大班元宵節(jié)教案[合集3篇]

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班元宵節(jié)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班元宵節(jié)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過過操作活動(dòng)鞏固搓圓的技能。

　　2、引導(dǎo)幼兒通過壓扁，加工成"元宵"。

　　3、體驗(yàn)元宵節(jié)的風(fēng)俗。

　　4、感受節(jié)日的'歡樂氣氛。

　　5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥、泥工板。

　　2、碗、勺子、鍋?zhàn)拥葟N具。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入課題，引起幼兒制作的興趣。

　　2、教師示范月餅的做法。

　　你們想想元宵是怎樣做的呢？元宵做好了，你們看看和我們以前做的月餅有什么不同？

　　3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。注意引導(dǎo)幼兒制作時(shí)一定要搓圓。

　　4、"下元宵"、"吃元宵"。

　　元宵做好了，你們想不想嘗嘗它的味道，我們的點(diǎn)心店里有現(xiàn)成的廚具，我們一起自己動(dòng)手下元宵好不好？

　　5、討論介紹元宵節(jié)的風(fēng)俗。

　　你們知道元宵節(jié)還要做些什么嗎？

大班元宵節(jié)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的.活動(dòng)。

　　5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、鑼鼓音樂伴奏帶

　　活動(dòng)過程

　　1、講講元宵節(jié)。

　　（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　�。�2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國(guó)人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、做元宵。

　　（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

　�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

　�、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　�。�4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

大班元宵節(jié)教案3

　　活動(dòng)的重點(diǎn)是：

　　了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，積極參與活動(dòng)動(dòng)手做湯圓，唱兒歌，感受元宵節(jié)快樂。

　　活動(dòng)的難點(diǎn)是：

　　發(fā)展幼兒的情感認(rèn)知，大班幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處于一種蒙朧狀態(tài)，讓他們真正的了解節(jié)日是有難度的。

　　我國(guó)的《綱要》明確指出；要以兒童的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，因此我在教學(xué)目標(biāo)的確定，和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上，我努力體現(xiàn)了以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理論。綜合利用各種資源，共同為幼兒的發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我確立了情感認(rèn)知等方面的目標(biāo)。知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一；嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳說和習(xí)俗，知道元宵節(jié)人們都做些什么。

　　2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對(duì)元宵節(jié)的了解

　　3、彩泥每個(gè)幼兒一份，讓幼兒自己動(dòng)手做湯圓，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣。

　　4、兒歌，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂感，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

　　說課情：

　　大班幼兒年齡在6歲左右，他們對(duì)角色的扮演的興趣比對(duì)物的興趣濃厚，大班的孩子會(huì)對(duì)周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期，他們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是，還不能確切的了解。因此，我在本活動(dòng)中能夠讓幼兒更好的了解和認(rèn)識(shí)元宵節(jié)，體驗(yàn)到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的快樂。

　　說教法：

　　根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況，在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了情境教學(xué)法、游戲法、操作法等。

　�。�1）情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué)，讓幼兒觀看視頻，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中，視頻形象生動(dòng)的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。

　�。�2）游戲法：游戲是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的重要方式之一，幼兒對(duì)猜謎語很感興趣，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的.想法。

　�。�3）操作法：幼兒喜歡動(dòng)手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛，讓她們自己動(dòng)手不僅能增強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的興趣，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂趣。

　　說學(xué)法：

　　整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡樂氣氛中，了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動(dòng)中運(yùn)用了游戲練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)操作法等。

　�。�1）游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語中，能大膽的以自己的經(jīng)驗(yàn)和想象說出正確的謎底。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中，動(dòng)手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時(shí)能讓幼兒融入活動(dòng)中，感受節(jié)日的快樂。

　　說教學(xué)活動(dòng)程序：

　　結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)和本次活動(dòng)的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：

　�。�1）播發(fā)視頻，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　開始部分我和幼兒說，今天啊，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認(rèn)真看動(dòng)畫片里有什么，她們過的是什么節(jié)，認(rèn)真觀看一會(huì)老師來提問，看誰最聰明都看懂了。小朋友們很有興趣的觀看動(dòng)畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。

　�。�2）猜燈謎。

　　在結(jié)合動(dòng)畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎，出示幾個(gè)和元宵節(jié)有關(guān)的謎語

　　“白白胖胖，圓圓溜溜、甜甜五臟，裝中間、吃在嘴里，又軟又黏”（讓幼兒懂得開動(dòng)腦筋想出謎底）

　　“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈�！保ù蠹襾聿虏隆獰熁ǎ�

　　在這一環(huán)節(jié)中通過提問、游戲讓幼兒在討論，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，幼兒根據(jù)動(dòng)畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的的認(rèn)識(shí)，和感受過元宵節(jié)的快樂和理解元宵節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

　�。�3）做湯圓

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗而設(shè)計(jì)的，它使活動(dòng)變得有趣，還可以讓幼兒自己動(dòng)手操做，感受到做湯圓的樂趣，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。

　�。�4）唱兒歌—賣湯圓

　　在幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌的同時(shí)，可以表演兒歌中的情結(jié)，邊唱邊做出動(dòng)作，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓，賣湯圓、吃湯圓的習(xí)俗。隨著活動(dòng)結(jié)束。

【大班元宵節(jié)教案】相關(guān)文章：

元宵節(jié)大班的教案02-01

大班元宵節(jié)的教案06-07

大班元宵節(jié)教案10-20

元宵節(jié)大班教案11-05

快樂的元宵節(jié)大班教案11-03

元宵節(jié)來歷大班教案11-03

幼兒大班元宵節(jié)的教案10-21

大班元宵節(jié)的教案[精華]06-10

快樂元宵節(jié)大班教案07-13

大班元宵節(jié)教案【必備】11-08