些干糞球,有時(shí)還用手捏碎,那份投入難以想象。上完了糞,他就滿(mǎn)意地舒口氣。牽著晚霞作韁繩,帶著夕陽(yáng)作草帽,套車(chē),回家,哼著小曲,就為那幾個(gè)黑不溜球的糞球。外公一去世,他的糞筐就作了劈柴,燒了。

        不管是唱京劇還是搗糞,兩位老人幾乎都可稱(chēng)為“怪癖”吧,盡管一個(gè)城一個(gè)鄉(xiāng),一個(gè)雅一個(gè)俗。其實(shí),除了自己誰(shuí)也不理解這妙處,誰(shuí)也甭想介入。個(gè)人的藝術(shù)是個(gè)人的癡迷,有了他的陪伴,人生就不會(huì)寂寞。試想,不管是親人,友人,愛(ài)人,誰(shuí)能保證他不走在你之前呢?而即使他們走在你之后,你離開(kāi)時(shí)還是要掛念他們。≈挥凶约旱莫(dú)一無(wú)二的東西,既不是身上的包袱,又不是遠(yuǎn)方的牽掛,不必?fù)?dān)心丟失,想要的時(shí)候招之即來(lái),到死他跟你進(jìn)棺材,還不像遺產(chǎn)那樣留給別人。

        寫(xiě)到這里又想扯些歷史的“閑篇”。有的人,是把自己的整個(gè)生命作為自己的藝術(shù),不是孤注一擲,而是驚人的自信和曠達(dá)。李白一生坎坷多難,壯游三吳,飄零四海,有人認(rèn)為他留下的千古詩(shī)篇就是他個(gè)人的藝術(shù)!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”,多豐滿(mǎn)多浩蕩,真乃詩(shī)歌史中的奇葩。但是人們更多景仰的,是他的詩(shī)他的酒他的月他的水他的離奇的經(jīng)歷融為一體的,一個(gè)倨傲不馴瀟灑坦蕩的藝術(shù)形象!這是“李白”,而不是李白,李白和李白的詩(shī)只是“李白”的一部分!抱月而終,天真得像個(gè)孩子,連生命的終結(jié)都是凄美的藝術(shù)。只是,他自己是藝術(shù)的創(chuàng)造者。他既已把生命作為一整個(gè)藝術(shù)品就只好在生命結(jié)束的同時(shí)完成它,他自己看到的永遠(yuǎn)是半成品,瞻仰的機(jī)會(huì)留給后人。再說(shuō)昭君,古代美女有的是,除了包括昭君的四大美女外還有紅拂呀,飛燕呀什么虞姬呀大小喬呀,多了去了,可是昭君不當(dāng)與她們?yōu)槲。論美貌自然個(gè)個(gè)都是畫(huà)中的仙娥,但后人把昭君從歷史長(zhǎng)河中單獨(dú)采擷來(lái)供奉,因?yàn)閯e人都已化為沉沙,而她則成了一顆隱在沙中的明珠。她的藝術(shù)不是她的容姿,而是那個(gè)懷抱琵琶,眼望著大漠飛沙、歸鳥(niǎo)頡碩的昭君形象,那個(gè)矗立在“罷遠(yuǎn)征”的人們心中的永恒的雕塑。她用整個(gè)生命的代價(jià)換來(lái)邊塞的和平,完成了自己受萬(wàn)世景仰的藝術(shù),魂歸青冢,她并不曾想自己會(huì)受到后人的膜拜。

        個(gè)人的藝術(shù)是多樣的,但一個(gè)人醫(yī)生只能遇到一個(gè),難遇;難求;難失;難回。個(gè)人的藝術(shù),有的是支撐著自己,有的是伴隨著自己,有的是代表著自己,像影子也好,像靈魂也罷,這個(gè)機(jī)會(huì)像人生一樣,只有一次,珍惜善待是最重要的。我們每個(gè)人都應(yīng)在自己的藝術(shù)的天空里努力開(kāi)墾,不管鑿成的是銀河,還是小小幾顆星,只要有結(jié)果,就是好的。

      藝術(shù)的作文 篇8

        昨晚看鋼琴演奏會(huì),我和媽媽去的時(shí)候是打車(chē)去的.;看完演奏會(huì)出來(lái),發(fā)現(xiàn)人山人海(張奕佳原話哦),怎么也打不到車(chē),我就說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅冏呋丶野伞。媽媽說(shuō):“你冷嗎?這么長(zhǎng)的路,你走得動(dòng)嗎?”我說(shuō):“不冷!看那個(gè)大鐘,我們?cè)诩依镆部吹玫降模圆贿h(yuǎn)。跟著大鐘走,我們就能回到家”。媽媽聽(tīng)了我的回答,說(shuō):“好吧,寶貝”。

        一路上我和媽媽說(shuō)著話,很快就到家了,路上媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我買(mǎi)了好吃的東西;氐郊遥瑡寢屇贸鋈r(shí)的出租車(chē)票,告訴我,今晚我一共走了2.2公里……我覺(jué)得自己很了不起!

      藝術(shù)的作文 篇9

        一、20xx全國(guó)卷2(貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙省)高考作文題

        目前中國(guó)的人讀書(shū)的人越來(lái)越少。99年60%,01年52%。造成這個(gè)原因是多方面的。實(shí)質(zhì)的人為什么不讀書(shū)?中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間青年人說(shuō)不習(xí)慣。還有的人說(shuō)買(mǎi)不起書(shū)相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。99年是3。7%,03年18。3%。

        全面了解材料原則一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度,自己確定題目和問(wèn)題,字?jǐn)?shù)800字

        二、滿(mǎn)分作文

        創(chuàng)新的藝術(shù)

        一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉到了地上,不久后牛頓的萬(wàn)有引力定律問(wèn)世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門(mén)捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了。一個(gè)人類(lèi)精靈“思想標(biāo)新、形成立異”,這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢?

        一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個(gè)性使世界奧妙無(wú)窮,韌性使未來(lái)前途篤定,悟性是人類(lèi)理性閃光。三性的藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)新的藝術(shù)。

        翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人,大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想,帶有風(fēng)格的藝術(shù),帶有創(chuàng)造的生活,一份個(gè)性讓你超脫萬(wàn)物。

        一只貓隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺(jué)的場(chǎng)地,這一切看起來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研,一個(gè)獨(dú)特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人;一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。一種反向思維讓問(wèn)題迎刃而解。

        獨(dú)特的思維,獨(dú)特的發(fā)現(xiàn),獨(dú)特的發(fā)明,獨(dú)特的創(chuàng)造。充滿(mǎn)個(gè)性的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天自由飛翔;飽含個(gè)性的游輪在大海揚(yáng)帆。個(gè)性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

        孔子說(shuō):“士不可以弘毅,任重而道遠(yuǎn)!比颂幠婢,百煉成鋼。一份堅(jiān)韌會(huì)使你在創(chuàng)造的道路上越走越遠(yuǎn)。

        瑞典化學(xué)家諾貝爾,在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí),火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái),全身多處都流著鮮血,他卻高興的大呼:“我成功了!

        也許創(chuàng)新就需要義無(wú)返顧,就需要一份激情,一份韌性。法國(guó)作家辛涅科爾曾說(shuō):“對(duì)于宇宙,我微不足道,可是對(duì)于自己,我就是一切!奔で椋孕牛g性,讓我們?cè)趧?chuàng)新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

        只有深邃的思想才是永恒的真理。沒(méi)有學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的“城市論”,井岡山上燃起了星星之火,農(nóng)村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢(shì);不費(fèi)一兵一卒,諸葛亮就從曹操那里“借”來(lái)了萬(wàn)千利箭。不能不說(shuō)他們的思想帶有悟性的光芒,帶有創(chuàng)新的色彩。

        一位培養(yǎng)過(guò)數(shù)位院士的中學(xué)老教師曾這樣說(shuō):“這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界,也不是有權(quán)人的世界,它是有心人的世界。多一份悟性,多一點(diǎn)有心人的思維,多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

        閱卷名師點(diǎn)評(píng):

        文章開(kāi)篇引出論點(diǎn),展現(xiàn)自己的思維。作者以人性、韌性、創(chuàng)新為三個(gè)基本點(diǎn)來(lái)展示創(chuàng)新應(yīng)該具備的素質(zhì),創(chuàng)新過(guò)程的.藝術(shù)。通過(guò)三個(gè)方面的具體論述,始終圍繞個(gè)性、韌性悟性的藝術(shù)即創(chuàng)新的藝術(shù)為主線,思路明確,條理清晰,觀點(diǎn)鮮明。

        本文的一大特色就是引用了眾多人的名言例子,包括孔子,諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話,并將它們與文章的論點(diǎn)結(jié)合起來(lái),事例充實(shí)的論據(jù)豐富了文章的內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力,讓文章更有可讀性。

        文章對(duì)于個(gè)性、韌性、悟性的論述給人以啟發(fā)性,使文章表現(xiàn)更加深刻,但由于存在語(yǔ)言拿捏方面的欠缺,使文章不夠精彩。

        寫(xiě)本文,我覺(jué)得在掌握議論文的一般格式的同時(shí),更重要的是寫(xiě)的要深刻,要有說(shuō)服力。

        平時(shí)寫(xiě)議論文,要注意對(duì)人物語(yǔ)言、事例的表達(dá),要使語(yǔ)言事例的表達(dá)適合文章論點(diǎn)的要求。

        在平時(shí)的積累中,不僅是要了解人物和事件,更要把握它們的特點(diǎn),要平時(shí)反復(fù)揣摩這些事例與人物,使一個(gè)人物或事例可以有多方面的表現(xiàn)。平時(shí)要多積累人物、事例、名言等,這對(duì)議論文寫(xiě)作是十分重要的。

      藝術(shù)的作文 篇10

        “媽媽再見(jiàn)!”伴隨著我清脆悅耳的聲音,我踏著輕快地小步來(lái)到的藝術(shù)的殿堂。“嗯!好香呀!”一進(jìn)門(mén),我就聞到了一陣濃濃的墨香。。(shū)法課!我來(lái)了!

        沒(méi)等上課,我就迫不及待的拿出了毛筆,!好熟悉呀!我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡,哇,好愛(ài)毛筆在墨中的樣子,活像一條高貴的黑龍!“刷刷!刷!”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫(xiě)好了!可不太滿(mǎn)意,再來(lái)!我認(rèn)真的一筆一劃寫(xiě)起來(lái),每一個(gè)筆畫(huà)都對(duì)著字帖看過(guò)后才下筆。“嗯!不錯(cuò)嘛,進(jìn)步了!”我給了自己一個(gè)大大的贊揚(yáng)!

        呀!老師來(lái)了!我急忙把作業(yè)交給了老師!安诲e(cuò)很用心!”老師也給了我一個(gè)大大的贊!我心里十分高興,又繼續(xù)練起了龍字。累死我了,練了一會(huì)我就失去了耐心,可字還是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。于是,我耐下性子,繼續(xù)練起了龍字。“叮叮叮!”一節(jié)課過(guò)去了!鞍!不錯(cuò)!我進(jìn)步好大哦!”我心里暗暗自喜到。哈哈!來(lái)看看我的'結(jié)果吧——?jiǎng)傞_(kāi)始一個(gè)歪歪扭扭的龍字,現(xiàn)在變得十分工整,仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。

        我好開(kāi)心!為我那明顯的進(jìn)步而開(kāi)心!為老師對(duì)我的贊揚(yáng)而開(kāi)心!這項(xiàng)古老的藝術(shù)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,也教給了我耐心!

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