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    1. 舞蹈教案優(yōu)秀

      時(shí)間:2025-05-30 08:02:44 舞蹈 我要投稿

      推薦舞蹈教案優(yōu)秀

        作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的推薦舞蹈教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。

      推薦舞蹈教案優(yōu)秀

      推薦舞蹈教案優(yōu)秀1

        活動目標(biāo):

        1、幼兒能夠感受音樂的美感,并愿意用舞蹈的形式來表現(xiàn)

        2、幼兒能夠小組合作創(chuàng)編舞蹈組合。

        活動準(zhǔn)備:

        豐富幼兒舞蹈動作、感知音樂內(nèi)容、原聲帶

        活動過程:

        一、基礎(chǔ)訓(xùn)練部分:

        1、聽音樂進(jìn)教室,準(zhǔn)備動作站立

        2、手位以及手眼協(xié)調(diào)動作練習(xí)

        二、教師與幼兒一起提升經(jīng)驗(yàn)動作

        1、幼兒欣賞完整歌曲

        2、你覺得這首歌分為幾部分?你可以用語言來描述一下嗎?

       。1)從歌曲的節(jié)奏來說

       。2)從歌曲的前奏、歌曲、間奏來說

        3、節(jié)奏舒緩的時(shí)候你可以用什么動作來表現(xiàn)?歡快的時(shí)候呢?

        4、歌曲的前奏我們都可以怎樣舞舞蹈形式表現(xiàn)出來呢?間奏呢?

        5、平時(shí)我們小朋友都是自己跳自己的,我們今天要小組一起來跳舞,那小組跳舞和自己跳舞有什么區(qū)別呢?(隊(duì)形、動作、商量)

        6、我們都會有什么隊(duì)形呢?(兩排橫拍和兩豎排、圓圈、開火車、前排蹲下后排站起來等)

        7、我們在進(jìn)行舞蹈排練時(shí)要注意哪些問題呢?(記住大家編排的動作、編的動作不要太快也不要太慢,要一句一句的編)

        三、幼兒分組自由創(chuàng)編舞蹈

        1、教師重點(diǎn)指導(dǎo)相對較弱的組(通過語言來引導(dǎo)幼兒按照歌詞的意思來創(chuàng)編舞蹈)

        2、當(dāng)幼兒基本完成創(chuàng)編時(shí),教師為幼兒放音樂兩遍,為其提供音樂完整正確的感覺。(兩遍音樂中間教室要提示幼兒:你感覺那里不太好需要改變一下,請大家抓緊時(shí)間,一會老師還會為大家放一次音樂)

        四、幼兒舞蹈表演:

        1、表演時(shí)應(yīng)該注意些什么問題?(要有笑容、面向觀眾)

        2、文明的'小觀眾應(yīng)該怎樣做?(注意看、鼓掌)

        3、問題:請大家在看表演時(shí)要思考兩個(gè)問題:

       。1)你覺得他們這組哪里做的最棒?為什么?

       。2)教師要注意強(qiáng)化幼兒做得好的地方。

        五、活動結(jié)束:幼兒進(jìn)入活動區(qū)

        1、剛才我們看了大家的表演,又學(xué)到了不少本領(lǐng),一會感興趣的小朋友還可以到表演區(qū),把你們的舞蹈再改編一下,爭取讓他更漂亮,好嗎?

        2、音樂提示:幼兒站隊(duì),向老師行禮,老師回禮。

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        活動目標(biāo):

        1、學(xué)跳《火車舞》能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作

        2、理解舞蹈跳法,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做“邀請”和“感謝”動作

        3、體驗(yàn)“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要,以及朋友越來越多的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        火車圖片

        活動過程:

        一、熟悉《火車舞》樂曲旋律

        1、全體幼兒在樂曲伴奏下,小跑步進(jìn)教室

        2、合著音樂一拍一下的拍手。

        3、幼兒創(chuàng)編其他身體動作,合著音樂可以做做拍腿,拍肩等。

        二、出示火車圖,認(rèn)識火車頭和車廂,用動作表示火車行進(jìn)

        小朋友,火車是怎樣開的?請一些幼兒模仿。

        三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動作。

        1、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的`動作

        小朋友,老師也想到了一個(gè)火車行進(jìn)的動作,你們看老師是怎么做的?

        2、幼兒隨音樂做行進(jìn)動作

        3、今天火車頭想邀請車廂跳舞,想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢?(幼兒討論)

        4、練習(xí)幼兒想出的邀請動作,老師哼邀請的音樂旋律。

        5、車廂怎樣表示對火車頭的感謝呢?請幼兒用動作表示。老師哼感謝處的樂曲旋律。

        6、完整的隨樂練習(xí)舞蹈中的基本動作,提醒幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做邀請和感謝的動作。

        四、學(xué)跳集體舞

        1、全體幼兒坐成圓圈,老師先做火車頭,用小跑步去找車廂,示范做動作。

        2、幼兒學(xué)做火車頭,去找車廂,火車越來越長,讓幼兒體驗(yàn)朋友越來越多的快樂,活動中表揚(yáng)能聽音樂準(zhǔn)確做動作的幼兒,使其他幼兒也學(xué)會合拍做動作,在連接的時(shí)候提醒后面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面。

        五、復(fù)習(xí)《表情歌》

        火車到站了,大家快樂的唱起了歌,幼兒傾聽歌曲前奏,齊唱一遍。

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