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    1. 初一歷史備課組工作計劃

      時間:2022-07-03 00:21:35 工作計劃范文 我要投稿

      初一歷史備課組工作計劃范文

        工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。下面是小編分享的工作計劃范文,歡迎大家閱讀!

      初一歷史備課組工作計劃范文

        篇一:初一歷史備課組工作計劃

        金秋送爽,碩果飄香,嶄新的20xx—20xx學年度第一學期如約而至。為有序高效開展好本學期的初一歷史教學工作,特制定如下備課組工作計劃。

        一。指導思想

        以學校各項工作計劃為指導,以新課改精神為指針,以提高學生素質(zhì)為重點,以培養(yǎng)學生的能力為目標,重視雙基,強化對探究性學習、合作性學習以及多媒體教學的研究,努力提高教育教學質(zhì)量,打造高效歷史課堂。

        二。工作目標

        1。進一步學習《全日制義務教育歷史課程標準》,深入理解課程標準的內(nèi)涵和外延,最大限度落實課標的要求。

        2。全面系統(tǒng)研讀初中全部六冊歷史教材,提高備課組教師對教材的整體把握能力。

        3。探索開展小學與初中銜接教育的研究,讓學生盡快接受并適應初中生活,推動學科教學工作的進展。

        4。探索“班班通”條件下的歷史課堂教學新模式,拓展歷史學科的課程資源。

        5。整理下發(fā)《中國歷史》七年級上冊電子版教學案,在個性化修改的基礎上加以充分利用。

        6。開展備課組內(nèi)觀課議課活動,藉此提升組內(nèi)成員對課堂教學的駕馭能力。

        7。全面鋪開“一科一品”活動,在初一年級試點“課前說歷史”活動。

        三。具體措施及安排

        1。組織本組教師商討備課組學期工作安排,并于開學一周內(nèi)形成書面的備課組和個人工作計劃。

        2。組織本組教師抓住開學伊始的契機,通過集體學習和個體學習等方式,進一步吃透《課程標準》,用《課程標準》中蘊含的先進理念指導自己的教學工作,以《課程標準》的相關(guān)規(guī)定為起點和歸宿,合理設計教學內(nèi)容。

        3。搞好每周一次的集體備課。確定主題,明確分工,認真鉆研教材,探討科學合理的教法和學法,從教與學的細節(jié)入手,運用集體的智慧打好團體戰(zhàn),提升備課組的整體水平。

        4。配合協(xié)作組做好小學與初中的銜接教育,幫助學生樹立正確的學科意識,逐步了解一些學科學習方法,養(yǎng)成良好的行為習慣,盡快適應初中生活。

        5。開學一周內(nèi)下載整理凝結(jié)全市骨干教師智慧的《中國歷史》七年級上冊電子版教學案,并發(fā)至組內(nèi)每位教師的'郵箱。教師根據(jù)教學進度,對教學案進行個性化修改,并加以充分利用。

        6。通過不定期的集體備課、專題研討、觀課議課、網(wǎng)上學習等形式,探尋“班班通”條件下歷史課堂教學的新模式,力求提升組內(nèi)教師對課堂教學的駕馭能力,拓展歷史學科的課程資源,豐富師生的學養(yǎng)、教養(yǎng),精心打造高效課堂。

        7。落實好學校對教學常規(guī)的各項規(guī)定。

        初一年級是初中階段的起始年級,對學生的發(fā)展影響至關(guān)重要。我們初一歷史備課組一定會團結(jié)協(xié)作,加強實踐,努力為學生的發(fā)展創(chuàng)設良好的學科學習環(huán)境。

        篇二:初一歷史備課組工作計劃

        一、指導思想

        本學期,初一歷史備課組將本著“一切為了學生健康發(fā)展,一切為了學生美好未來,一切為了學校快速、健康、和諧發(fā)展”的教育理念,構(gòu)建和諧民主的高效課堂,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),全面提升我組的教學水平。教學中我組將重視學生學習興趣的培養(yǎng),除利用教材之外,更多的挖掘課程資源,使歷史教學與社會現(xiàn)實緊密結(jié)合,改變?yōu)榭级鴮W的'傳統(tǒng)觀念,學會善于以歷史主義的深邃眼光來審視現(xiàn)實問題,能夠不斷的從歷史這面鏡子里,獲取對現(xiàn)實問題的深刻認識與啟悟。樹立新的歷史教育功能觀,從根本上杜絕學生反感歷史、厭倦學史的現(xiàn)象。

        二、工作目標

        1、備課組全體教師認真抓好教學常規(guī)工作,落實歷史課堂教學的三維目標,優(yōu)化教學方法,教學中做到減負與高效結(jié)合,全力打造高效課堂,創(chuàng)設思辯性的歷史課堂。讓小科也變成學生喜愛的科目。

        2、加強備課組教研功能,形成濃厚的教研氣氛,讓每位老師都收獲豐富。

        三、具體措施

        1、充分發(fā)揮備課組力量,加強集體備課。每周周一第三四節(jié)課為集體備課時間,分析教材、討論教學中發(fā)現(xiàn)的問題,集眾人之力解決教學中存在的問題,交流教學心得,及時反思。

        2、定期組織備課組教師相互聽課,學習研究。每月組織一次組內(nèi)教師相互聽課,提高課堂課堂質(zhì)量,通過相互聽課達到相互學習、吸收經(jīng)驗的目的。

        3、教師主動學習教學教育理論,努力撰寫教學論文。

        4、積極參與學校的公開課。積極參與公開課的聽課、反思,吸取經(jīng)驗。

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