手拉手活動作文500字

下面是小編為大家推薦的關(guān)于手拉手活動作文500字，希望可以幫助到你，歡迎你的參考借鑒。

作文1：手拉手聯(lián)誼活動

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”唱著優(yōu)美的歌兒，踏著輕盈的步伐，我們一步一步向萬寶山小學挨近。

這是個陽光明媚、春意漾然的日子，我們與萬寶山小學歡聚一堂，在這時刻，千言萬語涌上心頭。

一個又一個的活動系列，使我們的心一次又一次地激動起來。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 知識的海洋是無邊無際的，我們以書當作見面禮，一個個捧著書，挺胸抬頭與對方交換。就這樣我們彼此認識了對方，也成為了好朋友。

理想有多大，舞臺就有多大。這里成了孩子們的快樂天堂。我們欣賞他們節(jié)目的風采，體會他們節(jié)目的樂趣，也讓他們感受我們表演的與眾不同。

我們在這片灑滿金色陽光的土地上種下了友誼的種子，期待著未來的收獲，深情地體會了園丁們的用心良苦!

我們在這洋溢著歌聲的土地上放飛風箏，風箏上寫著我們各自的夢想。

天空中飛翔著一只只五彩繽紛的風箏，地面上一群群歡呼雀躍的孩子。風箏飛起來了，也證明我們的夢想飛起來了，我們把線剪斷了，仰望著風箏能帶著我們的夢想飛得更高、更高 ……

在此時，時間總是那么匆匆地過去，而過去的時間卻一去不返。

為了留住這些美好的回憶，我們一次又一次地按響了快門，珍藏著生命中的美好瞬間!

我們手拉著手，友誼把我們緊緊連在了一起 !

作文2：手拉手活動

今天，我們學校舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動。

早上，同學們在操場排好了隊。只見校領(lǐng)導一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多么幸福。

而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書…… ”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學們捐款。

每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。

走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：

“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。

我要讀書，我要書讀!”

此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手……

【手拉手活動作文500字】相關(guān)文章：

城鄉(xiāng)手拉手活動方案03-21

手拉手作文04-28

手拉手活動方案（精選5篇）08-05

記一次手拉手活動作文02-13

手拉手活動心得體會01-02

手拉手書信作文07-09

手拉手作文15篇05-14

手拉手活動心得體會7篇03-12

手拉手活動心得體會9篇04-14

小學生手拉手活動方案（通用9篇）08-11