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身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文600字
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文600字1
春天來了,潺潺的溪流,美麗的鳥兒在天空中飛翔,微風(fēng)拂過草地,一片片新芽長出,大地綠綠的.春天的景色,不是很美嗎?但這只是自然界的風(fēng)景,但我要說的,是在我們的生活中,在我們的社會(huì)中,那些美麗的風(fēng)景.他們看起來沒有夕陽那么美,也沒大海那么寬闊,他們雖然非常平凡,但,他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景……
在我看來,最美的風(fēng)景,當(dāng)然就是我們的老師.可能有的人會(huì)說,老師有什么美的?老師們個(gè)個(gè)看起來都很老,很土.是啊!老師們看起來是很土.但,你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏?可能誰也不知道.因?yàn)?由于老師們的工作繁忙,老師們沒有時(shí)間用化妝品來掩蓋逝去的青春;由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時(shí)間來關(guān)注娛樂.所以,老師們非常辛苦.他們,是最平凡但最偉大的人.
老師們辛勤忙碌的身影,是我們每天都能看到的'.但是,誰又去注意過呢?誰又去關(guān)心過呢?
老師們每天起早貪黑.早上要忍著寒風(fēng),走到學(xué)校來,有時(shí)連飯也沒吃,生怕哪個(gè)同學(xué)出事.到了晚上,他們回到家,并不是看電視,而是認(rèn)真地為明天的課程備課,有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子,知道十二點(diǎn)鐘才睡覺.老師們的風(fēng)景,看起來是辛苦的.
有的時(shí)候,老師的風(fēng)景,又那么的快樂.每次考試下來.同學(xué)們的優(yōu)異成績,總會(huì)使老師眉開眼笑.但有的時(shí)候,班里哪個(gè)同學(xué)打架了,老師會(huì)露出那恐怖的笑容,會(huì)給你帶來深入骨髓的記憶.
老師的風(fēng)景,就想一個(gè)五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣.老師的風(fēng)景,那么地平凡,卻又那么地偉大.老師的風(fēng)景就在我們的身邊.我愛老師的風(fēng)景.
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文600字2
我喜歡自然，更愛那千千萬萬風(fēng)格各異的風(fēng)景。它們有的輕吟著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，有的低吼著明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調(diào)。
我生活在一個(gè)幽靜的小城，濟(jì)寧。由于地處京杭大運(yùn)河河脊之地，自然而然的，我深深地愛上了這條縱橫南北的運(yùn)河。
我背著我的黑色的畫板，走向了運(yùn)河邊，向著這條鐫刻著千古文化的運(yùn)河，坐了下來。我的目光，游離到了運(yùn)河發(fā)源之地。
大概在我很小的時(shí)候，我造訪過杭州。我對(duì)它的印象已經(jīng)模糊了，唯剩下這條運(yùn)河。風(fēng)輕柔的刮過臉龐，吹向河邊泛著新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點(diǎn)點(diǎn)漣漪，將一片恬淡的`春意融入河中。這片新綠，隨著我的目光，擴(kuò)散到了濟(jì)寧。
一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來，招呼著岸邊走過的行人。這一景還頗有江南水鄉(xiāng)的味道。我細(xì)細(xì)地品著，不知不覺手下的筆尖延伸到了那一條曾經(jīng)繁華的小巷。
竹竿巷依運(yùn)河而建，自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見了小販吆喝著他們的商品，搬運(yùn)工們從船上將貨物卸了下來，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F鋪?zhàn)永镩W著耀眼的光芒，正向外面散去。時(shí)光推回現(xiàn)在，曾經(jīng)繁華的小巷已不在了，只留下那亙古不變閃耀著陽光的老運(yùn)河。這片寧靜與以往的繁鬧不同了，我聽到了她輕聲的嘆息，看見了她蓄滿了年歲留下的印痕，還留在那青色石磚間悠遠(yuǎn)的歌聲當(dāng)中，久久不肯褪去。
我領(lǐng)略過雄偉壯闊的黃河，博大深遠(yuǎn)的長江，可我還是喜歡這條柔柔悠揚(yáng)的運(yùn)河;從江南小調(diào)，一直延伸到江北的號(hào)子中，流向遠(yuǎn)方燈火通明的城市。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文600字3
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來取過冬的衣服，因此我和媽媽邀請(qǐng)他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機(jī)。我們?cè)谶@美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺步入一幅優(yōu)美的畫卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機(jī)，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著，默默欣賞著這美景。
走著走著，我們看見一位環(huán)衛(wèi)工人，他身著環(huán)衛(wèi)服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱。他在慢慢的掃著路上的楓葉，地上的楓葉因?yàn)橹跋掠�，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來。但這位環(huán)衛(wèi)工人并沒有放棄。他認(rèn)真的掃著，對(duì)不好掃的樹葉甚至彎下腰撿起來……我們從他身邊走過，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風(fēng)景更動(dòng)人了�？吹竭@里，我不覺深深的.受了感動(dòng)，從這位環(huán)衛(wèi)工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺得，老人掃地的風(fēng)景更動(dòng)人。
我早上上學(xué)時(shí)覺得很早，但我們小區(qū)的門衛(wèi)不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因?yàn)樾^(qū)車位少，有些車停在路上，擋住了早起要出去的車，他們就打電話給車主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車。小區(qū)的門衛(wèi)不僅為我們的安全保駕護(hù)航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
有時(shí)候，我們只看到了美麗的風(fēng)景，而忽略了創(chuàng)造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻(xiàn)的人……他們是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
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