小學(xué)語文考試大綱參閱

　　小學(xué)語文考試大綱參閱

　　一、拼音漢字

　　（一）考試內(nèi)容：

　　漢語拼音、聲母韻母、整體認讀音節(jié)；同音字、多音字、形近字；筆畫、偏旁部首間架結(jié)構(gòu)；

　　查字典法。

　　（二）考試要求：

　　1．能準確拼讀音節(jié)，正確書寫字、詞、句。

　　2．能辨識常用漢字注音正誤。

　　二、詞語

　�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：

　　詞語的理解、辨析、歸類；成語的運用；諺語和歇后語的使用。

　　（二）考試要求：

　　1．能熟練地掌握音序、部首查字法，會根據(jù)詞語和具體的語言環(huán)境選擇恰當?shù)慕忉�，并能用指定的意思正確組詞。

　　2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會辨別、修改錯別字。

　　3．能自己積累一定的詞語，按要求寫詞語，按要求將詞語分類。

　　4．能在具體的語言環(huán)境中理解詞語、運用詞語，并能按要求替換詞語。

　　三、句子

　�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：

　　標點符號的使用；常見句型的轉(zhuǎn)換；七大修辭方法；擴句與縮句；修改病句八大類型；口語交際。

　�。ǘ�）考試要求：

　　1．能按原文或要求寫諺語、對聯(lián)、格言、警句等。

　　2．會按要求改寫句子和仿寫句子。

　　3．能正確使用關(guān)聯(lián)詞語，有修改常見病句、正確調(diào)整句子順序的能力。

　　4．能正確理解句子意思，體會其含義（包括古文中的句子）。

　　四、古詩詞

　�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：

　　必背古詩詞的默寫；古詩的分類考察；古詩詞的相關(guān)文學(xué)常識

　　（二）考試要求：

　　能按原文或要求寫

　　五、閱讀

　　（一）考試內(nèi)容：

　　分析理解題；概括內(nèi)容題；歸納中心題；感悟道理題；闡述觀點題。

　�。ǘ�）考試要求：

　　A．課內(nèi)閱讀：

　　1．能按原文填空，并指出所填文章的出處、作者等。

　　2．能把握課文片段的主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。

　　3．能正確理解關(guān)鍵詞、句的意思，發(fā)表自己的見解，并能領(lǐng)悟一些表達方法。

　　B．課外閱讀：

　　主要從詞句理解、標點使用、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究等方面考查學(xué)生對語言、情感、寫作思路等方面的領(lǐng)悟程度以及獲取信息的能力，評價學(xué)生初步的獨立閱讀文章的水平。

　　六、寫作

　　（一）考試內(nèi)容：

　　四大文體：寫人、記事、繪景、狀物；作文的審題、立意、構(gòu)思、選材等方法。

　　（一）考試要求：

　　A．作文基本要求

　　1．審清題意：“五審”

　�。�1）審清體裁（記敘文、應(yīng)用文、說明文）

　�。�2）審清題材（人、物、事、景）

　�。�3）審清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制）

　�。�4）審清主題（中心思想）

　�。�5）審清其他要求（附加要求）

　　2．確定主題：“四要”

　�。�1）主題要正確（反應(yīng)生活實際）

　�。�2）主題要集中（一個文章不能多個主題）

　　（3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態(tài)度和立場）

　�。�4）主題要深刻（深挖內(nèi)涵思想）

　　3.選擇材料：“四要”

　�。�1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）

　　（2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）

　　（3）選擇新穎的材料（新人新事）

　�。�4）選擇獨有的材料（具有創(chuàng)新性）

　　4．編寫提綱“五點”：

　　（1）擬好題目

　�。�2）確定主題

　�。�3）段落安排

　�。�4）每段的主要意思

　�。�5）重點段落的層次安排和內(nèi)容

　　5．修改文章“五看”：

　�。�1）是否切題

　�。�2)主題、思想是否明確、突出

　�。�3）看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整

　�。�4）看語言是否通順、用詞是否準確，有無錯別字

　�。�5）看標點是否正確。

　　B．看圖作文“一看二寫，四要兩注意”

　　“一看二寫”：先看圖，再寫作文

　　“四要”：仔細觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫。

　　“兩注意”：看清全畫面內(nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達的中心。

　　C．記敘文·記事

　�。�1）寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

　�。�2）事件經(jīng)過寫具體

　�。�3）按事件的發(fā)展順序來寫

　　（4）注意表達真情實感

　　D．記敘文·寫人

　�。�1）確定寫作對象

　�。�2）確定人物的思想品質(zhì)

　�。�3）選擇典型的具體事例

　　（4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫。

　�。�5）注意表達自己的真實感情

　　E．記敘文·狀物——“五要三注意”

　　“五要”：

　　（1）抓住物的特征

　�。�2）按一定順序?qū)?/p>

　�。�3）既寫靜態(tài)又寫動態(tài)

　　（4）展開想象，運用擬人等手法把內(nèi)容寫具體

　　（5）托物言志，借物抒情

　　“三注意”：

　　（1）仔細觀察、抓住特征

　�。�2）明確中心，展開想象

　�。�3）根據(jù)內(nèi)容，安排順序。

　　F．記敘文·寫景

　　注意六點：

　　（1）抓住景物特征

　�。�2）注意時間、地點、氣候等因素的影響

　�。�3）景物特點安排恰當?shù)捻樞?/p>

　�。�4）采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化

　�。�5）寫出自己的感受

　�。�6）借景抒情

　　G．應(yīng)用文

　　1．應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式

　　2．常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。

　　3．具體格式：

　�。�1）標題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有）

　　（2）正文：另起一行空兩格。

　　（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。

　　命題原則：

　　1．按《小學(xué)語文教學(xué)大綱》（試用修訂版）和《語文課程標準》（實驗稿）要求命題，根據(jù)所使用教材的不同，各有所側(cè)重。

　　2．著重考查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和運用知識解決問題的能力及創(chuàng)新能力，有利于他們進入初中后的可持續(xù)學(xué)習。

　　3．以畢業(yè)年級所學(xué)內(nèi)容為主。

　　4．試題難度（易、中、難）大約按7：2：1比例設(shè)計。

【小學(xué)語文考試大綱參閱】相關(guān)文章：

新課標高考考試大綱：語文03-11

申論考試技巧大綱02-23

BETS考試大綱跟技巧03-21

《生物化學(xué)》考試大綱02-24

高考理科數(shù)學(xué)考試大綱03-11

小學(xué)語文考試反思11-06

小學(xué)語文考試總結(jié)06-29

LCCIEB秘書證書考試簡況大綱02-20

語文考試的反思小學(xué)作文12-18