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小班教案胖熊吹氣球
胖熊吹氣球這一課文，相信你也是不熟悉的吧。小班教案胖熊吹氣球范文，歡迎閱讀。
小班教案胖熊吹氣球一：
設(shè)計(jì)意圖：
從日常生活中情況看，孩子們對(duì)自己的朋友沒(méi)有什么感覺(jué)，常常表現(xiàn)為對(duì)朋友的漠不關(guān)心。于是預(yù)設(shè)了此次活動(dòng)《胖熊吹氣球》。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓孩子了解到有朋友的'快樂(lè)，以及對(duì)朋友有幫助時(shí)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道故事中的動(dòng)物角色。
2、有朋友和對(duì)朋友有幫助時(shí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、照片、《找朋友》的音樂(lè)背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
1、出示胖熊的毛絨玩具。
2、聽(tīng)一聽(tīng)，看一看故事。
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事，看多媒體課件。
2、小胖熊有幾個(gè)氣球，都送給誰(shuí)了?
3、黃色氣球送給誰(shuí)了?綠色氣球送給誰(shuí)了?小豬的紫色氣球怎么會(huì)破?氣球破了怎么辦?
4、第二遍欣賞故事。
5、想辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球?
6、你們有沒(méi)有朋友?是誰(shuí)?
三、看看說(shuō)說(shuō)
體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，和對(duì)朋友有幫助時(shí)的快樂(lè)。
1、出示照片：寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，怎么做?
2、出示照片：寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，怎么做?
3、游戲：找朋友。(放背景音樂(lè))
小班教案胖熊吹氣球二：
胖熊吹氣球
設(shè)計(jì)思路：在我們《幼兒園里朋友多》的主題中，孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園里有很多的朋友。但是從孩子們?nèi)粘Ｉ钪械那闆r來(lái)看，孩子們對(duì)自己的朋友又沒(méi)有什么感覺(jué)，常常表現(xiàn)為對(duì)朋友的漠不關(guān)心。于是我預(yù)設(shè)了《胖熊吹氣球》的活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓孩子了解到有朋友的快樂(lè)，以及對(duì)朋友又幫助時(shí)的快樂(lè)。
活動(dòng)名稱：胖熊吹氣球
活動(dòng)目標(biāo)：初步理解故事內(nèi)容，知道故事中的幾個(gè)動(dòng)物角色。
2、體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，和對(duì)朋友又幫助時(shí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣
今天我們又要來(lái)看小電影了，今天我們要來(lái)聽(tīng)什么故事呢?
這個(gè)故事的名字叫《胖熊吹氣球》
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事(看多媒體課件)
小胖熊有幾個(gè)氣球送給誰(shuí)?它把黃色的氣球送給誰(shuí)?它把綠色的氣球送給誰(shuí)?小豬的紫色氣球怎么會(huì)破的`?氣球破了怎么辦?
2、第二遍欣賞故事
(1)說(shuō)說(shuō)不同氣球的顏色象什么?
(2)小胖熊還沒(méi)有氣球，你有沒(méi)有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?
(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，寶寶們你們有沒(méi)有朋友?你的朋友是誰(shuí)?
三、看看說(shuō)說(shuō)
出示照片：這個(gè)寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))
出示照片：這個(gè)寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣?(幼兒說(shuō)說(shuō))
小班教案胖熊吹氣球三：
活動(dòng)名稱：胖熊吹氣球
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事體驗(yàn)幫助朋友，以及與朋友分享的快樂(lè)。
2、安靜聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
1、 師：有個(gè)新朋友來(lái)做客了，一起看看是誰(shuí)，好不好?(好)
2、 出示PPT(胖熊手拿五個(gè)氣球)：是誰(shuí)啊?(熊、狗熊)原來(lái)是胖熊呀，我們跟胖熊打個(gè)招呼吧。(胖熊你好)你們真有禮貌!
3、 (PPT中，胖熊手里出現(xiàn)氣球)咦，胖熊還帶了禮物來(lái)，是什么禮物呀?(猜了很多)胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個(gè)氣球?一起數(shù)一數(shù)。(強(qiáng)調(diào)完整：胖熊帶了五個(gè)氣球。)胖熊想把這些好玩的'氣球分給他的好朋友一起玩，分給了哪幾個(gè)好朋友呢?聽(tīng)聽(tīng)故事里怎么說(shuō)。
二、 聽(tīng)故事，看照片
1、 聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)
完整欣賞一遍故事后提問(wèn)：
① 故事的名字叫什么?(《胖熊吹氣球》)
② 胖熊把氣球送給了誰(shuí)?(小狗、小貓、小兔和小豬)紅色氣球給了……?(以此類推提問(wèn)，出示相應(yīng)PPT)小動(dòng)物拿到了氣球會(huì)怎么說(shuō)?胖熊怎么回答?(謝謝你，胖熊。不用謝。)
③ 你們喜不喜歡胖熊呀?(喜歡)為什么?(提煉小結(jié)幼兒的回答，最后落在“幫助”“分享”上)
④ 胖熊把氣球都送給了朋友，他自己一個(gè)都沒(méi)有了，我們是胖熊的好朋友，想想能怎么樣幫助他?(表?yè)P(yáng)所有好方法)
2、 看照片，分享經(jīng)驗(yàn)
出示照片①，小朋友發(fā)生了什么事情?我們可以怎么幫助他?
出示照片②，又發(fā)生什么事情啦?想想怎么幫助他?
三、 再次欣賞故事
第二遍欣賞故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
師：你們講的真棒，等一下回教室把這個(gè)好聽(tīng)的故事講給其他小朋友聽(tīng)聽(tīng)吧。
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