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    1. 書法比賽主題活動方案

      時間:2025-06-26 07:31:57 繪畫/書法 我要投稿

      書法比賽主題活動方案

        為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的書法比賽主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      書法比賽主題活動方案

      書法比賽主題活動方案1

        為進一步提高陽光部學(xué)生的書法水平,營造良好的書法氛圍,提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的.審美情趣,促進校園文化建設(shè),進一步提升淮陽一高陽光部的新形象,經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

        一、比賽時間:

        20xx年10月20日

        二、比賽地點:

        教室

        三、參賽對象:

        陽光部高一、二年級學(xué)生

        四、作品內(nèi)容:

        詩歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)

        五、作品形式及要求:

        1、語文老師一定要在班上進行監(jiān)督

        2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

        3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

        4、書法作品字體、形式不限。

        5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

        六、獎項設(shè)置及數(shù)量:

        參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎。

      書法比賽主題活動方案2

        一、指導(dǎo)思想:

        根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平,舉行英語書寫大賽,以營造良好的英語書寫氛圍。

        二、活動原則:

        1、以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生全員參加。

        2、以“書法大賽”為契機,強化學(xué)生書寫規(guī)范的意識,培養(yǎng)學(xué)生的.書寫能力。

        三、活動對象:

        三—六年級全體學(xué)生

        四、地點:

        各教室

        五、時間:

        20xx年11月

        六、內(nèi)容:

        各年段的學(xué)生抄寫本學(xué)年第二課的課文,班主任配合。

        七、評委:

        英語教研組,班級展板張貼保留。

        八、成果展出形式:

        1、按學(xué)年段評出個人獎項,一等獎5人,二等獎10人,三等獎15人。頒發(fā)獎狀。

        2 、按學(xué)年段評出集體獎項,一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。頒發(fā)獎狀。

      書法比賽主題活動方案3

        一、學(xué)生硬筆書法比賽:

        1、參賽對象:全體學(xué)生

        2、比賽時間:第12周周星期一(x月5日)天天練時間

        3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行

        4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的.詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

        5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

        6、獎項設(shè)置:以年級為單位,每個年級分別設(shè)一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。

        二、教師硬筆書法比賽:

        1、參賽對象:全體教師

        2、創(chuàng)作時間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

        3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

        4、獎項設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

        三、教師藝術(shù)作品展評:

        教師除硬筆書法外,自主進行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進行展評。

        上交藝術(shù)作品時間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

        硬筆書法比賽主題活動方案3

        一、指導(dǎo)思想

        為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

        二、具體內(nèi)容及安排

        1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

        2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

        3.比賽地點:四樓閱覽室

        4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)

        5.獎次設(shè)置:

        創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;

        潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。

        備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

        6.獎勵辦法

        學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎品

        三、參賽對象

        1.青年教師必須參加;

        2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。

        四、評分標(biāo)準(zhǔn)

        1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

        2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

        3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

      書法比賽主題活動方案4

        一、比賽主題

        發(fā)揚中華藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)采,共創(chuàng)魅力校園。

        二、比賽目的

        為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。

        三、實施方案

        1、參賽對象:七、八年級全體學(xué)生。

        2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。

        3、比賽要求

       、俦荣悆(nèi)容:書寫篇目:七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。

       、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。

       、蹖W(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

       、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ臅r間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

       、菀髸鴮懻_,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標(biāo)點符號標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般一個符號占一格,但在對話中的`冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

       、迏①愖髌返木砻骓氄麧,無折皺、不卷曲。

        四、評選辦法

        1、學(xué)校成立評委小組,對參賽作品進行認(rèn)真評選。

        2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。

        五、組織

        王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

        六、策劃

        陳潔冰

        七、監(jiān)考

        七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

        八(1)班張晶,八(2)班冼建強,八(3)班李木江。

        八、后勤

        黃金奎、高武崗

        九、評卷

        七年級陳泰聰,八年級王莉

        十、參加活動的老師有:

        高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強

        陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

      書法比賽主題活動方案5

        活動背景:

        七夕節(jié),作為中國傳統(tǒng)的愛情節(jié)日,象征著愛情的忠貞與美好。在這個特殊的日子里,醫(yī)院不僅僅是一個治療疾病的地方,更可以成為傳遞愛與關(guān)懷的溫馨場所。通過舉辦七夕主題活動,旨在為患者及家屬營造一個充滿愛意的環(huán)境,同時普及健康知識,促進醫(yī)患和諧,弘揚正能量。

        活動目的:

        傳遞愛心:在醫(yī)院這個特殊環(huán)境下,傳遞愛的力量,讓患者感受到社會的溫暖和關(guān)懷。

        健康教育:結(jié)合七夕主題,開展健康講座,提高公眾的健康意識和自我保健能力。

        緩解壓力:為患者及家屬提供一個放松心情、減輕壓力的平臺,促進心理健康。

        增進醫(yī)患溝通:通過互動活動,增強醫(yī)患之間的理解和信任,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

        活動時間:

        七夕節(jié)當(dāng)日(具體日期根據(jù)農(nóng)歷調(diào)整)

        活動內(nèi)容:

        1. 愛心義診

        組織各科室專家進行免費或優(yōu)惠的愛心義診,特別是針對夫妻或情侶的.健康檢查套餐,如心血管健康、心理健康等。

        2. 健康講座

        主題:“攜手健康,共度七夕”——分享夫妻間相互支持、共同維護健康的秘訣,包括飲食、運動、心理健康等方面的建議。

        3. “愛的告白墻”

        在醫(yī)院公共區(qū)域設(shè)置一面“愛的告白墻”,鼓勵患者、家屬及醫(yī)護人員寫下對愛人、家人或患者的祝福語,傳遞愛的信息。

        4. 手工制作工作坊

        舉辦簡易手工花、手鏈制作工作坊,患者及家屬可親手制作禮物送給對方,增加互動樂趣,同時也是一種心理療愈的方式。

        5. 愛心音樂會

        邀請志愿者或小型樂隊在醫(yī)院內(nèi)舉行一場小型音樂會,演奏浪漫溫馨的音樂,營造輕松愉悅的氛圍。

        6. 心理健康小站

        設(shè)置心理健康咨詢服務(wù)點,由專業(yè)心理咨詢師為有需要的患者及家屬提供情緒支持和心理疏導(dǎo)。

        宣傳方式:

        通過醫(yī)院官網(wǎng)、社交媒體平臺提前發(fā)布活動信息,邀請患者及家屬參與。

        制作宣傳海報,放置于醫(yī)院顯眼位置。

        通過當(dāng)?shù)孛襟w合作,擴大活動影響力。

        注意事項:

        考慮到患者的身體狀況,活動設(shè)計需溫和、安全,避免過度勞累。

        保障活動的公益性質(zhì),不增加患者經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

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