小班奧爾夫音樂教案：魚兒魚兒水中游

小班奧爾夫音樂教案：魚兒魚兒水中游

活動目標：

1、理解兒歌內(nèi)容，能清晰的說出兒歌。

2、能用固定音型敲打出兒歌的節(jié)奏，感受兒歌的歡快。

3、感知各種顏色，能用自己喜歡的顏色對魚兒進行涂色。

活動準備：

1、手搖鈴、響棒若干、彩筆。

2、《魚兒魚兒水中游》掛圖。

3、音樂《水族館》

活動過程：

一、通過復(fù)習，鞏固上節(jié)課所學內(nèi)容。

1、復(fù)習兒歌。

2、根據(jù)固定音型的節(jié)奏，邊拍手邊念兒歌。(1-2遍)

二、直接引入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們今天老師帶來了一個好朋友，聽，它是誰(放音樂)?在幼兒說出是“小魚”后，出示小魚的掛圖。

三、引導幼兒探索小魚的特征，能大膽的用肢體動作變現(xiàn)小魚。

1、師：請小朋友們仔細的看一看，小魚有什么秘密呢?(小雨生活在水里)2、教師放《水族館》讓孩子們做小魚在教室里游來游去。

四、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1、初步感知兒歌內(nèi)容。

師：小魚在水里，老師今天要帶你們?nèi)タ纯葱◆~在水里是怎么生活的。(聽錄音)2、再次欣賞2-3遍，樂意跟著錄音一起念兒歌。

師：會念的小朋友可以大聲的念，不會念的寶寶可以輕輕的，邊聽邊念。

五、用固定音型敲打兒歌節(jié)奏。

1、教師示范邊拍打手搖鈴邊念兒歌，讓幼兒感知兒歌的節(jié)奏。

2、幼兒用拍手的方式打出兒歌節(jié)奏。

3、分發(fā)幼兒人手兩根響棒，用固定音型敲打兒歌節(jié)奏。

六、用自己喜歡的顏色對魚兒進行涂色。

1、師：小魚聽了我們的兒歌，特別的開心，它想送我們沒人一個魚寶寶，讓我們幫魚寶寶涂上你喜歡的顏色。

2、邊聽音樂《水族館》，邊涂色。

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