認(rèn)識各種交通工具教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的認(rèn)識各種交通工具教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

認(rèn)識各種交通工具教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　計劃：

　　1、了解食品包裝標(biāo)志的.簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志。

　　2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動準(zhǔn)備：

　　1、了解不同的交通工具行駛的不同地方。

　　2、知道候車時的注意事項3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容活動準(zhǔn)備：

　　1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等場所的圖片活動過程：

　　1、拿出各種交通工具及其�？繄鏊�（如汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等）的圖片，請幼兒說一說：

　　有沒有到過這些地方？

　　為什么去這些地方？

　　在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢？

　　火車是在什么地方行駛呢？

　　輪船在哪里行駛呢？

　　2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面，請幼兒想一想，說一說：

　　你有沒有等過車？

　　你知道等車時要注意什么嗎？

　　在路邊站臺等公交車時，不要擁擠打鬧，不要跑到馬路上去。

　　去候車大廳等車，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

　　坐自動扶梯進(jìn)出候車大廳時，要靠扶梯右邊站立，把左邊留出來，給急著上車的人快行。

　　不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕。

　　坐在大廳里等車時，不要把腳放在論座位上或伸在過道里，以免給其他的乘客帶來不便。

　　不要在等候的地方扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

　　在火車地鐵站臺等車時，不要站到黃色安全線外面，以免發(fā)生危險。

　　3、請幼兒兩兩一組，互相看圖講述候車小常識，注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述活動總結(jié)：通過這一課，幼兒認(rèn)識了幾種常見的交通工具，掌握了幾種交通工具的乘坐方法，提高了幼兒的安全意識。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

認(rèn)識各種交通工具教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過讓幼兒觀察、討論、操作，激發(fā)幼兒對交通工具探索的興趣；

　　2、引導(dǎo)幼兒給交通工具分類，培養(yǎng)幼兒的分類能力；

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，直到正確乘坐的方法，不做一些危險的動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶的交通玩具，各種交通工具的圖片,每組一套，

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┩娓鞣N車輛

　　啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途。

　�。ǘ�）開心聚會：

　　1、師運用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動興趣：“孩子們，今天我們收到邀請卡，請我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方參加森林聚會，你們想去嗎？可是森林聚會那么遠(yuǎn)，我們怎么去呢？你有什么好的辦法嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒在同伴間相互討論，說出自己的辦法，如乘船、坐飛機(jī)等。

　　3、師：好，真聰明，有的想乘飛機(jī)、有的坐輪船、有的坐火車，真棒！那現(xiàn)在就請你坐上自己喜歡的交通工具，我們出發(fā)吧！

　　4、幼兒自由選擇交通玩具，聽音樂跟隨我們出發(fā)。

　�。ㄈ�）交通工具可真多

　　1、“好了，到站了！孩子們，你們開心嗎？告訴我你是怎么來的，你請誰幫忙了？你覺得你的交通工具方便嗎？好在哪里？

　　2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引導(dǎo)同伴間交流講述。

　　3、請個別幼兒上前展示自己的.交通工具，講述自己的想法，其余幼兒共同分享。

　　4、師小結(jié)：汽車、輪船、火車、飛機(jī)是用來運人和東西的，大家給他們?nèi)×艘粋�好聽的名字叫交通工具，它們行駛的速度很快，給我們的外出帶來了許多方便。

　　5、你還認(rèn)識哪些交通工具？

　　6、教師根據(jù)幼兒的回答分別出示圖片，請大家欣賞。

　�。ㄋ模┙煌üぞ叽蟊绕�

　　1、師：“交通工具可真開心，認(rèn)識那么多喜歡它們的小朋友，可是今天它們遇到一個麻煩，它們家里的成員越來越多，太擠了，希望小朋友幫幫它們，再給它們找一個舒服的家�！�

　　2、幼兒分組進(jìn)行操作，教師引導(dǎo)幼兒合作商量進(jìn)行分類。

　�。�1）按照交通工具的名稱進(jìn)行分類；

　�。�2）按照行駛地方進(jìn)行分類；

　�。�3）按照用途進(jìn)行分類。

　　3、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果，并闡述自己的理由，教師鼓勵幼兒同伴間互評。

　�。ㄋ模┌踩�教育

　　1、師小結(jié)：孩子們，交通工具給我們的生活帶來了許多方便，但是如果不遵守交通規(guī)則，做一些危險的動作，那么交通工具就會發(fā)火，會發(fā)生一些危險的事情。誰來說說乘坐這些交通工具時都要注意些什么事情，有什么要求呢？

　　2、這么多交通工具在我們的生活中，我們要和它們友好相處，需要遵守那些交通規(guī)則呢

　　3、提供一些圖片，請幼兒找出書中不正確的行為。

　　（五）活動建議和延伸：

　　活動結(jié)束后建議孩子們與老師并發(fā)動家長一起來陳列一個“交通工具博覽會”。

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