兒童畫秋天的圖畫

如何您不想讓孩子總拿著一個ipad不放，想讓孩子有更好的觀察、探索、想象和創(chuàng)造力，利用十一長假讓我們和孩子們通過創(chuàng)意畫來記錄秋天，讓寶寶感受大自然的神奇，感受季節(jié)變化的詩意。記錄寶寶成長的各個瞬間，用相框?qū)�兒童畫裱起來，變成了值得保存的兒童畫紀念品也是很不錯的一個idear。以下是聘才小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助!

兒童畫秋天的圖畫

常有人認為兒童畫是繪畫的初級階段，對兒童畫橫加指責，這不象那也不象，要他們服從嚴格的基礎(chǔ)訓練。有的家長讓孩子老畫一種東西，弄得孩子沒法畫下去。有的采取“拔苗助長”，效果卻適得其反。還有的不讓孩子畫畫，抹殺其創(chuàng)造力，這些都不對。

針對兒童繪畫的特點，我們指導兒童畫畫，首先是鼓勵兒童畫畫

因勢利導地讓兒童進行這一創(chuàng)造，要引導他們仔細地觀察事物的特征，啟發(fā)和保護兒童的想象力。畫畫是兒童智力發(fā)展的某種階段，對于開發(fā)兒童的智力很有益處，不要以為兒童長大后不見得就能成為畫家，小時候畫畫便是多此一舉。當兒童畫畫的時候，他的大腦和手無疑都受到了鍛煉，繪畫對他的觀察能力和思維能力及閱讀能力都有很大的幫助。許多學校的老師都反映，愛繪畫的學生，一般都思想活躍、思路開闊，邏輯性強，他們不光畫畫好，其他功課也好，尤其語文表達能力比其他學生好。同時，通過繪畫學習與創(chuàng)作的艱苦過程，鍛煉了兒童的意志，增強了兒童克服困難的毅力。

掌握兒童繪畫階段性

當兒童由幼年時期進入少年時期，有的兒童不再畫畫，而有的兒童不再滿足于幼年期的創(chuàng)造，把目光轉(zhuǎn)向了高一層的技法學習，這樣的兒童成年后有可能成為畫家，我們不能耽誤了人才，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的傾向，給他們以正確的指導，使之成材。通過兒童的繪畫創(chuàng)作活動，能夠發(fā)展兒童的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，因此我們應該尊重兒童對美的創(chuàng)造，不要小看了兒童畫。

兒童畫秋天

這些都是關(guān)于秋天的故事的兒童畫，兩畫色彩絢麗明艷，想象力豐富，值得學習。

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