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    1. 中班藝術(shù)活動(dòng)教案:時(shí)裝展示會(huì)

      時(shí)間:2025-05-12 07:49:53 藝術(shù) 我要投稿
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      中班藝術(shù)活動(dòng)教案:時(shí)裝展示會(huì)

        作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的中班藝術(shù)活動(dòng)教案:時(shí)裝展示會(huì),歡迎大家分享。

      中班藝術(shù)活動(dòng)教案:時(shí)裝展示會(huì)

      中班藝術(shù)活動(dòng)教案:時(shí)裝展示會(huì)1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、表達(dá)、表演的勇氣。

        2、發(fā)展幼兒初步的合作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。

        3、引導(dǎo)幼兒在了解秋季服裝特征的基礎(chǔ)上,用撕、剪、貼等方法進(jìn)行制作,并能表演。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、提前搜集有特色的秋季服裝。

        2、制作材料:紙、筆、顏料、剪刀、膠水、樹葉、及時(shí)貼等。

        三、活動(dòng)過程:

        1、談話導(dǎo)入:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓幼兒觀察自己和別人的服裝并與幼兒討論秋天人們著裝的變化。

        2、今天老師要開一個(gè)秋季時(shí)裝發(fā)布會(huì),請(qǐng)小朋友來參觀,參觀時(shí)老師提一個(gè)要求:要認(rèn)真參觀,參觀后要制作服裝,然后老師幫你們開一個(gè)時(shí)裝發(fā)布會(huì)。

        3、引導(dǎo)幼兒欣賞時(shí)裝:看一看時(shí)裝的樣式,時(shí)裝的顏色,時(shí)裝上的圖案。

        4、說一說你喜歡哪些時(shí)裝?為什么喜歡?

        5、下面老師就請(qǐng)小朋友自己設(shè)計(jì)服裝:

        (1)、選擇自己喜歡的`區(qū)域和材料,想想自己打算制作什么樣的服裝。

        (2)、選擇合作伙伴,共同商量怎樣制作服裝。

        6、在老師的指導(dǎo)下制作服裝:

       。1)、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圖案,粘貼在合適的位置。

       。2)、在半成品服裝上進(jìn)行裝飾,涂色。

        7、選擇幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒做模特,幼兒當(dāng)觀眾,進(jìn)行服裝展覽,每展覽一件,教師便介紹是誰制作的,然后請(qǐng)?jiān)撚變航榻B自己的服裝:顏色、款式、特點(diǎn)等,教師可加以補(bǔ)充。

        8、看圖書,選擇秋季服裝。

      中班藝術(shù)活動(dòng)教案:時(shí)裝展示會(huì)2

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、鍛煉幼兒大膽表現(xiàn)、表達(dá)、表演的勇氣。

        2、發(fā)展幼兒初步的合作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。

        3、引導(dǎo)幼兒在了解秋季服裝特征基礎(chǔ)上,選擇材料,運(yùn)用撕、剪、貼等不同方法進(jìn)行制作,并能跟音樂進(jìn)行表演。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        1、活動(dòng)區(qū)布置幼兒帶來的秋季服裝和時(shí)裝表演節(jié)目光盤。

        2、邀請(qǐng)幼兒園其他班級(jí)的老師和幼兒代表參加活動(dòng)。

        3、幼兒制作服裝的材料:紙、筆、顏料、剪刀、膠水、粘貼畫、樹葉等。

        [活動(dòng)過程]

        1、教師和幼兒討論秋天人們著裝的變化,幼兒可以觀察自己和別人的服裝,相互交流后說出自己的看法。

        2、觀看時(shí)裝表演的光盤,激發(fā)幼兒自己制作服裝并進(jìn)行表演的欲望。請(qǐng)幼兒觀察制作材料,教師引導(dǎo)幼兒巧妙利用,大膽創(chuàng)造。如:可用紙做衣服主體,繪制花紋或粘貼圖案裝飾衣物,還可用樹葉做成衣飾、頭飾、首飾等來點(diǎn)綴。

        3、幼兒在教師的幫助下可以和他人合作完成作品,在音樂的伴奏下向同伴展示自己的服裝,向別人介紹自己的服裝,如:我制作的是什么衣服,是和誰一起做的等。

        4、邀請(qǐng)幼兒園其他班級(jí)的老師和幼兒前來觀看時(shí)裝表演,鼓勵(lì)幼兒大膽表演,樂于和他人交談。

        反思:

        本次活動(dòng)是幼兒動(dòng)手操作活動(dòng),在活動(dòng)之前我很擔(dān)心幼兒的`造作能力,想讓幼兒來合作完成一幅作品。但是再三思考后,決定每人設(shè)計(jì)一件衣服,在孩子們活動(dòng)和制作過程中,我發(fā)現(xiàn)了孩子們認(rèn)真積極的態(tài)度,一絲不茍的精神。作品的結(jié)果大大超過了預(yù)想效果,孩子們的合作能力和協(xié)調(diào)能力也有所增強(qiáng),比如能夠多人共用一把尖刀、一瓶膠水等,從作品的顏色看來,藝術(shù)表現(xiàn)力很強(qiáng)。在幼兒互相欣賞時(shí),我的心里也替孩子們有了一種莫名的成就感。

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