小學(xué)硬筆書法比賽活動方案[大全17篇]
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)硬筆書法比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇1
一、活動目的
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對書法的興趣與熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和書寫能力，特舉辦小學(xué)四年級硬筆書法比賽。通過比賽，讓學(xué)生們在實(shí)踐中感受書法的魅力，提升專注力與耐心，同時(shí)促進(jìn)班級間的文化交流與友誼。
二、活動主題
“墨香四溢，童心飛揚(yáng)”——小學(xué)四年級硬筆書法大賽
三、參與對象
全校小學(xué)四年級全體學(xué)生
四、活動時(shí)間
報(bào)名階段：XX月XX日-XX月XX日
準(zhǔn)備階段：XX月XX日-XX月XX日（學(xué)生自行練習(xí)）
比賽日：XX月XX日
作品評選：XX月XX日-XX月XX日
頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日
五、比賽內(nèi)容與要求
1. 書寫內(nèi)容：選擇一段積極向上的古詩詞或名言警句作為書寫內(nèi)容，需提前公布供學(xué)生選擇或自備內(nèi)容（需符合正能量要求）。
2. 書寫工具：統(tǒng)一使用黑色或藍(lán)色鋼筆、中性筆，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供（A4紙或?qū)Ｓ脮垼?/p>
3. 書寫格式：橫寫或豎寫均可，但需保持頁面整潔，字跡清晰，布局合理。
4. 創(chuàng)意加分：鼓勵(lì)學(xué)生在保證書寫質(zhì)量的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加入創(chuàng)意元素，如邊框設(shè)計(jì)、小圖案等，但不得影響整體閱讀。
六、活動流程
1. 宣傳動員：通過校園廣播、海報(bào)、班級微信群等方式進(jìn)行活動宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報(bào)名登記：各班班主任負(fù)責(zé)收集本班參賽學(xué)生名單，并上報(bào)至活動組委會。
3. 賽前準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)自選或指定內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，教師可提供必要的`指導(dǎo)。
4. 正式比賽：比賽當(dāng)天，學(xué)生在指定教室或區(qū)域完成作品，限時(shí)完成，現(xiàn)場監(jiān)考確保公平公正。
5. 作品收集與評選：比賽結(jié)束后，由各班班主任收集作品并交至活動組委會。邀請校內(nèi)外書法專家及教師組成評審團(tuán)，從書寫規(guī)范、美觀度、創(chuàng)意等方面進(jìn)行綜合評分。
6. 頒獎(jiǎng)典禮：公布獲獎(jiǎng)名單，舉行頒獎(jiǎng)典禮，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，表彰優(yōu)秀學(xué)生及指導(dǎo)老師。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)：若干名（根據(jù)參賽人數(shù)比例確定）
一等獎(jiǎng)：若干名
二等獎(jiǎng)：若干名
三等獎(jiǎng)：若干名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1-2名（特別獎(jiǎng)勵(lì)有創(chuàng)意的作品）
優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：若干名（根據(jù)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況評選）
八、后續(xù)工作
將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出，供師生欣賞學(xué)習(xí)。
通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布獲獎(jiǎng)名單及優(yōu)秀作品展示，擴(kuò)大影響力。
總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，為下一次活動提供參考。
九、注意事項(xiàng)
1. 確保比賽過程的公平公正，嚴(yán)禁代替寫或抄襲。
2. 注意保護(hù)學(xué)生視力，合理安排書寫時(shí)間。
3. 強(qiáng)調(diào)安全，確保比賽現(xiàn)場秩序井然。
4. 鼓勵(lì)未獲獎(jiǎng)學(xué)生繼續(xù)努力，積極參與后續(xù)活動。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇2
一、比賽主題
發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承民族書法風(fēng)采，共創(chuàng)書香魅力校園，展現(xiàn)學(xué)生蓬勃精神。
二、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，慶祝每年一度的九九重陽節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行硬筆書法比賽。
三、實(shí)施方案
1、參賽對象：二～六年級每班5名同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：10月26日（星期四）下午第一節(jié)課。
各班周三把參賽名單報(bào)教導(dǎo)處程芳老師處。
參賽人員周四課間大休息時(shí)到大會議室抽號。
3、比賽地點(diǎn)：二樓五（3）教室
4、比賽要求：
�、俦荣悆�(nèi)容：當(dāng)場發(fā)放。
�、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆（二年級用鉛筆）書寫，筆具自備。
③學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
④參賽者必須在限定的.時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
�、菀髸鴮懻_，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個(gè)符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
�、迏①愖髌返木砻骓氄麧崳瑹o折皺、不卷曲。
�、邊①愖髌分粚懢幪�，不準(zhǔn)出現(xiàn)班級或姓名等泄露個(gè)人信息的字樣。
四、評選辦法
1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
2、評獎(jiǎng)以年級為單位。
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、監(jiān)考
xxx，xxx，xxx，xxx
六、評委
xxx，xxx，xxx
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇3
一、活動目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。以中國夢系列活動“陽光下成長”藝術(shù)展演為契機(jī)開展硬筆書法比賽。
二、比賽主題：
文化傳承
三、比賽時(shí)間：
5月21-30日利用一節(jié)美術(shù)課時(shí)間，機(jī)動進(jìn)行比賽。
四、比賽范圍：
1—5年級全體學(xué)生。
五、比賽地點(diǎn)：
初選：各班教室
決賽：硬筆書法教室
六、評分辦法：
1、書寫質(zhì)量（80分）
（1）書寫工整（45分）要求做到正確、端正、整潔。
（2）字體規(guī)范（25分）要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
�。�3）不涂改（5分）原則上不用橡皮，嚴(yán)禁用涂改液。
（4）不添字，不落字。（5分）
2、書寫速度（20分）
在限定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的字?jǐn)?shù)。少寫一字減一分。（一二年級25個(gè)鉛筆字；三四年級45個(gè)鋼筆字；五年級65個(gè)鋼筆字）
七、比賽要求：
1、參賽學(xué)生根據(jù)規(guī)定內(nèi)容撰寫一張書法作品，當(dāng)場完成；
2、比賽內(nèi)容及紙張由學(xué)校安排、統(tǒng)一提供；
3、學(xué)具準(zhǔn)備：要求用黑色或藍(lán)色墨水（鋼筆、中性筆等）；
4、書寫字體只能用楷書；
5、卷面要求：書寫規(guī)范，采用規(guī)范簡體字，書寫無錯(cuò)漏字，無修改過的痕跡，卷面整潔。
八、參賽程序
各班美術(shù)老師必須認(rèn)真組織選拔，語文教師輔助評選，盡快確定進(jìn)入決賽的參賽選手（每班5人），及時(shí)將名單上報(bào)給李雪老師。由李雪、尹蕾老師組織學(xué)生進(jìn)行決賽。
九、評比要求：
1、全體參賽學(xué)生分成低（1—2）年級、中（3—4）年級、高（5）年級組進(jìn)行評選。
2、低、中年級組共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；高年級組設(shè)一等獎(jiǎng)：1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇4
一、活動目的
漢字是我們中華民族文化的.載體，它蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧。寫好漢字是每個(gè)中國人最基本的要求，是一項(xiàng)重要的語文基本功。為慶祝建黨100周年，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承祖國優(yōu)秀文化，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，也為了展示寫字教學(xué)成果，學(xué)校決定舉行“建黨百年 書寫經(jīng)典”硬筆書法比賽。
二、比賽時(shí)間：
4月29日下午15：10----15：50
三、比賽要求：
參賽對象：全體學(xué)生。書寫內(nèi)容：《沁園春·雪》參賽要求：
�。�1）一二年級年級用鉛筆，三四五年級用鋼筆書寫，學(xué)校發(fā)放統(tǒng)一的比賽紙。
�。�2）一二年級可以選擇部分句子書寫，三四五年級需按原文書寫。
�。�3）寫滿比賽紙，不寫標(biāo)點(diǎn)。
�。�4）班級、姓名統(tǒng)一寫在比賽紙背面右下角。
四、比賽方式：
1、全員參與，老師和家長可提前進(jìn)行寫字指導(dǎo)。
2、班級評獎(jiǎng)：各班評出一二三等獎(jiǎng)并進(jìn)行公示，一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
3、學(xué)校評獎(jiǎng)：每班選7份作品交教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進(jìn)行學(xué)校評選.
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一二年級：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名
三四五年級：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)：12名，三等獎(jiǎng)13名
六、評分要求：
1、滿分10分。
2、評分方式：評委依次為每份作品打分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，剩余成績的平均分即該學(xué)生最后得分。
3、評委：全體語文老師
4、評比標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。良好（8-9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。好（7-8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。 一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（4.5分）；大小適中（3.5分）；沒有錯(cuò)別字（1分）卷面清潔（1分 ）
附：書寫內(nèi)容：
沁園春·雪
毛澤東
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇5
活動目的
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，提高我校師生的漢字書寫能力。學(xué)校決定舉行書法比賽。
活動時(shí)間
學(xué)生組：初賽定于12月15日，復(fù)賽定于12月16日。 教師組：作品寫好后于12月16日交至語文教研組。
參賽對象
學(xué)生組：每班推選4—5名學(xué)生；教師組：全體教師均參加。
比賽要求
1、學(xué)生的硬筆書法要求：一二年級的`學(xué)生用鉛筆書寫，三四年級學(xué)生用鋼筆、可擦筆或簽字筆，五六年級學(xué)生用鋼筆或黑色簽字筆。
2、全體教師均參加比賽，寫硬筆書法。
3、書寫內(nèi)容：寫本學(xué)期語文書上的古詩或經(jīng)典課文的段落。復(fù)賽時(shí)由語文教研組安排書寫內(nèi)容。
4、在參賽紙上學(xué)好參賽者的姓名，參賽作品的卷面須整潔、無褶皺。
比賽進(jìn)程安排
1、本次比賽分為初賽和復(fù)賽。
2、初賽于12月15日由各班主任組織，學(xué)生自備紙筆。初賽時(shí)，班主任應(yīng)在黑板上書寫“官橋小學(xué)書法比賽·初賽”，營造出良好的比賽氛圍。由本班語文老師選出四至五名學(xué)生參加本次書法比賽的復(fù)賽。
3、復(fù)賽于12月16日在電教室舉行，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，學(xué)生帶好語文書和筆，由老師統(tǒng)一分配書寫內(nèi)容。比賽時(shí)間為半小時(shí)，寫完即可交卷。
4、全體教師均參加比賽，學(xué)校提供書法紙，作品寫好后將參賽作品于12月16日交到語文教研組。
評委小組
組長：
學(xué)生組評委：
教師組評委：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
教師組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇6
活動目的
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，提高我校師生的漢字書寫能力。學(xué)校決定舉行書法比賽。
活動時(shí)間
學(xué)生組：初賽定于3月24日，復(fù)賽定于3月27日。 教師組：作品寫好后于3月27日交至教導(dǎo)處。
參賽對象
學(xué)生組：每班推選2—3名學(xué)生；教師組：全體教師均參加。
比賽要求
1、學(xué)生的硬筆書法要求：一二年級的學(xué)生用鉛筆書寫，三四年級學(xué)生用鋼筆、可擦筆或簽字筆，五六年級學(xué)生用鋼筆或黑色簽字筆。
2、全體教師均參加比賽，寫硬筆書法。
3、書寫內(nèi)容：寫本學(xué)期語文書上的古詩或經(jīng)典課文的段落。
4、在參賽紙上學(xué)好參賽者的.姓名，參賽作品的卷面須整潔、無褶皺。
比賽進(jìn)程安排
1、本次比賽分為初賽和復(fù)賽。
2、初賽于3月24日由各班主任組織，學(xué)生自備紙筆。由本班語文老師選出2至3名學(xué)生參加本次書法比賽的復(fù)賽。
3、復(fù)賽于3月27日舉行，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，比賽時(shí)間為半小時(shí)，寫完即可交卷。
4、全體教師均參加比賽，學(xué)校提供書法紙，作品寫好后將參賽作品于3月27日交到教導(dǎo)處。
評委小組
組長：
評委：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
教師組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇7
一、活動目的
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣與熱愛，提升小學(xué)生的書寫技能，特舉辦本次“墨香童年，筆繪夢想”小學(xué)硬筆書法比賽。
二、活動主題
“墨香童年，筆繪夢想”——探索漢字之美，傳承文化精髓。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX小學(xué)
協(xié)辦單位：XX市書法家協(xié)會（可選）
指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)：各年級語文老師及書法興趣班教師
四、參賽對象
全校一至六年級在校學(xué)生，分年級組進(jìn)行比賽。
五、活動時(shí)間安排
1. 宣傳動員階段（第1周）：通過校園廣播、海報(bào)、班級會議等形式進(jìn)行活動宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報(bào)名階段（第2周）：各班班主任負(fù)責(zé)收集學(xué)生報(bào)名信息，并上報(bào)至教務(wù)處。
3. 準(zhǔn)備階段（第3-4周）：參賽學(xué)生自行準(zhǔn)備書寫工具（鉛筆、鋼筆、中性筆等），并可選擇練習(xí)指定或自選內(nèi)容。
4. 比賽階段（第5周周五下午）：在學(xué)校禮堂或各班教室進(jìn)行現(xiàn)場書寫，由專業(yè)評委團(tuán)現(xiàn)場評分。
5. 作品展示與頒獎(jiǎng)（第6周）：優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展出，并舉行頒獎(jiǎng)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生。
六、比賽內(nèi)容
1. 指定內(nèi)容：每個(gè)年級提供一段經(jīng)典詩詞或名言警句作為書寫內(nèi)容，考察學(xué)生的基本書寫規(guī)范和字體美感。
2. 自選內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，自選一段積極向上的文字進(jìn)行書寫，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格與情感。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1. 書寫規(guī)范（40分）：筆畫清晰，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字。
2. 字體美感（30分）：字體工整美觀，有藝術(shù)感，符合硬筆書法特點(diǎn)。
3. 版面整潔（20分）：布局合理，無涂改，整體視覺效果佳。
4. 創(chuàng)意表達(dá)（10分）：自選內(nèi)容部分，考察學(xué)生的創(chuàng)意與情感表達(dá)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”等特別獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)學(xué)生的'多樣性和努力。
九、后續(xù)活動
組織獲獎(jiǎng)學(xué)生參加書法交流會，邀請書法家進(jìn)行講座和指導(dǎo)。
開設(shè)書法興趣班或工作坊，為有興趣的學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會。
將優(yōu)秀作品匯編成冊，作為校園文化建設(shè)的一部分，供全校師生學(xué)習(xí)欣賞。
十、活動預(yù)算
宣傳材料制作費(fèi)用
獎(jiǎng)品購置費(fèi)用
場地布置費(fèi)用
邀請嘉賓費(fèi)用（如有）
十一、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織相關(guān)人員對活動進(jìn)行總結(jié)，收集師生反饋，為下一次活動提供改進(jìn)意見，確保活動質(zhì)量持續(xù)提升，更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。
通過此次“墨香童年，筆繪夢想”小學(xué)硬筆書法比賽，我們期待每一位學(xué)生都能在書寫中感受到漢字的魅力，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的光彩。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇8
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育內(nèi)的重要內(nèi)容，為引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的'書法興趣，圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦“見字如面”線上硬筆書法比賽活動。
一、活動時(shí)間：
20xx年11月14日——20xx年11月17日
二、活動內(nèi)容：
學(xué)校開展三、四、五、六年級線上硬筆書法比賽，書寫內(nèi)容為“本年級語文課本詞語表的前四十個(gè)字”，以年級組為單位，參賽學(xué)生分別按照1：1評出一二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)在公眾號進(jìn)行線上展示，并頒發(fā)證書。
三、活動要求：
�。ㄒ唬⿻ㄗ髌芬蠹埫嬲麧�、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理，紙張尺寸不限，設(shè)計(jì)形式多樣化，如扇面、條幅等。
�。ǘ┧凶髌穲D片拍攝清晰完整，作品占整個(gè)拍攝圖片的95%以上。
�。ㄈ┟堪喾謩e報(bào)送書法1-2幅給各學(xué)校。
�。ㄋ模�11月17日前，書法類參賽作品以學(xué)校為單位打包報(bào)送至教研員，以“學(xué)校+班級+學(xué)生姓名”命名。
�。ㄎ澹└靼嗌蠄�(bào)參賽作品前，請先進(jìn)行初篩，學(xué)校復(fù)審，確保作品質(zhì)量，11月18日進(jìn)行評選。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇9
一、比賽指導(dǎo)思想
書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的`熱潮，推動小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制，使書法成為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師：各年級語文教師。
4、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
5、書寫內(nèi)容：有關(guān)小學(xué)生德育方面的內(nèi)容。（講文明、講禮貌的好習(xí)慣；誠實(shí)、守信的好品質(zhì)；勤勞，艱苦樸素的好作風(fēng)；不自私，與人友好相處的好性格等方面）
三、書寫規(guī)則及要求：
1、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，正確的寫字姿勢：頭直、身正、臂開、足挨。正確的執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
2、比賽用紙十六開，學(xué)校統(tǒng)一提供。筆、墨等文具自備。
3、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
4、必須注意把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，不得有錯(cuò)字、別字，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
四、比賽形式與時(shí)間
由各班語文教師在11月3日前初選出班級前五名同學(xué)，發(fā)放給這些同學(xué)比賽專用紙張，于11月6日完成參賽作品并上交學(xué)校，學(xué)校評審小組依次選出高年級組、中年級組、低年級組前三名同學(xué)。
五、評比標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
高年級組、中年級組、低年級組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇10
為了豐富校園生活，營造濃厚的.校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和審美情趣，同時(shí)通過書法促進(jìn)教師間的交流，培養(yǎng)興趣，為學(xué)校活動增添生氣，特舉行合肥市望湖小學(xué)師生書法比賽。
一、參賽人員
1-6年級學(xué)生及老師
二、作品要求
1.書法分為硬筆書法和軟筆書法。硬筆書法作品，尺寸為A4紙大��；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。
2.作品主題健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌。
三、參賽形式
學(xué)生組：由書法老師統(tǒng)一組織，學(xué)生作品收齊后交至教辦五沈堯老師處。
教師組：可直接交至教辦五沈堯老師。
四、作品上報(bào)截止時(shí)間
20xx年5月8日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
經(jīng)過評選后，按參賽類別（硬筆、軟筆），分教師組、學(xué)生組（分一二年級、三四年級、五六年級組），分別評選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀書法作品將推薦參加區(qū)級評比，并在校內(nèi)進(jìn)行布展。
六、其它
聯(lián)系人：
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇11
一、活動目的
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生浸潤在氤氳的墨香中，感受文字之美，盡享書寫之樂，xx村小學(xué)在三八婦女節(jié)來臨之際，特開展“妙筆凝書香 書法潤童心”硬筆書法比賽活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生致敬最美巾幗，表達(dá)溫暖祝福。
二、活動主題
妙筆凝書香書法潤童心
三、活動對象
3-6年級學(xué)生
四、活動時(shí)間地點(diǎn)
20xx年3月7日上午大課間（二樓會議室）
五、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題（詳情見附頁）。書寫工具自備，書寫稿紙統(tǒng)一用A4紙。
2.比賽字體：字體不限，楷書、隸書等均可。
3.獎(jiǎng)次設(shè)置：本次活動設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)本。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一。
4.評委組成：
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇12
活動目的
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。以“藝心向黨歡慶百年 ”藝術(shù)展演活動為契機(jī)開展硬筆書法比賽。
比賽主題
藝心向黨 歡慶百年
比賽時(shí)間
監(jiān)賽人：各美術(shù)教師。
初賽：5月17-21日，一至五年級利用一節(jié)美術(shù)課時(shí)間，機(jī)動進(jìn)行比賽。
決賽：5月24-26日
比賽范圍
1—5年級全體學(xué)生。
比賽地點(diǎn)
初選：各班教室
決賽：硬筆書法教室
評分辦法
1、書寫質(zhì)量 （80分）
（1）書寫工整（45分） 要求做到正確、端正、整潔。
（2）字體規(guī)范（25分）要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
（3）不涂改（5分） 原則上不用橡皮，嚴(yán)禁用涂改液。
�。�4）不添字，不落字。（5分）
2、書寫速度（20分）
在限定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的'字?jǐn)?shù)。少寫一字減一分。（一二年級至少25個(gè)鉛筆字；三四年級至少45個(gè)鋼筆字；五年級至少65個(gè)鋼筆字）
比賽要求
1、參賽學(xué)生根據(jù)規(guī)定內(nèi)容撰寫一張書法作品，當(dāng)場完成；
2、比賽內(nèi)容及紙張由學(xué)校安排、統(tǒng)一提供；
3、學(xué)具準(zhǔn)備：要求用黑色或藍(lán)色墨水（鋼筆、中性筆等）；
4、書寫字體只能用楷書；
5、卷面要求：書寫規(guī)范，采用規(guī)范簡體字，書寫無錯(cuò)漏字，無修改過的痕跡，卷面整潔。
參賽程序
各班美術(shù)老師必須認(rèn)真組織選拔，盡快確定進(jìn)入決賽的參賽選手（每班3人內(nèi)），及時(shí)將名單上報(bào)給李雪老師。由李雪、秦怡然老師組織學(xué)生進(jìn)行決賽。
評比要求
1、全體參賽學(xué)生分成低（1—2）年級、中（3—4）年級、高（5）年級組進(jìn)行評選。
2、低、中年級組共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；高年級組設(shè)一等獎(jiǎng)：1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇13
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的.書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生。特舉辦此次活動。
二、比賽要求：
1、 參賽對象：四、五年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求: 用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名。
三、比賽方式：
1、每班選出3名學(xué)生參賽。
2、比賽地點(diǎn)：7號樓三樓書法教室。
3、比賽時(shí)間：20xx年12月28日下午。
四、評比要求：
1、按比例評選出一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%。
2、對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校展出并在微信公眾平臺發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。
五、組織和評委：
組 長：
副組長：
組織安排：
指導(dǎo)訓(xùn)練：
評委：
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇14
一、活動目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。以“我和我的祖國”藝術(shù)展演活動為契機(jī)開展硬筆書法比賽。
二、比賽主題：
我和我的'祖國
三、比賽時(shí)間：
5月13-31日，一二年級利用寫字課時(shí)間，三至五年級利用一節(jié)美術(shù)課時(shí)間，機(jī)動進(jìn)行比賽。
監(jiān)賽人：各美術(shù)教師。
四、比賽范圍：
1—5年級全體學(xué)生。
五、比賽地點(diǎn)：
初選：各班教室
決賽：硬筆書法教室
六、評分辦法：
1、書寫質(zhì)量（80分）
�。�1）書寫工整（45分）要求做到正確、端正、整潔。
�。�2）字體規(guī)范（25分）要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
（3）不涂改（5分）原則上不用橡皮，嚴(yán)禁用涂改液。
�。�4）不添字，不落字。（5分）
2、書寫速度（20分）
在限定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的字?jǐn)?shù)。少寫一字減一分。（一二年級至少25個(gè)鉛筆字；三四年級至少45個(gè)鋼筆字；五年級至少65個(gè)鋼筆字）
七、比賽要求：
1、參賽學(xué)生根據(jù)規(guī)定內(nèi)容撰寫一張書法作品，當(dāng)場完成；
2、比賽內(nèi)容及紙張由學(xué)校安排、統(tǒng)一提供；
3、學(xué)具準(zhǔn)備：要求用黑色或藍(lán)色墨水（鋼筆、中性筆等）；
4、書寫字體只能用楷書；
5、卷面要求：書寫規(guī)范，采用規(guī)范簡體字，書寫無錯(cuò)漏字，無修改過的痕跡，卷面整潔。
八、參賽程序
各班美術(shù)老師必須認(rèn)真組織選拔，盡快確定進(jìn)入決賽的參賽選手（每班3人內(nèi)），及時(shí)將名單上報(bào)給李雪老師。由李雪、尹蕾老師組織學(xué)生進(jìn)行決賽。
九、評比要求：
1、全體參賽學(xué)生分成低（1—2）年級、中（3—4）年級、高（5）年級組進(jìn)行評選。
2、低、中年級組共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；高年級組設(shè)一等獎(jiǎng)：1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇15
一、活動目的
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對漢字書寫的'興趣與熱愛，提高學(xué)生的書寫技能和審美能力，特舉辦小學(xué)六年級硬筆書法比賽。通過此次活動，旨在讓學(xué)生感受漢字之美，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
二、活動主題
“墨香校園，書寫未來”——小學(xué)六年級硬筆書法大賽
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX小學(xué)
承辦部門：教務(wù)處、少先隊(duì)、書法興趣小組
協(xié)辦單位：各年級組、家長委員會
四、參賽對象
全校六年級學(xué)生，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
五、活動時(shí)間安排
1. 宣傳動員階段（第1周）：通過校園廣播、海報(bào)、班級會議等形式進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報(bào)名階段（第2周）：各班級統(tǒng)計(jì)參賽學(xué)生名單，統(tǒng)一報(bào)至教務(wù)處。
3. 準(zhǔn)備階段（第3-4周）：參賽學(xué)生自行準(zhǔn)備書寫工具（鉛筆、鋼筆、圓珠筆等），并可選擇練習(xí)內(nèi)容，教師可提供指導(dǎo)。
4. 比賽階段（第5周周五下午）：在學(xué)校指定教室或禮堂進(jìn)行現(xiàn)場書寫比賽，具體時(shí)間另行通知。
5. 評審階段（第6周）：由校內(nèi)外書法專家、教師代表組成評審團(tuán)，對作品進(jìn)行公正、公平的評審。
6. 表彰展示階段（第7周）：公布獲獎(jiǎng)名單，舉行頒獎(jiǎng)典禮，并在校園內(nèi)展出優(yōu)秀作品。
六、比賽規(guī)則
1. 書寫內(nèi)容：自選或指定古詩詞、名言警句等，內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2. 書寫工具：使用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等硬筆工具，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。
3. 書寫要求：字跡清晰、工整，結(jié)構(gòu)勻稱，章法自然，無錯(cuò)別字，鼓勵(lì)創(chuàng)新風(fēng)格。
4. 時(shí)間限制：每名學(xué)生書寫時(shí)間為30分鐘。
5. 作品提交：比賽結(jié)束后，現(xiàn)場提交作品，不得涂改或替換。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 一等獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品。
2. 二等獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。
3. 三等獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書。
4. 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書以資鼓勵(lì)。
5. 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：特別設(shè)立，表彰在書寫中展現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意的學(xué)生。
八、后續(xù)工作
1. 作品展示：在校園內(nèi)設(shè)置專區(qū)，長期展示獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品，供師生觀賞學(xué)習(xí)。
2. 經(jīng)驗(yàn)分享：組織獲獎(jiǎng)學(xué)生分享書寫心得，激勵(lì)更多學(xué)生熱愛書法。
3. 總結(jié)反饋：活動結(jié)束后，收集師生反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動提供參考。
九、注意事項(xiàng)
1. 請各班級認(rèn)真組織，確保每位學(xué)生都能了解并積極參與。
2. 參賽學(xué)生需遵守比賽紀(jì)律，服從工作人員安排。
3. 家長可給予適當(dāng)指導(dǎo)和鼓勵(lì)，但不得代替寫或干預(yù)比賽過程。
通過此次“墨香校園，書寫未來”硬筆書法比賽，我們期待每一位六年級的學(xué)生都能在活動中收獲成長，讓漢字之美在筆尖流淌，共同書寫更加美好的未來。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的'，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，推動小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制，使書法成為學(xué)校的一項(xiàng)重要課程，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施新教育的一項(xiàng)有力措施。
二、活動目的：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本次書法比賽。
三、參賽要求：
1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至五年級學(xué)生鋼筆或
簽字筆。
4、書寫內(nèi)容：備課組長指定內(nèi)容，
5、注意事項(xiàng)：在參賽紙的上方寫好自己的班級姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
四、比賽方式：
初賽：
1、比賽時(shí)間：下午；
2、比賽地點(diǎn)：各班
3、書寫時(shí)間：三十分鐘
復(fù)賽：
1、比賽時(shí)間：周四下午大課間
2、打分時(shí)間：周四下午活動課
3、比賽地點(diǎn)：四樓會議室
4、書寫時(shí)間 ：30分鐘
5、比賽人員：初賽中的每班前五名
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一年級：一等獎(jiǎng)10 名，二等獎(jiǎng)10 名，三等獎(jiǎng)10 名
二年級：一等獎(jiǎng) 13名，二等獎(jiǎng)14 名，三等獎(jiǎng)13 名
三年級：一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng) 13名，三等獎(jiǎng)11 名
四年級：一等獎(jiǎng)10 名，二等獎(jiǎng) 10名，三等獎(jiǎng) 10名
五年級：一等獎(jiǎng)10 名，二等獎(jiǎng)10 名，三等獎(jiǎng)10 名
六、評委：
備課組長交換閱卷
七、頒獎(jiǎng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
附1：
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。
2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
附2：評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 本次比賽實(shí)行 百分制；
2、 坐姿與執(zhí)筆姿勢（雙姿）正確 20分；
3、 書寫工整（筆畫正確，基本合乎要求） 25分；
4、 字體規(guī)范（單字結(jié)構(gòu)正確，字體大小適中） 25分；
5、 版面整潔（不涂改、添字、落字、無褶皺、無污漬）20分；
6、 按時(shí)完成 10分。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案 篇17
一、活動目的
為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對漢字書寫的興趣與熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)慶祝元旦佳節(jié)，營造濃厚的校園文化氛圍，特舉辦本次“迎新年·展墨香”小學(xué)元旦硬筆書法比賽。
二、活動主題
“迎新年·展墨香”——小學(xué)元旦硬筆書法比賽
三、活動時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：12月20日-12月25日
作品提交時(shí)間：12月26日-12月30日
作品評選時(shí)間：12月31日
頒獎(jiǎng)典禮及展覽：元旦當(dāng)天（1月1日），學(xué)校禮堂及校園展板
四、參與對象
全校一至六年級學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加，年級分組進(jìn)行比賽。
五、比賽內(nèi)容與要求
1. 書寫內(nèi)容：選取積極向上的古詩詞、名言警句或新年祝福語作為書寫內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)祝福語。
2. 書寫工具：統(tǒng)一使用鋼筆或簽字筆（黑色或藍(lán)色墨水），紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，規(guī)格為A4紙或?qū)Ｓ脮垺?/p>
3. 格式要求：作品需注明作者姓名、班級、指導(dǎo)老師及書寫內(nèi)容出處（如為原創(chuàng)請注明）。
4. 作品提交：每名學(xué)生限交一幅作品，以班級為單位收集后統(tǒng)一提交至教務(wù)處。
六、評選標(biāo)準(zhǔn)
1. 字形結(jié)構(gòu)：筆畫準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)勻稱，字體規(guī)范。
2. 章法布局：整體布局合理，行距字距適當(dāng)，美觀大方。
3. 書寫規(guī)范：無錯(cuò)別字，無涂改，筆順正確。
4. 創(chuàng)意與表達(dá)：對于原創(chuàng)祝福語，將額外考慮其創(chuàng)意與表達(dá)的情感。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 年級組獎(jiǎng)項(xiàng)：
特等獎(jiǎng)：各年級1名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書及獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)：各年級2名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：各年級3名，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，頒發(fā)證書。
2. 特別獎(jiǎng)項(xiàng)：
“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”：針對原創(chuàng)祝福語中最具創(chuàng)意的`作品。
“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”：針對書寫進(jìn)步顯著的學(xué)生。
八、活動流程
1. 前期宣傳：通過校園廣播、海報(bào)、班級群等方式進(jìn)行活動宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報(bào)名與準(zhǔn)備：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備書寫工具，選定書寫內(nèi)容。
3. 作品創(chuàng)作：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品創(chuàng)作。
4. 作品收集與評選：各班收集作品后交至教務(wù)處，由校內(nèi)外書法專家及教師組成評審團(tuán)進(jìn)行評選。
5. 頒獎(jiǎng)典禮及展覽：元旦當(dāng)天舉行頒獎(jiǎng)典禮，獲獎(jiǎng)作品將在校園內(nèi)進(jìn)行展覽，供師生觀賞學(xué)習(xí)。
九、活動意義
本次硬筆書法比賽不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，更是一次對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。通過比賽，學(xué)生能夠在實(shí)踐中感受書法的魅力，提升文化素養(yǎng)，同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力和校園文化氛圍，為新年增添一份獨(dú)特的文化色彩。
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