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人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案模板（精選6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案模板（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、 了解新年的意義，學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。
2、 感受新年帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、 感知兒歌的內(nèi)容，豐富象聲詞語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 鞭炮。2、鼓。3、新年掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
1、 通過(guò)交流，引出新年的含義，引起幼兒的興趣。
如：親愛(ài)的小朋友，我想問(wèn)一下，你們喜歡過(guò)年嗎？（幼兒作答：喜歡）那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？
2、 出示鞭炮，模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的'場(chǎng)景。
3、 教師小結(jié)：啊，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小朋友們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢，還給我們買新衣裳，那小朋友們是不是很喜歡新年呢？（幼兒回答：喜歡）
4、 出示新年掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察新年的過(guò)法。
如：小朋友們喜歡過(guò)新年，那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年？他們是怎么過(guò)的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)新年的，好不好？
5、一邊讓幼兒觀察畫(huà)面，一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。
6、 分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。
7、 進(jìn)行接說(shuō)的游戲，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。
如：教師說(shuō)：“大鐘撞一撞�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“當(dāng)--當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)，教師說(shuō)：“小鼓敲一敲�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚--咚--咚咚咚，教師說(shuō)：“鞭炮放一放。”小朋友們說(shuō)：“啪—啪—劈劈啪�！苯處熣f(shuō)：“新年真熱鬧�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈�！苯處熣f(shuō)：“小手拍一拍�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—啪啪啪�！苯處熣f(shuō)：“小臉親一親�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“吧—吧—吧吧吧�！苯處熣f(shuō)：“小腳跺一跺�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚—咚—咚咚咚�！苯處熣f(shuō)：“大家新年好�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈。”
8、 請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。
9、 請(qǐng)個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請(qǐng)個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。
10、 引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。
11、 教師總結(jié)：學(xué)會(huì)了新年兒歌，回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了，我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小朋友們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓?lè)起來(lái)吧。
人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好。
2、了解人民迎接新年的不同方式。
3、會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)與制作能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
積極參見(jiàn)慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解人們迎接新年的不同方式，會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦、課件
活動(dòng)方法：
觀察法、討論法、表演法
活動(dòng)過(guò)程：
一、引言書(shū)題：
小朋友們：你們知道新年是哪一天嗎？板題：新年好。
二、活動(dòng)步驟：
活動(dòng)一：新年到了
1、讓學(xué)生看自己收集的日歷，說(shuō)一說(shuō)元旦是哪一天？
2、看看新日歷，說(shuō)說(shuō)今年是哪年，去年是哪年？
3、展示人們過(guò)新年的活動(dòng)圖片。
4、美好的'回憶：用照片或圖畫(huà)向大家介紹自己過(guò)去在幼兒園時(shí)是怎樣慶祝新年的。
5、看書(shū)上圖畫(huà)，大家討論今年我們可以怎樣歡慶新年。
6、模擬新年聯(lián)歡會(huì)情景，以表演的方式表達(dá)新年到來(lái)的喜悅之情。
活動(dòng)二：我們做賀卡
1、學(xué)生展示收集的賀卡，說(shuō)出收到賀卡的心情。（小組內(nèi)展示、全班展示）
2、教師展示手中的賀卡，體會(huì)賀卡作用意義。
3、學(xué)生利用廢舊無(wú)毒材料制作賀卡，書(shū)簽，小禮物等，寫上新年祝福的話，獻(xiàn)給老師和同學(xué)。
4、學(xué)生介紹自己制作的賀卡。
三、總結(jié)：
小朋友們，通過(guò)本節(jié)課活動(dòng)，你們知道什么？學(xué)會(huì)了什么？
四、板書(shū)：
12、新年好
慶祝元旦
做賀卡
人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)唱歌曲《新年好》，和老師一起歡樂(lè)歌唱。
2、感受新年帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小鼓一個(gè)，小镲一面，人手一個(gè)發(fā)響的.玩具。
2、過(guò)新年開(kāi)慶祝會(huì)的熱鬧場(chǎng)景圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《吃果果》。
2、學(xué)唱歌曲《新年好》。
�。�1）看老師打鼓敲镲。
�。�2）和老師一起模仿“咚咚嗆”的鼓、镲聲。
�。�3）看新年慶祝會(huì)場(chǎng)景圖，并與老師一起按圖意說(shuō)歌詞。
�。�4）老師范唱歌曲。
（5）小朋友整體跟唱。
�。�6）在歌曲音樂(lè)的伴奏下，做打鼓，敲镲動(dòng)作，表現(xiàn)新年帶來(lái)的快樂(lè)。
�。�7）邊看老師指圖，邊唱歌。
�。�8）在歌曲音樂(lè)的伴奏下，拍擊發(fā)響的玩具，表達(dá)新年帶來(lái)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案4
活動(dòng)名稱：
新年好
活動(dòng)內(nèi)容與要求：
能用活潑愉快的聲音唱歌。
與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅。
大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，愿意用身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的美。
活動(dòng)材料與準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：
音樂(lè)導(dǎo)入。
冬天來(lái)到了，小朋友們感到怎么樣？
讓我們一起來(lái)鍛煉身體。
幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。
感受歌曲
現(xiàn)在的小手都很暖和了，只要鍛煉身體，我們就不會(huì)怕冷了。
新年馬上就要到了，我們有什么好聽(tīng)的祝福的'話和爸爸媽媽說(shuō)呢。
小朋友說(shuō)得真好，我們一起來(lái)祝福爸爸媽媽新年快樂(lè)。
除了好聽(tīng)的話，我們還學(xué)過(guò)祝新年的歌，把好聽(tīng)的歌曲送給他們。
幼兒演唱新年好。
歌詞提煉，排隊(duì)形演唱。
你們唱得真好聽(tīng)，好聽(tīng)的歌曲配上好看的動(dòng)作就更優(yōu)美了。
幼兒自編動(dòng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
個(gè)別幼兒示范。提問(wèn)：這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的，像什么一樣？
老師小結(jié)：你們編的動(dòng)作真好看，老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看，想看么。教師表演新年好。
寶寶們想學(xué)么，一起來(lái)跳舞。
具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們?cè)囍磿?huì)不會(huì)更美。
師生共同表演。
真好看，我們一起去邀請(qǐng)爸爸媽媽，大家一起來(lái)慶祝新年。
幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與歌舞活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮。
人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案5
設(shè)計(jì)背景
新年快到了，為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，了解過(guò)年時(shí)都有那些習(xí)俗，并讓幼兒知道過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)，因此特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，了解過(guò)年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習(xí)俗。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在同伴前講述自己對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、 讓幼兒了解過(guò)年的習(xí)俗，體驗(yàn)過(guò)新年的`快樂(lè)。
2、 讓幼兒了解過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的的安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 手工制作的鞭炮
2、 用橡皮泥制作的餃子
3、 放煙花的影片
4、 過(guò)年時(shí)歡慶的圖片
活動(dòng)過(guò)程
1、出示鞭炮和餃子
提問(wèn)：小朋友，你們老師給你們帶來(lái)了什么？（鞭炮和餃子）提問(wèn)：“那我們都會(huì)在什么時(shí)候要吃餃子、放鞭炮呀？”新的一年到來(lái)了，人們都會(huì)很高興的用各種方式來(lái)迎接。課件出示（過(guò)年時(shí)歡慶的圖片）。
2、讓幼兒了解過(guò)年的習(xí)俗，體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。
提問(wèn)：小朋友，再過(guò)幾天就是新年了，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你在過(guò)年的時(shí)侯，會(huì)吃到那些好吃的？玩那些好玩的？還會(huì)收到什么禮物呀？
3、學(xué)習(xí)兒歌
（1）教師先朗誦一遍兒歌，提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？?jī)焊枥锒加姓l(shuí)？他們都在做什么？
�。�2）幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)第二遍兒歌，之后回答問(wèn)題，并逐步學(xué)念兒歌。
4、送禮物
畫(huà)鞭炮：讓幼兒學(xué)習(xí)用短線表現(xiàn)一串串的鞭炮，送給爸爸媽媽。
5、課件出示放煙花的影片
小朋友，我們自己不能燃放鞭炮和煙花
在過(guò)年的時(shí)候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外，還會(huì)貼對(duì)聯(lián)、放煙花，下面我們就來(lái)一起欣賞煙花
6、講解過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的安全，而且別人放的時(shí)候自己要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則是很容易傷到自己的。
人民音樂(lè)出版社音樂(lè)新年好教案6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了讓孩子感受到過(guò)新年的快樂(lè)，結(jié)合本鄉(xiāng)本土的年的特色，讓孩子們感受新年的不同形式和快樂(lè)，特此搞一次這樣的和新年的活動(dòng)是很有意義的。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。
2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，愿意在老師的.帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒歌《新年》，新年錄像
活動(dòng)過(guò)程
一、經(jīng)驗(yàn)交流
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）
3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
二、欣賞兒歌
價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。
三：學(xué)習(xí)兒歌
價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。
四：延伸活動(dòng)：互相拜年
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