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幼兒園大班音樂活動教案《大獅子和小老鼠》
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案《大獅子和小老鼠》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、通過節(jié)奏活動，讓幼兒理解兩種動物的不同音樂形象。
2、探索不同動物形象的節(jié)奏型。
3、為不同動物形象配器。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
一個故事、節(jié)奏卡、大鼓、圓舞板等。
活動過程：
一、讓幼兒邊聽音樂邊感受音樂形象。
今天，老師帶來了一首有趣的曲子，你們聽聽看，有趣在哪里?象是誰?(師彈奏曲子，讓幼兒感受，知道是大獅子和小老鼠)
二、在音樂伴奏下講述有趣的事情，幼兒模仿獅子和老鼠的叫聲，并探索不同的節(jié)奏型。
這首曲子還有一個有趣的故事，你們想聽嗎?(師講故事)
你們知道大獅子是怎么叫的嗎?誰來叫叫看?那小老鼠呢?(讓幼兒自由學(xué)叫，探索不同的節(jié)奏。)
師出示節(jié)奏卡：獅子x - |x - ||, 老鼠 x 0 x x 0| x 0 x x 0 ||
吼，吼 吱 吱吱 吱 吱吱
讓幼兒一起打節(jié)奏，一起學(xué)不同的叫聲。
三、引導(dǎo)幼兒選擇與獅子和老鼠叫聲一致的小樂器。
想想看，獅子和老鼠用什么樂器來演奏呢?讓幼兒根據(jù)不同形象來選。
(獅子：可以大鼓，較笨重的;老鼠：可以木魚、圓舞板等輕巧一點的。)
選好樂器配音樂演奏。師提醒幼兒注意節(jié)奏。
四、幼兒根據(jù)音樂變化的故事情節(jié)邊敲擊樂器邊做動作進(jìn)行表演。
讓幼兒聽著音樂自由表演。
活動延伸：
在區(qū)域中讓幼兒邊玩邊講《大獅子和小老鼠》的故事。
活動反思：
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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