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觸類旁通造句
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觸類旁通造句
1、為了活用知識(shí),務(wù)求觸類旁通,不必硬記死背。
2、從我過去的經(jīng)驗(yàn)觸類旁通,也可推出這件事情的因由。
3、在教學(xué)生解決某一問題時(shí),老師應(yīng)幫助他們看到與其他問題的相似性,這樣他們才能觸類旁通。
4、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)能力好,接受事物的能力強(qiáng),遇事能觸類旁通,舉一反三;最重要的是腳踏實(shí)地,不好高騖遠(yuǎn)。
5、結(jié)合“一般拓?fù)鋵W(xué)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),介紹了該課程教學(xué)過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實(shí)例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學(xué)方法。
6、你能觸類旁通,才想得出這樣的答案。
7、一旦他們養(yǎng)成了能獨(dú)立解決至少一門功能學(xué)習(xí)能力之后,他們很有可能會(huì)舉一反三,在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中觸類旁通。
8、摘要:本文從大量課例中精選活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)實(shí)例,分類歸納,總結(jié)活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)原則和控制策略,幫助教師在英語教學(xué)中觸類旁通,讓英語課堂煥發(fā)生命活力。
9、他才思敏捷,老師每講完一個(gè),就能觸類旁通,靈活運(yùn)用。
10、老師不厭其煩地講解例題,就是要我們能觸類旁通,舉一反三。
11、這就是古人常說的,反求諸己,因此融會(huì)貫通,而能觸類旁通的道理。
12、對(duì)于文字(即中文漢字)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)“構(gòu)件組字、觸類旁通、識(shí)讀寫用、學(xué)以致用”。
13、觸類旁通談《中華全科醫(yī)師雜志》的定位與發(fā)展。
14、出這種思考性題目,就是要增加同學(xué)觸類旁通的能力。
15、我依據(jù)老師的解說,觸類旁通,解決了許多問題。
16、如果懂得這點(diǎn),其它的就可以觸類旁通了。
17、他對(duì)文學(xué)、藝術(shù)方面的知識(shí)觸類旁通,沒有什么能難倒他的。
18、你如果弄懂這些例題,就可以觸類旁通,計(jì)算后面的習(xí)題了。
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