高考地理大題答題技巧(精選)

　　一、解讀材料，科學(xué)審題

　　讀題干—讀圖名—讀圖例、注記、經(jīng)緯度—分析地圖—題干與圖表結(jié)合分析—分析設(shè)問。

　�、兕}干，一般包括材料、數(shù)字、圖表等。

　�、趯弳栴}，包括問題的設(shè)問角度、限制性條件、所屬的知識(shí)范圍等。

　�、垲}目不同，審題的側(cè)重點(diǎn)也就不同。有些題目較簡(jiǎn)單，可從關(guān)鍵詞上突破題意；有些題目的材料較為復(fù)雜，需要從材料的內(nèi)容上來把握題意；有時(shí)只有將上述兩方面結(jié)合起來，才能準(zhǔn)確判斷；還有些題目需從問題入手，進(jìn)行逆向推斷。

　　高考題目的總要求是"題在書外，理在書中"，在審題時(shí)應(yīng)以題意為中心，聯(lián)想所學(xué)的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，把握問題指向和設(shè)問角度，揣摩命題意圖與考查要求。

　　二、信息獲取與機(jī)智解讀

　　提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。

　　解讀信息要準(zhǔn)：要注意區(qū)域圖的準(zhǔn)確定位，如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位；從題干、圖表中提取解題信息；找出題干和設(shè)問的關(guān)鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并進(jìn)行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。

　　運(yùn)用信息要活：運(yùn)用直接信息及隱含信息對(duì)問題進(jìn)行分析，思維要暢通、敏捷。

　　三、解答技巧，實(shí)現(xiàn)試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化

　　將試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)建立聯(lián)系，運(yùn)用地理思維將知識(shí)重新組合、遷移轉(zhuǎn)化。一般解答思路為：根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置準(zhǔn)確定位→自然環(huán)境特征（地形、氣候、水文、植被、土壤）→人類活動(dòng)（工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其地域聯(lián)系）。

　　其作用是通過地理要素之間的相互關(guān)系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時(shí)由于題目條件隱蔽，層層設(shè)障，沒有明顯的正誤傾向，只能依據(jù)條件去判斷、推理，在此基礎(chǔ)上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢(shì)條件或限制性因素。

　　四、解答問題，草擬答案

　�、僮裱�已形成的思維模式和探究思路，根據(jù)試題的設(shè)問指向闡釋事物、探討問題，做出正確解答。如以區(qū)域?yàn)樾畔⑤d體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征，與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語要慎用。

　�、诮獯饐栴}一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據(jù)要點(diǎn)與原理的邏輯關(guān)系，確定哪個(gè)要點(diǎn)需重點(diǎn)分析，哪個(gè)簡(jiǎn)略闡述即可。

　�、鄞痤}中要注意辯證分析問題，如原因（自然原因、人為原因）、資源問題（開源、節(jié)流）、評(píng)價(jià)與影響（利與弊）、區(qū)位因素（自然因素與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素）、地理規(guī)律（時(shí)間變化與空間分布）等。

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