三年級(jí)作文
三年級(jí)作文1
我叫李云，是一個(gè)性格開朗，活潑好動(dòng)的陽(yáng)光男孩。我今年八歲，在舞鋼市一小三(1)班上學(xué)。我個(gè)子瘦瘦的，一雙水靈靈的眼睛，小嘴巴說(shuō)起話來(lái)甜甜的，所以大家都喜歡我。
我喜歡體育，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，是班上的跑步健將。在學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得年級(jí)100米、400米項(xiàng)目第一名。在媽媽眼里我是個(gè)聰明懂事的'孩子。一天媽媽下夜班回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)精打采、精疲力盡的樣子，坐在那里不想動(dòng)彈。我想媽媽上夜班一定很辛苦，趕緊給媽媽捶背。一會(huì)兒，媽媽看上去好多了。媽媽休息了一會(huì)要去市場(chǎng)買菜，我也跟著去了�；貋�(lái)的路上，我看見媽媽拎著沉甸甸的袋子，急忙跑過(guò)去幫忙�；氐郊疫�和媽媽一起做家務(wù)，媽媽夸我是她的好幫手。有時(shí)我也很淘氣，玩過(guò)的玩具隨地亂放，把房間搞得一團(tuán)糟。有時(shí)還會(huì)突發(fā)奇想，把玩具拆得七零八碎，一探究竟。
在老師眼里我是個(gè)認(rèn)真聽話的學(xué)生。老師交代的各項(xiàng)任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。但我也有許多缺點(diǎn)，比較任性，有時(shí)馬虎，總是考不了雙百分。
為了能使我更快地進(jìn)步，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn)，去掉自己的缺點(diǎn)，我特意開通了電子信箱，請(qǐng)小朋友多和我交流喲!
三年級(jí)作文2
今天下午，趙老師帶領(lǐng)我們參觀了科技發(fā)明展覽館。
走進(jìn)展門，一臺(tái)臺(tái)整齊有序的柜子上放著各式各樣，五花八門的科技作品。老師一說(shuō)“解散!”同學(xué)們便跑東跑西地觀賞去了�？粗砘韧瑢W(xué)們的優(yōu)秀創(chuàng)意作品后，與我的小發(fā)明“計(jì)算機(jī)器人”既實(shí)用，又有趣，形成了鮮明的.對(duì)比，真是“技不如人”呀。
眼前，呈放著許多作品，有：家用可編程智能花盆，帶網(wǎng)監(jiān)“請(qǐng)安靜”聲光提醒牌………其中，我最喜歡的還要數(shù)“3D打印筆”啦!還記得小時(shí)候看過(guò)的“神筆馬良”動(dòng)畫片嗎?我想想人人都羨慕馬良擁有一支神筆，并想得到它。
隨著科技的發(fā)展，之前的種種夢(mèng)想都被實(shí)現(xiàn)，馬良的神筆也終于有機(jī)會(huì)了。它的原理是加熱塑料瞬間凝固，可以一邊繪畫一邊成型。只要插上任意的顏色條，我拿起來(lái)試了試，摁下開關(guān)，筆就如桑蠶吐絲一樣“吐”出五彩的線條，“嘿，我畫出一根棒棒糖，怎么樣，神奇吧!”沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。
3D打印筆不僅可以讓我們了解神奇的3D打印知識(shí)，還能帶我們構(gòu)建三維空間概念，增強(qiáng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，它真是我們的良師益友!
我多么希望能得到一權(quán)“3D打印筆”呀!
三年級(jí)作文3
我有一個(gè)哥哥，他今年上大學(xué)四年級(jí)了，長(zhǎng)得特別瘦。他有一個(gè)愛(ài)好就是玩電腦，人稱電腦大王。
有一次，我們?nèi)以诔燥�，只有哥哥還在玩電腦，媽媽說(shuō)：你別玩了，快點(diǎn)兒來(lái)吃飯，要不飯就涼了。哥哥說(shuō)：再玩三十分鐘嘛。媽媽生氣的`說(shuō)：不行!哥哥沒(méi)有辦法，只好乖乖地來(lái)吃飯了。
還有一次，我想上網(wǎng)查點(diǎn)兒東西，看見哥哥還在玩電腦，就說(shuō)：哥哥，你都玩了好幾個(gè)小時(shí)了，快去休息一下眼睛，我要查點(diǎn)東西。說(shuō)著，就把哥哥推開，自己上網(wǎng)查東西。哥哥被氣壞了，就跟我搶起了電腦，所以，一場(chǎng)激烈的搶電腦大戰(zhàn)就開始了。最后，媽媽給我們解了圍，讓我先查東西，哥哥后玩電腦。
但是，哥哥玩電腦也有一個(gè)大好處，那就是幫我學(xué)習(xí)。有一次，播音主持的老師讓我們做幻燈片，幸好是哥哥教我，要不我就慘了。在哥哥的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做幻燈片，可高興了，有哥哥真好。
這就是我的哥哥，你喜歡嗎?
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