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遵守交通班會教案（精選10篇）
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的遵守交通班會教案（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵守交通班會教案1
活動目標
1、引導幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題，并關心這些問題的解決。
2、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的.快樂。
3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
活動準備
帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。
活動過程
1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談談自己的經(jīng)驗。 使幼兒充分注意到有關交通各種問題。
2、討論：“怎樣解決交通問題”。引導幼兒談論遵守交通規(guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。
3、向幼兒介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。
4、繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設想。
遵守交通班會教案2
活動目標：
1．通過實地觀察，認識常見的交通標志。
2．了解常見交通標志的作用，知道標志是我們生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。
3．在實地觀察中培養(yǎng)幼兒的安全意識，養(yǎng)成看標志的良好習慣，懂得珍惜生命。
活動準備：
1.幼兒用紙和水彩筆
2.幼兒園旁邊的小馬路（有多種交通標志）
3.聯(lián)系一位在社區(qū)馬路上執(zhí)勤的警察叔叔
活動過程：
一、在實地觀察中尋找馬路上的交通標志
（一）交代本次活動的任務：尋找交通標志。
�。ǘ⿴ьI幼兒行走在幼兒園旁的小馬路邊的人行道上，尋找交通標志。
�。ㄈ┱堄變簩⒆约簩ふ业降媒煌酥痉柈嬒聛怼�
二、了解交通標志的.意義
�。ㄒ唬┱堄變褐v講自己對尋找到得交通標志符號的認識。
（二）結(jié)合幼兒畫下來的交通標志符號，請警察介紹常用交通標志的意義
三、交通標志在生活中的運用
（結(jié)合對交通標志的認識，觀察馬路上行人與司機對交通標志的執(zhí)行情況。
四、延伸活動，可將幼兒繪畫的交通標志符號制作成標志圖卡放入語言或建構(gòu)區(qū)，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。
遵守交通班會教案3
教學根本目的：
1、教孩子學習些許交通規(guī)定，認知些許交通安全標識。
2、孩子能自小養(yǎng)成服從交通規(guī)定的習性。
教學預備：
場景圖片5張。交通信號燈標識各一張，交通標識圖5張。
教學過程：
一、猜謎語，導入新課。
交通信號燈與斑馬線，可融合班內(nèi)墻壁上的斑馬線圖形推薦斑馬線的作用。
二、融合場景圖片，學習交通規(guī)定。
1、孩子自由舉起手回答，自個兒還明白哪一些交通規(guī)定?
2、孩子講出來的.可融合圖片解說，沒有料想到的展示圖片，說一說圖片上的孩子做的對不對，應當怎么樣做才是服從交通規(guī)定。
三、認知交通安全標識。
展示圖片，請孩子猜一猜它表示啥?
四、學童謠記交通規(guī)定
童謠：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。
天橋地道人行道，橫穿公路離不啦。
頭手不出車窗戶外面，不在路上玩游戲。
交通規(guī)定非常關鍵，我們將它記得牢。
五、交通信號燈與小駕駛員
請兩名孩子，1人飾演紅燈，1人飾演綠燈，其余孩子為小駕駛員，看哪個小駕駛員服從交通規(guī)定。
遵守交通班會教案4
教學目標：
1.引導學生認識各種線條：直線，弧線，波浪線，螺旋線，并用此裝飾太陽的光芒。
2.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造性思維。
3.培養(yǎng)學生良好的握筆姿勢和繪畫習慣。
教學準備：
1.太陽的掛圖一幅，太陽的.范畫。
2.每人一支彩水筆和一張白紙。
教學過程：
1.導入活動，引起學生的興趣。
“今天天氣真正好，亮堂堂，暖烘烘的，為什么呢，因為天空中有個大太陽�！�
2.要求學生根據(jù)生活經(jīng)驗回憶太陽的模樣。
3.出示范畫，討論太陽的樣子。
“太陽是圓圓的，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長頭發(fā)一樣�！�
“可今天太陽寶寶想改變自己的發(fā)型，怎么變呢�！�
4.出示其他學生太陽范畫，討論太陽的光芒的變化。
“瞧，哥哥姐姐的太陽，它的頭發(fā)是什么樣子的？”
總結(jié)：直發(fā)、卷發(fā)
5.引導學生認識這些線條。（直線，弧線，波浪線，螺旋線）
6.交代作畫要求，學生作畫。
�。�1）畫一個大圓形在中間，要求畫得大。
�。�2）給“太陽”添各種頭發(fā)。
�。�3）要求添滿“太陽”四周。
�。�4）選一支自己喜歡的顏色的彩水筆。
7.評價作品，結(jié)束活動
附：作品范例
遵守交通班會教案5
一、活動目標：
1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
3、引導幼兒理解各種交通標志。
二、活動準備：
1、環(huán)境布置：
�、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
�、谑彝鈩�(chuàng)設一條“模擬馬路”。
2、知識準備：
�、儆變簩︸R路上的交通標志有了初步的感性理解。
�、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。
3、物質(zhì)準備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標志一套，“人、汽車、自行車”等標志人手一個。
三、活動過程：
1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標志。
2、理解標志。以幫小老鼠的'忙，逐一出示交通標志，提問：這是什么標志？標志上畫有什么？表示什么意思？
3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標志，讓幼兒說出該標志所代表的意思。
4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。
遵守交通班會教案6
活動目標：
1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；
2、學會唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；
活動準備：
紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律
活動過程：
一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？
2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。
3、提問：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應該怎么樣？（請出發(fā)）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）
二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容
1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；
2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內(nèi)容的`印象；
3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；
四、游戲
小小交通警教師出示紅、綠燈
1、現(xiàn)有，朱老師要和你們來玩一個游戲；
2、交待游戲規(guī)則；
3、幼兒游戲；
游戲規(guī)則：
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；
2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。
遵守交通班會教案7
活動目標：
1．引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步了解各種交通工具的用途。
2．引導幼兒想像未來的交通工具并繪畫出來，激發(fā)獨創(chuàng)性思維。
活動準備：
各種交通工具的圖片、馬路背景
活動過程：
(一)創(chuàng)設情景，引出話題。
1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么？它有什么用途？
2．出示小轎車，提問：這是什么？它有什么用途？
3、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具，它有什么用途。
(二)幫交通工具分類。
1．引導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。
2．出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的.分類區(qū)。
3．師：這么多的車它們在馬路上開的時候要遵守什么規(guī)則？交通規(guī)則是怎樣的？
引導幼兒有遵守交通規(guī)則的意
�。ㄈ├L畫未來的交通工具
1．師：今天我要請小朋友發(fā)揮想象，設計出一輛最新型最特別的交通工具
2．教師出示自己設計的作品
3．師：誰來說說你的想法是什么？你想怎么設計
4．幼兒操作，教師巡回知道
�。ㄋ模┱故咀髌�
活動結(jié)束
遵守交通班會教案8
活動目標：
1、練習聽信號變速走，掌握快走、慢走、停止的要領：上體正直、上下肢協(xié)調(diào)。
2、通過游戲，幼兒能養(yǎng)成良好的抑制力。
3、幼兒能懂得遵守交通規(guī)劃，注意安全。
活動準備：
用厚紙做一個信號燈(或用小旗)場地兩端各畫一條起點線和終點線，相距20米左右，各種車輛圖片(汽車、自行車、摩托車等)。
活動過程：
1、教師學一個交警指揮交通的動作，請幼兒說出邊是在做什么?請幼兒一起模仿交通警察的'指揮動作，做準備活動也可自已創(chuàng)編動作。
2、出示汽車、自行車、摩托車等，引起幼兒興趣、并講解游戲規(guī)劃及玩法。
3、請個別幼兒示范演示一下游戲的過程。
4、幼兒根據(jù)游戲玩法第一遍游戲。
5、第一遍游戲后的講評，給幼兒以糾正指導。
6、幼兒游戲第二遍，提醒幼兒必須按信號燈行動。
7、第二遍游戲后的講評，請表現(xiàn)好的幼兒做一下示范。
8、游戲進行第三遍。
9、全體幼兒學開車的形象把車開往訓練基地進行訓練。
遵守交通班會教案9
活動目的：
1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的.習慣。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學兒歌記交通規(guī)則兒歌：
交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
遵守交通班會教案10
教學目標：
1.初步認識交通工具。
2.初步了解交通工具的差別和作用。
3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
教學難點：
初步了解交通工具的`差別。
教學準備：
交通工具課件。PPT。
教學過程：
一、開始部分
1.新課導入：
小朋友今天怎么來學校的�。�
生： ……
2.了解各種各樣的交通工具、
出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什么？
二、基本部分
1.教師點開各個交通工具圖片，引導幼兒進一步了解。
2.小汽車，滴滴滴。
摩托車，嘟嘟嘟。
自行車，鈴鈴鈴。
大飛機，嗡嗡嗡。
長火車，咕嚕嚕。
三、結(jié)束部分
1.和小朋友一起給他們的聲音，和交通工具配對。
2.教師總結(jié)學習內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。
教學效果分析：
本次活動小朋友們積極參與，獲得了很好的結(jié)束，由于交通工具種類較多，可能導致課時過長，應把握好時間。
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