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    1. 認(rèn)識各種交通工具教案

      時間:2025-03-04 10:01:14 交通/運輸/物流/倉儲 我要投稿
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      認(rèn)識各種交通工具教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的認(rèn)識各種交通工具教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      認(rèn)識各種交通工具教案

      認(rèn)識各種交通工具教案1

        活動目標(biāo)

        1、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

        2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        計劃:

        1、了解食品包裝標(biāo)志的.簡單常識,初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志。

        2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動準(zhǔn)備:

        1、了解不同的交通工具行駛的不同地方。

        2、知道候車時的注意事項3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容活動準(zhǔn)備:

        1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等場所的圖片活動過程:

        1、拿出各種交通工具及其?繄鏊ㄈ缙、火車站、機(jī)場、碼頭等)的圖片,請幼兒說一說:

        有沒有到過這些地方?

        為什么去這些地方?

        在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

        火車是在什么地方行駛呢?

        輪船在哪里行駛呢?

        2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,請幼兒想一想,說一說:

        你有沒有等過車?

        你知道等車時要注意什么嗎?

        在路邊站臺等公交車時,不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去。

        去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

        坐自動扶梯進(jìn)出候車大廳時,要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急著上車的人快行。

        不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕。

        坐在大廳里等車時,不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便。

        不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

        在火車地鐵站臺等車時,不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險。

        3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述活動總結(jié):通過這一課,幼兒認(rèn)識了幾種常見的交通工具,掌握了幾種交通工具的乘坐方法,提高了幼兒的安全意識。

        教學(xué)反思:

        整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

      認(rèn)識各種交通工具教案2

        活動目標(biāo):

        1、通過讓幼兒觀察、討論、操作,激發(fā)幼兒對交通工具探索的興趣;

        2、引導(dǎo)幼兒給交通工具分類,培養(yǎng)幼兒的分類能力;

        3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,直到正確乘坐的方法,不做一些危險的動作。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒自帶的交通玩具,各種交通工具的圖片,每組一套,

        活動過程:

       。ㄒ唬┩娓鞣N車輛

        啟發(fā)幼兒互相交換玩具車,互相介紹自己玩具車名稱、用途。

       。ǘ╅_心聚會:

        1、師運用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動興趣:“孩子們,今天我們收到邀請卡,請我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方參加森林聚會,你們想去嗎?可是森林聚會那么遠(yuǎn),我們怎么去呢?你有什么好的辦法嗎?”

        2、引導(dǎo)幼兒在同伴間相互討論,說出自己的辦法,如乘船、坐飛機(jī)等。

        3、師:好,真聰明,有的想乘飛機(jī)、有的坐輪船、有的坐火車,真棒!那現(xiàn)在就請你坐上自己喜歡的交通工具,我們出發(fā)吧!

        4、幼兒自由選擇交通玩具,聽音樂跟隨我們出發(fā)。

       。ㄈ┙煌üぞ呖烧娑

        1、“好了,到站了!孩子們,你們開心嗎?告訴我你是怎么來的,你請誰幫忙了?你覺得你的交通工具方便嗎?好在哪里?

        2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具,有什么用?引導(dǎo)同伴間交流講述。

        3、請個別幼兒上前展示自己的.交通工具,講述自己的想法,其余幼兒共同分享。

        4、師小結(jié):汽車、輪船、火車、飛機(jī)是用來運人和東西的,大家給他們?nèi)×艘粋好聽的名字叫交通工具,它們行駛的速度很快,給我們的外出帶來了許多方便。

        5、你還認(rèn)識哪些交通工具?

        6、教師根據(jù)幼兒的回答分別出示圖片,請大家欣賞。

       。ㄋ模┙煌üぞ叽蟊绕

        1、師:“交通工具可真開心,認(rèn)識那么多喜歡它們的小朋友,可是今天它們遇到一個麻煩,它們家里的成員越來越多,太擠了,希望小朋友幫幫它們,再給它們找一個舒服的家!

        2、幼兒分組進(jìn)行操作,教師引導(dǎo)幼兒合作商量進(jìn)行分類。

       。1)按照交通工具的名稱進(jìn)行分類;

       。2)按照行駛地方進(jìn)行分類;

       。3)按照用途進(jìn)行分類。

        3、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果,并闡述自己的理由,教師鼓勵幼兒同伴間互評。

       。ㄋ模┌踩逃

        1、師小結(jié):孩子們,交通工具給我們的生活帶來了許多方便,但是如果不遵守交通規(guī)則,做一些危險的動作,那么交通工具就會發(fā)火,會發(fā)生一些危險的事情。誰來說說乘坐這些交通工具時都要注意些什么事情,有什么要求呢?

        2、這么多交通工具在我們的生活中,我們要和它們友好相處,需要遵守那些交通規(guī)則呢

        3、提供一些圖片,請幼兒找出書中不正確的行為。

        (五)活動建議和延伸:

        活動結(jié)束后建議孩子們與老師并發(fā)動家長一起來陳列一個“交通工具博覽會”。

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