幼兒健康教案中班教案

　　幼兒健康教案中班教案怎么寫？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

　　幼兒健康教案中班教案一

　　一、目標(biāo)：

　　1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

　　2、知道水果有營養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。

　　2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。

　　3、將水果洗凈，切成片狀。

　　三、過程：

　　1、猜猜是什么。

　　師：“有個謎語想請大家來猜一猜。”（幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗證）

　　“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的�！保ń圩樱�

　　“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜。”（香蕉）

　　師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣？”

　　幼：“黃色的�！�

　　2、品嘗黃色水果的味道。

　　師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢？”（幼兒品嘗水果）

　　師：“說說你吃的是什么水果？它的味道怎么樣？”

　　幼1：“香蕉，甜甜的�！�

　　幼2：“梨，脆脆的�！�

　　3、擴(kuò)展水果的經(jīng)驗。

　�。�1）介紹水果。

　　師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎？什么顏色的，形狀怎么樣？”

　　幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的�！�

　　幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮�！�

　�。�2）感知水果的特征。

　　師：“這邊有個水果的小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征�！�

　　幼1：“滑滑的皮，香香的`�！�

　　幼2：“都是黃色的�！�

　　（3）小結(jié)：

　　秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。

　　幼兒健康教案中班教案二

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。

　　2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

　　活動過程：

　　一、我的牙齒——認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防

　　1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”

　　2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）

　　3、還看見了什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。

　　4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡單的統(tǒng)計）

　　5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）

　　6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。

　　二、我會刷牙——了解刷牙的`作用和方法

　　1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗）

　　2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn)）

　　3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）

　　4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。）

　　5、我們一起來做做看。（請幼兒跟著老師一起做刷牙操）

　　6、看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分）

　　三、天天刷牙——活動延伸，愿意每天刷牙并記錄

　　1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

　　2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

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