小學校園的文化建設工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學校園的文化建設工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學校園的文化建設工作計劃1

　　一、指導思想

　　具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

　　1、制定富有特色的班級口號、宣誓誓言等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質文化環(huán)境。

　　3、建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學生的言行。

　　4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

　　5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

　　二 、具體內容：

　　班級名字 ：搏進班 (學中進，搏中勝)(學習讓人受教，長見識，添智慧，人會進步)(拼搏播種，人會逐漸走向勝利)

　　教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷的努力學習，才會有收獲。美好的未來屬于你們。(這段話是我們教師對二(4)班所有學生的希望。希望他們在學習上注重積累，有鉆研精神。相信他們一定會有進步!)

　　班級形象 ：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結;

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班風 ： 誠實團結，勇往直前。(做人誠實為最首要的，作為班級一個整體，團結是最重要的;其次還要有頑強的拼搏精神。)

　　班訓：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。(每一位同學只要做到最好的自己，那么我們這個班肯定也是最好的。

　　班級精神：文明 團結 拼搏(學生到學校首先是來學習做人的文明禮儀再來是知識;同時作為社會的一員也要學會與人交流與他人合作團結;最后我們還要具有頑強拼搏的精神。)

　　班徽：

　　班徽解說：高高升起的旭陽代表了二(4)班的.每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們遨游于知識的藍天之下，讓知識壯大我們的內心。飛鳥的身子是由數(shù)字“2”所成“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學習，愛班級，愛勞動。那強健的翅膀則是點燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字“4”“2”和“4”正是代表了我們二(4)班“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個整體，只有團結起來“2”和“4”才會完整，我們二(4)班才會完整。

　　班歌：《我相信》(現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過這首歌希望我們每位同學都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。)

　　三、 形式內容：

　　公告欄：課程表、時間表、值日生表等。

　　兩面的墻上分別是：班徽，班歌;班風，班訓，班級精神，班名;教師寄語，學生心語;亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個好的班級氛圍。

　　學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。

　　程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個人努力，就能撐開一片藍天。

　　岳馨怡：學習與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，再是淡淡的醇。

　　劉婷婷：釘子是敲進去的，時間是擠出來的。

　　王藝： 我可能不是最好的，但我一定是最努力的!

　　盧云 ：成大事先成小事，要想成功必經錘煉。

　　圖書角：學生每人捐一本雜志如：《文摘》《青年讀者》等。學生每周一借閱，周五還書。由圖書管理員做好記載。

　　黑板報：我們把黑板報分為三大塊：“英語角”“石蘭苑”“文學天地”�！坝⒄Z角”：展示學生做的英語手操報。

　　“石蘭苑”：展示學校布置的主題手操報。

　　“文學天地”：展示學生的“好書推薦”“美文賞析”“書法作品”。

　　為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：

　　1)遵守學校、班級的各項常規(guī)制度，不遲到早退。

　　2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發(fā)展。

　　3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。

　　4)上課時，做到認真傾聽，積極發(fā)言。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。

　　5)獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

　　6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

　　7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

　　班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學生行動中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養(yǎng)成，在實踐中提高。

小學校園的文化建設工作計劃2

　　在辦好學校，做好校園文化建設工作方面，我校從農村小學實際出發(fā)，以把學校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設的目標，緊緊依靠全校師生，扎扎實實地開展校園文化建設，從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點帶面、以面促點的工作思路，采取有效措施，重點抓好中心校的校園文化建設。

　　關注全局，帶動局部，抓好重點，以點帶面，先易后難，分類推進，扎扎實實抓好校園文化建設。

　　1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設，帶動校園文化建設的全面鋪開

　　全體教師積極參與，最終確定了“民主、創(chuàng)新、求實、爭優(yōu)”的校風，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的'校風。

　　2、重點抓校園文化建設，推動校園文化建設的開展

　　(1)抓環(huán)境文化建設。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導師馬克思說過：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發(fā)展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環(huán)保意識。

　　(2)抓制度文化和管理文化建設。學校盡量滿足師生的需要，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造潛能，讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻策，積極參與學校管理，最終實現(xiàn)管理育人的目的。

　　(3)抓精神文化建設。校園文化活動是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學校根據(jù)學生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎，弘揚社會主義文化和優(yōu)秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術的情趣。

　　3、先易后難，分類推進校園文化建設

　　1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中，班級文化建設相對而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進校園文化建設中，先從此入手展開。具體抓好四點：

　　(1)學校制定方案，發(fā)至各班。各班按之制定出本班文化建設方案上交學校審核后再實行；

　　(2)要求在教師的指導下，各班學生人人參與，個個動手，師生團結協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。

　　2、在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。

　　3、把費時費力費財較多，操作難度較大的精神文化建設——校園文化特色排在第三步進行。

　　(1)強化學生道德行為。促進人與自然的和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學校與家庭、社會的和諧，促進了學生的全面和諧發(fā)展。

　　(2)加強養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為。

　　(3)開展讀書活動，升華師生情趣。

小學校園的文化建設工作計劃3

　　一、編制依據(jù)：

　　1、創(chuàng)元集團的企業(yè)文化建設工作計劃，創(chuàng)元集團的文化理念；

　　2、蘇州旅游業(yè)及賓館、飯店業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向；

　　3、胥城大廈的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和基本思路；

　　4、胥城大廈的主業(yè)及延伸產業(yè)、多元化產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；

　　5、蘇州地域傳統(tǒng)文化。

　　二、指導思想：

　　實施文化營銷、文化服務、文化管理等戰(zhàn)略，打造胥城文化核心競爭力。

　　三、編制原則：

　　1、適應性：適應創(chuàng)元集團的企業(yè)文化建設規(guī)劃、適應蘇州旅游業(yè)發(fā)展趨勢，適應胥城大廈發(fā)展規(guī)劃；

　　2、可操作性：本規(guī)劃是胥城大廈的中長期發(fā)展規(guī)劃的組成部分或分解，能指導胥城大廈創(chuàng)新建設企業(yè)文化的實施；

　　3、創(chuàng)新性：體現(xiàn)胥城大廈的發(fā)展、優(yōu)良傳統(tǒng)、地域文化、行業(yè)特性、專業(yè)化服務等特點，形成胥城的個性；

　　4、導向性：能結合實際，指導和引導胥城大廈的經營、管理、服務等工作有效的開展；

　　5、先進性：能最大限度的引導、激勵員工自覺和積極參與企業(yè)文化建設活動，促進企業(yè)文化建設和員工的發(fā)展實現(xiàn)雙贏的格局。

　　四、胥城大廈企業(yè)文化建設的三年目標：

　　1、20xx年：

　�。�1）系統(tǒng)性地挖掘、總結、提煉形成胥城大廈的文化理念；基本做到管理制度與文化理念相適應；胥城文化理念和創(chuàng)元集團的文化理念相適應，把創(chuàng)元集團的管理理念輸入到胥城大廈，實施胥城文化的整合，同時向社會各界利益相關者展示胥城先進的管理理念，創(chuàng)建文化的強勢品牌。

　　（2）實施文化營銷戰(zhàn)略，策劃“情滿胥城迎世遺”等主題活動，在全國相關媒體、蘇州報紙或網絡媒體進行展示、宣傳，形成社會傳播效應，提升胥城的良性知名度和社會影響力，對胥城大廈營業(yè)收入的提升形成貢獻。

　�。�3）逐步賦予員工辦公、生活等環(huán)境以胥城文化內涵。

　　（4）編發(fā)《胥城文化手冊》；內容主要包括：發(fā)展歷史、文化理念、胥城之歌、員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會行為規(guī)范、徽標及其解釋、英雄生平介紹、優(yōu)秀員工名錄、服務案例、優(yōu)秀員工典型事跡、社會知名人事下榻胥城的場景、獲得的主要榮譽、大事記等。

　　（5）成為創(chuàng)元集團的企業(yè)文化建設先進單位。

　�。�6）在評比最佳員工（范圍擴大到包括臨時工等）的基礎上，開展最佳師傅的評比、進步最快新員工的評比。

　　2、20xx年：

　�。�1）文化理念的培訓和文化理念的故事化相結合，使廣大員工能主動接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作，員工精神面貌有明顯提升。

　�。�2）策劃一項具有文化內涵、促進品牌推廣和營業(yè)收入提升的主題活動。

　�。�3）實施“社會性員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”。

　�。�4）規(guī)范、漸進式的實施vis的應用部分；改善員工生活環(huán)境。

　　（5）成為蘇州區(qū)域內企業(yè)文化建設有影響力或“排頭兵式”先進單位。

　�。�6）開展最佳員工、最佳師傅、進步最快新員工等的評比。

　　3、20xx年：

　�。�1）繼續(xù)開展理念故事化的培訓工作。

　�。�2）將文化理念指導企業(yè)管理制度的規(guī)范性和創(chuàng)新性的完善工作中去，行為文化和制度文化得到提升和展現(xiàn)。

　　（3）策劃一項具有文化內涵、促進品牌推廣和營業(yè)收入提升的主題活動。

　�。�4）在全國飯店業(yè)范圍里，胥城企業(yè)文化建設的成效要形成影響力。

　　（5）在蘇州建設健康城市的活動中，健康賓館達標；員工宿舍實行賓館化管理、舒適、溫馨。

　�。�6）開展最佳員工、最佳師傅、進步最快新員工等的評比。

　　五、主要實施方案：

　　1、建立健全企業(yè)文化建設的領導機構和管理職能部門：

　�。�1）成立企業(yè)文化建設指導委員會，成員包括高層領導、部門經理等。

　�。�2）設立企業(yè)文化建設工作小組。

　　2、制定分年度的實施計劃，循序漸進，不斷創(chuàng)新和提升。

　　3、開展培訓工作，不斷提高全員對企業(yè)文化的認識：

　　（1）對高層領導、各部門、機構的負責人，主要開展領導在企業(yè)文化建設中的領導、示范作用、如何把企業(yè)文化建設同企業(yè)的經營服務管理活動相結合的.觀念和技能的培訓。

　　（2）對全體員工的企業(yè)文化培訓主要是胥城歷史和傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化的基本知識，加深對胥城文化理念的理解和自覺接受、履行。

　�。�3）對企業(yè)文化中心和分之機構具體企業(yè)文化職能部門的人員的培訓，主要創(chuàng)新建設企業(yè)文化的技術和技能等方面的培訓。

　　（4）有選擇地組織或參加有關企業(yè)文化建設經驗交流活動，互動交流和學習。

　　4、發(fā)掘和培植先進典型，樹立樣板：

　�。�1）三年內有一人評為“蘇州市十佳藍領”。

　　（2）三年內有三個班組評為市一級的優(yōu)秀班組。

　�。�3）三年內有三人被評為創(chuàng)元集團先進員工。

　　（4）內部先進人物的評比和表彰活動：每年產生兩名胥城大廈“形象大使”、每年產生一名“金鑰匙員工”、每年評選出“十佳員工”、最佳師傅、進步最快新員工等。

　　5、文化理念在適當時候進行梳理和補充、豐富：

　　現(xiàn)行提倡的文化理念是公司的一筆寶貴財富，具有相當時期的指導意義，但不排除在適當時候進行與時俱進性的補充、延伸、豐富。

　　6、體現(xiàn)企業(yè)文化的環(huán)境建設：

　　改造我們自己的辦公環(huán)境，辦公室、休息室、更衣間、洗澡間等，員工通道、并賦予環(huán)境以文化內涵，要像為客人創(chuàng)造好的環(huán)境一樣考慮完善我們員工的環(huán)境，文化氛圍。

　�。�1）把員工通道裝飾成為具有文化內涵的通道和文化陣地。

　　（2）改善員工宿舍條件，規(guī)范員工宿舍的管理，定期組織評比。

　�。�3）賦予辦公、工作環(huán)境以文化品位。

　�。�4）賦予食堂(增加電視機)、澡堂、更衣間、休息室等文化內涵。

　　7、利用好媒體，加強品牌推廣建設：

　　（1）廣告陣地：優(yōu)選高速公路等車流量大的廣告陣地、發(fā)布廣告；硬廣告和軟廣告相結合，優(yōu)選媒體和時機發(fā)布硬廣告。

　�。�2）平面紙媒體：借助和利用與胥城發(fā)展有直接和間接關系的行業(yè)報刊，如《中國旅游報》、《飯店管理》、《蘇州日報》、《城市商報》、《姑蘇晚報》、《江南時報》、《創(chuàng)元職工》等，策劃、策劃、編撰和發(fā)表有助于胥城大廈品牌推廣等價值的文章或論文20篇。

　�。�3）網絡媒體：在攜程網、中國蘇州、名城蘇州、蘇州熱線、蘇州旅游、管理類、飯店經理人等網絡發(fā)布有關胥城大廈等消息30條。

　�。�4）網站：20xx年7月前改版設計新穎，內容不斷更新和豐富，形式活潑，20xx年實現(xiàn)《胥城大廈》報（電子版）上傳，鏈接關聯(lián)單位、網站，增加留言板等功能。

　�。�5）企業(yè)宣傳畫冊：由于胥城最近幾年的發(fā)展將是快速的，可在適當時候補充和完善胥城畫冊。

　　（6）電視媒體：主動聯(lián)系和接觸電視媒體，正面宣傳的電視報道胥城成就和動態(tài)。

　�。�7）編制《群英譜》：

　　每年編寫反映胥城文化先進人物、先進集體的《群英譜》，作為《企業(yè)文化手冊》的延伸和企業(yè)歷史記錄。

　　（8）繼續(xù)辦好企業(yè)內部報紙，并每年編寫《大事記》。

　�。�9）員工通道的宣傳欄的管理。

　�。�10）利用有潛在價值的展會及其展臺、機會，宣傳和推廣胥城大廈。

　　8、制度、行為規(guī)范建設：

　　20xx年梳理現(xiàn)有制度，規(guī)范性修編和完善，制定和完善員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會行為規(guī)范。

　　9、策劃和實施富有胥城大廈特色的主題、傳統(tǒng)活動：

　　（1）迎新年活動；

　�。�2）每年的三八節(jié)舉辦主題活動；

　�。�3）清明節(jié)祭奠英雄、新員工座談、廠史教育；

　�。�4）4月14日金鑰匙聯(lián)盟慶典時開展主題文化論壇或演講活動；

　�。�5）每年創(chuàng)新和策劃不同的主題，開展“百日優(yōu)質服務”活動，百日優(yōu)質服務活動和形象大使評比；

　�。�6）紅十字會募捐箱的開啟活動；

　�。�7）7月1日企業(yè)發(fā)展歷史紀念和慶祝黨的生日活動；

　�。�8）年終優(yōu)秀員工的旅游、社會交流活動：（優(yōu)秀員工）；

　�。�9）策劃和參與、贊助公益活動；

　　（10）每周晨會，員工輪換流講解胥城大廈文化理念和對應故事、案例；

　�。�11）員工生日紀念和贈禮品；

　�。�12）聯(lián)誼活動：與客戶聯(lián)合舉辦體育比賽等活動；

　�。�13）書畫、攝影、采風、歌詠等文藝活動；

　�。�14）開展體育、健身活動，并把內部的體育活動和接待對應國家體育項目隊的下榻結合起來，與客戶單位、友好單位等進行文體交流、聯(lián)誼活動；

　�。�15）組建三個員工共同愛好的興趣小組，為員工提供活動、溝通機會。

　　10、vi的漸進式實施：

　　在規(guī)范性的vis的基礎上，循序漸進地實施其中的設計項目。

　　11、設計、贈送特色型具有文化品位的禮品：

　�。�1）月餅為載體：

　�。�2）賓館紀念品；

　�。�3）客人可購買的胥城大廈特色文化禮品。

　　六、本規(guī)劃經胥城大廈企業(yè)文化建設委員會討論通過，自20xx年實施。

　　七、在實施過程中，遇有關變化時，將及時調整執(zhí)行。

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