七年級(jí)學(xué)生的體育考試質(zhì)量分析

　　根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期七年級(jí)的學(xué)生在體育學(xué)科我們安排了1分鐘跳繩和立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，1分鐘跳繩比上一次有明顯的進(jìn)步，但還有較大的進(jìn)步空間；立定跳遠(yuǎn)成績(jī)不太理想，可能是近一段練習(xí)的少的原因。

　　學(xué)生達(dá)到“每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的人數(shù)很少，這對(duì)于處在身體成長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。對(duì)于那些每天只活動(dòng)二三十分鐘或基本不參加鍛煉的學(xué)生我們加強(qiáng)引導(dǎo)，改變他們的思想認(rèn)識(shí)，督促他們主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。此外切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，配備必要的活動(dòng)場(chǎng)地與器材，讓學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

　　受體育考試的教育影響，“找更多時(shí)間進(jìn)行鍛煉”成為多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)選擇，從客觀上說(shuō)這也達(dá)到了提高身體素質(zhì)的目的， 有的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)影響、無(wú)所謂，這其中不乏有身體素質(zhì)很好的學(xué)生，這些考試項(xiàng)目對(duì)他不構(gòu)成威脅；也有身體素質(zhì)很差的學(xué)生，怎么練都沒(méi)有用，不如不練；還有就是學(xué)習(xí)成績(jī)超好或極差的學(xué)生，他們根本不在乎體育考多少分，對(duì)于這部分學(xué)生，家長(zhǎng)和教師應(yīng)予以關(guān)注，改變他們的觀念，讓他們自覺(jué)參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　今后的措施，告訴家長(zhǎng)要高度重視孩子的飲食健康，糾正孩子“以瘦為美”的病態(tài)審美觀；學(xué)校要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，采取切實(shí)措施；體育教師應(yīng)不斷充電，改變教育教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂趣味性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自尊心和自信心；學(xué)校在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，要積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，配備必要的活動(dòng)場(chǎng)地與器材，安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)生鍛煉進(jìn)行正確的指導(dǎo)；尤其要加強(qiáng)力量和耐力練習(xí)。

【七年級(jí)學(xué)生的體育考試質(zhì)量分析】相關(guān)文章：

學(xué)生考試質(zhì)量情況分析總結(jié)01-31

學(xué)生考試質(zhì)量情況分析總結(jié)常用08-18

七年級(jí)英語(yǔ)考試質(zhì)量分析01-11

考試質(zhì)量分析09-09

質(zhì)量分析報(bào)告07-30

【精選】考試質(zhì)量分析11-08

期末質(zhì)量檢測(cè)分析07-13

考試質(zhì)量分析[精選]06-09

期末質(zhì)量分析06-24

考試質(zhì)量分析05-27