2016小學讀書月活動方案
2016年中心小學讀書月活動方案
活動宗旨：
為迎接 2016年4月23日 “世界讀書日”的到來，引導和鼓勵學生與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，我校將于四月份舉行讀書月活動，繼續(xù)大力踐行社會主義核心價值觀，進一步推進“泰州大閱讀”活動的開展。本次活動的主題為：“美好人生，始于讀書”。
活動對象： 城東中心小學鼓樓校區(qū)全體師生
活動時間： 四月份
活動負責部門：
德育處、圖書室、大隊部、教導處、教科室等
具體活動負責人：
年級組長、各班班主任、各 班語文 老師
活動安排：
一年級
活動主題： 小小故事會
活動流程：
第一階段，四月上旬，各班班內進行故事比賽，要求故事長度在3分鐘左右(不超過4分鐘)，內容積極健康，每班選出一名優(yōu)秀學生參賽。
第二階段， 4月20日 以“小講師，大講壇”的形式舉行小小故事會活動。各 班語文 老師作為評委共同參與。每班選出四名學生代表作為觀眾參與。本次比賽評選出“小小故事大王”四名，“小小故事能手”四名。 活動地點：五樓道德講堂。
三年級
活動主題：少兒文學作品推介海報創(chuàng)作
活動流程：
第一階段，語 文 老師布置學生閱讀少兒文學作品
第二階段( 4月6日 4月12日 )，制作少兒文學作品推介海報，創(chuàng)作要求：8K紙張，推介文學作品，思想內容積極健康。
第三階段(4月20日 4月15日 )，組織班內交流展示活動，讓同學們將優(yōu)秀文學作品推介給本班的同學，并評選出優(yōu)秀的推介作品。每班推選出5份作品。
第四階段( 4月20日 )，優(yōu)作代表組隊，利用集體晨會時間，至一年級對應班級介紹自己的閱讀作品，做好讀書推薦活動。 (可制作35張對應的PPT)
五年級
活動主題：讀經典名著，寫讀后感
活動流程：
第一階段(4月6日 4月14日)，語 文 老師布置學生閱讀經典作品。
第二階段(4月15日)，老師與學生共同探討閱讀心得，并撰寫讀后感。
第三階段(4月17日 4月18日)各班評選推薦出3份優(yōu)秀的讀后感進行參評。
每班推選出三篇優(yōu)秀的讀書感言放至“外網本校區(qū)的語文組大閱讀師生讀書感言教師(學生)”文件夾中，各校區(qū)將組織評選參與區(qū)級比賽。
征文的格式如下： 頁面：16開 正文：小四 宋體 署名：五號 宋體
書卷飄香 浸潤心靈
一、活動目的
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。為深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校將迎來第四屆校園校園讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，在校園內、班級內形成濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，營造書香班級、書香校園。通過讀書節(jié)活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，享受閱讀的快樂。
二、活動時間
4月4日5月4日 (第8周至第11周 )
三、活動安排
(一) 籌備啟動階段：第8周
1、讀書節(jié)開幕式活動
(1) 宣讀倡議書
(2) 各年級段代表領誦《國學》
(3) 每班的讀書節(jié)宣傳海報設計展示
活動安排：
| 活動 | 準備 | 負責人 |
| 1.主持人 | 由大隊部干部中選拔 | 大隊部鄭建興 |
| 2.宣讀倡議書 | 倡議書 | 陳雷敏 |
| 3.集體誦讀 | 各年級選拔指定一名領誦學生,并確定一課誦讀內容 組織領誦學生排練 | 各年級段段長 各班班主任 阮鵬程 |
| 4.讀書節(jié)宣傳海報設計展示 | 設計班級讀書節(jié)口號及海報 | 各班班主任及學生 |
| 5.攝影 | 戴少衛(wèi) | |
| 6.活動報道 | 林琪妮 |
(二)活動階段：第九周第十周
活動一：創(chuàng)建書香班級
1.營造書香班級氛圍:各班充分利用好教室后的黑板，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。可在開辟一小塊地方，開設與讀書有關的欄目，如：“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。建議每個班級利用教室建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
2.每班安排一次，集體走進校圖書館閱覽書籍，拍照記錄。
3.在班級中每周一次評選閱讀小明星。
活動二、營造書香校園
1.打造書香長廊：一年級寫繪作品展、二年級兒童詩展、三年級讀后感、四五年級讀書小報展(也可以由年段自主協(xié)商，統(tǒng)一一個主題展示)。
2.展示閱讀小明星風采 :911周，每班每周推薦兩名閱讀小明星，將學生閱讀照片在每年級的樓道中展示。
3.舉辦“好書共享”活動。
時間：第10周周三下午(如遇雨天，時間另定)
地點：操場
活動方式：每個同學把自己不看的書(必須六成新，沒有破損，沒有污跡，100頁碼以上，不足頁碼兩本當一本)交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個換書員，下午第二節(jié)課開始，每班搬四、五張桌子及班級的讀書節(jié)宣傳海報到操場，就在操場擺攤設點;換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書，換來的書可以現(xiàn)場在校園里，在操場上隨意閱讀，時間為兩節(jié)課。
活動安排：
| 任務 | 負責人 |
| 1.劃分各年級各班場地（可以一年段一列） | 謝丹 |
| 2.印制“好書共享”券（1500張左右） | 大隊部鄭建興 |
| 3.收集學生的書以及班級的相應工作 | 各班班主任 |
| 4.攝影（每班精選10張發(fā)給政教處） | 各班班主任 |
| 5.活動報道 | 薛瑞瑞 |
| 6.安全負責 | 綜合組老師 |
(三)展示表彰階段：第11周
1、書香長廊布置：各班級匯總學生的相關材料(一年級寫繪作品展、二年級兒童詩展、三年級讀后感、四五年級讀書小報)，制作并粘貼在教室外樓道的墻壁上。
2、讀書節(jié)閉幕式暨頒獎儀式
(1)表彰“閱讀小明星”，每班6人。
(2)表彰“ 書香班級”。(評比要求另附)。
四、其他相關事宜未盡詳細，另行通知。
附：書香班級評選標準-
| 項目 | 分值 | 得分 |
| 1.班級圖書角藏書不得少于150冊 | 20分 | |
| 2.讀書節(jié)班級宣傳海報 | 10分 | |
| 3.校圖書館集體閱覽活動 | 10分 | |
| 4.開展“好書共享”活動 | 30分 | |
| 5.讀書節(jié)成果展 | 30分 |
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