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看課外書的研究報告
一、問題的提出
我們班是一個“書香班級”，每個同學都很愛看課外書，但是看書的時間各不相同，有長有短。于是我們組著手調查了這個問題。
二、調查方法
1.在班級詢問部分同學每日看課外書的時間;
2.上網查找，了解閱讀的好處;
3.采訪老師，了解每天閱讀的最佳時間。
三、調查情況和資料整理
信息渠道 | 涉及的方面 | 具體內容 |
班級 | 班級同學每日看課外書的時間 | 我們調查了班里的十五個同學，發(fā)現30分鐘以下的有5人，30~60分鐘的有7人，60分鐘以上的有3人。 |
上網 | 閱讀的好處 | 能放松身心，提高認讀、寫作水平，鞏固課堂知識，學習到更多的知識。 |
老師 | 最佳每日閱讀時間 | 30~60分鐘 |
四、結論
1.我們調查了班里的十五個同學，發(fā)現時間在30~60分鐘的人占大多數。
2.上網查閱了資料后，我知道了，閱讀不僅能讓我們放松身心，還能提高認讀水平和寫作能力，鞏固課堂上學習的知識，讓我們學習到更多的知識。
3.我的阿姨是一名教師，她認為30~60分鐘是最好的，因為30分鐘以下還沒有進入讀書的狀態(tài)，60分鐘以上呢，就會妨礙自己的正常上課。所以啊，同學們一定要把看課外書的時間控制在30~60分鐘之內哦~~~
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