最美晨讀 為題的作文

在校園里經(jīng)常能看到一群學(xué)生在晨讀，他們?yōu)樾�園增添了一道最美的風(fēng)景線，以下是小編整理的相關(guān)作文，希望對(duì)大家有所幫助！歡迎閱讀！

最美晨讀 為題的作文 篇一

俗話說(shuō)得好：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”這無(wú)疑是說(shuō)最美好的時(shí)

光在于一年之春，一日之晨。晨讀、晨讀，就是在早晨這個(gè)最美好的時(shí)光閱讀、

記憶……

——題記

早晨，我走進(jìn)校園。迎面拂來(lái)陣陣清風(fēng)，使人神清氣爽。不一會(huì)兒，又到了晨讀時(shí)間，雖然有人慘叫，有人暈倒，有人偷笑，有人“死”掉，但他們都戀戀不舍地回“陣地”“戰(zhàn)斗”。晨讀開始了，我們大聲朗讀起來(lái)。

側(cè)耳傾聽，隔壁班也發(fā)出響亮的聲音來(lái)配合我們的“獨(dú)奏”。過(guò)了一會(huì)兒，樓下的班級(jí)也趕來(lái)“伴奏”了。再過(guò)一會(huì)兒，整棟樓的班級(jí)來(lái)“合奏”了。又過(guò)了一會(huì)兒，全校的班級(jí)都來(lái)演奏了。頓時(shí)，書聲瑯瑯被融合成了一首協(xié)奏曲。那和諧的曲調(diào)，震動(dòng)著人們的心扉;那激昂的旋律，沁透了人們的心脾;那時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏，徹底地融入了人們的心里……

遙首相望，窗外的小草隨著曲調(diào)舞動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)來(lái)助陣了，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音：再過(guò)一會(huì)兒，小鳥來(lái)幫忙了，邊飛邊唧唧喳喳地叫，是古典的“曲子”有了主唱;又過(guò)一會(huì)兒，小樹來(lái)也來(lái)助陣了，樹葉嘩嘩地的聲音來(lái)配合。剎時(shí)，一首柔和的合奏曲變成了和諧的山水畫!那溫柔的曲調(diào)，沖擊著人們的視覺(jué);那動(dòng)聽的曲調(diào)，沖擊著人們的聽覺(jué);那永恒的旋律，將永遠(yuǎn)停在人們心間!

晨讀，清晨最美的一道風(fēng)景線。

最美晨讀 為題的作文 篇二

我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過(guò)我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。

找了個(gè)地方坐了下來(lái)，拿出一本書開始讀起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺(jué)很不錯(cuò)，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)?

一片蒲公英飛來(lái)，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡(jiǎn)單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重!我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。

微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此?

正如我在這里讀書，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書，感受著那個(gè)世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂樂(lè)與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……

又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅(jiān)持。

微瞇起眼，陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩;小憩一番，感受那份暖和;那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。

拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸�！贰霸胶�(jiǎn)單越幸福，心像開滿花的樹，努力的深愛(ài)過(guò)就不苦，越單純?cè)叫腋４笥曛�，期待著有新的彩虹……�?/p>

我輕輕地哼著，近了。

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